實(shí)用的三年級(jí)的作文5篇（熱）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
我家有一只小狗，它非常惹人喜愛。
它有一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一樣油亮光滑，但是小爪兒是雪白的，儼如四朵梅花。一條小尾巴，總是不停地?fù)u擺。它的眼睛是圓溜溜的，像一顆黑珠子。它的耳朵總是垂著，但是一有陌生人經(jīng)過(guò)，便會(huì)警惕地豎起來(lái)，好像在辨別對(duì)方的腳步聲。
它是我形影不離的好朋友。每天我一回到家，它就會(huì)站起來(lái)，然后飛快地跑過(guò)來(lái)，不是用嘴扯我的.褲腳，就是用鼻子蹭我的腿……
小狗還是個(gè)盡忠職守的小衛(wèi)士。每天早上，我看見小狗躺在窩里打盹兒，晚上卻時(shí)常能聽見它汪汪的叫聲，那是它在值班站崗，守護(hù)著家呢！
小狗更是個(gè)彬彬有禮的小紳士。每次跟隔壁家的兩只小狗玩完之后就滿頭大汗，但它也不忘沖著對(duì)方叫喚，好像在說(shuō)：“再見，朋友！”你看，多么有禮貌呀！
這就是我家的小狗，一只十分惹人喜愛的小狗。
三年級(jí)的作文 篇2
若說(shuō)鳳令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，書則寧?kù)o兒淡雅，用清新的書香撩起了我心中層層的漣漪。在千百次的追尋、億萬(wàn)次的奔逐中，我終于認(rèn)定了你——書，你是我最好的朋友。
在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月里，我們攜手。
孩童時(shí)，總抱著一本連環(huán)畫，肆意地玩弄著。蹲在地上，看陽(yáng)光斜斜地照在地上的書面上，我癡迷著，抱起灑滿陽(yáng)光的連環(huán)畫，一個(gè)人呆呆地注視著。當(dāng)看到白雪公主蘇醒后與王子過(guò)上幸福的生活時(shí)我會(huì)咯咯地笑出聲來(lái)；當(dāng)看到可惡的皇后用陰險(xiǎn)的手段破害公主時(shí)，我會(huì)發(fā)怒不已。在連環(huán)畫的.陪伴下，我走過(guò)了童年，走過(guò)了新綻的淺草。
在“小荷才露尖尖角”的六月是，我們相約。
淺淺的碧草生長(zhǎng)著，青青的荷葉屹立著，晴朗的天空中燕子引著詩(shī)情沖上了天空。書——我最好的朋友，愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸；愿邀一彎新月，照亮你的面頰；愿掬一捧清泉，洗凈你的雙臂。
書，今生今世，你是我最好的朋友。
三年級(jí)的作文 篇3
在一個(gè)美麗的小城里，有這樣一個(gè)小女生。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，她是誰(shuí)?哈哈，她就是我——桃州一小三(7)班的生活委員。
我出生在一個(gè)溫馨的家庭。雖然爸爸媽媽很疼愛我，但對(duì)我的學(xué)習(xí)從來(lái)都是容不得半點(diǎn)馬虎，如果有哪次成績(jī)沒(méi)考好，他們定會(huì)請(qǐng)我吃“板栗”。因此，我也提高了對(duì)自己的要求，認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很優(yōu)秀，這還得感謝爸媽的嚴(yán)格要求。
在老師同學(xué)看來(lái)，我是個(gè)十分文靜的小姑娘，靜靜地完成老師布置的一切任務(wù)，和每個(gè)同學(xué)的關(guān)系都是那么友好�？伤麄儾恢�，有時(shí)候我又是多么調(diào)皮：我會(huì)大笑，我會(huì)狂奔，我會(huì)把媽媽的香水灑到床上、柜子上;我會(huì)在爸爸睡覺的時(shí)候在他臉上畫幾個(gè)圓圈。有時(shí)，我又會(huì)把爺爺?shù)?毛筆和墨水藏起來(lái)，害得爺爺戴著老花鏡到處找;我還會(huì)在奶奶做飯的時(shí)候悄悄地從背后捂住她的眼睛……
漸漸地，我長(zhǎng)大了，懂得了這樣做不太文明，我想改掉自己這些不文雅的行為，做個(gè)彬彬有禮的好學(xué)生，歡迎大家都來(lái)監(jiān)督我。
這就是我，一個(gè)特別的我，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑?
三年級(jí)的作文 篇4
校園里有許許多多的地方，可我最喜歡的就是操場(chǎng)了。
它像一塊碧綠的地毯，像一塊綠色的草地。每天早上我們要踏過(guò)它走向知識(shí)的殿堂；每天下課我們要跑過(guò)它奔向快樂(lè)；每天放學(xué)我又踏過(guò)它走向溫馨的家。它雖然很不起眼，但是它卻走進(jìn)了我的心里。
每當(dāng)下雨時(shí)，許多小露珠灑在它身上，當(dāng)雨過(guò)天晴后，小露珠就反射出五彩繽紛人光芒，就像草地上開出了各色的小花。操場(chǎng)上還有兩棵心愿樹，在蒼翠的大樹上，掛著寫的心愿的五彩卡紙，微風(fēng)一吹，就像許多小鳥在樹上跳躍著。啊！操場(chǎng)就被裝扮的更美了！
每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們有的`在操場(chǎng)上跳繩；有的在操場(chǎng)上跑步；還有的在看卡紙。
我愛我的學(xué)校，我更愛校園的一角—操場(chǎng)。
三年級(jí)的作文 篇5
最近，我發(fā)明了一種球形手提包。這個(gè)手提包的顏色是粉紅色的，開口有一條大的拉鏈，用來(lái)裝大物件，緊鄰開口處有一條小拉鏈，可以裝小東西。你可別小看它哦！雖然從外表上看它只有足球般大小，但里面可以裝下兩個(gè)人。它是個(gè)充電型的智能手提包，一旦手提包的電用完，只要把它充滿電就可以了。
你會(huì)問(wèn)，它可以當(dāng)書包嗎？當(dāng)然可以，而且不用你背它，它自己飛起走；如果你走累了，還可以坐在手提包上，讓它把你送到學(xué)校。
如果你在上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候餓了，說(shuō)一聲你想要的食物，手提包就會(huì)立刻為你提供。不過(guò)，它是不會(huì)提供垃圾食品的喲，因?yàn)槔称穼?duì)我們的身體有害。
手提包還具有復(fù)制功能。那天，我的作業(yè)找不到了，心急得慌，回頭一看，“咦？作業(yè)怎么又出現(xiàn)了呢？”我問(wèn)手提包（因?yàn)槭痔岚苈牰魅说?話），手提包回答說(shuō)：“我?guī)湍銖?fù)制了一份，小主人，我以前見過(guò)你的作業(yè)好多次了呢。”“太妙了�！蔽艺f(shuō)。
手提包還可以變化呢，你讓它變書它就變書，你讓它變動(dòng)物它就變動(dòng)物……反正，它什么都能給你變出來(lái)。
什么？你問(wèn)我這么好的手提包怕不怕丟？別開玩笑了，這種手提包能主動(dòng)識(shí)別主人的特征，即使是孿生姐妹，手提包的電腦也會(huì)識(shí)別出來(lái)的。想偷手提包，門兒都沒(méi)有！
雖然這個(gè)粉紅色的球形手提包有這么多功能和用處，這可是我發(fā)明的，還申請(qǐng)了專利保護(hù)。
如果你也想擁有的話，趕快來(lái)購(gòu)買吧！