實(shí)用的三年級(jí)風(fēng)的作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)風(fēng)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇1
在我心里風(fēng)是多姿多彩的，風(fēng)也是變化多端的，風(fēng)在春天是生機(jī)盎然的，夏天的風(fēng)是紅色的，秋天的風(fēng)是金黃色的，冬天的風(fēng)是潔白如玉的。
風(fēng)是個(gè)頑皮的孩子，它時(shí)而調(diào)皮，時(shí)而暴躁，時(shí)而樂(lè)于助人。
風(fēng)，是風(fēng)，風(fēng)是一個(gè)頑皮的孩子。它非常喜歡撫摸孩子面頰，每天早晨，我們?cè)跇窍洛憻�，癢癢的。我在放風(fēng)箏的'時(shí)候風(fēng)“呼呼”把風(fēng)箏線(xiàn)給吹斷了，風(fēng)箏在天空中飛來(lái)飛去，像斷了翅的小鳥(niǎo)一樣，風(fēng)箏飄落在樹(shù)枝上，我真想抓住風(fēng)，讓他把風(fēng)箏給我拿下來(lái)，我心里很傷心。
風(fēng)，是風(fēng)，風(fēng)是一個(gè)樂(lè)于助人的風(fēng)。他給我們送來(lái)涼爽，我感覺(jué)到了涼涼的，像在我身上潑水一樣，風(fēng)可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，逗小孩開(kāi)心，有的時(shí)候，放風(fēng)箏，風(fēng)一吹，風(fēng)箏就可以飛得高高的，像仙女的細(xì)帶一樣。
風(fēng)，是風(fēng)，風(fēng)也是暴躁的小孩子�？耧L(fēng)怒吼吹著莊稼，給我們的糧食帶來(lái)了巨大的損失，它翻起了地上的落葉，讓孩子們害怕，他尖銳地呼嘯，肆意地撕扯樹(shù)的枝條，狂傲地掠過(guò)城市的邊沿。
風(fēng)，是風(fēng)，我相信，誰(shuí)都聽(tīng)見(jiàn)過(guò)風(fēng)在歌唱，誰(shuí)都聽(tīng)過(guò)風(fēng)的述說(shuō)，我也看見(jiàn)過(guò)風(fēng)，風(fēng)給我們帶來(lái)多姿多彩的美好生活！
我喜歡風(fēng)，喜歡風(fēng)的自然氣息，這種感覺(jué)真讓我陶醉。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇2
什么是“家風(fēng)”？我查閱了資料了解到“家風(fēng)”就是家庭成員在上輩的道德、禮節(jié)教育下，在家庭的規(guī)矩約束下而形成的一種家庭風(fēng)氣。我家也有家風(fēng)，那就是孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，懂得謙讓?zhuān)瑸槿撕蜕啤?/p>
爸爸是一個(gè)非常孝順的人。每次回奶奶家，他總會(huì)給爺爺奶奶買(mǎi)一些點(diǎn)心和水果，他總會(huì)搶下?tīng)敔斒种械溺P子動(dòng)手炒起菜來(lái)。吃飯時(shí)，他總是先給爺爺奶奶盛飯，把最好吃的菜夾給爺爺奶奶。
媽媽是一個(gè)心地善良的人。記得有一次，我和媽媽一起去書(shū)店，在路邊看到兩個(gè)大男孩跪在地上，前面鋪著一塊紅布，上面寫(xiě)的大概意思是他們的媽媽得了重病，沒(méi)錢(qián)醫(yī)治。路過(guò)的.人沒(méi)幾個(gè)幫他們，有的還說(shuō)：“都是騙人的！”可媽媽毫不猶豫的從包里拿出20元，遞到其中一個(gè)大男孩手里……
在爸爸媽媽的耳濡目染下，我也學(xué)會(huì)了很多。放學(xué)回到家，我會(huì)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)；坐公交車(chē)時(shí)，我會(huì)主動(dòng)給爺爺奶奶讓座；和弟弟妹妹一起吃東西時(shí)，我讓他們先挑……這就是我的“家風(fēng)”，他讓我學(xué)習(xí)并養(yǎng)成了許多好的品質(zhì)。我希望它常駐我家！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇3
可能有人喜歡黃帝故里，也許有人喜歡炎黃廣場(chǎng)，或者有人喜歡清明上河園，但我更喜歡鄭風(fēng)苑。
春天，一走進(jìn)鄭風(fēng)苑，就看到花兒們展開(kāi)了光彩奪目的花瓣，草兒伸伸腰，說(shuō)：“春天終于到了”。柳條上的芽苞開(kāi)始慢慢展開(kāi)，成了嫩綠的小葉子，大樹(shù)和小樹(shù)們也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。這時(shí)小燕子也從南方趕來(lái)，為春天增添了許多生機(jī)。
