三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
暑假的一天，我上完圍棋課剛到家，就聽(tīng)到一陣陣急促的蟬鳴，我家怎么會(huì)有蟬呢？
原來(lái)，一只蟬不知從哪兒飛到了我家陽(yáng)臺(tái)的'“紅景天”上，還放肆的歌唱著。奶奶循著歌聲把它抓住，關(guān)進(jìn)了網(wǎng)篩里。
從我進(jìn)門起，蟬就一直不停地叫喚，聲音十分響亮，這不禁勾起了我的好奇心。我偷偷掀起網(wǎng)篩觀察：蟬鳴叫時(shí)翅膀和腹部都會(huì)振動(dòng)，但我沒(méi)看出它是用哪個(gè)部位發(fā)聲的。我很想知道這個(gè)答案，于是，我便上網(wǎng)查找。很快，我就找到了答案，當(dāng)腹部肌肉來(lái)回收縮時(shí)，鼓膜會(huì)被振動(dòng)產(chǎn)生鳴叫聲，解開(kāi)迷團(tuán)后，我又到網(wǎng)篩邊上去觀察蟬，從我進(jìn)家門開(kāi)始蟬就不停的鳴叫，到現(xiàn)在依然沒(méi)有停止。我疑惑的問(wèn)媽媽：“蟬為什么鳴叫不休？它難道不覺(jué)得累嗎？”媽媽回答道：“有兩個(gè)原因，一是為了吸引母蟬，養(yǎng)育后代，二是蟬在地底下要生活幾年甚至十幾年之久，變?yōu)槌上x(chóng)后卻只能活2-4周，所以它拼盡全力也要唱響自己的生命之歌�！蔽衣�(tīng)完后大吃一驚：“什么？只能活2-4周，沒(méi)想到它的生命居然這么短暫？。”
這時(shí)我不再覺(jué)得蟬的叫聲聒躁了，反而對(duì)它產(chǎn)生了一種欽佩之情。它明知命不久矣，卻沒(méi)有絲毫的悲哀、退縮。反而叫得更加歡暢，只為完成自己的使命。我們真該向蟬學(xué)習(xí)，不管生命長(zhǎng)短，都該好好珍惜，努力讓自己活得更加精彩。
三年級(jí)作文 篇2
在我們?nèi)ド轿饔瓮鎯旱牡诙�，我們�?lái)到了平遙古城，那里的城墻內(nèi)外都掛著紅燈籠，張燈結(jié)彩的很漂亮，可惜人太多，我都快被擠成燒餅了，我們先參觀了縣衙，觀看了縣太爺審案的小品，挺有意思，讓我印象深刻的是一個(gè)奇怪的小黑屋，屋子墻很厚，里面是用木頭做的堅(jiān)固的囚籠，原來(lái)這是用來(lái)關(guān)押死囚的。
我們還參觀了古代的票號(hào)和鏢局，最后上到了城墻上，這里可以看到古城的全貌，原來(lái)古城是方形的.，外面還有護(hù)城河保護(hù)著它，下了城墻，結(jié)束了今天的平遙之行，同時(shí)平遙古城也深深地印在了我的腦海里。
三年級(jí)作文 篇3
今天的天氣真好，我和父親母親來(lái)到了濮水河公園放風(fēng)箏。這里放風(fēng)箏的人可真多呀！我的風(fēng)箏是一個(gè)很大的飛機(jī)，如果飛到天空中像雄鷹一樣。
我們來(lái)到山上，開(kāi)始放風(fēng)箏。父親教給我說(shuō)放風(fēng)箏要一人手托風(fēng)箏在前面跑，一人拿著線，手托風(fēng)箏的人跑著把風(fēng)箏往半空中拋上去后，牽線的人一松一緊的'放線。今天的天氣雖然很晴朗，但是卻沒(méi)有風(fēng)，我們放了幾次，風(fēng)箏根本就飛不起來(lái)，我和父親母親失望極了。正在這時(shí)，刮來(lái)了一陣風(fēng)，我急忙拿起風(fēng)箏跑了起來(lái)，父親開(kāi)始放線，風(fēng)箏果然飛起來(lái)了！哇！我的風(fēng)箏眼看就要超過(guò)樹(shù)梢了，我興奮地喊叫著：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了……”我看到風(fēng)箏像一架真飛機(jī)似的在空中盤旋著。可是沒(méi)一會(huì)，風(fēng)停了，風(fēng)箏就搖搖擺擺地落了下來(lái)。我又撿起風(fēng)箏繼續(xù)放，可是風(fēng)箏還是像那次一樣剛飛起來(lái)又落下來(lái)了。
