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        三年級(jí)植樹(shù)作文

        時(shí)間:2023-04-03 16:13:44 三年級(jí) 我要投稿

        【推薦】三年級(jí)植樹(shù)作文合集10篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)植樹(shù)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】三年級(jí)植樹(shù)作文合集10篇

        三年級(jí)植樹(shù)作文 篇1

          我有一個(gè)好朋友叫小美,她今年八歲,在水蔭路小學(xué)讀三年級(jí)。她有一雙大大的眼睛,像黑寶石似的,還頂著一個(gè)蘑菇頭,皮膚黑黑的`。

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,花園里的花開(kāi)了,那淡淡的清香飄進(jìn)房子里,我忍不住出去。我走到花園,看見(jiàn)小美在散步。我悄悄跑過(guò)去想嚇一下她,她突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō):“我們一起植樹(shù)吧!”我笑著回答她:“好!”我和小美還叫了其他小朋友一起植樹(shù)。

          我們便開(kāi)始分工合作,我是挖坑、填土的,小朋友是施肥的,小美負(fù)責(zé)澆水。終于我們把樹(shù)種好了。我好奇地問(wèn):“小美,你為什么喜歡種樹(shù)?”小美笑著說(shuō):“樹(shù)可以讓我們的家園變得更美麗!

          自從小樹(shù)種在那里,小美就天天去看小樹(shù)。那溫暖的陽(yáng)光照著小樹(shù)苗,小雨滋潤(rùn)著小樹(shù)苗。小樹(shù)苗一天一天的長(zhǎng)大變成一棵小樹(shù),我相信不久小樹(shù)就會(huì)變成大樹(shù)。

          愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé),我們要向小美學(xué)習(xí)。

        三年級(jí)植樹(shù)作文 篇2

          在一片寬闊的河岸邊,一群小學(xué)生在春風(fēng)中植樹(shù)?矗麄?nèi)齼蓛山Y(jié)成小組,你挖坑,我抬水,干得有條不紊,熱火朝天。不大一會(huì)兒,原來(lái)空曠的河岸上已經(jīng)挺立起十幾棵小樹(shù)苗。近前的一男一女兩個(gè)小學(xué)生干得多認(rèn)真。号畬W(xué)生穩(wěn)穩(wěn)地握住小樹(shù)干,筆直地把它豎在坑里,盯著小樹(shù)苗的眼神里,流露出無(wú)比的'喜愛(ài)。男學(xué)生干得更細(xì)致,他彎腰曲腿,揮動(dòng)鐵鍬,鏟起坑邊的土,輕輕地填進(jìn)坑里,好像用力猛了,就會(huì)碰傷小樹(shù)苗那嬌嫩的根。樹(shù)坑填好了,男學(xué)生顧不得擦一擦臉上的汗,讓自己有點(diǎn)酸痛的臂膀歇一歇,就拎起水桶,將水慢慢地注進(jìn)坑里。女學(xué)生用兩手把坑邊的土掃進(jìn)樹(shù)坑,又用力按了按。做完了這一切,兩人望著挺拔的小樹(shù)苗,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,又繼續(xù)干了起來(lái)。太陽(yáng)漸漸升高了,河岸上已經(jīng)變了樣,再不是光禿禿的,幾十株小樹(shù)苗在輕柔的春風(fēng)中輕搖著細(xì)嫩的枝條,讓人看了感覺(jué)心情舒暢。映襯著遠(yuǎn)處一座座高樓,小樹(shù)苗給城市帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

