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        三年級(jí)荷花的作文

        時(shí)間:2023-03-31 17:11:17 三年級(jí) 我要投稿

        【精選】三年級(jí)荷花的作文錦集8篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的三年級(jí)荷花的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】三年級(jí)荷花的作文錦集8篇

        三年級(jí)荷花的作文 篇1

          炎熱的夏天到了,莫愁湖荷花開(kāi)了,吸引了大批游客前來(lái)欣賞,從遠(yuǎn)處望去,滿池的荷花挨挨擠擠,成了花的海洋,那花瓣紅的似火,粉的似霞,白的如雪。正是它們讓夏天變的多姿多彩。

          我迫不及待地走近欣賞,碧綠的荷葉撐起一把把又大又圓的傘。在荷葉的映照下,荷花變得更美了,有的只展開(kāi)兩三片花瓣,像害羞的小姑娘,遮遮掩掩,不敢讓游客欣賞。有的.花瓣全開(kāi)了,像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色裙子的仙子正仰頭對(duì)游客們微笑。還有的只是花骨朵,飽脹得快要破裂似的。一陣微風(fēng)吹過(guò),所有的荷花翩翩起舞,不時(shí)還散發(fā)出淡淡的香味。

          這時(shí)一群小魚(yú)來(lái)到荷葉下嬉戲,把它當(dāng)作大傘。蜻蜓落到荷葉上把它當(dāng)成停機(jī)坪。青蛙在“呱呱”地叫,把荷葉當(dāng)作歌臺(tái)。

          荷花真美啊,美得令人陶醉!我喜歡荷花。

        三年級(jí)荷花的作文 篇2

          夏天什么花最?yuàn)Z目,什么花最養(yǎng)眼?對(duì),那當(dāng)然是荷花了,我最喜歡的花也是荷花,今天,我去了美麗的溫泉之鄉(xiāng)---湯河的荷花池,一睹了荷花的風(fēng)彩!

          首先映入眼簾的是一大片一大片成群的野花,五顏六色,仿佛給荷花池穿上的一件美麗的小花裙,通向荷花池的甬路----用來(lái)走路的木板也發(fā)出咚咚的清脆而又輕快的響聲,仿佛是為了歡迎我而特意獻(xiàn)上的交響樂(lè)。終于,看到了一池碧綠的.荷葉,圓圓的,綠綠的,雨后的水滴猶如晶瑩剔透的珍珠凝聚在翡翠般的圓盤(pán)上,把整個(gè)荷花池鑲嵌的青春亮麗。滿池的荷花,有的展開(kāi)笑臉迎接我的到來(lái),有的如害羞的女子含苞待放,它那粉色的花瓣猶如一片片小舟,駛向我的心靈深處出發(fā)它們就像是一個(gè)眉目清秀的女子,它的心靈比西施還要純潔,它的美貌比貂嬋還要美麗,就算天上的織女下凡也不能和她相媲美!荷花你真美,就像冰山上的雪蓮?fù)ねび窳,猶如北極的企鵝堅(jiān)韌不拔,雖然我只在你面前停留了幾分鐘,可是你卻在我的心靈里埋下了深刻的印象。

          古人曾寫(xiě)過(guò)許多詩(shī)句來(lái)贊美荷花竹色溪下綠,荷花鏡里香!不正是此情此景的真實(shí)寫(xiě)照嗎?

        三年級(jí)荷花的作文 篇3

          五月石榴紅似火,六月荷花滿池塘,F(xiàn)在已經(jīng)是七月了,荷花應(yīng)該是全盛時(shí)期了。

          我來(lái)到公園的湖邊,荷葉的清香一股一股地灌進(jìn)體內(nèi),每一片荷葉,都像一個(gè)碧綠的玉盤(pán),上面滾滿了晶亮亮的露球,在陽(yáng)光的輝映下,顆顆露珠閃閃爍爍。

          我邁著飛快的步子來(lái)到橋上,想和荷花靠近一點(diǎn)兒,聞著一陣陣清雅的芳香,沁人肺腑,讓人感覺(jué)心曠神怡。

          一朵朵荷花千姿百態(tài),白的、粉的`,一朵朵,一簇簇,那些布滿湖面的花骨朵兒,猶如一支支直指蒼穹的毛筆頭,那些“筆頭”上蘸滿了紫紅的顏色,仿佛要去暈染天邊的朝霞,四周安靜極了,我能聽(tīng)到花兒綻放的響聲,能聽(tīng)見(jiàn)露珠在荷葉上滾動(dòng)的聲音,我陶醉在這天籟之音中。

