小學(xué)三年級(jí)作文【實(shí)用5篇】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
那是一個(gè)十分悶熱的下午，剛放學(xué)天就陰沉下來(lái)了，還刮起了大風(fēng)，街道上塵土飛揚(yáng)，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。我一面用手遮住眼睛，一面飛快的往家跑。突然，我覺(jué)得自己像踩著什么似的，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)看，就摔了個(gè)嘴啃泥。下巴和膝蓋疼的要命，要不是街上還有行人，我準(zhǔn)會(huì)大哭起來(lái)。我忍著疼痛扭過(guò)頭來(lái)，想看那'作案者'究竟是誰(shuí)？啊，竟然是一塊西瓜皮。
"轟隆隆"，一個(gè)悶雷從天滾滾而來(lái)，我急忙從地上艱難地爬起來(lái)，一瘸一拐地向家中走去。
大雨刷刷地傾瀉下來(lái)，我不由得加快了腳步，但腿部的疼痛使我走起路來(lái)非常吃力。'丁零零'一陣清脆的車(chē)鈴聲從我耳邊響起。"小姑娘，來(lái)上車(chē)吧"。我扭頭一看原來(lái)是一位蹬三輪車(chē)的老爺爺。我低下頭，不好意思地說(shuō)：”不，我沒(méi)帶錢(qián)"。說(shuō)著繼續(xù)向前走去，雨越下越大，老爺爺又把車(chē)向我蹬來(lái)，”小姑娘，坐車(chē)吧，我送你回家，不收錢(qián)。”老爺爺和藹可親我卻不敢相信，生怕遇見(jiàn)壞人。爺爺仿佛看見(jiàn)了我的心思，笑著說(shuō)，“怎么，不相信我嗎？告訴我，你家在哪兒？”“我家在前面富邦名邸小區(qū)。”說(shuō)著，我半信半疑地上了車(chē)。
爺爺飛快地蹬車(chē)，我仔細(xì)地打量他。�。∷麤](méi)穿雨衣，衣服上到處都是補(bǔ)丁，左腳的鞋帶斷了。他每用力蹬一下，小腿肌肉就繃緊一下。雨越下越大，爺爺全身都被淋濕了，而我卻安然地坐在三輪車(chē)?yán)锩�，真是過(guò)意不去。他雖然沒(méi)有體面的.外表，卻有一顆美好的心靈。
不一會(huì)兒就到我家小區(qū)門(mén)口了。我對(duì)爺爺說(shuō)：”謝謝您！請(qǐng)您等我一會(huì)兒�！拔绎w快地跑回家拿出錢(qián)，又趕緊跑到大門(mén)外�？墒墙值郎夏睦镞�有爺爺?shù)纳碛�！我站在雨中沉思很久，眼睛濕�?rùn)了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我在暑假看完了《綠山墻的安妮》，書(shū)中的主角：安妮是一個(gè)樂(lè)觀精神中帶著幽默的小女孩。
書(shū)中故事為：安妮是父母雙亡的孤兒，在孤兒院飽嘗冷漠。馬修和瑪麗拉是綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)善良淳樸的兄妹，他們本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干活，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)，把一個(gè)瘦骨嶙嶇的小女孩領(lǐng)了回來(lái)。安妮一開(kāi)始差一點(diǎn)被退了回去，可她以自己獨(dú)特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，也贏得周?chē)腥说南矏?ài)。
書(shū)中描繪的一切，洋溢著靈動(dòng)的'童真和充滿樂(lè)觀精神的幽默，使我情不自禁地受到感染，讀到安妮的那些奇思妙想，以及她闖下的那些有趣的小禍，我的嘴角便會(huì)泛起笑意。另外，書(shū)中的語(yǔ)言如同行云流水，使我充分領(lǐng)略到了加拿大鄉(xiāng)村，特別是綠山墻農(nóng)舍周?chē)娜绠?huà)風(fēng)景。因此加拿大的建筑“安妮小屋”一直很受歡迎呢！
我也聯(lián)系過(guò)生活實(shí)際，安妮那種樂(lè)觀的精神值得我學(xué)習(xí)，我的缺點(diǎn)主要在：不積極和不樂(lè)觀，我曾想改掉這毛病，積極差不多解決了，還差樂(lè)觀，所以當(dāng)時(shí)才選擇《綠山墻的安妮》看的。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小掛件，我見(jiàn)了以后，覺(jué)得一點(diǎn)也不好看，便問(wèn)媽媽：“媽媽，這個(gè)掛件不好看，我不想要可以嗎？”媽媽皺皺眉頭說(shuō)：“湊合著用吧！”我仍不顧一切地說(shuō)：“不要，就是不要，媽媽你留著自己用吧！”媽媽生氣了，罵道：“哎！你這么不樂(lè)觀，以后長(zhǎng)大了怎么辦呀，媽媽好心幫你買(mǎi)個(gè)掛件送給你，你卻不領(lǐng)情，不樂(lè)觀不好呀！”之后，媽媽讓我在房間里反思，她出去了。我獨(dú)自一人待在房間里，一邊掉著眼淚，一邊想，覺(jué)得這件事是我錯(cuò)了，我為了禮物的外表，卻不管它中的意義與道理。慚愧完后，我寫(xiě)了封信給媽媽：
