【優(yōu)秀】我的三年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的三年級(jí)作文 篇1
有人喜歡吃又大又紅的蘋(píng)果、水靈靈的西瓜、金黃的鴨梨，而我卻喜歡吃甜甜的桔子。
我拿起桔子認(rèn)真地看了看，桔子是扁圓的，像一個(gè)微型輪胎。它穿著黃綠相間的外衣，就像大草原上的秋草一樣。剝開(kāi)外衣，露出一團(tuán)橙色的桔子瓣，仿佛一個(gè)個(gè)彎彎的`小月牙兒。
我仔細(xì)地聞一聞，噢！好清香啊！好似花朵散發(fā)出的陣陣香氣。
我迫不及待地掰下一瓣桔子送入口中，它軟軟的、甜甜的，甜得仿佛咬了一口抹滿奶油的大蛋糕；軟得就像一塊可口的棉花糖。
每當(dāng)吃桔子的時(shí)候，我就不由自主的想起了我的姥姥。記得有一次我感冒了，咳嗽得很厲害，姥姥聽(tīng)說(shuō)烤桔子能止咳，就每天用爐火給我烤一個(gè)大桔子吃，不久，我便痊愈了。生病的時(shí)候，我吃的不僅是熱乎乎的烤桔子，還感受著姥姥對(duì)我濃濃的愛(ài)��！
這就是我喜歡的水果，你喜歡嗎？
我的三年級(jí)作文 篇2
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展，人民群眾的生活質(zhì)量不斷提升，汽車已經(jīng)走進(jìn)尋常百姓家。我想現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，為什么不能發(fā)明一種有趣又能滿足大家尤其是我們小朋友需求的汽車呢？下面，我就想和大家談一談我夢(mèng)想中的汽車。
我想象中的汽車比較大，首先里面有很多的按鈕，比如我想吃什么東西，按一下按鈕，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)送給你。有人會(huì)問(wèn)：“咦！機(jī)器咋會(huì)動(dòng)呢？”其實(shí)，有一個(gè)機(jī)器人小朋友在旁邊為我們服務(wù)呢，如果你要什么，只用你按什么按鈕了，就這么簡(jiǎn)單。
有時(shí)候，如果你想自己做點(diǎn)什么，也可以，比如你想吃冰淇淋，你也可以自己動(dòng)手做，有現(xiàn)成的工具，當(dāng)你在炎炎夏日的'旅途中享受絲絲涼意。
當(dāng)然，讓我們安全駕駛，就必須好好休息。汽車后邊還可以放張床，開(kāi)車?yán)哿耍覀兛梢詫④囃Ｔ诜⻊?wù)區(qū)，躺在床上舒舒服服睡上一覺(jué)。
汽車?yán)镌俜乓粡垥?shū)桌，每天可以安安心心撰寫(xiě)自己的旅行心記。
這是我的夢(mèng)想中的汽車！你想好嗎？方便嗎？何不讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想中的汽車努力呢！
我的三年級(jí)作文 篇3
星期一，我剛走進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)一輛高貴，大氣的轎車，這輛車在陽(yáng)光的照耀下，銀光閃閃的，光彩奪目。
我跑過(guò)去看看，這輛轎車的牌子叫“東風(fēng)悅達(dá)起亞k3”。這輛轎車車身是銀灰色的'。外型時(shí)尚，造型前衛(wèi)，車身動(dòng)感，車頭還有一個(gè)排熱器。車尾兩個(gè)大燈，像兩個(gè)紅色的大眼睛。
我到教室去問(wèn)同學(xué)這輛車是誰(shuí)的？同學(xué)說(shuō)：“這輛車是班主任老師的。”我一聽(tīng)，我就跑到辦公室，跑到英老師的位置說(shuō)：“英老師，可不可以讓我坐坐你的車？”“可以呀！”英老師說(shuō)。我和英老師坐上車，英老師先后退，然后左轉(zhuǎn)，我坐在車上，感到很舒服，寬敞，空間也大。
英老師帶我從三龍走了一圈，回來(lái)的時(shí)候，我把窗戶打開(kāi)，手伸出去，老師又打開(kāi)天窗，風(fēng)從窗外吹來(lái)，我感到很涼爽。
放學(xué)了，我回家問(wèn)爸爸這輛車好不好，爸爸說(shuō)：“當(dāng)然好啦。它不僅省油而且寬敞、舒適。”我情不自禁的要爸爸買那輛車。爸爸說(shuō)：“好呀！”
我希望長(zhǎng)大后也能擁有那樣的車。
我的三年級(jí)作文 篇4
夏天就好似一個(gè)可愛(ài)的娃娃，整天笑呵呵的，但有時(shí)它也會(huì)不高興。火紅的太陽(yáng)不知疲倦地掛在天上，知了不停地鳴叫著，好像在說(shuō)：“熱死了�！被ú菀厕抢X袋，盡管電風(fēng)扇日夜加班，卻怎么也趕不走“夏老虎”的威力。開(kāi)了容調(diào)就再也不想出家門(mén)半步。
