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        假如我是三年級作文

        時間:2022-01-30 11:02:46 三年級 我要投稿

        【必備】假如我是三年級作文8篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的假如我是三年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【必備】假如我是三年級作文8篇

        假如我是三年級作文 篇1

          好久不曾見到星光了,今兒晚上,天高云淡,星斗滿天。我站在清爽的秋風(fēng)中,觀賞那天空中閃爍的星星。

          每想到那廣袤無際的天空,我都會涌起一種蒼茫而空虛無憑的感覺,意識中時間與空間的概念霎時混淆不清。相對于人人類短暫的生命而言,宇宙那些不可數(shù)計的星星,可算是永恒的了。

          我們現(xiàn)在看到的,是它們許多年前發(fā)出的光的印跡;而它們現(xiàn)在正在發(fā)出的光,卻還要經(jīng)過許多年,甚至許多億年才能傳到哪里,那時,人類連同地球怕都已經(jīng)不是現(xiàn)在這個樣子了。

          那親切的像朋友的眼睛一樣的星星,隨著我的想象變得越來越神秘而不可捉摸。如果我也是一顆星星那有多好。悠然地躲在天空中某個皺褶里,一邊散發(fā)著自己的光芒,一邊欣賞著地球上那些勇于探索科學(xué)家們苦苦地研究著自己很久以前送去的一束光。

          我不會感到寂寞,因為,宇宙中有無數(shù)像我一樣的星星。我們一塊兒聊天,唱著歌,在星光交織的網(wǎng)洞中穿行——對于星星而言,以光年為單位的距離并不遙遠(yuǎn)。

          我要躺在銀河里。因為這個飛碟狀的大星系里有人類賴以生存的太陽和地球。在那兒,我能為地球送去更多晴朗宜人的光芒。從另一個角度去注視人們的悲歡離合,傾聽著人類的悄悄話,與快樂的人兒分享他們的快樂,與傷心的人分擔(dān)他們的憂愁。同時也默默地為他們寄去一份份遙遠(yuǎn)而真摯的祝福。在那兒,人類自古以來編織的童話都不會成立。但我自己,卻親自演繹著一個又一個超越人類想象力的美妙動人的故事。

          想到這里,我得暫時返回到人類的思維空間上來,因為星星這些的神秘而又可愛的游戲,周而復(fù)始,無窮無盡,永遠(yuǎn)也猜想不完。

          古人說,天上的每一顆星,都代表著人間的某一個人。人們要努力地去尋找屬于自己的那顆星,然后由它指引著走完一生。把自己的命運交給那顆遙遠(yuǎn)甚至渺不可尋的星星,這雖然有點野心,但卻說得凄美!因此,真希望我是一顆星星,我一定要把那份信念的光束深深地植入我所代表的那個人的心中,讓他自己掌握自己的命運,把握自己的未來。

          “天上星,亮晶晶,永燦爛,長安寧。”金庸筆下的癡情女子阮星竹把一生的愿望都寄托在星星的身上,真希望我是一顆星,我要把她日夜思念的女兒阿朱牽引到她的身旁,化解那幕天長地久的悲劇。

          多少年前,有三個男孩兒唱過這樣的歌:“給我你的星座,一起改變古老的天空,慢慢走近我的星,明天,天空會有傳奇,那是我們的星空,永遠(yuǎn)亮著我和你……”真希望我是一顆星,我要把他們的星座永遠(yuǎn)連在一起,在明朗的夜空中煥發(fā)著異樣的光彩,成為真正的星星的傳奇。

          真希望我是一顆星!我能在宇宙間萬古長存,創(chuàng)造出許多美麗而“真實”的童話,為傷心的人帶去歡樂,為悲苦的人兒送去關(guān)懷。萬一有一天真要隕落,我會拖起若彗星般長長的裙擺,從各星系間滑行過去,把最后的美麗留給多年以后看到這些光的人們。

        假如我是三年級作文 篇2

          冬天的一天,放學(xué)了,我看見田徑隊的同學(xué)正在練習(xí)跑步,跑了兩圈后,他們熱得滿頭是汗,熱得像進(jìn)了蒸籠一樣,他們馬上脫了上衣休息。過了十多分鐘后,他們凍得像冰棍一樣,馬上穿上衣服,繼續(xù)練習(xí)。這時,我就想,假如我是一名服裝設(shè)計師……