          一些早開(kāi)的荷花已經(jīng)開(kāi)始凋謝了,一瓣瓣花瓣低垂下來(lái),露出原來(lái)被包裹在里面的蓮蓬,荷葉的邊兒也已經(jīng)泛黃,無(wú)精打采地垂了下來(lái),但它也挺驕傲,因?yàn)樗呀?jīng)孕育出了蓮子。

          在陽(yáng)光的照射下,清澈的湖水和荷花交相輝映,構(gòu)成了一幅美麗、古老的畫(huà)卷……大自然的萬(wàn)物真是充滿生機(jī)。

        三年級(jí)荷花的作文 篇4

          荷花是夏天里我見(jiàn)過(guò)的最美麗的花了,我對(duì)荷花有著說(shuō)不出的喜愛(ài)。

          星期天下午,奶奶帶我到天鵝湖玩兒,火辣辣的太陽(yáng)照在湖面上,不時(shí)地閃出耀眼的金光。我和奶奶在湖邊徜徉,“!好美的荷花!”我忽然看到不遠(yuǎn)處有一朵白里帶紅的荷花好像一個(gè)亭亭玉立的少女,獨(dú)自驕羞地站在水中!翱矗∧沁呥有好多荷花呀!咱們?nèi)ツ沁吙纯窗!”果然在更遠(yuǎn)處有一大片的荷花正在綻放,我跑過(guò)去,只見(jiàn)一朵朵荷花爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人,迎風(fēng)擺動(dòng),好像在說(shuō):“游人們,看我呀!快看看我呀!看我多美麗!”

          一陣微風(fēng)吹來(lái),荷花輕輕搖著,好像在為風(fēng)兒姐姐伴舞!澳棠蹋瑤胰ズ吳魄瓢!”走到邊上,我聞到了一股清香。奶奶拉著我的手,我的身子往前一傾,鼻子湊上一聞,“哇!好香。 蔽疫看見(jiàn)了荷花里面那個(gè)又小又黃的.小蓮蓬呢!

          忽然,一條小魚(yú)往上一蹦,正好跳到了一朵荷花前面,吸引住了我的眼球。我忍不住跑上前去盯著那朵荷花使勁瞧。!那朵荷花可真特別:紅色的花瓣,里面還有黃色的小蓮蓬,白色的花蕊,水靈靈的好美呀!

          不知不覺(jué),夕陽(yáng)西下,到了該回家的時(shí)間了。但我卻仍然沉浸在對(duì)美麗荷花的留戀之中!

        三年級(jí)荷花的作文 篇5

          西湖里的荷花聞名,有點(diǎn)傍了大款的嫌疑,它的美是離不開(kāi)西湖的。一朵本色不妖的荷花,如果只是長(zhǎng)在不知名的淺灘暗溝,沒(méi)有在西湖里燦爛,那美也就只是小家碧玉般的美了,會(huì)在悄無(wú)聲息里流失了清魂,而不能成為人人仰慕的大家閨秀。就像一位漂亮的女人,在舊時(shí)會(huì)因了不同的出身,命運(yùn)迥然不同。西湖的荷花可以說(shuō)是借了西湖的光,在多多少少的詩(shī)人詞人筆下生輝,即使遲暮,也令人喟嘆。細(xì)細(xì)看去,那詩(shī)那詞一半贊的是荷花,一半贊的是西湖,兩者結(jié)合在一起,就成了絕唱。

          但在不同詩(shī)人的筆下,西湖的`荷花形象還是不一樣的,有的是帶著脂粉味和風(fēng)塵味的,唐朝于石的“我昔扁舟泛湖去,四望荷花浩無(wú)數(shù)。誰(shuí)家畫(huà)舫倚紅妝,笑聲逈入花深處。笙歌凄咽水云寒,花色似嫌脂粉污。夜深人靜月明中,方識(shí)荷花有真趣!焙苫ㄊ俏骱(huà)舫上的賣(mài)唱紅妝,施著荷花也會(huì)嫌惡的脂粉,嘗遍了人間的冷暖。但在柳永的筆下,西湖荷花是大氣而磅礴的,沒(méi)有卿卿我我的小思慕,只有十里荷花的大壯觀了。

          撇開(kāi)這兩個(gè)極端,最通俗也最容易接近的是王昌齡的西湖荷花,“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中全不見(jiàn),聞歌始覺(jué)有人來(lái)!迸c花一色的臉,淹沒(méi)在荷花和荷葉中,一直沒(méi)有從花叢中探出來(lái)。想想看,那該是一朵怎樣的荷花,該有著怎樣的花容月貌?可以親近的西湖荷花,這里讓人只有憐愛(ài)的份了。

          哦,我愛(ài)西湖的荷花!

