[合集]三年級作文4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

　　大巴車沿著蜿蜒的山路行駛，同學們懷著激動不已的心情，歡快地談笑著，車內人聲鼎沸，笑語連連。我也興奮地欣賞窗外的美景，舉目遠眺，甌江在一片灰蒙蒙的霧色中，分外壯觀。

　　很快目的地——景山動物園到了，同學們排著整齊的隊伍，魚貫而入，好奇地打量著四周。

　　首先映入眼簾的是色彩繽紛的鸚鵡家族，它們在歡快地唱著歌曲，好像迎接我們的到來。那只憨態(tài)可鞠的大熊貓卻不管咱們怎么喧鬧，只管悠閑地享用自己的早餐，那淡定的姿態(tài)惹得我們哈哈大笑，終于看到了聞名中外的'國寶啦！突然，我最害怕的動物——蛇進入了我的視野，它們有的盤縮著身子，有的吐著讓我汗毛倒豎的舌頭，嚇得我連忙跑出蛇館……

　　臨近中午，大伙兒期待的活動開始了，那就是野餐！告別了家中規(guī)矩的飯桌，大家席地而坐，紛紛拿出包里各種美食，大快朵頤！不少同學拿著喜愛的食物，四處分發(fā)，與自己的伙伴們分享。這不僅分享了美食，也分享了一份快樂的心情！

　　下午，一縷陽光照在海獅館內，飄來了陣陣沁人心脾的桂花香，大家欣賞著美妙的音樂，為幾位雜技表演的小朋友給力演出而喝彩。

　　夕陽西下，這次難忘的秋游活動就要結束了，今天將永遠珍藏在我心中，成為美好的回憶！

三年級作文 篇2

　　今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的長沙河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見了，左看看右找找，都不見人影，這怎么可好！

　　我留在原地，等爸爸媽媽出現(xiàn)，可是等很久都不見蹤影，我緊張得放聲大哭，這時有一個身影出現(xiàn)了，是一個善良的`大哥哥，他陪我一起玩游戲，逗我笑哈哈，然后我就停止哭泣，冷靜下來思考我該怎么找爸爸媽媽。

　　我看著告示指標，往詢問處的方向走去，路上經(jīng)過了一些商店，有黑黑的阿婆鐵蛋、香氣四溢的阿給、酥脆的魚酥和爽口的酸梅湯，每一樣都非常好吃，讓我口水直流，可是我沒錢，而且想要趕快找到爸爸媽媽，所以我加快腳步，想要立刻到詢問處。

　　詢問處的叔叔阿姨很有愛心，幫我廣播還有打電話給爸爸媽媽，過了半小時，爸爸媽媽終于出現(xiàn)了，我開心的叔叔阿姨說謝謝，并且緊握爸爸媽媽的手，不敢再自己亂跑了！我們手牽手，看著長沙的夕陽，快樂的回家了！

三年級作文 篇3

　　在我的相冊里，有許許多多照片，其中有一張我最喜歡，你們想知道為什么嗎?那我就聽我往下說吧。

　　那是我4歲的時候，有一次，爸爸媽媽帶我到野生動物園玩。不一會，我們來到熊貓館，那是我第一次看到真正的大熊貓，以前只是在圖片上見過�？匆姶笮茇�，我興奮極了。熊貓館里只有一只熊貓，沒有兄弟姐妹陪著它，很孤單寂寞。

　　大熊貓身上黑白相間，有一雙黑色的眼睛和黑耳朵，四肢也是黑色的，身體其它部分都是白色的`，它不時爬來爬去，一會兒喝點水，一會兒坐在地上吃竹葉，憨態(tài)可掬的樣子真可愛。媽媽不時地給我和它照相。其中有一張照片我最喜歡：大熊貓坐在后面吃竹葉，我坐在前面張大嘴巴學大熊貓的樣子。爸爸給這張照片取名為“二寶”，意思是說大熊貓是“國寶”，而我是爸爸媽媽的寶寶。

　　這件事情過去好幾年，此后我再也沒有去看過大熊貓，但每當我看到這張照片時，快樂仍在我心中蕩漾。

三年級作文 篇4

　　我是一個文靜而可愛的女孩，愛好有很多很多，所以我拿手的東西也就有很多。

　　我是一個小書迷。有一次，我的鋼琴老師來教我學鋼琴，我呢，卻在書房里津津有味的看著那使我愛不釋手的書，媽媽喊我出來學鋼琴，我只答應了一聲，便又鉆進知識的海洋里了，媽媽之后又喊我N聲了，我都不理會，直到媽媽把我從知識的海洋里揪出來，才和我那親愛的書揮手離別。

　　我還是一個負責任的數(shù)學課代表。我天天按時收作業(yè)發(fā)作業(yè)。記得有一次，數(shù)學老師讓我在五分鐘之內將課堂本收其交給她，我便以我有史以來爬樓最快的`速度從一樓跑到四樓，又跑進了班級，在黑板上飛快地寫下“速交課堂本給組長”這八個大字，又對另一個副課代表說：“你在一分鐘之內收齊一、二組課堂本！”便又往收三、四組的課堂本了，課堂本終于收齊了，我看了看表，哇，不好了，還有三十秒呀！我迅速收起課堂本又以飛快的速度，從四樓往一樓跑往，終于在最后十秒鐘以內趕到了。

　　我就是這樣的一個女孩。

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