(熱)三年級(jí)快樂(lè)作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)快樂(lè)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
生活里沒(méi)有了書(shū)籍,就猶如大地沒(méi)有一絲絲陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍,就好像美麗的小鳥(niǎo)兒失去了翅膀。
新華書(shū)店,是我愛(ài)去的地方,只要一有時(shí)間,我就會(huì)去書(shū)店里淘書(shū)。書(shū),是人類(lèi)寶貴的財(cái)富;是知識(shí)和文化的使者;是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。我最喜歡看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》了,怎么看也看不夠,因?yàn)樗鼛Ыo了我知識(shí),告訴我做什么事都要仔細(xì),要認(rèn)真。我看了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》之后,心里總是很害怕,不過(guò),我很想當(dāng)里面的一個(gè)成員,走向冒險(xiǎn)的大門(mén)。
每當(dāng)我一來(lái)到新華書(shū)店,都會(huì)迫不及待地跑向賣(mài)《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的地方,捧起書(shū)津津有味地看起來(lái)。我一入了迷,便不想回家了,也不會(huì)感到饑餓,正應(yīng)了高爾基的一句話:“書(shū)中自有面包在。”如果我看中了一本書(shū),便會(huì)一蹦三尺高。每天,在家里,我都會(huì)看書(shū),所以,我被爸爸媽媽起了一個(gè)外號(hào)“書(shū)呆子”。我還喜歡看各種各樣的`書(shū),在《白雪公主和七個(gè)小矮人》中,我最佩服白雪公主了,因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。我還喜歡看《西游記》,孫悟空雖然很淘氣,但他處處為師父著想。
讀書(shū),讓我快樂(lè);讀書(shū),讓我走向知識(shí)的大門(mén);讀書(shū),讓我知道更多的道理;讀書(shū),讓我每天沐浴新的朝陽(yáng),讓我在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
快樂(lè),是那站在枝頭歌唱的鳥(niǎo),“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”;快樂(lè),是那輕輕柔柔的春風(fēng),吹走了冬天的寒冷,吹來(lái)了春天的喜悅?墒牵业目鞓(lè)究竟在哪里呢?
于是,我就決定下樓去找“快樂(lè)小精靈”。我已經(jīng)找了大半圈,可是,連“快樂(lè)小精靈”的`影子都沒(méi)有找到。我又決定回家找一找“快樂(lè)小精靈”,可是,我把家里翻了個(gè)底朝天都沒(méi)有找到,難道“快樂(lè)小精靈”在跟我玩躲貓貓的游戲嗎?拜托,現(xiàn)在不是玩的時(shí)候。
我還是坐在沙發(fā)上好好動(dòng)動(dòng)腦筋吧!是考了一百分快樂(lè),是去游樂(lè)園快樂(lè),還是去看一場(chǎng)電影快樂(lè)呢?可是,這都不是我想要的快樂(lè)。“噢”,我一拍大腿,突然想到:原來(lái)快樂(lè)躲在我身后,它正催促我做個(gè)手工呀!首先,我拿出一張深棕色的卡紙,拿著鉛筆一筆一畫(huà)地把樹(shù)干和樹(shù)枝的模樣畫(huà)出來(lái)。然后再拿剪刀把樹(shù)干和樹(shù)枝慢慢地剪下來(lái),再拿出一張嫩綠色的卡紙,把樹(shù)茂密的葉子畫(huà)出來(lái),再拿剪刀剪下來(lái)。最后,我再拿出雙面膠把樹(shù)干和葉子粘上,一個(gè)精美的手工就做好了。我心里比吃了蜜還甜。
原來(lái),“快樂(lè)小精靈”就藏在這個(gè)手工里呀!
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
今天是六 月一日兒童節(jié) ,是我久久等待的日子,是我們所有兒童的節(jié)日。我們像出了籠的小鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè),各個(gè) 教室張燈結(jié)彩,熱鬧極了;▋合蛭覀凕c(diǎn)頭,小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地歡唱,好像在祝福我們節(jié)日快樂(lè)呢!
