有關(guān)三年級獲獎作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的三年級獲獎作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級獲獎作文 篇1
小朋友，你們知道無數(shù)個優(yōu)秀的人才是誰培養(yǎng)出來的嗎？是老師，是無數(shù)個辛勤付出而不求回報的老師們！
老師像什么？老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，老師在平凡的工作崗位上默默地付出著，老師把所有的愛都奉獻給了學生，晚上當我們進入甜美的夢鄉(xiāng)時，老師還在燈下認真?zhèn)湔n或批改作業(yè)，看到作業(yè)本上老師的每一句評語都會感到老師對我們無限的愛。
老師像什么？老師是像辛勤的園丁，把每一棵小草都培養(yǎng)成了參天大樹，從我們進入幼兒園起，老師就像園丁一樣把愛撒向我們，老師手把手的教我們穿衣服、疊被子、做廣播操，讓我們養(yǎng)成良好的生活習慣，一次次鼓勵，讓我們這樣的小草才能茁壯、健康、快樂得成長！我們永遠都會感謝老師！
老師像什么？老師像知識傳播的使者，把所有的知識都傳給了我們，在老師的耐心教育下，經(jīng)過兩年的小學學習，老師教會我們拼音、漢字、分析課文，讓我們能夠自由的在童話故事中飛翔，老師教會了我們數(shù)學加、減、乘、除的運算方法，讓我們也成了能寫會算的小能人，老師謝謝您給了我們打開知識之門的金鑰匙！
敬愛的老師��！謝謝您對我們無私的奉獻和關(guān)愛，我們在這種不是母愛卻勝似母愛的培養(yǎng)下，將繼續(xù)努力學習，以更加優(yōu)異的成績來報答您！
三年級獲獎作文 篇2
記得我小時候，媽媽在我生日的那天送我一只小白兔，小白兔剛買來的時候非常瘦弱，所以我?guī)退∶校簤褖�，是希望它能長得非常強壯�，F(xiàn)在我就告訴你它長什么樣吧！——
小白兔很可愛，胖乎乎的小白臉上鑲嵌著一雙紅寶石似的眼睛，三瓣嘴上還長著小貓一樣的胡子，特別是它總把那只長長的大耳朵豎得直直的，顯得十分神氣，好像跟別的小白兔比，與眾不同似的。
小白兔它還很溫順，吃東西也從不挑肥揀瘦，很好飼養(yǎng)。平時最愛吃蔬菜，比方說：“胡蘿卜、白菜葉、香菜葉、油菜葉……等等，它們都喜歡吃。”小白兔吃起東西來，神情特別專注。
漸漸的，小白兔變得強壯起來，可能是我?guī)退〉拿忠鸬�，也有可能是吃東西吃的。我非常喜愛它！
可天有不測風云，有一天，我放學回家，正想去看看小白兔，可小白兔和籠子都不見了，我邊去問媽媽：“媽媽，小白兔怎么不見了？這到底怎么回事？”媽媽回答道：“小白兔脹死了�！蔽衣鼗叵肫饋怼白蛱焱砩希疑滦“淄灭I著，所以放了較多的青菜，沒想到……卻釀成了大錯。
我想：我以后一定要學會給動物喂食的經(jīng)驗。不能再犯同樣的錯誤了！
三年級獲獎作文 篇3
我對班主任劉老師印像最深的'是她那雙溫暖的手。
二年級時我們要召開主題中隊會，我是負責放幻燈片的，是劉老師用她溫暖的手握住我的小手，一點一點地教我怎么操作鼠標，怎么切換圖片，怎么播放音樂，微笑著叮囑我不用緊張，一定要細心。那次中隊會開得特別棒！還受到了領(lǐng)導的表揚。