夏天，植物們熱得滿(mǎn)身是汗，但荷花、荷葉不怕熱，它們真是群芳斗艷啊，太漂亮了，白白的花瓣，淡黃的花蕊，還散發(fā)著微微的香味，真是太美了。小魚(yú)兒們都去哪里了呢？原來(lái)都躲在“綠棚”里面呢，蓮子跑哪兒去了？噢，這也太隱秘了吧，顏色和荷葉一樣，我伸手摘了一個(gè)，剝掉皮，又脆又甜，好吃極了。
秋天，滿(mǎn)地的葉子聚成的'“毛毯”，植物們都拍打著雙手為葉子送行，當(dāng)我正在看落葉的時(shí)候，覺(jué)得有一片葉子很奇怪，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小黃蝶啊，讓我虛驚了一場(chǎng)。
冬天，好冷啊，動(dòng)物、植物們都冬眠了，但這些石頭卻不怕冷，下了一場(chǎng)大雪之后，它們有的像一只調(diào)皮的小雪猴，有的像一只機(jī)靈的小兔，有的像一只可愛(ài)的駱駝，還有的像一只活波的雪鹿，還有……
家鄉(xiāng)的鄭風(fēng)苑真美啊，我愛(ài)鄭風(fēng)苑，但我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇4
我家鄉(xiāng)的鄭風(fēng)苑很美，我愛(ài)鄭風(fēng)苑。
春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，小草發(fā)芽了，河水上面的冰在陽(yáng)光的照射下解凍了。河面上有一群燕子，有的在河面上捉蟲(chóng)吃，有的.在河面上飛來(lái)飛去，尾尖偶爾沾了一下水
面，就看到了波紋一圈一圈的慢慢消失。
夏天來(lái)了，荷花開(kāi)了，有的花瓣全開(kāi)了，像觀音菩薩的坐蓮，荷葉挨挨擠的，像綠色的圓盤(pán)。河面上有很多人在劃船，一陣清風(fēng)吹過(guò)，清爽極了，有的坐在船上觀賞美景，有的坐在船上說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧。在蓮花旁有一個(gè)蓮花仙子，花現(xiàn)在站在一個(gè)蓮花寶座上，更加映襯的婀娜多姿。
秋天到了，樹(shù)上的葉子就都落了，輕風(fēng)吹過(guò)，像蝴蝶一樣翩翩起舞。松柏還是那么翠綠。這正是它堅(jiān)強(qiáng)的精神。
冬天來(lái)了，雪花在天空中飛舞，緩緩飄落在地上，樹(shù)上，房子上，到處都是一片純白�？吹竭@干凈的景色，人的心情也跟著舒暢起來(lái)；不管大人小孩，都在這潔白的雪地玩游戲，打雪仗，堆雪人，為這寒冷枯燥的冬天增添一份活力。
我喜歡鄭風(fēng)苑，鄭風(fēng)苑一年四季景色迷人，你喜歡嗎？
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇5
放學(xué)回家的路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀兗业募绎L(fēng)什么呀？”“等回家了問(wèn)爸爸吧�！眿寢屝χf(shuō)。
我飛奔回家把書(shū)包放在地上，爸爸立刻走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你剛剛問(wèn)我們家的家風(fēng)是什么，你看你已經(jīng)破壞了我們家的.家風(fēng)了。”“哦，原來(lái)這是我家的家風(fēng)�。 蔽一腥淮笪虻卣f(shuō)。我又問(wèn)爸爸：“還有其他家風(fēng)嗎？”“等吃完飯?jiān)俑嬖V你�！卑职趾吞@地對(duì)我說(shuō)。
我立馬走在餐桌前，恰好爺爺、奶奶、爸爸、媽媽來(lái)了，我立刻說(shuō)：“爺爺你坐這兒吧，奶奶你坐那兒吧，爸爸你坐我左邊，媽媽你坐我右邊�！薄昂�！”它們齊聲回答。爺爺高興地說(shuō)：“不錯(cuò)，這孩子知道自家的家風(fēng)了�！�
我家原來(lái)有這么多的家風(fēng)啊！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)方圓不成規(guī)矩�！泵總�(gè)家庭都有自己的規(guī)矩、家風(fēng)，家風(fēng)無(wú)處不在，但是每個(gè)家的家風(fēng)都與眾不同，有人說(shuō)禮貌很重要，有人說(shuō)，友善重要，各有各的家風(fēng)，我家的家風(fēng)是——誠(chéng)實(shí)。
