三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
靈動(dòng)飄逸的音樂(lè)給人帶來(lái)柔和的恬靜；婉轉(zhuǎn)空曠的音樂(lè)給人帶來(lái)悠然的安祥；氣勢(shì)磅礴的音樂(lè)給人帶來(lái)曠世的高亢。有了音樂(lè)，生活里少不了笑語(yǔ)；有了音樂(lè)，生活里少不了激情；有了音樂(lè)，生活里少不了活力！
有音樂(lè)真好！
大自然的音樂(lè)永遠(yuǎn)有著它獨(dú)特的魅力，它令人留戀，令人向往，令人愉悅。就在你用心去體會(huì)它的一霎那，你的身和心都融入了它，你能感受到它那別具一格的美，那與眾不同的韻味，身和心就在那一刻得到升華！吳均的《與朱元思書(shū)》中有這么幾句：“泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鴛飛唳天者，望峰息心；經(jīng)倫世務(wù)者，窺谷忘返�！边@，不就是感受大自然音樂(lè)的體現(xiàn)之一么？用心去體會(huì)音樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的無(wú)處不在。在鳥(niǎo)鳴聲中，在水流聲中，海水翻騰聲中，腳印在沙灘的絲絲聲中，風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的聲中，落英紛飛的聲中，無(wú)不帶給你賞心悅目的音樂(lè)，它就像你身邊一道亮麗的'風(fēng)景，在你疲倦時(shí)，放松你的筋骨，在你失意時(shí)，點(diǎn)亮你的希望。
有音樂(lè)真好！
不單在大自然里，在現(xiàn)代科學(xué)社會(huì)生活中，音樂(lè)的蹤跡也是屢見(jiàn)不鮮：歌手于日開(kāi)演唱會(huì)，的鋼琴獨(dú)奏，小提琴雙重奏等等。它時(shí)而委婉，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而輕快，時(shí)而低沉，時(shí)而高昂，它以各種不同的形式帶給人們不同的享受，陶冶人們的情趣。有了音樂(lè)，生活仿佛重現(xiàn)了那稚嫩的童年，那激情的青春！
有音樂(lè)真好！
三年級(jí)作文 篇2
媽媽?zhuān)x謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩！您總是把我當(dāng)成您的掌上明珠，捏緊了怕捏碎，捏松了，又怕落下來(lái)。
我知道您工作了一天很勞累，想休息一下�？赡荒苄菹�，因?yàn)檫�有許多家務(wù)活需要您做�？粗瞧v的.神情，我多想幫您倒一杯開(kāi)水或做些其它家務(wù)事呀！可您什么都不讓我做。洗碗，怕我弄濕袖子；倒水，又怕我燙著手……
有一次，我想嘗試著炒菜，本以為您會(huì)一口答應(yīng)，沒(méi)想到您卻說(shuō)：“現(xiàn)在不用學(xué)，長(zhǎng)大自然就會(huì)了�！蔽衣�(tīng)到后，只好沮喪著回到自己屋里去了。
媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，可以自己做事了。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己做事了。我知道您是為我好，可您也不能什么東西都不讓我碰吧！我現(xiàn)在連年齡小的小孩都不如了。人家陳耔為就會(huì)泡方便面了，雪兒都會(huì)熬稀飯了。
媽媽?zhuān)抑滥菫榱宋液�，但是我已�?jīng)不是一只羽毛未曾豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)了，我要走出您溫暖的手掌心，去學(xué)會(huì)飛翔。
在這里，我還要向您道一聲“謝謝”，您總是無(wú)微不至的關(guān)懷我，教育我。如果我犯我錯(cuò)誤，您總是及時(shí)的幫助我糾正。
媽媽?zhuān)刻觳坏挝焕锏幕�，還要回家照顧我，多辛苦�。�
最后，向您道一聲：您、您辛苦了！
三年級(jí)作文 篇3
春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了人間，春天在哪里呢？在周末的時(shí)間里，我和媽媽到龍王山上去找春天，來(lái)感受大自然的美麗！
咱們來(lái)到了龍王山的對(duì)面，看見(jiàn)樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花兒，還有的象害羞的小姑娘，在花苞里不敢出來(lái)，含苞待放，這就是那美麗的桃花了！我繼續(xù)向前走著，還看見(jiàn)了一種花，聽(tīng)媽媽說(shuō)它是蠶豆花，它非常的美麗，這種花的花瓣是黑白相間的和紫紅色的，很好看。我忍不住想摘掉一朵，但又不忍心，可能是因?yàn)樘赖木壒�，才使我不忍心傷害它吧！還有蜜蜂在盡情的飛翔，辛勤的采著花蜜。突然，我看見(jiàn)一些小草冒出了嫩綠的小芽。非常的嫩，我都不在忍心往前走，來(lái)把這可愛(ài)的小草傷害到。
