精選三年級(jí)科技作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的三年級(jí)科技作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)科技作文 篇1
星期天，我們一家三口去參觀濟(jì)南科技館，我高興的一蹦三尺高，這是我盼望已久的，真想馬上飛到科技館。
一路上，我哼著小調(diào)，看著窗外的景色我感到非常的激動(dòng)。坐了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)，終于到了科技館，頓時(shí)，我來(lái)了精神。一進(jìn)入大廳，首先映入眼簾的是一個(gè)大地球儀，讓我了解到了全世界的地理位置。
進(jìn)入一樓，我看到了好幾個(gè)奇形怪狀的鏡子，它們是波面鏡，凹柱面經(jīng)，上凸下凹波面鏡，凸柱面竟等。照的人奇形怪狀真有意思。還有一個(gè)我最感興趣的是"無(wú)源之水",看上去沒(méi)有水管，但是水卻源源不斷的流出來(lái)怎么回事呢?經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的觀察，我知道了原來(lái)這是由水泵水龍頭有機(jī)玻璃組合起來(lái)的。
二樓有一個(gè)“傾斜小屋”我很感興趣。那小屋在外面看是平面的，但是進(jìn)去人卻搖搖晃晃的，為什么小屋在外面看是傾邪的呢？原來(lái)它是利用了人的錯(cuò)覺(jué)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。
三樓主要是教小朋友水是怎樣發(fā)電的。
四樓是介紹的“水的來(lái)源”和“看得見(jiàn)的力量”和古代的“蒸汽火車(chē)”。
在這次科技館我學(xué)到了許多知識(shí)，也給我了一些啟發(fā)使我受益匪淺。將來(lái)我一定要好好學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)變得更加科技化，更加繁榮富強(qiáng)！
下午，我們踏上了返回的路程，坐在車(chē)?yán)镂疫�沉浸在知識(shí)的王國(guó)里。
三年級(jí)科技作文 篇2
星期五下午，我們班一起去了科技館，館里會(huì)有什么新奇的玩意呢？我期待著。
終于到了科技館，我們迫不及待地下了車(chē)走進(jìn)館內(nèi)，一邊走，一邊看。突然，我看到一個(gè)玩挖礦的地方，我好奇地走了進(jìn)去，原來(lái)挖礦的規(guī)則是需要兩個(gè)人一起玩。首先，拿起前面的那個(gè)像搶一樣的挖礦機(jī)，當(dāng)你看到游戲開(kāi)始字樣時(shí)，機(jī)子就會(huì)射出紅外線，你只要把它對(duì)準(zhǔn)屏幕上的挖礦機(jī)口子就行了，誰(shuí)先挖完指定的數(shù)量，誰(shuí)就贏了。這時(shí)我想：“該找誰(shuí)呢？”突然，俞潤(rùn)喆走了進(jìn)來(lái)，就是他，我對(duì)他說(shuō)：“我們一起來(lái)玩挖礦吧�！彼斓卮饝�(yīng)了。于是我拿好挖礦機(jī)，盯著屏幕，雙腿分開(kāi)，還帶著微笑，好像勝券在握似的。游戲開(kāi)始了，我們兩個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕。突然，挖礦機(jī)出現(xiàn)在屏幕上，我迅速的把紅線條轉(zhuǎn)移到它的口子上，而俞潤(rùn)喆卻晚了一步，就這樣，我每一次都比他快一點(diǎn)，到最后，我一下子歡呼起來(lái)，我贏得了比賽的勝利。
這個(gè)科技館真是太好玩了，有機(jī)會(huì)我還要再去。
三年級(jí)科技作文 篇3
俗話說(shuō)：“知識(shí)改變命運(yùn)，科技改變生活”。知識(shí)讓我們的命運(yùn)變得更美好，而科技讓我們的生活變得更精彩。科技是民族騰飛的希望，承載著我們民族的夢(mèng)想和使命。更讓人驚訝的是，我們的周?chē)�，學(xué)習(xí)生活已漸漸離不開(kāi)兩個(gè)字：“科技”。