媽媽：
您好！
媽媽好心送我東西，但我卻毫不領(lǐng)情，這同時(shí)也表現(xiàn)出了我那不樂(lè)觀的性格，我想說(shuō)，對(duì)不起！我做得太過(guò)分了！
您的女兒：蔣昕瑜
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今天，我在教室里和肖老師還有全班同學(xué)在吹泡泡。
我看見(jiàn)泡泡是五光十色的象會(huì)變色的“珍珠”，后來(lái)我就聞見(jiàn)一股肥皂味，原來(lái)是泡泡的味道，我就控制不住自己的.手，輕輕的摸了一下泡泡，忽然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，原來(lái)是泡泡炸掉的聲音。
后來(lái)，我吹了一個(gè)大泡泡，我看它飄來(lái)飄去的真悠閑，仿佛我就是這個(gè)泡泡在悠閑的漂浮，一會(huì)兒，飄到了劉子豪的文具盒上看看，后來(lái)，我又飄到了劉星雨的身邊看看她美麗的書(shū)包，忽然，我被一陣風(fēng)吹到了操場(chǎng)上�？匆�(jiàn)了高年級(jí)的同學(xué)在打籃球，我想走近點(diǎn)看一看，我就坐在了藍(lán)框上，我忘了我不能碰到任何比我硬的東西。后來(lái)，我就炸了，變成了一顆顆小水珠落到了操場(chǎng)上。
今天，我吹泡泡玩的真開(kāi)心！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我家不大，也不像人家房子裝潢得漂亮，但我很開(kāi)心，我們用自己的特長(zhǎng)幫助大家。木匠爺爺、勤勞的奶奶、高大的爸爸以及“書(shū)迷”的媽媽。
我的爺爺屬羊，是個(gè)“羊木匠”也是個(gè)“羊保安”，一般時(shí)候都是在做保安，但是休息時(shí)候就變成了木匠，非常地忙碌。
我的奶奶屬猴，是個(gè)“猴員工”，她也是我們家的頂梁柱，我們的家務(wù)和燒飯她全包了，而且她可不能看見(jiàn)家里有一點(diǎn)兒臟的地方，只要有，你就會(huì)聽(tīng)到“沙沙”地聲音，奶奶在打掃了。有一次，我在墻上看點(diǎn)了一點(diǎn)兒斑點(diǎn)，就告訴奶奶，只聽(tīng)“唰唰”地聲音馬上就傳出來(lái)了，一會(huì)兒時(shí)間，墻上就變得干干凈凈。她燒飯很好吃，在工作中主要就是幫別人燒飯呢！
我的爸爸也是屬猴，是個(gè)“猴老師”，他是教化學(xué)的，其他的`課程也還行，常常教我做作業(yè)，也常常和我一起玩。有一次，爸爸和我一起下五子棋，爸爸先下，我跟著再下，可不過(guò)六回合，我就敗下陣了。
我的媽媽屬雞，是個(gè)“雞會(huì)計(jì)”，她在天然氣工作，有時(shí)也繡十字繡，裝飾我們家的墻面。她也是個(gè)書(shū)迷，家里的書(shū)高如山，聽(tīng)媽媽說(shuō)是她小時(shí)候的，原來(lái)媽媽小時(shí)候就是個(gè)書(shū)迷。
我喜歡我的家，更愛(ài)我的各有所長(zhǎng)的家人。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
樹(shù)上飄下來(lái)了許多樹(shù)葉，我對(duì)著它們凝視了很久，恍然領(lǐng)悟，這是大自然給我們的訊號(hào)，秋天已經(jīng)到來(lái)。
走在公園的大道上面，發(fā)現(xiàn)許多的樹(shù)葉，已染上了秋天的顏色，到處可以看到黃燦燦的樹(shù)葉。其中最引人注目的是那金黃的`銀杏樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片金色的海洋，微風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)葉，就像一只只美麗的蝴蝶，展開(kāi)了雙翅在空中飛舞，又如向一位偉大的舞蹈家，舒展雙臂翩翩起舞。我最喜歡的還是那綠色的桐樹(shù)葉，它形似一個(gè)桃心。
忽然，一片樹(shù)葉落到我的頭上，一看是片桐樹(shù)葉，我撿起這片桐樹(shù)葉，那葉子非常的好看，可能是被綠色的水墨染上去一樣，秋天的桐樹(shù)葉真美麗。
這些樹(shù)葉一起組成了一個(gè)綠色的地毯。孩子們從那邊跑過(guò)來(lái)，踩在上面，發(fā)出了“咯吱咯吱”的聲音，它們嬉笑著、跳著、玩著又為秋天增添了一份樂(lè)趣。
我喜歡秋天的葉子，它們像花朵一樣美麗，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的桐樹(shù)葉子。
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