          假如我是一名服裝設(shè)計師,我會設(shè)計出一種既漂亮,運動又方便,一年四季都會出現(xiàn)適當(dāng)?shù)臏囟鹊囊路䜩怼?/p>

          衣服的外形與運動服很相似,也很樸素;但衣服里面可精致啦!衣服里有紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色的按扭,下面,就由我來介紹每個按扭的用途吧。

          紅色按扭是變換衣服顏色的按扭,一按這個按扭,它就可以變出你想要的顏色來,使你的心情舒服放松。橙色是變形按扭。它可以變出各種形狀。如果大家去野營,忘記帶被子了,一按變形按扭,它就會變成一張被子,讓大家舒服、暖和地度過一個香甜的美夢。黃色是溫暖按扭。冷的時候可以變得更暖和,就不用加毛衣呀,加厚風(fēng)衣呀,穿得胖乎乎的了。綠色是清爽按扭,運動的時候出汗就可以按這個按扭,就更涼快了,也不會得感冒了。青色是清洗按扭,如果在水雨天滑了一跤,衣服就會很臟,按清洗按扭呢,它就馬上排去身上的污跡,衣服就像新的一樣,可干凈了呢!接下來是藍(lán)色按扭,它是一個可以滅火的道具。如果身上著了火,按它一下,身上的火就會立刻被撲滅,火場的火也會隨著它漸漸消失了。這可是一個十分棒的“隨身滅火器”呀!最后,就是紫色的防水按扭,如果你不小心落到水里了,一按它,就會變出一個“隱形防水圈”,把你罩在里面,還可以呼吸呢!它還會劃到安全的地方去,讓你回到陸地上。

          你也許會問,這件衣服到底叫什么名字?哈哈,如果你還猜不出來的話,就由我來告訴你吧!這件漂亮又多功能的衣服就叫做“多彩萬能服”。如果人們擁有這件衣服,我相信,他們的生活一定會變得更加多姿多彩的!

        假如我是三年級作文 篇3

          人類生活在社會上,所以每個人都應(yīng)該做一些對社會有貢獻(xiàn)的事。應(yīng)為人們各有個的志向,所以他們所選擇的職業(yè)也各有不同。我希望做一名科學(xué)家。

          假如我是一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種高營養(yǎng)的食物,使人吃了可以幾個月不用進(jìn)食,使人不用忙于找尋食物,世上也不會有饑民。我要研制一種廉價而且調(diào)節(jié)冷暖的衣服,使人穿了在酷熱的天氣也會感到清涼,在嚴(yán)寒的時候也覺得溫暖如春,使貧窮的人們免受寒冷之苦。

          假如我是一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種可以移動的萬能房子,它可以隨時移到我們所喜愛的地方居住。它不但可給我們遮擋風(fēng)雨,防火災(zāi),也能為我們抵御洪水,防避地震。從此天災(zāi)人禍便不能傷害人類了。

          假如我的愿望真能實現(xiàn)的話,這個世界將是多么美妙。

          我希望,全球的科學(xué)家跟我一同努力促使這個夢想快點實現(xiàn),那不是比使用大量人力物去嚴(yán)制武器更有意義嗎?

        假如我是三年級作文 篇4

          假如我是校長,我就建一個美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓,里面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場,一個像天堂般美麗的花園,一個體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館,教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通,讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi),要有游泳池,籃球館,乒乓球室,器材室等。在花園中,要用木頭當(dāng)支柱,周圍有一排排枝藤,還有許多錯綜復(fù)雜的小路。在花園中間,要有一個噴水池,噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會喜歡這個地方,喜歡在這里讀書,聽音樂,在這里安靜的度過每一個黃昏。

          假如我是校長,我就會認(rèn)真對待每一個同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點,鼓勵并以予糾正。我還會請許多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天。讓每個同學(xué)都擁有一個廣闊的天空。

          假如我是校長,我會讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān),利用課上時間吸收充足的知識,在課外去實踐他們,而不僅限于只讓那些知識展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能,創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。