為了慶祝六一,學(xué)校準(zhǔn)備了一些文藝節(jié)目,有的表演呼啦圈,有的表演雙節(jié)棍,有的……而我參加的是呼啦圈。表演開(kāi)始了,我們呼啦圈是第一個(gè)上臺(tái)表演,同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎著我們,我盡情地扭!不時(shí)還做一些高難度動(dòng)作。當(dāng)時(shí),我的心情無(wú)比激動(dòng)、快樂(lè)!臺(tái)下不時(shí)響起熱烈的掌聲,亮出燦爛的笑容和清脆的'笑聲。還有那婀娜多姿的舞蹈,動(dòng)聽(tīng)的名樂(lè),精彩的時(shí)裝秀;還有……更給同學(xué)們?cè)黾恿藷o(wú)限的快樂(lè)和歡笑。
到了下午就更加有趣了,我們不時(shí)到這個(gè)班級(jí)玩吹蠟燭,到那個(gè)班級(jí)玩吹乒乓球,有時(shí)還會(huì)得到一些小小的獎(jiǎng)品。有的同學(xué)在排隊(duì)的時(shí)候還會(huì)想想游戲的訣竅,怎么才能得到夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)品?整個(gè)下午,教室里面都是笑聲一片。有的同學(xué)連眼淚都笑出來(lái)了;有的同學(xué)嘴巴笑得就像壞掉的拉鏈,怎么也合攏不起來(lái)。特別是拿到獎(jiǎng)品的同學(xué),那種高興、自豪感從心里油然而生,感覺(jué)自己就是最幸福的人。
快樂(lè)的六一一眨眼就過(guò)去了,如果天天都像這樣就好了。放學(xué)時(shí)歡聲笑語(yǔ)還回蕩在校園里。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
升入三年級(jí)后,每天的學(xué)習(xí)生活就像是一個(gè)五味瓶,讓我嘗盡了酸甜苦辣咸。但我最喜歡的味道則是苦和甜,先苦后甜讓我嘗到了快樂(lè)的味道。
學(xué)習(xí)中常常是苦樂(lè)交加的。當(dāng)我們攻下一道難題時(shí),就會(huì)很有成就感;當(dāng)我們考到優(yōu)異成績(jī)時(shí),心里就會(huì)樂(lè)開(kāi)花兒?僧(dāng)我們面對(duì)一道難題百思不得其解時(shí),就會(huì)很痛苦;在考不到理想的成績(jī)時(shí),心里酸酸的,澀澀的,那種味道是苦的'。不管怎樣,我們都應(yīng)該積極地面對(duì)學(xué)習(xí)中的苦,去用心體會(huì)苦中的樂(lè)。我們要嚴(yán)格要求自己,做學(xué)習(xí)的主人,只有不怕學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)的人才能?chē)L到“苦盡甘來(lái)”的味道。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)無(wú)止境”嗎?我們的大腦就像電腦一樣,把知識(shí)裝進(jìn)大腦就像把文件拷貝進(jìn)電腦一樣,存的文件越多學(xué)的知識(shí)就越多,知識(shí)豐富了才能讓我們懂得更多,才能解決生活中的難題。只有不斷地學(xué)習(xí),你才有意想不到的收獲。
學(xué)習(xí)中有苦有樂(lè),苦是付出,樂(lè)是收獲。它們都是學(xué)習(xí)中不可缺少的味道。我喜歡這兩種味道,苦中帶甜,甜中帶澀,讓人回味無(wú)窮。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
讀書(shū)的快樂(lè)是什么,是你在讀書(shū)是被感動(dòng)時(shí)流下的眼淚,是你在讀書(shū)時(shí)體會(huì)到的種種人生哲理,是你在讀書(shū)時(shí)看到主人公身上的精神覺(jué)得自己要向他或她學(xué)習(xí),用別人優(yōu)點(diǎn)來(lái)補(bǔ)全自己的缺點(diǎn),從而受到別人的表?yè)P(yáng)自己覺(jué)得快樂(lè)。而我的快樂(lè)是在讀書(shū)時(shí)看到書(shū)中的`主角在危難關(guān)頭挺身而出或?yàn)榱怂藸奚约憾桓袆?dòng)的流下眼淚。
記得有一回我在讀《河南商報(bào)》時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了有一段小字,p19,我們向5。12舍己為人的英雄致敬!一看這題目我便來(lái)了興趣沒(méi)看別的先翻到了那一張,就是說(shuō)了報(bào)中的主角全都是在危難關(guān)頭為了他人犧牲自己,從而變成英雄。我看完之后覺(jué)得一個(gè)老師逃離現(xiàn)場(chǎng)是幾步的事,但這個(gè)老師把生的希望留給了自己的學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給了自己,這種舍己為人的精神我覺(jué)的是不可替代的這種精神是千萬(wàn)人之中才有的,請(qǐng)讓我們?yōu)檫@位英雄致敬,他這種精神可以永遠(yuǎn)留在我們的心中。
這種英雄永垂不朽。 看了我的介紹你會(huì)不會(huì)變得和我一樣愛(ài)看書(shū)呢?如果你是那么恭喜你加入我的微型團(tuán)體,雖然現(xiàn)在只有兩人,但我以后我會(huì)找到更多的人讓他們加入,成為讀書(shū)快樂(lè)大團(tuán)體!