夏天的色彩是斑斕的。夏天的早晨是綠色的，空氣是清新的，風(fēng)是涼爽的。夏天的中午像火一樣，一片驕陽(yáng)，酷熱難耐，知了的'叫聲也變得懶洋洋。夏天的夜晚是美麗的，藍(lán)色的星空下，池塘里蛙鳴聲聲，草叢里蟋蟀唧唧，遠(yuǎn)處還不時(shí)傳來(lái)布谷鳥(niǎo)的歌聲，輕輕的，幽幽的，仿佛是月光下的奏鳴曲，送來(lái)一絲涼意。
夏天也有發(fā)脾氣的時(shí)候，每當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨，它就帶著狂風(fēng)暴雨和滾滾洪水向我們襲來(lái)。
在我眼中，夏天是愉快的、多彩的、美麗的、有個(gè)性的。我喜歡夏天，夏天是大自然的一道絢麗風(fēng)景線。
我的三年級(jí)作文 篇5
太倉(cāng)——-我的家鄉(xiāng)，是一座現(xiàn)代化田園城市，有魚(yú)米之鄉(xiāng)的美稱。春天，絢麗；夏天，熱鬧；秋天，豐收；冬天：歡樂(lè)，編織著一幅幅美麗的畫(huà)卷。
太倉(cāng)的春天，是一幅絢麗的畫(huà)卷。你們看城北濕地公園里，百花齊放，柳枝抽出了嫩嫩的芽?jī)�，�?xì)細(xì)的流水悄悄流淌，一陣微風(fēng)拂面而過(guò)，吹動(dòng)了柳枝，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，讓我不禁想起了小時(shí)候的那一支歌《柳樹(shù)姑娘》：柳樹(shù)姑娘，辮子長(zhǎng)長(zhǎng)，風(fēng)兒一吹，甩進(jìn)池塘……絢麗如畫(huà)的太倉(cāng)，靜靜地、靜靜地……
太倉(cāng)的夏天，是一幅熱鬧的畫(huà)卷。你們看天鏡湖邊，知了、青蛙，一支支歡快的隊(duì)伍，展開(kāi)自己最響亮的歌喉唱著夏天，廣場(chǎng)上一群一群跳舞的老奶奶們，熱情洋溢，孩子們跑著、跳著……熱鬧如畫(huà)的太倉(cāng)，唱著、唱著……
太倉(cāng)的秋天，是一幅豐收的畫(huà)卷。你們看電站村里，梨子壓彎了枝頭，蔬菜咧著嘴笑開(kāi)了，農(nóng)民伯伯們熟練地摘著果實(shí)，臉上洋溢著幸福的微笑，金燦燦的稻子也熟了，彎下了腰，好像在和我打招呼呢！豐收如畫(huà)的`太倉(cāng)，摘著、摘著……
太倉(cāng)的冬天，是一幅歡樂(lè)的畫(huà)卷。雪悄悄地下著，孩子們毫不怕冷，用著凍紅的小手做雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎。抬頭仰望天空，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，冬天的寒冷極其的美麗，世間萬(wàn)物都沉浸在學(xué)的世界里。歡樂(lè)如畫(huà)的太倉(cāng)，雪下著、下著……
太倉(cāng)的美還有很多很多，小伙伴們，讓我們用靈動(dòng)的雙眼來(lái)觀察大自然，用雙耳來(lái)傾聽(tīng)大自然，用美麗的心靈來(lái)感受大自然。太倉(cāng)，一個(gè)美的地方……
我的三年級(jí)作文 篇6
20年后，我29歲，我成了一位經(jīng)理，我在一家名為“時(shí)尚衣柜”的服裝總公司上班。我從小就喜歡服裝設(shè)計(jì)，算是圓夢(mèng)了，呵呵。
這天早上8:15分，我開(kāi)車來(lái)到公司。下車后，我換上了一雙高跟鞋，走進(jìn)會(huì)議室，先給各部門(mén)工作人員安排了工作，就找來(lái)了秘書(shū)。秘書(shū)向我匯報(bào)了當(dāng)天的工作安排。秘書(shū)說(shuō)：“譚經(jīng)理，今天，您只有三個(gè)約會(huì)，一個(gè)在12:30，一個(gè)在13:15分，另一個(gè)在14:00整……”
下午，我如期完成了我的'工作安排，感到非常疲倦。我來(lái)到辦公室坐下，一看鐘，都快18:00了，我還是好好睡一會(huì)兒吧！
我剛趴下，就聽(tīng)到有人在叫我，原來(lái)是董事長(zhǎng)喊我加班，哎！繼續(xù)工作！不過(guò)，我還是偷偷地打了個(gè)盹。
醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
不過(guò)，我知道，如果真的要實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想，那是一定要付出努力的。媽媽告訴我，只有努力了，將來(lái)才會(huì)有很多選擇的機(jī)會(huì)，做自己喜歡的工作。做服裝設(shè)計(jì)師也是我喜歡的工作哦！加油！
老師點(diǎn)評(píng)：孩子的想象很有意思，筆尖流露出的是一種大人式的渴望與無(wú)奈，其實(shí)，孩子對(duì)于將來(lái)的想象，可能就是來(lái)自于大人和電視的影響，我們要好好引導(dǎo)。
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