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關(guān)于小學(xué)三年級(jí)的作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人相當(dāng)發(fā)明家，還有的人想當(dāng)作家，而我卻想當(dāng)一名教師。
如果，我真當(dāng)上了一名教師，我會(huì)做一個(gè)和學(xué)生打成一片的好老師，只要一有時(shí)間我就和他們一起快樂的玩耍。
如果，我真當(dāng)上了一名教師，我會(huì)做一個(gè)成為同學(xué)們的'好老師，只要一有時(shí)間，就和大家一起談心，讓他們把他們知道有趣的事情一起說出來。
如果，我真當(dāng)上了一名教師，我會(huì)做一個(gè)獎(jiǎng)罰分明的好老師，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)表揚(yáng)他，讓他再接再厲。如果，有同學(xué)退步了，我會(huì)鼓勵(lì)他，不要讓他傷心。
如果，有一天，我真當(dāng)上了一名教師，我一定會(huì)想我說的那樣：做一個(gè)和學(xué)生打成一片，成為學(xué)生的知心朋友，獎(jiǎng)罰分明的好老師。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，披在肩上，顯得精神抖擻，一雙大大的眼睛，充滿了學(xué)問，一雙紅潤(rùn)的嘴巴，能說會(huì)道。 她非常關(guān)心同學(xué)們。
有一次，劉麗麗只穿了一件衣服。她看見了，關(guān)愛地問麗麗：“劉麗麗，你穿的這么少，不冷嗎？”劉麗麗說道： “老師，我不冷�！笨伤�是不放心，便又說： “我的講臺(tái)上有一件衣服，你拿來穿吧。”每次上廣播體操的時(shí)候，如果哪位同學(xué)的'衣服鼓鼓囊囊的，她就會(huì)過去把他的衣帽整理好。 她非常嚴(yán)肅，那一次，數(shù)學(xué)老師教我們涂色，不能用黑色，我因?yàn)樵诘紫伦鲂?dòng)作，所以涂成了黑色。語文課上，我又因?yàn)闆]有認(rèn)真聽講，把第十六課水上飛機(jī)的用途，寫成了名稱，為此她把我狠狠地批評(píng)了一頓。
回家后，我把事情跟媽媽說了一遍。媽媽心平氣和地說：“俗話說，嚴(yán)是愛，松是害，老師也是為你好�！蔽衣犃耍D時(shí)恍然大悟。 這就是我喜愛的老師——語文老師楊老師。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3
我生活在一個(gè)和諧、幸福的家庭，爸爸媽媽都很愛我。尤其是媽媽，無微不至地照顧我，讓我終生難忘。
媽媽是一位工人，工作特別忙，每天早出晚歸，還要做許多家務(wù)和輔導(dǎo)我做作業(yè)，非常辛苦。媽媽是一個(gè)特別嚴(yán)厲的人，也是一個(gè)慈愛的`母親。
記得有一次，我在院子里和幾個(gè)小伙伴玩沙子。我拿著一根棍子撥來撥去，結(jié)果一不小心把自己的手指戳破了。不一會(huì)兒，血流了出來。我疼得直喊：“媽媽，快來呀！”媽媽急忙跑過來，一把抓住我的手，關(guān)切地問：“怎么了？很疼吧？”我不停地哭。媽媽端來一盆溫水，一只手托著我的手，另一只手用濕毛巾小心翼翼地擦，生怕弄疼了我。不一會(huì)兒，媽媽就把我手上的血跡擦干凈了。接著，媽媽又把創(chuàng)可貼輕輕地貼在我的傷口上，捧起我的手吹了又吹。當(dāng)媽媽低頭的一剎那，我看到媽媽的額頭上又多了幾道皺紋。
媽媽為我操碎了心。長(zhǎng)大了，我一定要好好孝敬媽媽。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇4
“汶羲，媽媽把你的小烏龜帶回來了哦！”媽媽一邊進(jìn)門一邊喊道。這可是我今天上寫話課的獎(jiǎng)勵(lì)。我迫不及待地接過來，認(rèn)真觀察起我的小烏龜。
小烏龜長(zhǎng)得真可愛！它全身墨綠墨綠，尾巴尖尖的，好像一枚釘子，堅(jiān)硬的龜殼上有一些不規(guī)則的花紋，就像士兵的鎧甲。它的爪子很鋒利，猶如一枚枚小鋼針。小烏龜?shù)哪X袋上有兩條紅色的條紋，眼睛長(zhǎng)在腦袋的頂上，像兩顆綠寶石。它可膽小了，只要你敲一敲玻璃，或是用手輕輕地觸碰它，它立刻就把整個(gè)身子縮到殼里。
我想知道烏龜是怎樣吃東西的，就我放了幾顆龜糧進(jìn)去，可是等了好久，烏龜一動(dòng)不動(dòng)，一口也不吃。后來爸爸告訴我，烏龜是要在確認(rèn)周圍環(huán)境安靜、安全的.情況下才會(huì)慢慢享受食物的。我悄悄地躲在一旁觀察，過了好一會(huì)兒，它感到周圍沒有聲音了，就先把腳伸了出來，再小心翼翼地伸出半個(gè)腦袋，最后才會(huì)放心地把整個(gè)腦袋伸出來吃東西。
有一天，我和爸爸從河里抓了幾條小魚，把它和小烏龜放在一起，等我再來看時(shí)，小魚早已經(jīng)成了小烏龜?shù)拿啦土�。原來，小烏龜還會(huì)吃小魚哩！
我可喜歡我的小烏龜了，它就像我的小伙伴！