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
前幾年,我和我的小伙伴們,在荒地上種下了一棵蘋(píng)果樹(shù),我們給它取名叫“快樂(lè)”,意思是我們吃下它的果實(shí)能變得快樂(lè)。
現(xiàn)在,它變成了一棵茁壯的大樹(shù)。它頭上有兩個(gè)鳥(niǎo)窩,樹(shù)干上有四個(gè)松鼠洞。
我們休息時(shí),來(lái)到這里;我們乘涼的時(shí)候,也來(lái)到這里。我們?cè)跇?shù)下唱歌跳舞。
今天,我們又來(lái)這里跳舞,我們還特意為“快樂(lè)”編了一首歌,是這樣唱的:“大樹(shù),大樹(shù),你對(duì)我們那么好,就像我們的.第二個(gè)媽媽。你給我們結(jié)出好吃的果子,晚上,還要為我們唱歌謠。沙沙沙,沙沙沙,你聽(tīng),你聽(tīng),這聲音實(shí)在是太美妙了!蔽覀冮_(kāi)心地唱著,鳥(niǎo)兒也忍不住用清脆的歌聲唱了起來(lái)。大樹(shù),沒(méi)有為我們唱歌謠,而是為我們?cè)谳p輕地伴奏,這真是一場(chǎng)大自然的音樂(lè)會(huì)。
我愛(ài)快樂(lè),我也愛(ài)“快樂(lè)”。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
今天下午,我們?nèi)熒诙䴓瞧古仪蚴遗e行了一場(chǎng)有意義的演講賽。
這次演講賽的`主題是:“遵守則,行規(guī)范,我為我校添光彩!崩罾蠋熓紫刃剂吮荣愐(guī)則,比賽正式開(kāi)始了,選手們個(gè)個(gè)朗誦得字正腔圓,聲情并茂,不時(shí)贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。
第十二號(hào)出場(chǎng)的是我們班的張馨月同學(xué),她面帶微笑,落落大方地走上了演講臺(tái),她剛開(kāi)始朗誦得挺好,可讀到中間突然卡殼了,我真為她捏了一把汗,但她應(yīng)變能力很強(qiáng),不到幾秒鐘就接了起來(lái),我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。她的結(jié)尾是:“今天,我以開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校為榮,明天,開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校將以我為榮!边@句話深深震撼了每一位同學(xué)的心。
第十七號(hào)出場(chǎng)的是高天榮,他朗誦得很流利,一點(diǎn)也沒(méi)有卡住,就是聲音有點(diǎn)低,下面聽(tīng)得不太清楚。
演講結(jié)束后是頒獎(jiǎng)儀式,雖然我們班的兩位同學(xué)只獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),但他們的勇氣令我佩服。杜老師說(shuō):“只要參與就是成功;只要參與就有快樂(lè)!比绻麓斡袡C(jī)會(huì),我也一定要參加。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
今年的國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假,我過(guò)得特別快樂(lè),因?yàn)?0月1日是祖國(guó)媽媽的生日,10月4日又是我自己的.生日。
4日那天,我早早地就起了床,同媽媽一起去雙橋菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,回到家我換上了漂亮的裙子,擺好水果點(diǎn)心,等待著客人的到來(lái)。10點(diǎn)鐘左右客人都到齊了,他們都給我送了禮物,尤其是林叔叔送的音樂(lè)盒我特別喜歡。音樂(lè)盒小巧玲瓏,是銀白色的,像一架小小的鋼琴,只要輕輕搖一搖就能發(fā)出美妙動(dòng)人的樂(lè)曲聲,可愛(ài)極了。
下午,我們要吃生日蛋糕了,王舜瑩幫我拉好了窗簾,我點(diǎn)上了8歲的生日蠟燭,大家還一起唱起了生日歌,向我表示祝福。我切好蛋糕,大家津津有味地吃了起來(lái),屋子里響起了陣陣歡聲笑語(yǔ)。
我覺(jué)得這個(gè)節(jié)日過(guò)得真快樂(lè),真有意義。
【三年級(jí)快樂(lè)作文】相關(guān)文章:
快樂(lè)六一三年級(jí)作文05-02
三年級(jí)快樂(lè)作文07-21
快樂(lè)三年級(jí)作文02-14
三年級(jí)快樂(lè)作文【經(jīng)典】08-06
三年級(jí)快樂(lè)作文05-06
【經(jīng)典】三年級(jí)快樂(lè)作文09-18
三年級(jí)快樂(lè)作文[經(jīng)典]10-18
【精選】三年級(jí)快樂(lè)作文08-21
三年級(jí)快樂(lè)作文(經(jīng)典)10-12
三年級(jí)快樂(lè)作文(精選)10-20