三年級(jí)小學(xué)作文4篇【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
年年歲歲、歲歲年，人生能有幾個(gè)知心的朋友?人生的路途路程遙遠(yuǎn)，前方更是長(zhǎng)滿了荊棘，路，便都是坎坷的，李白詩(shī)中道破“行路難、行路難，多歧路、今安在”。
哪些年可能沒有朋友，那些年也只能是孤單單地、失落落地，未能盡意的人生或許只留下一個(gè)人在路上，但真正只有靠我們自己穿過那叢林深野，翻越這高山雪谷用雙手披荊斬棘，留下自己走完這條路，即使雙手搞得鮮血淋漓，雙腿早已病疾斷去，只要相信選擇的路不是心酸的過活，便能旗開得勝“直掛云帆濟(jì)滄�！薄�
北風(fēng)吹、梨花開，忽如一夜依舊如夢(mèng)幻。知友者莫過吾也，知我者莫過親、友也，也更莫過于己也。假使所有人都背叛棄你而去、仍會(huì)是朋友，倘若連朋友也背叛了自己，使得自己終究無(wú)話可說(shuō)，又還有什么路可以走呢!魯迅先生的話說(shuō)得好，說(shuō)這世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。這讓我從夢(mèng)中驚醒、豁然明白被世道迷亂雙眼的人懂得朋友固然重要，可當(dāng)眾叛親離之際所懷有的美夢(mèng)都會(huì)破滅，此時(shí)的這些又算得了什么呢!
天荒地老根難斷、情未了，失去自己所擁有的，便難以再次挽回，如今的苦痛令我話語(yǔ)哽咽含糊不清，輕輕地走了，經(jīng)輾轉(zhuǎn)幾度輪回一晃便是世紀(jì)之隔，細(xì)水長(zhǎng)流似玄似虛，時(shí)光之中也不會(huì)留有你的痕跡，隨之去吧忘不了反而更好，不是嗎......
明明知道選擇這條路有多么艱險(xiǎn)，但仍堅(jiān)信這條路終究是我要去追尋的，事過境遷改變定是大過一切，也是必然的結(jié)果，這是我們要自信明智的做出判斷選擇，不要再去在意些什么了，沒有那么多的光陰給我們揮霍、在人生的.路途上消磨，既讓結(jié)果告訴你什么是事實(shí)勝于雄辯。
這條路掌握在自己手中，“日月忽其不淹兮，春與秋其代序”感嘆光陰如同過隙白駒如此短暫，一揮即逝。人人心中都會(huì)有失意的一面，總想回到過去總想著一切能夠重來(lái)，但又忽得發(fā)覺自己是在夢(mèng)中，僅是一個(gè)過于逼真的夢(mèng)，零星之火點(diǎn)燃周身，于是更要發(fā)奮成長(zhǎng)超越一切，便能有一片唯己的專屬天地。
如今作為子期的朋友已經(jīng)離去，伯牙的我也甘愿為你絕弦，在這個(gè)黎明與黃昏交織的地方、在這條人生路上，有幾個(gè)知心的朋友?給榮光于一身，擺脫了，明智的人生道理既明了了，如同孔子又再一次說(shuō)教，是否還有幾人信服，答案也明了的顯映，這便是事實(shí)便是人生路!
飛花過境，我一個(gè)人還走在路上，潛行者、前行著!
