【實(shí)用】同桌三年級(jí)作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的同桌三年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌三年級(jí)作文 篇1
我的同桌叫周雪兒，她是一個(gè)愛(ài)搗蛋的女孩，經(jīng)常會(huì)把我的學(xué)習(xí)用品藏起來(lái)，害得我四處尋找。我每次責(zé)問(wèn)她時(shí)，她都會(huì)笑著說(shuō)：“逗你玩的，下次不會(huì)啦！”
今天早上，我剛掃好包干區(qū)回到教室，組長(zhǎng)就來(lái)到我面前：“快，快把日記本交來(lái)，我們這一組都最后了�！蔽乙贿叿鴷�(shū)包一邊答應(yīng)著：“很快，很快的�！笨墒俏野褧�(shū)包翻了個(gè)遍都沒(méi)找到，我清清楚楚地記得昨晚我把日記本放進(jìn)書(shū)包的，怎么今早就不見(jiàn)了呢？我抬起頭，發(fā)現(xiàn)同桌那詭異的笑容�？隙ㄊ撬盐业谋咀硬仄饋�(lái)了！于是我使勁拽著她的手：“你把我的日記本藏哪里去了？快點(diǎn)給我拿出來(lái)！”可她竟無(wú)動(dòng)于衷，裝模作樣地讀起書(shū)來(lái)。
哎，有什么辦法呢？我只好自己去找了。問(wèn)這個(gè)同學(xué)，說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)；問(wèn)那個(gè)同學(xué)，也說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，我到底該去哪里找呢？
正在我傷心苦惱時(shí)，她湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“給你一個(gè)線索，你到第三小組第二位同學(xué)那里找�！蔽艺酒饋�(lái)就去目的地尋找：“怎么沒(méi)有呀？你到底把我的日記本藏哪里去了？”她一拍腦門(mén)：“哦，剛才我記錯(cuò)了，是在第二小組第三位同學(xué)書(shū)包里�！卑凑账f(shuō)的地點(diǎn)我又繼續(xù)尋找，這一次總算找到了，我回到自己的座位，怒瞪了她一眼：“下次再藏，我就告訴老師去�！彼谷谎b作好怕的樣子說(shuō)：“別，別，別這樣，下次我不藏就是了。”
下次，下次，還會(huì)有下下次！這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)搗蛋的同桌，真希望她能改掉幫別人藏東西的壞習(xí)慣。
同桌三年級(jí)作文 篇2
要問(wèn)我們班誰(shuí)最帥，那當(dāng)然就是我的同桌——周翌軒啦！你看，他總喜歡把頭發(fā)理得短短的，看上去可精神了。紅撲撲的臉上長(zhǎng)著兩條濃濃的眉毛，眉毛下的.那雙小眼睛也總是忽閃忽閃的，透著幾分機(jī)靈。老師、同學(xué)都和很喜歡他。
他的個(gè)性活潑好動(dòng)。只要一下課，他就會(huì)擺出“機(jī)器人”的樣子，還跟著模仿機(jī)器人那樣一字一頓地說(shuō)：“我是機(jī)器人！”看著他的表演，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。還記得有一次，他把自己喝水的瓶子放在頭上，說(shuō)自己是“葫蘆娃”。看來(lái)，他可是孫悟空的徒弟，在學(xué)“七十二變”的本領(lǐng)呢！不知道他接下來(lái)還會(huì)變什么，真讓人期待呀！
周翌軒的學(xué)習(xí)也很棒。上課時(shí)，他不僅能專心聽(tīng)講，還能積極舉手發(fā)言，真不愧是我們班的班干部！更令人佩服的是他做作業(yè)的速度，那可是超快的。有一次，任老師讓我們抄寫(xiě)詞語(yǔ)，他可是全班第一個(gè)完成的。為此，他還受到了任老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)們也向他投去了贊許的目光。他可真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
這就是我活潑、聰明的同桌——周翌軒，能和他做同桌，我覺(jué)得真好！
同桌三年級(jí)作文 篇3
我曾經(jīng)的同桌叫劉子陽(yáng)，他身材瘦瘦的、帥氣的臉上有一雙濃眉大眼，給人的感覺(jué)特別機(jī)靈。
他有很多優(yōu)點(diǎn)。例如:學(xué)習(xí)成績(jī)好，就如這次期末考試又是全班第一；還有他很樂(lè)于助人，有一次，放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有幾道英語(yǔ)題我不會(huì)。當(dāng)時(shí)，我跑到他家，看見(jiàn)他也在寫(xiě)作業(yè)，“劉子陽(yáng)，我有幾個(gè)題不會(huì)做，你能幫我翻譯一下嗎?”我說(shuō)。只見(jiàn)他高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭答道:“拿過(guò)來(lái)�！苯�(jīng)過(guò)他的講解，很快我就寫(xiě)完了作業(yè)。