爸媽常跟我們說(shuō)一是一、十是十，做人要誠(chéng)實(shí)。說(shuō)到誠(chéng)實(shí)，我突然想起一件事，我的妹妹剛上一年級(jí)時(shí)，在一次體育課下課時(shí)，她們班的同學(xué)一聽(tīng)到下課呤響時(shí)，個(gè)個(gè)迫不及待、爭(zhēng)分奪秒地往課室時(shí)跑，剛好一個(gè)同學(xué)排我的妹妹的前面，因?yàn)榇┲鴽鲂�，�?dāng)她要跑時(shí)踩到石頭一扭摔倒在地上了，臉被地上的沙擦破了。妹妹看到同學(xué)摔倒了，便迅速扶起同學(xué)，可是那位同學(xué)反而跟老師和媽媽說(shuō)是妹妹推她的。
因?yàn)橥瑢W(xué)的`不誠(chéng)實(shí)，妹妹被老師留在學(xué)校，媽媽也因此趕到學(xué)校處理，當(dāng)媽媽和老師問(wèn)妹妹你有沒(méi)有推倒小朋友，妹妹只說(shuō)我沒(méi)有，是她自個(gè)摔倒的。可是對(duì)方的媽媽惡狠狠當(dāng)著老師和媽媽罵妹妹。我媽媽說(shuō)，我們家的孩子是誠(chéng)實(shí)的，從來(lái)不會(huì)說(shuō)謊，事情最好要了解清楚。最后，這個(gè)小朋友回家跟她媽媽說(shuō)了實(shí)話(huà)，是她自個(gè)摔倒，因?yàn)榕聥寢屃R，所以，把妹妹的樂(lè)于助人行為說(shuō)成是推倒她的人。
這件事情總算解決了，我又想起爸媽說(shuō)的一是一、十是十，做人要誠(chéng)實(shí)。是呀，只要肯及時(shí)改正錯(cuò)誤，就不算晚，也能夠避免許多麻煩，不是嗎？
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇7
我家的家風(fēng)有“德”、“孝”和“又”三點(diǎn)。德是善良的品德；孝是孝順長(zhǎng)輩的孝心；友是朋友之間美好的情誼。
第一章：德
以前，我?guī)椭^(guò)一個(gè)陌生人。事情是這樣的：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我遇到一個(gè)殘疾的小朋友。他右腿截肢了，現(xiàn)在靠拄拐走路，我看他一個(gè)人在大街上孤零零地走著，就跑上前去問(wèn)他為什么會(huì)這樣。原來(lái)他七歲時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)事故廢掉了右腿，他的爸爸媽媽嫌棄他，把他趕出了家門(mén)，從此，他就成了一個(gè)孤兒。我覺(jué)得他太可憐了，于是，我從口袋里掏出五塊錢(qián)，遞給他，說(shuō)：“把這些錢(qián)收下吧�！彼f(shuō)了聲謝謝，就一瘸一拐的離去了。這就是我的家風(fēng)“德”。
第二章；孝
百善孝為先，媽媽的活，多得數(shù)也數(shù)不清，因此，媽媽生了許多病，一天，媽媽開(kāi)始了忙碌的一天。我看著媽媽滿(mǎn)臉的汗水和疲勞。十分心疼，于是，我想幫媽媽做點(diǎn)力所能及的事。媽媽洗完衣服時(shí)，我?guī)蛬寢屃酪路�；媽媽做飯是我�(guī)退孙埐恕⒛孟懔�；媽媽收拾餐桌時(shí)，我?guī)蛬寢屜赐搿@就是我的`家風(fēng)“孝”。
第三章：友
我有一個(gè)好朋友，他叫小宇，是我最好的朋友。有一次，我們?nèi)ス珗@玩，太陽(yáng)火辣辣的，我們玩的直淌汗水，突然，它像一座巨山倒在地上，我覺(jué)得他快要中暑了，于是趕緊去小賣(mài)部買(mǎi)了一瓶水，他拿到竟然一口喝完。我友買(mǎi)了一瓶，他還是一口喝完，我們都說(shuō)：“好牛��！”可誰(shuí)也沒(méi)想到，這一瞬間，他突然吐了一口血，我們驚魂未定，我趕緊把他扶回家，后來(lái)就沒(méi)事了。這就是我的家風(fēng)“友”。
我的家風(fēng)伴我一路成長(zhǎng)。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇8
在酷熱的夏天，暖風(fēng)習(xí)習(xí)。
在窗明幾凈的教室里，同學(xué)們沒(méi)有任何心思來(lái)聽(tīng)老師上課，老師也不想上課了，因?yàn)樘鞖馓珶崃�。于是，善解人意的夏風(fēng)來(lái)了，同學(xué)和老師又專(zhuān)心的'上起課來(lái)。
當(dāng)然夏風(fēng)也有調(diào)皮的時(shí)候。
陰涼的葡萄田中，顆顆飽滿(mǎn)的葡萄，使人垂涎三尺。夏風(fēng)也眼讒了，呼呼的吹著，一兩顆顆紫葡萄掉了下來(lái)，這時(shí)夏風(fēng)才明白自己是吃不到葡萄的，但過(guò)了一會(huì)兒，它又忘了。
夏風(fēng)啊，六月把你召喚，七月把你歌頌，八月把你送別，我卻把你期望著。
在四種風(fēng)中，我對(duì)你情有獨(dú)鐘，看見(jiàn)你一見(jiàn)如故，多么希望你再次來(lái)到我的身邊。
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