        假如我是三年級作文 篇5

          假如我是神筆馬良,我會用我的神筆造福很多人。

          我走呀走,來到了阿爾及利亞,展現(xiàn)在我眼前的是一幅悲慘的景象:房屋倒塌,人們失去了親人,孩子們在哭泣,空氣中彌漫著尸體腐爛后散發(fā)的臭氣。倒塌后的房屋大都成了“疊餅狀”,余震還不斷發(fā)生。我立刻拿起神筆,蘸了蘸墨水,拿起紙張,認(rèn)真的'畫著一棟棟高樓大廈,一排排整齊的行道樹,一條條寬闊的柏油馬路……我剛畫完,只見那些倒塌的樓房都“站”了起來,裂開的地面都重合了起來,我高興極了。那些人連連稱謝說:“謝謝你,謝謝你”。

          我高興的離開阿爾及利亞,又來到了索馬里。這里的人們沒有食物、水和藥品。許多人生病了,可是沒有藥品,最后還是死了。我立刻拿起神筆揮舞了起來,畫出了食品、藥物和水,并分發(fā)給那些可憐的人們。看著他們高興的樣子,我也高興的笑了。

          如果我是神筆馬良,我會做更多的好事,讓世界更和平,讓人民更幸福、更安康。

          老師評語:你將自己變成了神筆馬良,和馬良一樣用手中的神筆去幫助那些有困難的人,結(jié)尾表達(dá)了自己美好的心愿。

        假如我是三年級作文 篇6

          童年充滿了美妙的幻想,每個人都有自己的夢想,有的人想當(dāng)老師,有的人想當(dāng)醫(yī)生,還有的人想當(dāng)節(jié)目主持人,我的夢想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察。

          “5.12”過后,我想當(dāng)一名建筑工程師。假如我是一名建筑工程師,我要設(shè)計一種不怕地震的教學(xué)大樓,讓震區(qū)小朋友們在8級地震中仍能坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)。

          假如我是一名建筑工程師,我還要為小朋友建造出一個童話般的大幼兒園,我會在幼兒園中建筑一些童話中的人物,七個小矮人和白雪公主、《綠野仙蹤》里的南瓜頭、稻草人和極其膽小的獅子……同時,我還要建幾個大花壇,種上艷麗奪目的大麗花、亭亭玉立的海棠花、小巧玲瓏的太陽花、典雅浪漫的杜鵑花、還有活潑可愛的牽;ā屵@個幼兒園一年四季百花盛開。假如我是一名建筑工程師,我要為一些孤寡老人建一座環(huán)境優(yōu)美,施設(shè)齊全的敬老院。

          同時我們還在敬老院中種些花草樹木,讓老爺爺和老奶奶們能呼吸到新鮮的空氣。我要好好學(xué)習(xí),為實現(xiàn)我的夢想多學(xué)知識,開闊眼界,為建設(shè)我們美麗而又偉大的祖國貢獻(xiàn)出自己的力量。

        假如我是三年級作文 篇7

          假如我是老鼠,我要當(dāng)上老鼠王。發(fā)布命令,讓所有的老鼠到我這來開一次會。集會上,我說:“以后所有老鼠不許偷吃人類的食物……”我的話還未講完,有一百多名大臣叫道:“大王,不行呀,這是我們祖先傳給我們要偷吃人的東西,改不了呀!”我聽了,生氣地說:“我的話還沒有講完,你們急什么?來人啊,把這些老鼠人我拉出去重打五百大板。。 边^了一會兒,場面便安靜下來。我拿起一張紙,宣讀著下面的內(nèi)容:

          1、不許偷人類的食物,只吃害蟲。

          2、周圍有閉路電視。如果哪一只老鼠偷吃人的食物,閉路電視會錄下來,找到這只老鼠,然后把它丟進(jìn)垃圾桶里支,讓它用餐。

          全國老鼠聽了我的說的話后,覺得自己又再接受新的命令。我又接著說:“現(xiàn)在,你們快去捕捉害蟲!……”

        假如我是三年級作文 篇8

          若是有一天,我和爸爸的位置能調(diào)換一下,那該多好。我要狠狠教訓(xùn)他一下,讓他也體會一下做小輩的滋味。爸爸不愛吃甜食,我偏要買幾塊水果糖,限他十分中吃完,吃不完小心挨棍子;爸爸愛看新聞,不行,在這得看《喜羊羊與灰太狼》。每天早上七點起床,被子疊的有一點不合格就重疊,看他還呈不呈威風(fēng)。

          不過要真能當(dāng)爸爸,我寧愿做一個和藹可親的好父親。如果兒子不想吃飯,我會讓他吃意大利餡餅加熱狗冰激凌,想看什么電視,我就會讓他看個痛快,我要讓兒子覺得自己的父親是天下第一好!

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