他還有一個(gè)愛(ài)好，就是練跆拳道。這也就是他身材很瘦的原因了。每次去他家玩，他都是在打沙包、練劈叉、下腰、扎馬，累得滿頭大汗，但他還是一直堅(jiān)持，那一刻一股敬佩感油然而生。
當(dāng)然，他也有缺點(diǎn)。例如:有點(diǎn)任性，不開(kāi)心時(shí)會(huì)打人。有一次，他在教室里追逐打鬧被檢查員發(fā)現(xiàn)扣分了，見(jiàn)他不高興，我本想去安慰下，誰(shuí)知，剛走到他跟前，他竟然不分青紅皂白就踢了我一腳。我既委屈又難過(guò)，眼淚嘩嘩地流了出來(lái)。
這就是我曾經(jīng)的同桌，既聰明又頑皮。我希望他能改掉那個(gè)小毛病，然后一直優(yōu)秀下去。
同桌三年級(jí)作文 篇4
一天下午快上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶了音樂(lè)書(shū)，一時(shí)急得我像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，同桌悄悄問(wèn)我：怎么啦，愁眉苦臉的？我無(wú)奈地回答：忘帶音樂(lè)書(shū)了！給，看我的吧！說(shuō)著，他把音樂(lè)書(shū)放在課桌的分界線上。我不敢相信自己的眼睛，可這個(gè)舉動(dòng)卻是真真切切的。我感激地望了望他，真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)了聲謝謝！我們是同桌呀，就應(yīng)該互相幫助的！就這樣，雖然忘記音樂(lè)書(shū)，卻上了一節(jié)開(kāi)心快樂(lè)的音樂(lè)課。同桌的友情讓我心里暖暖的。
從此，我改變了對(duì)同桌的看法。他樂(lè)于助人的精神尤其讓我記憶深刻。其實(shí)，同桌的調(diào)皮還是蠻可愛(ài)的，總能給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，讓我們舒緩了學(xué)習(xí)的壓力。難怪調(diào)皮一詞總是和聰明、可愛(ài)等詞語(yǔ)連在一起使用。我的同桌孫永濤就是這樣一個(gè)又調(diào)皮又聰明又可愛(ài)的小男孩。況且，我的同桌還用行動(dòng)證明了與人為善的樂(lè)趣呢。
可愛(ài)的同桌，我再也不會(huì)誤解你了。我以后也要象你一樣，做一個(gè)樂(lè)于幫助有困難的人。我相信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
同桌三年級(jí)作文 篇5
今天，我早早地來(lái)到了教室，因?yàn)槲医裉齑驋咝l(wèi)生。
人越來(lái)越多，我的同桌黃立群來(lái)了。他趁我不注意，把垃圾踢了過(guò)來(lái)。
等我放下衛(wèi)生工具，回到我的座位上時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了我的座位下有一些垃圾。于是，我問(wèn)我同桌是不是他弄過(guò)來(lái)的。他裝出一副一本正經(jīng)的樣子說(shuō)：“沒(méi)。”我一下子看出了他的眼神，可是值日班長(zhǎng)快要來(lái)檢查衛(wèi)生了，這可怎么辦呀！于是，我就趕緊把垃圾掃了起來(lái)。
我的同桌可真能搞惡作劇��！
同桌三年級(jí)作文 篇6
在二年級(jí)，我有好幾位同桌，他們分別是楊佳怡，范雪瑩，李嘉樂(lè)和陳敬防。按照我喜歡程度進(jìn)行排序，排在第一名的是楊佳怡，第二名是范雪瑩，第三名是李嘉樂(lè)，最后是陳敬防，以上都是排名。
楊佳怡是一位女孩，她的愛(ài)好是看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很棒，是班干部，語(yǔ)文課代表。我們倆同桌關(guān)系很好，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)矛盾。我喜歡她，是因?yàn)樗撕芎茫埠苣芨�！范雪瑩的�?ài)好是畫(huà)畫(huà)。班上成績(jī)中等。李嘉樂(lè)和陳敬防都是男孩，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不如我，李嘉樂(lè)不干擾我學(xué)習(xí)，陳敬防總是打我，打擾我學(xué)習(xí)，我最不喜歡他了。下面說(shuō)說(shuō)他們的成績(jī)吧：楊佳怡考了三次100，范雪瑩，李嘉樂(lè)和陳敬防0次100。
我覺(jué)得二年級(jí)沒(méi)有那么難甚至覺(jué)得有點(diǎn)簡(jiǎn)單，有了這四位同桌的相伴讓我的學(xué)習(xí)生活不枯燥，有意思，以后我要多學(xué)學(xué)和陳敬防這樣的同桌相處，像楊佳怡那樣優(yōu)秀的同桌畢竟是少數(shù)�？傊�是謝謝這四位同桌陪伴我走過(guò)了二年級(jí)。
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