          【評(píng)析】

          文章的描述與圖畫(huà)內(nèi)容相符,又對(duì)圖畫(huà)內(nèi)容進(jìn)行了加工,潤(rùn)色,文章顯得完整,生動(dòng)。

          植樹(shù)的過(guò)程,按照從整體到部分的觀察順序,運(yùn)用流暢、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行了具體的描寫(xiě)。點(diǎn)面結(jié)合:“面”,“他們?nèi)齼蓛山Y(jié)成小組,你挖坑,我抬水,干得有條不紊,熱火朝天。不大一會(huì)兒,原來(lái)空曠的河岸上已經(jīng)挺立起十幾棵小樹(shù)苗!薄包c(diǎn)”,“近前的一男一女兩個(gè)小學(xué)生干得多認(rèn)真啊……”過(guò)渡自然,內(nèi)容緊湊。觀察仔細(xì),想象豐富,如對(duì)男女學(xué)生神態(tài)的描寫(xiě)。小作者頭腦清楚,知道自己在寫(xiě)什么,為什么寫(xiě),因此讀者也很容易體會(huì)出本文中心。

        三年級(jí)植樹(shù)作文 篇3

          即使植樹(shù)節(jié)已經(jīng)過(guò)去了,但是我們種樹(shù)的興致依然不減。

          上午學(xué)完書(shū)法后,我就和爸爸媽媽來(lái)到了涌泉防洪壩旁邊。由于我們來(lái)的比較晚,已經(jīng)有許多人在植樹(shù)了,上面還掛著一些小牌子,牌子上寫(xiě)的樹(shù)名真是千奇百怪:有“晚櫻”,“金枝”,“冰激凌”…我一直以為種樹(shù)很簡(jiǎn)單,挖一個(gè)坑,把樹(shù)苗放進(jìn)去,就完事了?上霘w想,現(xiàn)實(shí)和幻想是完全不一樣的。

          我聽(tīng)到有人說(shuō):“哇,連坑都不挖好,還讓我們用鏟子?”我連忙跑到我想種樹(shù)的一塊地方,先用鏟子挖出一個(gè)洞來(lái),爸爸和媽媽也來(lái)幫忙。好笑的是,我只以為這是在玩,一不留神,就把一勺剛鏟出來(lái)的泥土弄到了我的褲腳上。我連忙弄掉,但還是有一些褐色的.東西“粘”在我褲子上。

          幾分釧后,一個(gè)差不多20厘米的小坑挖好了。我急忙去選樹(shù)苗,選了一棵不怎么大,又有一些葉子的小樹(shù)苗。由于我還是頭一次種樹(shù),不明白該如何下手。幸虧媽媽來(lái)了,她一手提著一個(gè)小桶,一手拿著鏟子。只見(jiàn)她把水桶放在一邊,接下來(lái)把樹(shù)苗放進(jìn)坑里,說(shuō):“把樹(shù)苗扶穩(wěn),我要填坑了!蔽曳鲎⌒(shù)苗,讓它不往任何一邊倒。

          我雙覺(jué)得這樣太輕松了,也拿起小鏟子填坑。即使速度很慢,但也是幫了忙。終于種上了一棵小樹(shù)苗,我提起水桶,把水倒入樹(shù)的根部,一棵小樹(shù)就種好了。

          我在心里默念:“小樹(shù)啊小樹(shù),快快長(zhǎng)大吧!”

          我過(guò)了一個(gè)非常有意義的“植樹(shù)節(jié)”。

        三年級(jí)植樹(shù)作文 篇4

          樹(shù)木,是人類(lèi)必不可少的伙伴。植樹(shù)造林主要有五大好處:制造新鮮氧氣,隔音,降溫,固水土,制造紙張等生活用品。

          植樹(shù)造林最鮮為人知的功能就是制造新鮮的氧氣。人的肺部結(jié)構(gòu)是吸收氧氣的,呼出二氧化碳。現(xiàn)在人們的生活水平越來(lái)越高,很多家庭有一輛小汽車(chē),汽車(chē)尾部也會(huì)釋放大量的二氧化碳使空氣變渾濁。而樹(shù)木正是凈化空氣的能手。因?yàn)闃?shù)木能吸收二氧化碳,排出氧氣。據(jù)說(shuō):一棵大樹(shù)所排出的氧氣是5個(gè)成年人一天所要吸收的'。