        三年級(jí)荷花的作文 篇6

          今天,爸爸開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)ソ纪舛碉L(fēng)。經(jīng)過(guò)一片荷塘,荷葉挨挨擠擠,碧綠碧綠的,像一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)中冒出來(lái),像亭亭玉立的少女。一陣陣風(fēng)兒吹來(lái),荷葉在波動(dòng)像綠色的海洋;荷花在輕輕搖曳像姑娘們?cè)隰骠嫫鹞琛?/p>

          迷人的景色勾住了我們前行的腳步。我多想摘一朵。】墒怯植蝗绦娜λ鼈。荷塘的主人好像猜透了我的心思,熱情地為我摘下兩朵白荷花,我連聲道謝。

          回到家,我把荷花插在媽媽心愛(ài)的花瓶里,把它放在餐桌上看了又看。媽媽勸我去睡午覺(jué),我只好走進(jìn)房間去睡了。

          一覺(jué)醒來(lái),我馬上下床,跑到餐廳。咦!兩朵白荷花的花瓣怎么全都合攏

          了呢?這是怎么回事?難道是白荷花死了嗎?我好傷心難過(guò),叫來(lái)媽媽看個(gè)究竟。媽媽也覺(jué)得奇怪,說(shuō)不出什么原因來(lái),讓我再觀察觀察。

          第二天早晨,我起床后來(lái)到餐廳,咦?花瓶里的'白荷花又盛開(kāi)了,而且比原來(lái)更嬌艷了。我越發(fā)感覺(jué)奇怪,這是什么原因呢?

          我又認(rèn)真地觀察了幾天,白荷花合攏又盛開(kāi),跟原先一樣。原來(lái)荷花在炎炎夏日里也和我們一樣,到了午后容易犯困,喜歡睡午覺(jué)呀,真是有趣!

          不過(guò)真正的原因我要在《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小兒百科全書(shū)》里去尋找答案。

        三年級(jí)荷花的作文 篇7

          夏日炎炎,你可知道?我們?cè)诩铱措娨,玩手機(jī),吹空調(diào)時(shí),一朵神秘花苞悄悄的開(kāi)了花。這不是富貴的牡丹花,不是花團(tuán)緊簇的丁香花,也不是花蕊黃黃的而又特別紅的大麗花,而是那亭亭玉立,含情脈脈的荷花。

          荷花只在夏天開(kāi)放,要知道懶惰的人是永遠(yuǎn)看不到荷花的,他們怕熱怕冷,哪會(huì)在這么熱的天去看荷花呢?只有不怕艱難的人才能看到她。

          她們婀娜多姿,芳香四溢,色彩斑斕。只要你一看到它們婷婷玉立于碧葉之上的身影,你就會(huì)情不自禁地駐足欣賞一番。一朵荷花白的像雪,粉的像霞,而白里透紅的荷花,就像小姑娘滾著花邊的翻動(dòng)彩裙。荷花有的花瓣兒已經(jīng)全開(kāi)了,像觀音菩薩的蓮花座。有的只開(kāi)了兩三片花瓣,像害羞的`小姑娘用手掩住自己美麗的臉蛋。滿塘的荷花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆,煞是好看。

          啊!我愛(ài)荷花,愛(ài)你的美麗,愛(ài)你的清香,更愛(ài)你高潔的品質(zhì)。

        三年級(jí)荷花的作文 篇8

          一天,爺爺帶我去買(mǎi)花。我一眼就看中了那盆令箭荷花。買(mǎi)回家后,我每天都用心地給它澆水、施肥,沒(méi)想到過(guò)了幾天之后,讓我驚喜的是它竟長(zhǎng)出了一個(gè)小花苞。可是有一次我在陽(yáng)臺(tái)上給它澆水時(shí),不小心把花碰倒了,掉到樓下,摔得粉碎,花被攔腰折斷。我把它揀回來(lái)栽進(jìn)了另一個(gè)花盆,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是它活了過(guò)來(lái)!

          我太高興了。

          天冷了,我把花搬到室內(nèi),有一天,爸爸要開(kāi)空調(diào),叫我先把花搬到其它房間,誰(shuí)知我忘記了,到學(xué)校才想起來(lái),放學(xué)了我趕緊跑回家,一進(jìn)門(mén),我驚呆了,它竟然沒(méi)有干枯,還頂出了一個(gè)花苞。后來(lái),我翻閱了資料才知道,令箭荷花是抗旱的植物,雖美其名曰“荷花”,可它并不是生長(zhǎng)在水里,而是生活在干旱沙漠里的.一種仙人掌類(lèi)的花。

          令箭荷花在惡劣的環(huán)境里練就了頑強(qiáng)的生命力,我越來(lái)越喜歡它了!

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