實(shí)用的三年級(jí)雪花的作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)雪花的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級(jí)雪花的作文 篇1

　　冬天到了，我久違的老朋友——雪花，悄悄地來到了我的身邊。她依然那么輕盈、潔白，我還是那樣地喜歡她。

　　細(xì)細(xì)的追究，喜歡雪花的原因，要從兒時(shí)打雪仗說起。

　　那時(shí)候，一到冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)、鋪天蓋地地落下來。地上一會(huì)兒就積了一層厚厚的雪花，我總高興得手舞足蹈，呼朋引伴，來到雪地上打雪仗。你看，小虎一個(gè)雪球打在小強(qiáng)的后背上，小強(qiáng)的后背立刻開了花。我們痛痛快快地打了一場(chǎng)雪仗后，特別累，為了再使伙伴們興高采烈，我提議堆雪人，大家一致同意。我們揮著鐵鍬，把雪人胖胖的身體、大大的腦袋做好后，我們開始打扮雪人。我用兩塊黑煤渣做雪人的眼睛，小明把一個(gè)紅蘿卜插在眼睛下面當(dāng)鼻子，曉鴻把一個(gè)桶扣在雪人頭上做帽子。�。∫粋�(gè)栩栩如生的雪人在我們手中誕生了。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)雪的喜愛，早已不僅僅停留在玩上了。隨著知識(shí)面的擴(kuò)大，我知道了瑞雪兆豐年的道理，每到冬天，我總是急切地盼望下雪，有一句諺語：今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。由此，我想到了明年農(nóng)民伯伯滿倉(cāng)的小麥和豐收喜悅的心情。

　　冬天來了，我久違的老朋友雪花又來到我的身邊，陪我度過漫長(zhǎng)的冬天。當(dāng)雪花默默離去了，它將獻(xiàn)給我一個(gè)更加燦爛的春天。

　　潔白的雪花，我愛你。

三年級(jí)雪花的作文 篇2

　　在江南地區(qū)，下雪是不常有的事，十年里大概只有三年下雪。同學(xué)們都喜歡下雪，我也不例外。

　　今年，等雪等了二年的我，終于盼來了那潔白的、純凈的、美麗的雪。我迫不及待地去了白云山游玩。我看見無數(shù)的樹木“穿”上了“銀裝”，不由得在心里感嘆，大自然真的是魔術(shù)師啊！

　　我玩了一會(huì)兒，突然想起：雪這么美麗，而我又沒帶瓶子裝雪，怎么辦？

　　噢！自制雪花！可是，把水冰起來不是冰塊嗎？雪花飄到我的衣服上發(fā)出沙沙沙的聲音。雪是蓬松的，冰是堅(jiān)硬的！又一個(gè)問題出現(xiàn)在我的腦海里，怎么讓雪蓬松呢？關(guān)鍵時(shí)刻，我還是請(qǐng)教了高明的魔術(shù)師——-大自然。雪的形成是這樣的：水蒸發(fā)到數(shù)千米的高空中，遇冷凝華成小冰晶。小冰晶越長(zhǎng)越大，直到大氣壓支撐不住后，就落下來，成了雪。看來我需要模擬水蒸氣，而水蒸氣怎么模擬呢？又一個(gè)困難阻擋了我。用花露水的噴霧器就行了。

　　千里之行，始于足下。我回到家后，說做就做，開始了我自制雪花的實(shí)驗(yàn)。

　　我還上了百度，查了人工造雪的過程，與我的完全一樣！連表達(dá)也差不多。只不過百度上用的是專業(yè)器材而已。我高興極了！

　　看來需要水蒸氣和低溫這2個(gè)條件才能形成美麗的雪花。2個(gè)條件缺一不可！我的實(shí)驗(yàn)也成功了，這就是我的結(jié)論。

三年級(jí)雪花的'作文 篇3

　　在我繽紛的童年時(shí)光里，大雪紛飛的日子極少見，即便是在寒冷的冬天。

　　因?yàn)檠┗�飄飄的日子很少見，于是我的記憶里就留下了雪花飛舞的永恒。當(dāng)雪花終于帶著我那濃濃的盼望下飄然而至?xí)r，我便目不轉(zhuǎn)睛地仰望著她：她時(shí)而扭著纖細(xì)的腰，時(shí)而綻開熱烈的笑臉，先在空中翩翩起舞一番，然后不急不慢地飄落在大地上，同時(shí)把世界上最圣潔的白色帶向人間。

　　凡是雪花著落的地方到處一片雪白，陽臺(tái)上的盆景被雪花覆蓋成了白色的雕像，漸漸失去活力的草坪被蓋上了一張亮晶晶的被子，門前的鵝卵石在白雪的輝映下也顯得更加潔白了。

　　早晨，拉開窗簾，清新的茫茫白色頓時(shí)迎面撲來。接著，迅速跑出門外，四通八達(dá)的道路早被積雪包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有些路段竟結(jié)起了厚厚的冰，并且好似被打磨過一樣。這天賜的良機(jī)，小朋友怎么會(huì)錯(cuò)過呢？于是我便和小伙伴一起卷入了天然溜冰場(chǎng)，我們一會(huì)兒展翅高飛，一會(huì)兒倒掛金鉤，一會(huì)兒又抱作一團(tuán)，互相切磋。這樣的街頭一景往往會(huì)引起路人的駐足停留。

　　有積雪的上學(xué)時(shí)光更是不容錯(cuò)過，雖然羽絨服把我們裝扮得非常笨拙，但我們這些小熊們行動(dòng)起來絕不亞于靈巧的猴子，面對(duì)滿天亂竄的雪球，我們機(jī)警地躲著，有時(shí)撞倒在一起，還是傻乎乎地樂呵著。輕快的腳步聲，完全釋放的歡笑聲，隨著我們穿梭的影子，總能震落衛(wèi)兵似的松柏身上的雪。

　　太陽出來了，我卻有一種淡淡的遺憾，奔跑著和幾個(gè)小朋友去采集快要融化的雪，把她裝進(jìn)罐子里，唯恐一不小心，她就溜走了，再也不回來了。

　　大雪紛飛的日子給我的童年增添了不一樣的景致，也多了一份純潔的記憶。

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