          植樹(shù)造林還有隔音的功能。公路上的汽車(chē)川流不息,產(chǎn)生出的噪音總是干擾著附近民居的生活,比如:公路旁的住宅,想要消除噪音,有兩種方法可以實(shí)現(xiàn):第一,建造隔音墻;第二,植樹(shù)。隔音墻的建造費(fèi)用太高,有些居民可能承受不起。所以,最實(shí)際的辦法就是植樹(shù)造林。因?yàn)樵胍魰?huì)被樹(shù)葉吸收而無(wú)法四處傳播,使居民有一個(gè)安靜的生活環(huán)境。

          植樹(shù)造林能夠降溫。夏日炎炎,在樹(shù)下乘涼最舒服不過(guò)了。因?yàn)榇髽?shù)像一把天然的傘,能夠吸收太陽(yáng)發(fā)出的熱量,再加上樹(shù)葉能夠散發(fā)水分,所以在樹(shù)下會(huì)覺(jué)得涼快無(wú)比。有專(zhuān)家研究指出:一棵大樹(shù)相當(dāng)于10臺(tái)商店門(mén)口的空調(diào)。

          植樹(shù)造林還能使水土保持。民間流傳著一句話:“跳進(jìn)黃河洗不清!边@正是我們的母親河,因黃土高原常年的水土流失,流進(jìn)黃河里,所以黃河水才這么渾濁。現(xiàn)在,當(dāng)?shù)厝嗣癫粩喾N植樹(shù)木,減少黃河帶沙量。

          植樹(shù)造林能制作紙張等生活用品。如:紙巾,打印紙,紙幣等等。這些東西的原材料來(lái)自樹(shù)木,可見(jiàn)樹(shù)木的作用非凡。

          植樹(shù)造林好處多,如果全世界每人種一棵樹(shù),這么就有二億多平方千米的樹(shù)林。我們不斷植樹(shù)造林,從而生活變得更美好。

        三年級(jí)植樹(shù)作文 篇5

          今日是是植樹(shù)節(jié),即使下了雪,但我仍然堅(jiān)持去植樹(shù)。我先去買(mǎi)了一棵樹(shù)苗,接下來(lái)帶著鏟子到樓下挖坑,我挖呀,挖呀,本以為很好挖,可挖起來(lái)非常吃力。忽然,碰到一塊小石頭,怎么也挖不出來(lái),只好用手去摳,好大一會(huì)兒才把它摳出來(lái)。我又接著挖,又碰到一塊大石頭,我怎么也挖不出來(lái),也摳不出來(lái)。我只好回家找來(lái)一把錘子和一根鐵棒,用錘子把鐵棒的一頭砸下去,手握鐵棒的另一頭,撬呀,撬呀,費(fèi)了好大的勁才把這塊石頭撬了出來(lái)。我又向下挖呀,挖呀,又碰到了一個(gè)小樹(shù)根,我又跑回家找來(lái)一根鋸條,在小樹(shù)根上鋸呀鋸呀,把它鋸斷了。

          一連干了好幾個(gè)小時(shí),累得滿頭大汗,一個(gè)有臉盆大的.坑終于挖成了。我把小樹(shù)苗直直地放在里面,接著培上土,小樹(shù)終于栽好了。

          我回到家,實(shí)在是累壞了,一頭倒在沙發(fā)上睡著了……我看著我的小樹(shù),逐漸長(zhǎng)大,長(zhǎng)大,長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)。我和我的同學(xué)在樹(shù)下做游戲。有人說(shuō);“這棵樹(shù)真漂亮!庇腥苏f(shuō):“這棵樹(shù)可以蓋房子。”還有人說(shuō):“這棵樹(shù)可以做家具!薄鋈,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友用小刀在樹(shù)上刻字,我大聲喊:“不要傷害它!”于是我驚醒了,原來(lái)是在做夢(mèng)。

