【熱門】實(shí)用的三年級(jí)作文300字4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)作文300字 篇1

　　今天，我高興的去老師的辦公室交星期六、星期日的.家庭作業(yè)。

　　老師拿著我的家庭作業(yè)，翻開(kāi)第一頁(yè)。老師微笑著點(diǎn)頭，還不停地摸著我的頭。我得意洋洋，開(kāi)心地晃著頭。

　　接著，老師翻開(kāi)第二頁(yè)。老師突然臉色蒼白，很生氣，就像要噴發(fā)的火山！我很害怕，但卻悄悄地準(zhǔn)備逃離，可是，被老師發(fā)現(xiàn)了。

　　老師把我捉回來(lái)，跟我說(shuō)道理，我“哇哇”大哭起來(lái)，天都被震動(dòng)了。

　　老師生氣地翻開(kāi)第三頁(yè)。老師非常生氣，老師這座“火山”，馬上就要噴發(fā)了！老師把我的作業(yè)重重的摔在地上。我連忙拿起作業(yè)，跑回教室修改。

　　修改完后，我又回到辦公室。把作業(yè)交給老師。老師看了看，笑了笑。老師說(shuō)：“下次認(rèn)真一點(diǎn)兒！”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了教室。

三年級(jí)作文300字 篇2

　　世界上有一種自然現(xiàn)象正危害著人類，這種自然現(xiàn)象使人類家破人亡。是什么自然現(xiàn)象使人類無(wú)法抵擋呢？噢，原來(lái)是速度飛快、攻擊力極大的龍卷風(fēng)。龍卷風(fēng)分為F1、F2、F3、F4、F5級(jí)，其中，要數(shù)F1級(jí)龍卷風(fēng)強(qiáng)度最小，可僅僅一個(gè)F1級(jí)的龍卷風(fēng)，就可以把房子的屋頂掀翻，如果是F5級(jí)的龍卷風(fēng)，說(shuō)不定連金茂大廈也可以連根拔起，可想而知，恐怖的龍卷風(fēng)給人們帶來(lái)了多么大的危害。

　　也許有人和我想的.一樣，躲到地窖會(huì)比較安全。因?yàn)樵诘乩�，不管再�(gòu)?qiáng)的龍卷風(fēng)，地是肯定拔不起來(lái)的。但如果知道“龍卷風(fēng)來(lái)了”這個(gè)消息太晚了，你也將因?yàn)閬?lái)不及躲進(jìn)地窖而喪于龍卷風(fēng)，氣象臺(tái)知道這一點(diǎn)，所以在龍卷風(fēng)來(lái)臨的15分鐘前，氣象臺(tái)會(huì)發(fā)出信息讓人們趕緊躲進(jìn)地窖，這樣，就可以大大地減少了死亡率。但有時(shí)龍卷風(fēng)會(huì)不“請(qǐng)”自來(lái)，神不知，鬼不覺(jué)地出現(xiàn)了，在我看來(lái)，一輩子躲在地窖里是最安全的。

三年級(jí)作文300字 篇3

　　今年春節(jié)我們是在北方度過(guò)的。北方和南方的冷完全不同，零下二十幾度的天氣實(shí)在是太多啦！

　　裝點(diǎn)冬天的哈爾濱用的最多的就是冰雕了，松花江上的冰被切割成一塊塊形狀各異的`大冰塊，疊成了各種各樣的雕塑，擺放在馬路兩旁，只要風(fēng)吹來(lái)，就會(huì)帶來(lái)陣陣寒意。街上的人們把自己從上到下裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只敢露出一雙眼睛在外面。我們發(fā)現(xiàn)在一個(gè)冰雕字母上，有一枚硬幣，無(wú)論我們?cè)趺磁�力，它都被緊緊地冷凍在冰塊上。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽呼出的氣息，早已在她的圍巾上凍成了小冰粒。我想：在北方“呵氣成霜“得改成”呵氣成冰”啦！

　　在北方，冷得最神奇的就是吉林的霧凇島了。當(dāng)黎明來(lái)臨時(shí)，江面上的水蒸氣裊裊升起，江北的松樹(shù)好像有了神奇的魅力似的，把水蒸氣都吸引了過(guò)來(lái)。這時(shí)，松枝變魔術(shù)般的成了一根根銀條，連小草也沾了光，穿上了晶瑩剔透的冰裝啦！當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，整個(gè)霧凇島銀光閃閃，美麗極了。

　　我想：北方真冷，但是也因?yàn)槔涠�美麗著�?/p>

三年級(jí)作文300字 篇4

　　語(yǔ)文老師從第一節(jié)課一直上到第三節(jié)課上課才走，整整兩個(gè)小時(shí)都沒(méi)讓我們活動(dòng)一下。別急，更慘的還在后邊，第三節(jié)課是體育課，這可是我們最喜歡的.課，我們稍微活動(dòng)了一下就趕緊站好隊(duì)，眼巴巴地盯著體育老師�？墒�，體育老師還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話，英語(yǔ)老師從辦公室沖出來(lái)，徑直朝著體育老師走來(lái)，毫不客氣地說(shuō)：“孟老師，今天這節(jié)課你別上了，我上吧!

　　孩子們快考試了，咱們換換，哪天你需要，我再還你一節(jié)課�！蔽覀儎倓偡诺蕉抢锏男囊幌伦佑痔岬搅松ぷ友�，默默祈禱：“天呀，可千萬(wàn)別換!”最終英語(yǔ)老師成功地?cái)D走了體育老師，一直到放學(xué)，英語(yǔ)老師還在滔滔不絕地講著課。老師呀老師，我們知道你們是為了我們好，但是我們不想當(dāng)籠子里的小鳥(niǎo)。

　　在學(xué)校既學(xué)知識(shí)又鍛煉好身體，多好!親愛(ài)的老師，別再拖堂搶課了，把課間和體育課還給我們吧!

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