劉老師溫暖的手常伴我的左右，她親手擦去我因做錯事而流下的淚水，親手將中隊委的標牌別在我的胳膊上鼓勵我努力進取。每天，劉老師都會用她溫暖的手在黑板上寫很多板書，教會我們怎么寫字，怎么算數(shù)；為了鼓勵我們學習，一朵朵小紅花從劉老師手中剪出，作為對我們的獎勵。劉老師還用她溫暖而勤勞的手把教室布置得非常溫馨，在這樣的教室里學習、生活我們感到開心快樂！
老師用她的手，指引我們在知識的海洋里航行！
老師用她的手，描繪我們未來成長的道路！
老師，我愛您！
三年級獲獎作文 篇4
謝謝您老師，
在您的教導下我們
快樂地成長，
我們的每一點進步都離不開你您的教誨。
謝謝您老師，
兩年以來，您就像媽媽一樣
關(guān)愛著我們，
你不僅教會我們
許多知識，
還教給我們
做人的道理。
老師您就是一顆蠟燭，
為了我們
您自己在
不斷地燃燒。
老師
您為了我們
付出了許多許多。
我們只要有了一點進步，
您就開心，
您就高興。
謝謝您老師，
我們今天的成就
離不開您往日的教導。
三年級獲獎作文 篇5
每天，除了上課，還有許多課余時間可以做別的事，我喜歡打球、聽歌、看書、畫畫……
我特別喜歡看書。從早上起床開始，梳頭時看，放學回家看，吃飯時看，就連睡覺前也要看一會兒書，爸媽都叫我“小書蟲”。這幾天，我迷上了看《窗邊的小豆豆》。這本書講的是一個日本女孩快樂成長的故事。她叫小豆豆，也叫黑柳徹子。她是一個淘氣、可愛的小女孩，只可惜她剛上一年級就因淘氣被學校退學了。她媽媽把她送到了“巴學園”，“巴學園”的校長是個對孩子很寬容、很有愛心的人，他是用愛來教育孩子的。雖然小豆豆很淘氣，常干出一些搞笑的事，可是校長先生并沒有責怪她，而是在愛的教育中讓小豆豆健康成長，在快樂的教學中讓小豆豆學習知識。所以原本淘氣的小豆豆在“巴學園”里成長得很好。長大后，她成了世界上最有名的電視節(jié)目的主持人。
我喜歡這本書，因為書中的小豆豆是個和我差不多大的孩子，她的故事仿佛也發(fā)生在我的身邊。我還看過《小米的四個家》、《幸福棒棒糖》、《永遠都愛你》、《雷夢拉八歲》。這些書都是寫和我差不多大孩子的故事，書里的人物就像我親密的朋友，每天都陪伴著我。
我喜歡看書，書中的故事帶給我快樂，書中的人物陪伴我成長。
三年級獲獎作文 篇6
一年一度的秋季趣味運動會終于到來了，學校運動會的召開，牽動著全校師生的心，運動會使全校師生匯聚一堂，團結(jié)協(xié)作的精神更占重要。
激動人心的運動會開幕式開啟了，運動會上的我們當然也是關(guān)注的焦點。同學們排著整齊的方隊，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，昂著自信的頭，帶著必勝的信念走進賽場。
比賽開始了，我報的是滾雪球項目，一開始，我非常緊張。因為我在訓練時把腿磕破了，我擔心受傷的腿不給力，會拖大家的后腿�？墒俏胰匀粓猿诌~開大步，拼命的和組員們配合著跑起來。即時這樣的努力，仍然沒有得獎。但是我們不傷心，下次爭取得獎，不灰心，不氣餒，重在參與嘛！
我們?nèi)ひ话嗟耐瑢W們都拼命地奔跑著，沖刺著。經(jīng)過同學們的努力，我們班滾輪胎項目榮獲團體總分第一名的好成績。同學們露出一張張可愛燦爛的笑容。各個比賽項目的積極拼搏，勇往直前的精神贏得了最后團體總分第一名的好成績。
在此運動會中，我們班排名第一。我們班同學們非常開心，因為通過這次運動會讓我明白，一個人，只有融進集體，才能充分展現(xiàn)才華的價值。離開集體，就像小水珠離開大海，團結(jié)就是力量。我知道這是每位運動員用頑強的毅力換來的，我也一定會把運動場上這種奮力拼搏的精神永到學習上，再接再厲，為理想而奮斗拼搏，下一次的運動會上我們更加出色，更加光彩。