        三年級(jí)植樹(shù)作文 篇6

          最近半年來(lái),霧霾成為了老百姓生活中一個(gè)重要話題,也因此而引起了人們對(duì)生存環(huán)境與植樹(shù)造林的關(guān)注。這不,我們一家人在小記者團(tuán)負(fù)責(zé)人金老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了濱海大道進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。

          到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),已經(jīng)是熱火朝天的植樹(shù)場(chǎng)面了。我們也不敢怠慢,立即帶上潔白的手套,爸爸掄起鋤頭,弟弟拿起水桶,我一把從媽媽手中搶過(guò)鐵鍬,在爸爸的帶領(lǐng)下,你一鏟我一鏟地挖起土來(lái),機(jī)靈古怪的弟弟見(jiàn)狀扔了水桶也馬上跑去拿來(lái)一把鐵鍬和我們一起干,沒(méi)幾下功夫,我們就挖了一個(gè)大大的洞,都可以見(jiàn)到一點(diǎn)水了,爸爸抱來(lái)身旁的準(zhǔn)備好的一顆樹(shù)小心翼翼地放到挖好的洞里去,我和弟弟兩人扶著樹(shù),爸爸和媽媽將剛才挖出來(lái)待用的泥土一把一把地填回去,緊接著我和弟弟再用腳在樹(shù)根處使勁踩踩,試圖讓泥土結(jié)實(shí)一些,刮風(fēng)下雨,樹(shù)也不會(huì)倒下。

          “好啰,大功告成!掛樹(shù)牌吧!”聽(tīng)見(jiàn)爸爸的.聲音,我們四個(gè)人相互對(duì)望地舒心笑著,在這寒冷的天氣,我們的額頭上竟冒著汗珠。

          是啊,植樹(shù)雖累,可我們是快樂(lè)的。樹(shù)能防 止 風(fēng)沙,能制造氧氣,是我們?nèi)祟?lèi)的好伙伴,同學(xué)們,讓我們快快行動(dòng)起來(lái)-------“植樹(shù)造林,綠化環(huán)境,從我們做起”!

        三年級(jí)植樹(shù)作文 篇7

          今天是3月12日——一年一度的植樹(shù)節(jié),天氣晴朗,風(fēng)和日麗。

          光明小學(xué)的少先隊(duì)員們:小紅、小剛和小強(qiáng),在老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到了郊區(qū)的一個(gè)小山坡植樹(shù)。他們拿的工具有鐵楸、水桶、臉盆,還帶上小樹(shù)苗。

          植樹(shù)開(kāi)始了,他們各個(gè)個(gè)都像應(yīng)征出戰(zhàn)的小士兵,一到目的地就立刻開(kāi)始做好自己的工作。看!小剛運(yùn)樹(shù)苗累得滿頭大汗,小紅雖然是女孩子,但她卻手握鐵楸,一上一下吃力地挖掘著樹(shù)坑,手上起了水炮也都全然不顧,依然是揮舞著鐵楸挖個(gè)不停。抬水的小強(qiáng)走起路來(lái)簡(jiǎn)直就是短跑像運(yùn)動(dòng)員那么快,頭上比豆粒還大的汗珠沿著臉往下流,他用手一抹汗,抬起水桶有跑了。小剛運(yùn)完了樹(shù)苗,又扶樹(shù)苗,你瞧瞧上,瞅瞅下,把樹(shù)苗扶得正正的',你往哪里看,都不會(huì)感覺(jué)到歪。這時(shí),幾只小鳥(niǎo)在他們頭上飛過(guò),唧唧喳喳地,好象在夸獎(jiǎng)他們,說(shuō):“你們真能干!我真佩服你們!”

          看著,小樹(shù)都種好了,小紅、小剛和小強(qiáng)異口同聲地說(shuō):“看看這一排排自己親手栽種的小樹(shù),像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)在河畔,在微風(fēng)的吹拂下向我們招手道謝,我們雖然累了,但心里多么高興啊!”