春天在哪兒呢？進(jìn)了龍王山，在我的耳朵旁。麻雀將春天喚來(lái)了。它不知疲倦地叫著，在嘰嘰喳喳的叫著，鳥(niǎo)兒們好象在把自已美妙動(dòng)聽(tīng)的.聲音唱出來(lái)“喳喳喳，啾啾啾”似一首美妙的合奏，以似一首春天的贊歌。又好象在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，萬(wàn)物都復(fù)蘇了，咱們又可以嬉戲玩耍了！”咱們接著往前走著，看見(jiàn)一棵棵高大的大樹(shù)映入了我的眼簾，它那碧綠的葉子是多么的好看��！那么多的葉子湊在一起，抬頭一看，好向是一片碧綠的天空一樣，我繼續(xù)蹦蹦跳跳地往前走著，我還看見(jiàn)了遠(yuǎn)處有許多的情侶在拍照，大概也是順便來(lái)感受著這大自然的美吧！我和媽媽慢慢的走往了回家的路，在回家的路上，這些景色依然讓我印象深刻！
春天真好啊！我會(huì)永遠(yuǎn)把它記住的！
三年級(jí)作文 篇4
早上我在家里津津有味地看著《格列佛游記》，剛好看到他來(lái)小人國(guó)的那段經(jīng)歷，不由發(fā)出感嘆：“小人國(guó)太有趣了！不過(guò)，只看書(shū)中的`文字、插圖，沒(méi)有自己親身體驗(yàn)過(guò)的感覺(jué)好。假如我來(lái)到了小人國(guó)，在我身上會(huì)發(fā)生什么事情呢？要是真的可以來(lái)到小人國(guó)，那該多好��！”我正想著，突然起了一股強(qiáng)的風(fēng)，把我吹了起了，我什么也看不見(jiàn)，只覺(jué)得在旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……就像進(jìn)了時(shí)空遂道。
我眼睛睜開(kāi)的時(shí)候我就來(lái)到了小人國(guó)的國(guó)家門(mén)前，忽然有一輛馬車(chē)出來(lái)，原來(lái)是國(guó)王來(lái)迎接我，他想讓我來(lái)當(dāng)兵我說(shuō)：“好呀！
來(lái)到練兵場(chǎng)我穿上軍裝走上戰(zhàn)場(chǎng)上，我拿著劍準(zhǔn)備迎敵，忽然一股濃濃的煙，原來(lái)是敵軍來(lái)了，我拿起長(zhǎng)劍“咻咻”一下，就殺了十幾個(gè)敵人，最后國(guó)王給了我一枚獎(jiǎng)?wù)抡f(shuō)：“你該回家了。”一眨眼的功夫我回來(lái)了，手里還有國(guó)王給我的東西，原來(lái)不是夢(mèng)。
今天，我感到很高興，因?yàn)槲胰チ诵∪藝?guó)。
三年級(jí)作文 篇5
從上幼兒園到現(xiàn)在，我去過(guò)很多圖書(shū)館，其中我最喜歡去的就是我們學(xué)校里的圖書(shū)館，在圖書(shū)館里不僅可以查找資料，更重要的是可以看好多家里沒(méi)有的書(shū)籍，去的次數(shù)多了，竟?jié)u漸的喜歡起讀書(shū)來(lái)了
每次踏進(jìn)圖書(shū)館，捧著一本本散發(fā)著濃濃油墨香的圖書(shū)，我都愛(ài)不釋手，我小心的翻動(dòng)著書(shū)中的每一頁(yè)，恨不能把它們一氣呵成，更恨不能把整個(gè)圖書(shū)館搬到自己家里去。
這里有很多我喜歡的書(shū)，有《淘氣包馬小跳》，《親愛(ài)的笨笨豬》，《三毛流浪記》，《木偶奇遇記》，《窗邊的小豆豆》，《九色鹿》，《愛(ài)的教育》......這些書(shū)不但讓我懂得了做人的.道理，而且，我還 學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。其中《木偶奇遇記》告訴我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子;《九色鹿》告訴我們要做一個(gè)善良的人;《三毛流浪記》告訴我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人......三年級(jí)作文我與圖書(shū)館的故事
我喜歡去圖書(shū)館，是因?yàn)槲腋矚g讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯."此言不遜，希望同學(xué)們有時(shí)間多去圖書(shū)館看看書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)對(duì)我們有很大的益處.
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