三年級獲獎作文 篇7
哈！我的作文獲獎了，我心里像吃了蜜一樣甜，回憶又把我?guī)Щ亓双@獎前……
這天，聽老師說學校要舉辦一次全國作文大賽。要知道寫作文可是我的強項，我的作文多次得到教師的好評，于是我決定碰一碰運氣！
放學后，我飛快的寫完了學校的作業(yè)，馬上拿出稿紙和筆，卻為題目而發(fā)起愁來，我絞盡腦汁的想著，突然眼前一亮，我看到了家里的烏龜，它正仰著長長的脖子，向窗外看著，忽然由于沒站穩(wěn)，摔了個四腳朝天……成，就寫它了！不知過了多久，我終于寫完了，可是因為每次作文都會有媽媽幫我修改，可今天媽媽偏巧不在家，所以對于能不能獲獎，心里并沒有多少把握。
第二天，我把稿子交給老師。時間一天一天的過去了，投出去的稿子像沉入了大海一樣一點消息也沒有，滿懷期待的我，便像泄了氣的皮球一樣漸漸地不再翹首期盼了。
突然有一天，老師拿著一些黃色的證書一樣的東西笑吟吟的走進了教室，她高興的對同學們說：“上次的作文比賽我班同學獲獎了！”失落的心突然好緊張，真的既盼望又害怕，盼望獲獎的同學里面有我的名字，害怕自己寫得不好沒有獲獎。正當我緊張的胡思亂想的時候，只聽老師叫到：“李敏軒！李敏軒！”同桌推推我說：“叫你呢，獲獎了！傻了吧你！”老師微笑的走到我面前把獎狀放到我手里，我還像做了夢一樣的不敢相信呢！
從獲獎到回家，我一直拿著獎狀，心里別提多美了，就連晚上睡覺時，我也在笑。爸爸說我有病，哼！我才不在乎呢，因為我高興、高興、我實在太高興了！
三年級獲獎作文 篇8
就在一個月前，我讀完了《西游記》。
《西游記》講述了唐僧前往西天取經(jīng)，并收服了孫悟空、豬八戒、沙悟凈、白龍馬，經(jīng)歷了九九八十一難最終在西天大雷音寺取回真經(jīng)，修成正果的故事。
讀了《西游記》，我領(lǐng)悟了”堅持就是勝利“的道理。
三年級時，我因為不會騎車被同學嘲笑了。我決定了，我要學騎自行車。
看見了嶄新的自行車，我興奮地跳上車，誰知失去了平衡，摔了個狗啃泥。我的興奮立刻掃去了一半。我在家人的扶持下慢慢地向前騎，覺得騎車很簡單。誰知家人一松手，我便掉了下來。我一賭氣，不騎了，把嶄新的自行車放在車庫里，落滿了灰塵。
讀了《西游記》后，我覺得，我才試了兩次，學不上很正常。同學們學自行車時都跌過很多跟頭呢！于是，我重新開始學自行車。
和上次一樣，才騎了兩步遠，我就跌了下來。但我并沒有放棄，在媽媽的攙扶下，一步步往前騎。天氣很熱，很快我就汗如雨下了。但我不放棄。終于，功夫不負苦心人，不過十天，我便掌握了騎車的技巧。如今，我已經(jīng)能在車上做各種花式了。
《西游記》讓我懂得了”堅持就是勝利“的道理，它將映在我的腦海里，永生不忘。
三年級獲獎作文 篇9
老師，我愛您！我有很多心里話想對您說：
老師，當我第一天背著書包走進學校，您燦爛的微笑感染了我。
在您的眼里，我們每個孩子都那么的優(yōu)秀，
您總是想方設法找出我們的優(yōu)點，讓我們揚起希望的風帆。
有時我們很頑皮，您總是那么有耐心，從不對我們發(fā)脾氣。
當我們有了進步時，您總是開心地把禮物遞到我們手中，鼓勵我們。
當有同學生病時，您總不忘送去祝福，還教育同學們要互相關(guān)心，彼此友愛。
老師，感謝您教給我們做人的道理！
老師，做您的學生真幸福！您辛苦了！我永遠愛您!
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