          他們?cè)谥矘?shù)節(jié)這天為綠化、美化作出了貢獻(xiàn),真能干!

        三年級(jí)植樹(shù)作文 篇8

          20xx年的植樹(shù)節(jié)來(lái)了,我望著車(chē)庫(kù)門(mén)口那亭亭玉立的小石榴樹(shù),不禁回想到了我一年級(jí)時(shí)的那個(gè)植樹(shù)節(jié)。同樣是陽(yáng)春三月,陽(yáng)光明媚的日子,我和爺爺在車(chē)庫(kù)門(mén)前種下了這棵小樹(shù)苗。轉(zhuǎn)眼間,三年過(guò)去了,小樹(shù)苗不再是小樹(shù)苗,而是一棵茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)了。而我也不是那個(gè)懶惰的我,而是一個(gè)積極向上,奮發(fā)圖強(qiáng)的我。我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)這,我們一起向上拼搏著。

          記得我和小樹(shù)之間的.一段非常難忘的經(jīng)歷。那是在一次考試后,我面對(duì)著那張僅有88分的試卷而感到十分的沮喪。那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉仿佛是一把把利刃把我那如同玻璃一樣脆弱的心給擊破了。我無(wú)法面對(duì)那張?jiān)嚲,更無(wú)法面對(duì)媽媽看到試卷后憤怒中帶著失望的表情,這讓我十分地難受。在回家時(shí),我經(jīng)過(guò)車(chē)庫(kù),看了一眼我的小樹(shù)。是誰(shuí)把我的小樹(shù)脆弱的枝條給折斷了呢?由于沒(méi)有心情,我沒(méi)有去理會(huì)小樹(shù),徑直回家去了。我被媽媽說(shuō)了一頓,即使媽媽后來(lái)鼓勵(lì)了我,我心中的坎還是沒(méi)有過(guò)去,于是在后一段時(shí)間無(wú)心上課,在課堂上多次被教師批評(píng)。有一天,我又經(jīng)過(guò)車(chē)庫(kù)時(shí),驚訝地發(fā)現(xiàn)我那脆弱的小樹(shù)在它折斷的枝條上竟抽出了許多的嫩枝條。這時(shí),我不禁感嘆;小樹(shù)的生命力真強(qiáng)啊!同時(shí)我也在反思我自身的行為,我不能被這點(diǎn)失敗打倒。之后,我找回了自身,上課也認(rèn)真了。

          小樹(shù),你是我的教師,你教會(huì)了我許多東西,我愿和你一同成長(zhǎng),共同進(jìn)步。

        三年級(jí)植樹(shù)作文 篇9

          植樹(shù)有一天,老師帶著同學(xué)們到野外植樹(shù)。小明抱著小樹(shù)苗;小剛扛著鐵鍬;小紅拎著水桶。同學(xué)們快樂(lè)地向植樹(shù)的地方走去。來(lái)到植樹(shù)的地方,小剛挖好坑,小明把出國(guó)小樹(shù)苗筆直地放進(jìn)去,又把小樹(shù)苗扶端正。小紅給小樹(shù)苗澆上水,小樹(shù)苗仿佛在說(shuō):“等我長(zhǎng)大了,我要給你們抵擋沙塵暴。”

        三年級(jí)植樹(shù)作文 篇10

          東去春來(lái),轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)3·12植樹(shù)節(jié)到了,學(xué)校開(kāi)展的“我植樹(shù),我快樂(lè)”活動(dòng)也拉開(kāi)了序幕。

          這一天,我校師生聚集在曲江公園門(mén)口,一股十足的干勁充滿全身,一進(jìn)入公園,是一片開(kāi)闊的場(chǎng)地,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春意盎然。人們坐在路旁的椅子上閑聊,正在練秧歌兒的大爺,大媽們也停住了快樂(lè)的腳步,用贊許的目光看著我們,哦,少先隊(duì)員做了好事了!聽(tīng)了這話,每個(gè)人心里都美滋滋的,信心倍增,干勁十足!