就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，多媒體技術(shù)給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了巨大的幫助，讓我們更深刻的理解深?yuàn)W的知識(shí)。以前學(xué)校沒(méi)有多媒體時(shí)，老師上課說(shuō)到考拉，樹(shù)袋熊......我們腦子一片空白，不理解那些是什么，而現(xiàn)在只要點(diǎn)擊鼠標(biāo)，一只只可愛(ài)的考拉，樹(shù)袋熊就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在屏幕上，我們就像置身于動(dòng)物園，很快就理解了其中的知識(shí);以前沒(méi)有手機(jī)，我們想要和遠(yuǎn)方的親人聯(lián)系，只能用書(shū)信來(lái)傳遞。而現(xiàn)在有了手機(jī)，讓我們的溝通變得更加便利，我們還可借助微信與遠(yuǎn)方的親人進(jìn)行視頻;以前沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，我們買(mǎi)什么都要去街上選購(gòu)，而現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，我們只要在家用手機(jī)或電腦就可輕松網(wǎng)購(gòu)，快遞送貨到家;以前我們?nèi)ベ?gòu)物，隨身要帶現(xiàn)金，現(xiàn)在我們可直接掃描二維碼就完成交易;以前擁堵的`公路只能靠交警指揮，現(xiàn)在有了紅綠燈，有了人行道，有了共享單車(chē)……讓我們的出行更加安全。在現(xiàn)代科技的幫助下，社會(huì)風(fēng)氣也日漸凈化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀也深入人心。我愛(ài)現(xiàn)在的中國(guó)——因?yàn)榭萍甲屔罡用篮谩?/p>
隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技實(shí)力的提升，在數(shù)不勝數(shù)的改變中，我感受到了時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的和諧、國(guó)家的強(qiáng)大。我為祖國(guó)感到驕傲與自豪。讓我們擁抱時(shí)代，放飛夢(mèng)想，好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，讓祖國(guó)變成了更加繁榮與強(qiáng)大!
三年級(jí)科技作文 篇4
今天媽媽和姨媽帶我和妹妹來(lái)到山東科技館參觀。
山東省科技館位于泉城廣場(chǎng)北側(cè)，整個(gè)科技館分為四層，每一層都有不同內(nèi)容的展廳，有關(guān)于自然科學(xué)方面的，機(jī)械動(dòng)力方面的，生命科學(xué)方面的，還有我們兒童樂(lè)園……
但這次科技館之行給我留下印象最深的要數(shù)“傾斜屋”了。
來(lái)到二樓，一轉(zhuǎn)彎就看到了“傾斜屋”,小屋不大，但我剛一走進(jìn)去，頓時(shí)感覺(jué)頭暈?zāi)垦�，地面是傾斜的，我找不到平衡感，好像一個(gè)醉漢一樣?xùn)|倒西歪，我努力站穩(wěn)，摸索著，想往上走，可是總感覺(jué)不由自主地往后退。 “傾斜屋”真是太神奇了，讓我和妹妹忍不住一次又一次地走進(jìn)小屋，體驗(yàn)著它的神奇以及帶給我們的快樂(lè)……后來(lái)我通過(guò)看原理介紹，知道了那是一種幻覺(jué)，因?yàn)榈孛媸切钡�，墻面不垂直，我們的各種感官接收到的不同信息傳到大腦，使大腦不能正常指令，才會(huì)平衡感失控，導(dǎo)致眩暈。
這一次科技館之行激發(fā)了我探索科學(xué)奧秘的強(qiáng)烈愿望。
三年級(jí)科技作文 篇5
國(guó)慶節(jié)放假了，老師帶我們?nèi)ケ本┩�，這一路上我興奮地盼著快點(diǎn)到……