父親說(shuō)：“放風(fēng)箏必須得有風(fēng)才行，今天風(fēng)箏看來(lái)是飛不到天空中去了�！笨吹綍r(shí)間也不早了，我和父親母親就回家了。
雖然這次風(fēng)箏沒(méi)有放飛起來(lái)，但是我仍然很高興，因?yàn)檫@是我的一次快樂(lè)體驗(yàn)。
三年級(jí)作文 篇4
我的校園是一個(gè)萬(wàn)花筒，是一個(gè)知識(shí)天堂，是一個(gè)美麗的大花園，我們是活潑的小天使，是茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。
早上入校園時(shí)，迎接你的是戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，他們會(huì)異口同聲的向老師說(shuō)一聲早上好，向同學(xué)們問(wèn)好。
校門口的綠樹(shù)、青草、紅花，讓校園充滿無(wú)限生機(jī)，這些花五顏六色，校園墻邊還有各種各樣五彩斑斕的黑板報(bào)，讓你知道更多的`課外知識(shí)。旁邊還有幾棵茁壯的大樹(shù)，他們高的有十幾米高，比教學(xué)樓還高出一大截，矮的也有五、六米高，陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉，投射在地上，構(gòu)成一幅幅圖畫(huà)，綠葉在陽(yáng)光的照射下顯得格外的翠綠。
旁邊的操場(chǎng)也分內(nèi)外操場(chǎng)，外操場(chǎng)是塑膠操場(chǎng)，綠色的是打籃球的地方，有兩個(gè)籃球架子，紅色的地方是跑步的，同學(xué)們?cè)谀抢锟鞓?lè)的奔跑。內(nèi)操場(chǎng)是新老教學(xué)樓中間的那一塊地方，朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園中。
這就是我們美麗的校園，我愛(ài)我們多姿多彩的校園。
三年級(jí)作文 篇5
今天晚上，我和媽媽聊天時(shí)，媽媽說(shuō)到了她小時(shí)候，“記得當(dāng)時(shí)，我和你一樣大，也上四年級(jí)，我參加過(guò)一次作文比賽，寫(xiě)得是《我的理想》，還得了獎(jiǎng)呢……”說(shuō)到這里，我想起了我的理想。
和媽媽一樣當(dāng)一名教師？當(dāng)教師是我一直以來(lái)的'愿望。我要當(dāng)一名幽默的教師，站在講臺(tái)上，像機(jī)器人班的張老師一樣，時(shí)不時(shí)地逗同學(xué)們一下，讓同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中學(xué)知識(shí)，那該多好�。�
當(dāng)一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員？我現(xiàn)在正在學(xué)乒乓球，雖然不如別人打得好，但教練說(shuō)，基本功要扎實(shí)，否則什么也學(xué)不好。我要是能練成的話，將來(lái)像鄧亞萍、王楠一樣，參加世界乒乓球大賽，并拿冠軍，那樣得多威風(fēng)��！
當(dāng)一名畫(huà)家？我覺(jué)得，畫(huà)家都是畫(huà)國(guó)畫(huà)的，可我喜歡畫(huà)卡通漫畫(huà)，并且我畫(huà)得也不錯(cuò)，當(dāng)一個(gè)卡通漫畫(huà)家也是不錯(cuò)的，加油！
每個(gè)人都有自己的理想，讓我們奮力向前，實(shí)現(xiàn)自己的理想吧！
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