          老師領(lǐng)著我們來(lái)到了廣場(chǎng)中央,向我們說(shuō)明了植樹(shù)時(shí)注意事項(xiàng),可我壓根就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,急著想去領(lǐng)樹(shù)苗呢。男同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到植樹(shù)教導(dǎo)員面前,你拿一株,我搶一棵,女同學(xué)們也不甘示弱,挽起袖子就往人群里沖。

          沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一支浩浩蕩蕩的植樹(shù)大軍便向目的地出發(fā)了,你看!有的一手拿著樹(shù)苗,一手拿著盆,有的還得扛著鍬,更夸張的是,有些人一手拿一個(gè)東西,嘴里還銜著一個(gè)包…就這樣,一路說(shuō)說(shuō)笑笑,就到了湖對(duì)岸,與其說(shuō)植樹(shù)區(qū),還不如說(shuō)是一塊還未開(kāi)墾的農(nóng)田呢,遍地金燦燦的油菜花,一股暗淡的芳香浸滿空氣當(dāng)中……

          按照老師的吩咐,我們班分成了12個(gè)組,每組至少4人,最多6人。選好了植樹(shù)地區(qū),大家便開(kāi)始分組行動(dòng),你們?cè)谶@地,我們?cè)谀穷^。我跟張婷,馬振興,還有李曉冬分在了一組。老師剛一說(shuō)開(kāi)始,李曉冬便掄起大鍬開(kāi)始挖土,也不管三七二十一,這挖一塊土,那鏟一快泥,把泥土灑得別人身上到處都是,氣得我跟張婷直罵他是冒失鬼。再看馬振興,他拿著鏟子,瞄準(zhǔn)好了方位,挖了一下,在挖一下,不一會(huì),他的坑便挖好了。不過(guò),正所謂巾幗不讓須眉,我跟張婷也不甘示弱,經(jīng)過(guò)一番商量,我倆決定合挖一個(gè)洞。第一下,挺順利的,我與張婷都后勁十足。第二下,第……當(dāng)_——才挖了三下,鍬就好像是被什么卡?似的,不得動(dòng)彈,我使出了吃奶的.勁,也無(wú)濟(jì)于事,哼!本小姐就不相信治不了你1折騰了一番之后還是不行。正在我跟張婷一籌莫展時(shí),馬振興探了過(guò)來(lái),苯死了,用小鏟子挖嘛!一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,張婷一百秒沖刺借來(lái)小鏟子,把那不明物周邊的土挖開(kāi),再一見(jiàn),原來(lái)是塊石頭,切!讓開(kāi),我來(lái)吧!只見(jiàn)李曉冬走過(guò)來(lái),使出九牛二虎十力,可那石頭依然紋絲不動(dòng)。馬振興扒開(kāi)土慢慢地把石頭移出來(lái),恰巧指導(dǎo)員經(jīng)過(guò),直夸馬振興很聰明。

          坑挖好了,張婷拿來(lái)樹(shù)苗,扶正了,我就往里邊填上細(xì)土,再加上幾個(gè)超大份量的土塊,再挖出一個(gè)碗狀的邊緣。我拎了一盆水,正欲倒下,只見(jiàn)張婷說(shuō),慢著!說(shuō)完,只見(jiàn)她捧了一把又一把水,輕輕灑在樹(shù)周?chē)。。〈蠊Ω娉闪,再看著同學(xué)們,一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎,臉上流著顆顆汗珠。

          回去的路上,同學(xué)們紛紛駐族回眸,只見(jiàn)小樹(shù)搖著樹(shù)枝,仿佛跟著我們道再見(jiàn)!看著綠蔭蔭的一片,大家欣慰的笑了!

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