我們來(lái)到科技館，一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)頭上有球上下擺動(dòng)，聽(tīng)一位叔叔說(shuō)，這是風(fēng)力發(fā)電帶動(dòng)的，真好玩！老師買(mǎi)好票帶我們進(jìn)入展廳，告訴我們有四層，可以自由看。
我們從第一層‘華夏之光’開(kāi)始，里面有各種各樣的古代發(fā)明，我和媽媽進(jìn)入星星屋，看著一閃一閃的應(yīng)該是星空，我的眼都看花了。我們來(lái)到第二層‘探索與發(fā)現(xiàn)’看到高高的恐龍化石，我驚呼著：恐龍真大呀！看到星球運(yùn)轉(zhuǎn)、聲音之韻，我感覺(jué)真難理解，人們是怎么發(fā)現(xiàn)的？當(dāng)我們走進(jìn)第三層看到‘科技與生活’、電子珠算和擺游列車(chē)后，來(lái)到飛機(jī)模型展，看到各種飛機(jī)模型我很激動(dòng)。我從書(shū)中看到過(guò)很多介紹飛機(jī)的，但從來(lái)沒(méi)有上過(guò)飛機(jī)更沒(méi)進(jìn)過(guò)駕駛艙，我掙脫媽媽的手坐進(jìn)駕駛艙時(shí)，手有點(diǎn)出汗發(fā)抖，看過(guò)每個(gè)按鈕，開(kāi)始操縱飛機(jī)了。前面的顯示屏出現(xiàn)機(jī)場(chǎng)跑道，天空的情景，我好像真的在天上一樣，好開(kāi)心呀！我終于飛上藍(lán)天啦！
我還沒(méi)玩夠，集合時(shí)間到了，我很不開(kāi)心的離開(kāi)科技館去下一個(gè)景點(diǎn)參觀。
在路上我問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗谒膶佑惺裁囱�？”媽媽說(shuō)，她也不知道，也想象不出來(lái)。媽媽說(shuō)：“人類(lèi)發(fā)展文明很快，科技知識(shí)很多，你好好學(xué)習(xí)就會(huì)知道更多的�！蔽倚睦锵耄麓挝乙芽萍拣^都看遍了，學(xué)到更多的知識(shí)！
三年級(jí)科技作文 篇6
6月30日，我與其它小記者們來(lái)到了位于濱江的低碳科技館。
來(lái)到科技館，首先我們?nèi)チ硕䴓堑摹叭蜃兣w驗(yàn)館”。帶上了3D眼鏡，坐上了只限9人的觀光車(chē)。“嗚-嗚-嗚-”觀光車(chē)開(kāi)動(dòng)了！首先印入眼前的就是一片美麗的濕地。忽然幾只大鳥(niǎo)向我們飛來(lái)。觀光車(chē)又開(kāi)動(dòng)了，首先印入眼前的就是一片熱帶雨林，雨林的樹(shù)不斷的被砍光，一場(chǎng)森林大火降臨了，樹(shù)都被燒光了，成了一片荒地。
車(chē)走走停停，我又看到了更多的全球變暖造成的可怕景象，森林變成了城市天空中突然下起了雪，卡車(chē)停止了運(yùn)作，直升機(jī)從空中掉了下來(lái)，全球都面臨著生存危機(jī)。最后我們又回到了美麗的濕地，全球變暖的危害太大，我們一定不能讓全球都變暖！
之后我們?nèi)チ藭?huì)議室采訪館長(zhǎng)吉京杭爺爺，吉爺爺還沒(méi)來(lái)，老師讓我們準(zhǔn)備采訪的內(nèi)容，隨后吉爺爺就來(lái)了，我旁邊的一位小記者問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)低碳科技是什么？”吉爺爺說(shuō)：“你們家里有太陽(yáng)能熱水器嗎？”我們都說(shuō)有，“太陽(yáng)能熱水器就是低碳科技�！迸�！原來(lái)太陽(yáng)能熱水器就是低碳科技，我們的生活已經(jīng)不知不覺(jué)的融入了低碳科技。
吉爺爺讓我們明白了很多低碳的知識(shí)以及低碳生活的重要性，明白了低碳生活要從我做起，從身邊的小事做起。只要我們?nèi)巳伺�，低碳生活�?huì)越來(lái)越好！
【精選三年級(jí)科技作文六篇】相關(guān)文章：
精選三年級(jí)科技作文3篇02-11
【精選】三年級(jí)科技作文五篇02-13
精選三年級(jí)科技作文6篇02-16
【必備】三年級(jí)科技作文4篇02-14