假如我是三年級(jí)的作文錦集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的假如我是三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是三年級(jí)的作文 篇1
如我是神筆馬良，那么我就有一只神筆，我就可以畫出所有喜歡的東西。我喜歡洋娃娃，因?yàn)樗鼈兛梢悦刻於寂阄彝�，那樣我就不�?huì)寂寞了。
我還喜歡吃好多好多的東西，那樣我就可以品嘗到世界的美味了。但是，如果我只能畫三樣?xùn)|西，我寧可不要零食和玩具。我想讓世界變得更加美好！
首先，我想畫很多很多的樹。不僅僅是因?yàn)槲蚁矚g綠色，更因?yàn)闃溆泻芏嘧饔�。它可以讓世界充滿生機(jī)，當(dāng)我看到人們?yōu)樽约旱睦妫撤チ舜罅康臉淠�。我感覺十分的傷心。
其次，我還想畫一個(gè)神奇的垃圾桶。它可以吸收世界上所有的垃圾。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)世界上的垃圾越來(lái)越多了。
最后，我還想讓人類走出生病的苦惱，我想讓他們能健康快樂的生活。這就是我想發(fā)明的藥。到那時(shí)，會(huì)將是一個(gè)美好的世界！
假如我是三年級(jí)的作文 篇2
假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過(guò)上富裕的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良，我要畫一片片烏云，讓它為干旱地區(qū)的人們及時(shí)下一場(chǎng)大雨，緩解那里的旱情。我還要畫一條條水渠，為人們灌溉播種。
假如我是神筆馬良，我要畫出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的校園，讓貧窮山區(qū)的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識(shí)。
假如我是神筆馬良，我要在校園里畫出參天大樹，在夏日里滾燙的太陽(yáng)曬著我們的身體的時(shí)候，有了這參天大樹的遮擋，我們的身上就清涼了許多。
雖然我的這個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)，但是，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后一定要為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)。
假如我是三年級(jí)的作文 篇3
在我心目中超人是偉大的，因?yàn)槌丝偸侵藶闃罚粌H英勇無(wú)畏，而且神通廣大。我真希望有一天能成為一名聞名遐邇的超人，保護(hù)人們。
假如我是超人，我會(huì)飛到太空進(jìn)入人類還沒有進(jìn)入的真空地帶，把里面珍貴的物品帶回地球。我的腳剛剛落地就響起了一陣歡呼聲。人們總是給我送東西，有的送漂亮的畫，有的送漂亮的花，還有的送超人的衣服，我手忙腳亂。但心里涌起了一股自豪之情。
假如我是超人，我會(huì)在身上裝感應(yīng)器。只要有人喊救命。感應(yīng)器就會(huì)發(fā)出紅色的光，感應(yīng)器還可以感受到喊救命的人在哪里，這樣我就能快速的過(guò)去救助人們了 ！
假如我是超人，我會(huì)下地，把土里的有害物質(zhì)把它拿走，這樣花草樹木就可以健康成長(zhǎng)了，我們就可以呼吸新鮮空氣了，要是世界上真的有超人，那我們就不會(huì)遇到危險(xiǎn)了！
假如我是三年級(jí)的作文 篇4
假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆造福很多人。
我走呀走，來(lái)到了阿爾及利亞，展現(xiàn)在我眼前的是一幅悲慘的景象：房屋倒塌，人們失去了親人，孩子們?cè)诳奁諝庵袕浡w腐爛后散發(fā)的臭氣。倒塌后的房屋大都成了“疊餅狀”，余震還不斷發(fā)生。我立刻拿起神筆，蘸了蘸墨水，拿起紙張，認(rèn)真的畫著一棟棟高樓大廈，一排排整齊的行道樹，一條條寬闊的柏油馬路……我剛畫完，只見那些倒塌的樓房都“站”了起來(lái)，裂開的地面都重合了起來(lái)，我高興極了。那些人連連稱謝說(shuō)：“謝謝你，謝謝你”。
我高興的離開阿爾及利亞，又來(lái)到了索馬里。這里的人們沒有食物、水和藥品。許多人生病了，可是沒有藥品，最后還是死了。我立刻拿起神筆揮舞了起來(lái)，畫出了食品、藥物和水，并分發(fā)給那些可憐的人們�？粗麄兏吲d的樣子，我也高興的笑了。
如果我是神筆馬良，我會(huì)做更多的好事，讓世界更和平，讓人民更幸福、更安康。
老師評(píng)語(yǔ)：你將自己變成了神筆馬良，和馬良一樣用手中的神筆去幫助那些有困難的人，結(jié)尾表達(dá)了自己美好的`心愿。
假如我是三年級(jí)的作文 篇5
我晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我是神筆馬良。
夢(mèng)后，我心存幻想。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)大吸塵器，把地球上的垃圾全部吸掉，讓地球媽媽變得美麗，讓人們?cè)谧兠利惖牡厍蛏峡鞓飞睢?/p>
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一只清潔魚，把地球上的污水里的對(duì)人體有害物質(zhì)排除掉，讓大地得血液變得干凈。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)空氣清潔器，把空氣凈化干凈，把廢氣和汽車尾氣排除，讓人民隨時(shí)隨地都可以呼吸新鮮空氣。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)機(jī)器人，如果有人犯法，機(jī)器人就會(huì)把他（她）抓住送去警察處理。它還會(huì)幫助老人過(guò)馬路、照顧窮人、幫警察抓小偷。
假如我是神筆馬良，我再會(huì)畫一個(gè)地球，讓我們現(xiàn)在的地球母親好好休息。
總之，假如我是神筆馬良我一定會(huì)造福人類得！
假如我是三年級(jí)的作文 篇6
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給不能走路的小朋友畫一雙腿讓她可以和其他的小朋友一起玩耍，而不是坐在冰冷的房間里，望著窗外那些正在飛翔的燕子，看著那些在草地上玩耍的孩子。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給那些失明的孩子畫一雙明亮的大眼睛讓他們知道天空是藍(lán)色的、青草是綠色的、白云是隨風(fēng)飄蕩在美麗的天空中的……
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給自己畫一雙翅膀讓我能像小鳥一樣飛上藍(lán)天，撫摸著白云自由的飛翔。那樣我就會(huì)知道白云到底是像石頭一樣的堅(jiān)硬，還是像棉花一樣的柔軟。或者會(huì)不會(huì)白云是摸不到的呢？或者是像水一樣在手指間流過(guò)，像煙塵一樣的飄渺！
雖然我們沒有馬良的神筆，但是我相信我一定會(huì)擁有一支馬良的神筆。我會(huì)憑借自己的刻苦和努力來(lái)打造自己的神筆。成為一個(gè)像馬良一樣用神筆造福人們幫助人們的有用的人！
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