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        三年級(jí)學(xué)生的作文

        時(shí)間:2023-03-14 18:38:48 三年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的三年級(jí)學(xué)生的作文合集6篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生的作文6篇,歡迎大家分享。

        實(shí)用的三年級(jí)學(xué)生的作文合集6篇

        三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1

          是誰(shuí)頂住瑟瑟秋風(fēng),勇敢地站立在枝頭?是誰(shuí)在蕭然的秋季,抗拒陣陣秋風(fēng)熱烈地開(kāi)放?是誰(shuí)不同于其它樹(shù)葉,在枝頭展現(xiàn)那艷紅的一抹身影?

          它是鮮紅妖艷的楓葉!

          它是獨(dú)占一絕的`楓葉!

          它是頂立寒風(fēng)的楓葉!

          這么熱情而富有活力的楓葉,只有在秋天能看到的一幅絕景,我之所以對(duì)楓葉一見(jiàn)鐘情,是因?yàn)槲覑?ài)它堅(jiān)韌不拔的品格,也愛(ài)它那讓人眼前一亮的一抹鮮紅……看,那紅彤彤的葉面有這清晰的葉脈,邊緣上長(zhǎng)著均勻的鋸齒,樣子像小手掌,顏色像一團(tuán)燃燒的火焰,讓我不禁想起"遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。"

          我愛(ài)這熱情洋溢的楓葉,更愛(ài)它那可貴的品質(zhì)!

        三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2

          大家好,我叫李**,與演“神雕俠侶”中的小龍女同名同姓,而我從小就特喜歡喝菊花茶,所以我的筆名就叫菊花小龍女了。我現(xiàn)在正就讀于江西師大附小三年級(jí)。

          我是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩。尖尖的`瓜子臉上長(zhǎng)著一雙柳葉眉,大大的眼睛充滿了智慧和靈氣,小巧玲瓏的鼻子總是能聞到好吃的東西,我那紅潤(rùn)的小嘴就會(huì)來(lái)幫忙,一條烏黑油亮的馬尾辮一甩一甩的,真惹人喜愛(ài)。我喜歡唱歌、跳舞、看書(shū)……當(dāng)然,我最喜歡的要算是游泳了,我在水里就像是一只歡快的、自由自在的小魚(yú)兒。

          媽媽說(shuō)我有雙重性格。在陌生的場(chǎng)合,我活潑而又膽大,在學(xué)校里,我斯文而又乖巧。

          有一次,媽媽帶我參加她高中同學(xué)的聚會(huì),媽媽的老師和同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題,我都妙語(yǔ)連珠地一一回答,后來(lái)我還跟那些叔叔、阿姨們又唱又跳,一點(diǎn)也不怕生,我儼然成了那里的“主角”。媽媽說(shuō):“你以后在學(xué)校也能像今天這樣大膽就好了!”

        三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3

          我的家里有一只小博美狗,是爺爺為了不讓我無(wú)聊,特意買(mǎi)回來(lái)的。它來(lái)我家已經(jīng)兩個(gè)月了,我非常喜歡它,還特意送給它一個(gè)名字----小小。

          小小非常可愛(ài),它的毛雪白雪白的,身子短短的,尾巴像毛茸茸的小草一樣,臉上的毛短短的,也是雪白的。從近處看非?蓯(ài);從遠(yuǎn)處看,就像三個(gè)小黑點(diǎn)一樣,可愛(ài)極了。小狗跑起來(lái)四只小腿就像正在打鼓的鼓槌一樣,大搖大擺的,真好玩!

          有些時(shí)候,下雨時(shí),它就會(huì)乖乖地在家里啃爺爺給它準(zhǔn)備的紅燒排骨。平常,它一吃完晚餐,就會(huì)飛奔到自己的窩里,呼呼大睡起來(lái),起床后,它就會(huì)伸伸懶腰,坐在地山和我們一起看電視,過(guò)一會(huì)兒,它又會(huì)滿屋子地跑一圈,找點(diǎn)好吃的.,又津津有味地吃了起來(lái),這時(shí),它就會(huì)把買(mǎi)回來(lái)的骨頭玩具啃來(lái)啃去,真有趣!玩累了,它又會(huì)去睡覺(jué),嘿,真是個(gè)懶鬼!

          有一次,它睡覺(jué)時(shí),不小心感冒了,于是,它便一整天都在窩里哆嗦,我蹲下身子輕輕地抱起它,心里還在說(shuō):“小狗啊,你可要快一點(diǎn)好起來(lái)!”不久,它便睡著了,又過(guò)了不久,它醒來(lái)了,在我的懷里舒舒服服地翻了個(gè)身,又繼續(xù)睡。我大喊起來(lái):“耶,小狗終于好了!”它醒來(lái)后,眼里充滿了感激的神情,表情非常可愛(ài),它快速地跳出了我的懷抱,對(duì)我使勁地?fù)u尾巴,好像在說(shuō):“小主人,你真好,我要怎么樣報(bào)答你呢?”我便笑著彎下了腰,伸出手輕輕地摸了摸它的頭,它便也伸出舌頭舔我的腿,哈哈哈,可真癢!于是我大聲地說(shuō):“好癢啊,不要舔了!”它就像一個(gè)機(jī)器人一樣,馬上停止了舔我的任務(wù),還“汪汪汪”地叫了起來(lái),嘻嘻,真有意思啊!

