- 三年級(jí)防溺水優(yōu)秀作文300字 推薦度：
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(優(yōu)秀)三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我是新鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)（1）班的學(xué)生，我叫樊可。從小我就生活在一個(gè)充滿幸�？鞓�(lè)、溫馨浪漫的家庭里。
我有非常疼我愛(ài)我的爸爸媽媽，我們每天都生活得很開心，很快樂(lè)。我爸爸是名公交司機(jī)，他每天凌晨上班，很晚回家。這樣的工作很辛苦，但媽媽卻說(shuō)爸爸很開心，還說(shuō)他的工作很了不起，我聽(tīng)了有點(diǎn)不解？媽媽驕傲地告訴我說(shuō)：“爸爸雖然是一名司機(jī)，但和普通司機(jī)不一樣，他每天不但給所有乘客提供綠色方便出行，還保證所有乘客乘車時(shí)的人身安全�！甭�(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得爸爸真厲害，真了不起，他就是我們的驕傲！我媽媽是位全職媽媽，我聽(tīng)好多她的朋友都問(wèn)她平時(shí)在家會(huì)不會(huì)無(wú)聊，她總是回答別人：“我每天的`時(shí)間都不夠用�！笔堑�，我也覺(jué)得媽媽每天都有很多事情要做，她會(huì)習(xí)慣性的將第二天要做的事情記錄下來(lái)。我雖然不清楚媽媽每天具體都要做些什么。但是，她周一到周五每天早上都會(huì)六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床給我做一頓豐盛的早餐，每天都不同樣，而且媽媽每天都會(huì)陪我一起用餐，我們喜歡在歡快的音樂(lè)聲中享受著我們的營(yíng)養(yǎng)早餐，迎接我們嶄新的一天！
我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的爸爸和媽媽，是他們給了我生命，是他們養(yǎng)育了我，也是他們給了我開心和快樂(lè)！有了他們的陪伴與呵護(hù)，讓我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人！我想大聲地對(duì)他們說(shuō)一句：“爸爸、媽媽，你們辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們”！
作者簡(jiǎn)介：樊可，現(xiàn)就讀于新鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)，興趣愛(ài)好：鋼琴、書法、唱歌、閱讀，曾榮獲�！伴喿x之星”、 “最美書香家庭” 及周市鎮(zhèn)“百佳書香家庭”稱號(hào)。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
以前，我很討厭打籃球，因?yàn)槲也粫?huì)打，打籃球的資質(zhì)也很差。
爸爸要和我一起去打籃球，我總是躲躲閃閃，找些借口來(lái)回避。老爸看出了我的心思，便問(wèn)我：“你不喜歡打籃球嗎？”
我搖了搖頭，沒(méi)說(shuō)話。
“為什么呢？”
“因?yàn)椤蔽抑嶂�，“因�(yàn)槲也粫?huì)打籃球�！�
老爸便硬把我拽下樓，開始一點(diǎn)一點(diǎn)地教我，從運(yùn)球到投球……我總是不耐煩地聽(tīng)著。老爸先教我怎么運(yùn)球。剛開始我覺(jué)得這沒(méi)什么難，可老爸一過(guò)來(lái)斷球，我就被嚇著了，球不時(shí)被他搶走，而是我不知怎么便直接把球扔了。日復(fù)一日，老爸開始教我投球，開始我的命中率幾乎為1％！可經(jīng)過(guò)老爸的“魔鬼訓(xùn)練”便大大提高了，雖不能和學(xué)校那些天天打籃球的同學(xué)比，可我至少超過(guò)自己了。
到了學(xué)校，原本在一旁呆呆看著同學(xué)打籃球的`我，也加入了他們之中。我終于真正成為球場(chǎng)上的一員。
我對(duì)籃球有了感情。于是，我天天懇求爸爸帶我去打籃球。終于，從原來(lái)的討厭變成喜歡，從不想打到天天打，我有了很大的進(jìn)步。
現(xiàn)在，我的水平已不錯(cuò)了（至少在班級(jí)），一有空就打，對(duì)籃球的激情非同一般。
至今我還在想：如果沒(méi)有老爸的魔鬼訓(xùn)練，我可能連球都摸不著吧！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“嘰……”我們班的林文彬又尖叫了。這家伙，不知是為什么，老是喜歡尖叫，總是把自己的雙耳捂住，再大聲地怪叫，引來(lái)大家的注意。
林老師走到他的身旁，語(yǔ)重深長(zhǎng)地說(shuō)“林文彬，你很聰明，大家都很喜歡你，但以后你不能尖叫了，這樣子大家就會(huì)不喜歡你的�！�
他一聽(tīng)，抬起頭來(lái)注視著老師，大聲地申辯道：“老師，您自己說(shuō)可以的.�！崩蠋熋�(wèn)：“我什么時(shí)候說(shuō)可以的呢？”林文彬說(shuō)：“上次我們學(xué)習(xí)《小小的船》，您請(qǐng)我上來(lái)給“尖”組詞，我說(shuō)：“尖叫”可以嗎？您自己說(shuō)可以的。”
林老師聽(tīng)了琢磨了一會(huì)兒，似乎找到了答案，開心地摸了摸這家伙的頭。
你們說(shuō)，我們班的這家伙是不是“搗蛋鬼”！