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我家有許多書，我也愛看書，是一條小書蟲。讀書給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂。
我經(jīng)常在書海中遨游，沉迷在書中，仿佛身臨其境。有一次，我看《水滸傳》，正好看到高俅暗害林教頭時(shí)，禁不住高聲叫道，奸賊，住手!等我弄清時(shí)，原來(lái)是我走進(jìn)了故事里。
書是我貼身的好朋友，我的生活因書而變得精彩。我通過讀書結(jié)識(shí)了一些好朋友，以書會(huì)友，一起談?wù)摃械娜宋铮黄馂樵里w受到秦檜的陷害而痛恨，為劉備賢德散布天下而驕傲，為張飛的死而嘆息。我們跟著魯濱遜一起到小島探險(xiǎn)，一起跟著格列夫來(lái)到各個(gè)奇異的世界，通過三國(guó)演義來(lái)到戰(zhàn)爭(zhēng)年代，跟隨小鹿斑比來(lái)到神秘的.森林……書為我打來(lái)了通往另一個(gè)奇異世界的大門。
書，還使我了解到中國(guó)各個(gè)朝代的興起于衰落，懂得了天下大事，分久必合，合久必分的道理。
書是我們的好朋友，各種各樣的書能給我們不同的收獲。同學(xué)們，讓我們一起讀書，一起收獲讀書的快樂吧。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我喜歡看書，一看起書來(lái)就會(huì)忘記了身邊的人和事，沉醉在書本的故事情節(jié)里，心情愉快。這不，周末媽媽帶我去圖書館借回一本《喂養(yǎng)恐龍的.老鼠》，故事情節(jié)特別好看。講的是兩只聰明的小老鼠和一只大恐龍的故事。每天放學(xué)后，我都會(huì)迫不及待地捧起故事書閱讀起來(lái)。正看在興頭上，媽媽飯做好了。“非非，吃飯嘍！”我嘴上答應(yīng)著“好，馬上就來(lái)�！倍劬s不想離開書，心想“哎呀，馬上這一面就看完了，就把這一面看完再下去吧�！笨赐炅四敲嬗窒胫篮竺娴膬�(nèi)容，忍不住又看起來(lái)。媽媽不見我下樓，又會(huì)大聲沖我喊：“怎么還沒下來(lái)呢，一會(huì)兒飯菜涼了，快下來(lái)吃完再看吧。”我只好不情愿地放下書本，下樓吃飯。真想把書本拿下來(lái)邊吃邊看，媽媽卻總是不同意。
睡覺前我都會(huì)看半個(gè)小時(shí)的書，有一次，爸爸給我買回一套《法布爾昆蟲記》太精彩了，我一口氣把一本看完還睡不著覺，拿書接著看，忘記了媽媽跟我規(guī)定的睡覺時(shí)間。媽媽從店里回來(lái)，到房間里看見我還在看書，有些生氣地說(shuō)“快11點(diǎn)了你還不睡覺，明天還要不要上學(xué)？你看書看得還真是廢寢忘食了呀！”
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，春天的校園自然也是一派萬(wàn)紫千紅的景象。
走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的就是那片清脆的松柏，它們就像守護(hù)花園的衛(wèi)士一樣守在那里，綠油油的草坪充滿了生機(jī)，好像每根草上都有一個(gè)生命在跳動(dòng)。小花園里，各式各樣的花都睡醒了，爭(zhēng)先恐后地盡情開放，有黃色的`，紅色的，紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。我們班正對(duì)著這個(gè)小花園，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
校園里一陣陣?yán)世实淖x書聲，伴隨著一陣陣拂面的春風(fēng)，風(fēng)中帶著誘人的花香，令人陶醉。路邊的小樹沐浴著日光浴正茁壯地生長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵，花朵竟然得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲——春風(fēng)之歌。太陽(yáng)公公眨著眼睛，好像在問：“孩子們，你們?cè)陂_舞會(huì)嗎?怎么不邀請(qǐng)公公我去呀。
【批改評(píng)語(yǔ)】
好!校園春色通過蒼翠的松柏、綠油油的草坪、睡醒的盡情開放的花兒這些靜態(tài)的植物表現(xiàn)的特別充分，更可取的是，小作者把這些靜態(tài)的物寫活了：松柏的守、每根草生命的跳動(dòng)、華爾德爭(zhēng)先恐后、小樹沐浴成長(zhǎng)、春風(fēng)撫摸花朵、花兒得以開放……遣詞造句的能力之強(qiáng)令人佩服。
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