          我見(jiàn)過(guò)很多小狗,其中,但我還是最喜歡小小,我真希望它能和我永遠(yuǎn)做好朋友。

        三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4

          壓歲錢(qián),相傳有這樣一個(gè)故事:"有一個(gè)叫歲的怪獸,每逢過(guò)年時(shí),都會(huì)去抓走熟睡的小孩,后來(lái)人們發(fā)現(xiàn),只要在校孩子的枕頭底下放上一些錢(qián),怪獸就不會(huì)在來(lái)了!盀槠砬笃桨,賤賤的過(guò)年給壓歲錢(qián)成為一種風(fēng)俗習(xí)慣。

          但隨著人們生活水平的提高,壓歲錢(qián)也變了“味”。

          本是為了活躍節(jié)日氣氛的壓歲錢(qián),成為了家長(zhǎng)們互相送禮,互相攀比的'工具。在如今看來(lái),壓歲錢(qián)不過(guò)是人與人之間交換錢(qián)財(cái),往日的節(jié)日氣氛早已煙消云散了。不過(guò)受益的還是孩子們。

          在過(guò)年期間,孩子們“網(wǎng)曬壓歲錢(qián)”的帖子再跟論壇,貼吧異;钴S。壓歲錢(qián)的數(shù)目從幾百元,上千元至幾百萬(wàn)元不等。有的孩子們情緒低落,有的孩子則很興奮。這種現(xiàn)象更是助長(zhǎng)了孩子們的攀比心理。

          我們到底應(yīng)該怎么樣看待壓歲錢(qián)呢?壓歲錢(qián)不過(guò)是人與人之間交往的友好表示,增進(jìn)感情。無(wú)論錢(qián)或多或少,我們都不能在意,只要父母的心意到了。效果都是一樣的。畢竟家庭總會(huì)有貧窮的總會(huì)有富裕的。給出的壓歲錢(qián)自然是不一樣多。我們總是抱怨父母給的錢(qián)太少,可是我們又給了父母多少呢?

          在城市白領(lǐng)中興起了給父母“壓歲錢(qián)”的新習(xí)俗,一些大學(xué)倡議在寒假期間給父母送上一份特殊的感恩紅包。而我們每天接受者父母的恩惠,又何嘗不能給父母一份自己的“感恩紅包"呢?他不一定非要用錢(qián)去白首。也可以是我們自己制作的小手工。用自己的零花錢(qián)買(mǎi)的一份精美的小禮品,一份份自己努力的成績(jī)單。讓感恩之心傳遞。正確的看待它,才能使它的意義真正體現(xiàn),才能是變了味的壓歲錢(qián),更加升華。是它的意義更加深遠(yuǎn)。

        三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5

          春天,是百花爭(zhēng)艷的季節(jié),人們常常贊美它;秋天,是果實(shí)累累的季節(jié),人們常常歌頌它;冬天,是冰清玉潔的季節(jié),人們常常來(lái)描繪它;夏天,往往和酷暑連在一起,人們很少來(lái)問(wèn)津。

          其實(shí),夏天也有它獨(dú)有的美麗之處。你看,那雪白的桅子花、那火紅的石榴花、那粉紅的夾竹桃花……不都是開(kāi)放在夏天嗎?再看池塘里,一朵朵荷花競(jìng)相開(kāi)放,粉的、白的`各有特色,像一張張?zhí)煺胬寺男∨笥训男δ。草地上綠草如茵,青翠欲滴,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一張巨大的綠地毯。校園里,樹(shù)木枝繁葉茂、綠得發(fā)亮,它們?yōu)槿藗兯蛠?lái)了陣陣涼意,樹(shù)蔭下是我們的樂(lè)園。小溪里,流水淙淙,捉魚(yú)摸蝦是我們快樂(lè)的事,一片歡歌笑語(yǔ),伴隨著溪水“汩汩”的流淌聲傳向遠(yuǎn)方……夏天也不是個(gè)美麗的季節(jié)嗎?

        三年級(jí)學(xué)生的作文 篇6

          我的語(yǔ)文老師姓李,李老師是我們的班主任,她高高的個(gè)子、圓圓的大眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)辮子,非常好看!

          她總是那么熱情,像一架永不生息的播種機(jī),不斷地給學(xué)生播下理想和知識(shí)的種子。如果有誰(shuí)不懂這道題,我們的李老師就會(huì)不厭其煩的'一遍又一遍地解釋給同學(xué)們聽(tīng),直到全班同學(xué)都聽(tīng)明白為止。對(duì)于那些開(kāi)小差的同學(xué),她也會(huì)耐心的輔導(dǎo),知道同學(xué)們都會(huì)了為止!

          這就是我的老師李老師,又可愛(ài)又值得尊敬的好老師,真希望我以后的老師都跟她一樣這么善解人意和細(xì)心!

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