實用的三年級對話作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的三年級對話作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級對話作文 篇1
一天，老師帶著我們上了一節(jié)科學(xué)課。我好奇地問：“老師，蝸牛有眼睛嗎？”“有呀！它的眼睛長在觸角上。”老師笑著說。
“老師，蝸牛有牙齒嗎？”楊海洋特別愛刨根問底。
老師說：“有�。∷�是世界上牙齒最多的哺乳動物呢！”
我和楊海洋一起問：“老師，蝸牛有足嗎？”
老師耐心地說：“有呀！只不過它的足名叫腹足�！�
我又問：“老師，蝸牛的殼是向左旋還是向右旋的？”
老師說：“兩種都有，只不過向右旋的多一些�！�
啊！科學(xué)課里的學(xué)問還真不少呢！
我真喜歡上科學(xué)課�。�
三年級對話作文 篇2
“哦~看看我！我多美啊！穿著這一身美麗的衣衫，沒別的鳥會比我美麗！”大公雞傲慢的說。這時，鴛鴦聽到了，停了下來，說：“那也不一定呀！孔雀才美麗呢！她是整個森林最美麗的鳥兒呢！”
“哦？是嗎？你知道嗎？我當(dāng)年是個最棒的鳥兒！”公雞有點不開心了，他心想：我就不信我不是最棒的鳥兒！
“怎么見得？”鴛鴦問。
“我當(dāng)年是比賽飛，勝過燕子，我比賽跑，勝過鴕鳥，我比賽游泳，勝過天鵝呢！我為什么不是最棒的鳥呢？難道比我好的鳥有？”公雞問，心里很不服氣。
“聽你這么說，我很難相信你說的，但為什么你要再家里自由自在呢？”鴛鴦又問。
“我為什么要像你們一樣自討苦吃呢？你別忘了，我是最高貴的鳥！我應(yīng)該擁有最美好的生活！而不是像你們一樣！我即會飛友會跑和游泳，我何必還要去吃苦呢？”
“什么？”鴛鴦瞎了眼�！澳阍俨缓煤镁殻銜蠡诘�！”鴛鴦?wù)f。
“我不會后悔的！我有這么一個幸福的家！不必像你們那樣吃苦了！”公雞說。
“你一定會后悔的！真是狗咬呂洞賓，不識好人心！”鴛鴦?wù)f�！霸贂�，朋友！”鴛鴦?wù)f著，就飛走了。
有一天，一只狼看到了大公雞，追著他，他飛也飛不起來，只好等死，他說：“當(dāng)初，我應(yīng)該挺鴛鴦的該多好�。�
所以，大家不要像大公雞那樣驕傲喲！
三年級對話作文 篇3
主人家有兩個魚缸 ，一個魚缸里住著一條漂亮無比的紅金魚，另一個魚缸里住著一條丑陋無比的黑金魚。它們每天都會相互對視，但從未說過一句話。
有一天，主人嫌兩個魚缸太占地方，就把黑金魚放進(jìn)了紅金魚的魚缸里。紅金魚看見黑金魚被主人放進(jìn)了自己的魚缸里，連忙對黑金魚說：“黑金魚，你實在是太難看了，你的全身都是黑色的，而且，黑色是水彩筆中最難看的，你看看我我的顏色是多么漂亮、耀眼啊！”黑金玉說：“你不要太自以為是了，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，正是自己的缺點，你看，我也是有優(yōu)點的，全身黑黑的，就像一塊石頭�！闭f完，它們誰也不理地游走了。
過了幾天 ，主人買來了一只小貓，小貓很機(jī)靈，一進(jìn)門就聞到了金魚的味道，它跑到魚缸前，正好抓住了紅金魚，一口把它吃了，因為黑金魚全身都是黑色的`，所以黑金魚躲在了一塊石頭后面。而紅金魚全身都是紅色的，沒地方躲，就被小貓捉住了，黑金魚就永遠(yuǎn)在魚缸里過著幸�？鞓返娜兆�。
三年級對話作文 篇4
人、車、路是三個好朋友，它們從不打架，從不爭吵。有一天，三個好朋友又聚到起，準(zhǔn)備談?wù)勛约旱母惺�，說說自己過得好不好，快樂不快樂。
車自告奮勇地說：“我這幾天過得很穩(wěn)當(dāng)，天天和朋友在一起吃喝玩樂，但是有一件事，我不能忘記�！比撕吐穯枺骸笆裁词�？”車說：“有一次，我的一個朋友在路上行駛，結(jié)果跟一輛大卡車相撞，朋友當(dāng)時就飛了出去，掉到了湖里，被“嘭”的一聲，再見了。車說到這里很難過，畢竟是最好的朋友。路接著說：“我們更不好了，整天被你們踩在腳下，悶得我透不過氣來，我有好多兄弟都死了，不是壓壞的、就是震壞的。還好有修路工人幫我們治好了�！甭芬埠茈y過的說。接下來是人，人說：“別提了，我們是最脆弱的生物了，一點小病都擋不住，有許多人就是被疾病和交通事故奪去了生命�！比齻�人說完后長嘆一聲，“唉”。這時，路大聲說：“沒什么，動物是不會死的，它們總有自己的弱點，雖然不能保證能不能活下來，但是只要過得快樂就行了�！比撕蛙嚩疾患s而同的點了點頭，路說：“傷心的事都說過了，咱們現(xiàn)在來開個派對吧？”人、車一齊歡呼，表示贊同路的說法，三個好朋友立刻找來了好吃的和好玩的，并邀請了好多朋友來一起狂歡，一直玩到了深夜，三個好朋友真是又高興、又興奮。
生命無論怎樣都是要消逝的，但你注意環(huán)境和衛(wèi)生就行了，也許你會長命百歲，永遠(yuǎn)不老。
三年級對話作文 篇5
一天，路對車說：“哎，老兄，你整天都在我身上跑來跑去，快把我壓得受不了了，還有，你屁股后的那個管子噴出的黑煙，把我嗆得難受死了�！�
“這也不關(guān)我的事啊�！避囄卣f：“真正的罪魁（kui）禍?zhǔn)资侨�，他們上班、下班、購物等等生活中必不可少的事，都要駕駛著我，這都增加了我噴黑煙的機(jī)會。”
這時，大自然的主宰——人類聽了它們的對話,辯解說：“你們不覺得開車是進(jìn)步的象征嗎？如果現(xiàn)在我們現(xiàn)在還像以前一樣騎自行車，就會消耗太多力氣，不但沒有精神更好地工作，而且還會白白浪費(fèi)許多時間�！�
車和路聽了，向人類發(fā)出了強(qiáng)烈的反對：“可你有沒有想過車屁股后面噴出的黑煙，會被你吸到身體里，如此以后，你們就會感到難受的。如果你們再沒有保護(hù)環(huán)境的意識的話，最終受害者，將會是你們自己�！�
人類在心里反思了片刻，認(rèn)實到了自己的錯誤，向它們發(fā)誓：為了不使環(huán)境繼續(xù)受到污染，一定改變之前不良好的生活方式，少開車，多運(yùn)動，為美好環(huán)境貢獻(xiàn)出一份力量。
【三年級對話作文】相關(guān)文章：
三年級的對話作文12-27
與..的對話作文05-16
對話作文05-16
【精品】三年級對話作文02-10
與滇池對話三年級作文12-06
對話01-08
對話12-27
對話08-14
對話04-03
對話04-03