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三年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文300字6篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文300字 篇1
星期天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起到植物園玩。 在一片厚地毯子似的草坪上，有一棵高大的樹(shù)，樹(shù)干直直的，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿茂密的綠葉。我們?cè)跇?shù)底下休憩。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)的樹(shù)皮很奇特，大概有一百層樹(shù)皮吧，一些樹(shù)枝還通向樹(shù)皮里層長(zhǎng)，上面還有幾百只螞蟻爬來(lái)爬去，我心里很奇怪，為什么這棵樹(shù)的樹(shù)皮有那么多層呢？為什么它樹(shù)枝上和樹(shù)皮間有那么多的螞蟻呢？我好奇地問(wèn)爸爸，爸爸讓我自己去尋找答案。
我一回到家，就打開(kāi)電腦，到寬帶網(wǎng)上搜查相關(guān)資料。啊，終于找到了答案！原來(lái)，這種樹(shù)叫千層樹(shù)，它長(zhǎng)那么多層的'樹(shù)皮是為了讓自己吸收更多營(yíng)養(yǎng)，在樹(shù)皮間都有一定的空隙，因?yàn)楹茈[蔽，所以螞蟻都愿意在里面筑巢。
啊，多神奇的大自然呀！只要我們擁有一顆愛(ài)問(wèn)、愛(ài)探究的心，就一定能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧妙！
三年級(jí)的作文300字 篇2
我現(xiàn)在已經(jīng)三年級(jí)了，從幼兒園至今，我遇見(jiàn)的老師不下十位，但是，其中我最喜愛(ài)的，最思念的，是我的幼兒園老師——郭老師。
郭老師長(zhǎng)什么樣兒，我已經(jīng)記不清了，只記得大大的眼睛，白皙的面容上總是帶著笑。
郭老師特別親切，善良，從不對(duì)小朋友發(fā)火，哪怕我們把飯盆打翻在地，哪怕頑皮的.小朋友故意把小伙伴推倒，郭老師都不會(huì)生氣，只是給我們講道理。
后來(lái)，在幼兒園畢業(yè)之前，我要隨媽媽來(lái)北京上學(xué)。在臨走之時(shí)，我想和郭老師一起吃飯，但是由于她特別忙，所以這頓飯沒(méi)有吃成，我?guī)е稽c(diǎn)點(diǎn)遺憾來(lái)到北京。沒(méi)想到，到北京后不久，郭老師竟然親筆寫了一封信給我寄來(lái)！那一天，我簡(jiǎn)直高興得要跳起來(lái)，手捧著信在客廳里來(lái)回走了好幾圈，讓爸爸媽媽一遍遍給我念信上的內(nèi)容。郭老師的信并不長(zhǎng)，里面都是些鼓勵(lì)我的話。晚上我把信放在枕頭底下，讓這封信陪伴我進(jìn)入了夢(mèng)想。這封信，也陪伴著我?guī)е孕�，進(jìn)入了小學(xué)生活。
因?yàn)橐环庑�，我記住了郭老師，她在我心中永遠(yuǎn)是最美的老師。
三年級(jí)的作文300字 篇3
五一里的一天上午，我很快地做好了作業(yè)，覺(jué)得十分悶熱，便打開(kāi)電扇，懶洋洋地看起電視來(lái)，看著看著，我被一篇“用手套做企鵝”的節(jié)目吸引住了。我越看越喜歡，我覺(jué)得自己照著節(jié)目中所說(shuō)完全可以做一個(gè)。于是，我找來(lái)舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照著做起來(lái)。
我先把手套剪成企鵝的'外形，再用針線把邊縫上，只留下一個(gè)小口子用來(lái)塞棉花。我小心地把手套里子翻出來(lái)，再往里面塞棉花。
我一面塞，一面想：這個(gè)小企鵝做好后，不知多漂亮呢……我正在想著，突然，“叭”的一聲，哎呀，糟了，棉花太多，把線給崩開(kāi)了。
我只好重做。這回我可有了經(jīng)驗(yàn)，再塞棉花時(shí)，小心翼翼地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把棉花往里塞�？墒牵还茉趺磯�，企鵝的肚子還是鼓鼓的。
哎，棉花塞得太多了。抽一些出來(lái)吧，又太癟了。沒(méi)做成小企鵝也做了一只鴨子，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃色，又給它點(diǎn)上了紅眼睛。我左看看，右看看，還是覺(jué)得少了點(diǎn)什么，哦，原來(lái)少了嘴巴和翅膀。我趕緊找來(lái)碎布片兒，剪成一個(gè)圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪了手套的兩個(gè)拇指，塞上棉花，縫在身體兩側(cè)。這樣，小鴨子就長(zhǎng)出了一雙翅膀。
嘿！這一下，小鴨神氣活現(xiàn)了。
三年級(jí)的作文300字 篇4
我們?nèi)胰嗽诖竽瓿醵䲡r(shí)去了海南島，在那里度過(guò)了快樂(lè)的七天，我們玩了許多活動(dòng)，其中，我最喜歡潛水。
潛水，是要到海下去的，當(dāng)時(shí)在買票的時(shí)候，我很拿不定主意，但是看見(jiàn)姐姐哥哥們都下去了，就決定也去了。
我們先在換衣室里面把衣服全都脫了，在換上潛水的衣服，并每人拿了一個(gè)咬牙器。教練將我們要下水的知識(shí)全都告訴了我們，然后讓我們坐上一艘游艇。
到了，我們一個(gè)個(gè)有秩序的下了游艇，教練在我的背上背了好幾樣?xùn)|西，然后讓我下水，我的一只腳伸了出去，�。±滹`颼的.，我一節(jié)一節(jié)的往下走，突然，沒(méi)臺(tái)階了，到水里了，我急忙咬上咬牙器，然后戴上眼眶，下水了。
在水底，我看見(jiàn)了好多小雨，它們五顏六色，漂亮極了！我還看見(jiàn)了一些海藻，水草。。。。。。大約游了半個(gè)小時(shí)，我就上岸了。
海底世界真美！
三年級(jí)的作文300字 篇5
“生命在于運(yùn)動(dòng)”瞧，這周三、四正是我們學(xué)校一年一度的大型運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“哇！好熱鬧呀！人山人海的！”來(lái)到會(huì)場(chǎng)邊我們便找了一個(gè)地方“搭營(yíng)”，然后去看比賽。“加油、加油……”的聲音此起彼伏。過(guò)了一會(huì)兒，我正看得熱鬧，老師說(shuō)：“報(bào)接力賽的同學(xué)去操場(chǎng)集合。”“啊，終于輪到接力賽了�！蔽蚁虿賵�(chǎng)飛奔過(guò)去。我們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌的，我暗下決心：絕對(duì)不給我們班抹黑�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”同學(xué)們都飛一樣離開(kāi)了起跑線，看來(lái)其他班也是臥虎藏龍呀！都跑得飛快。輪到我了，我接過(guò)棒子，開(kāi)始飛奔，正當(dāng)我馬上快要跑到終點(diǎn)時(shí)，可惡，關(guān)鍵時(shí)掉鏈子，我的鞋后跟掉了，心想：要是再跑下去，可能鞋子會(huì)掉，怎么辦…….所以最后一段兒我以小碎步跑到了終點(diǎn)。這時(shí)我問(wèn)同學(xué)們自己跑出了第幾名，他們異口同聲地說(shuō)：“第一名！”，我們?nèi)话嗍堑谝幻剑∥倚老踩艨衽芑厝ジ嬖V其他同學(xué)比賽結(jié)果。就這樣，緊張而快樂(lè)的一天過(guò)去了，我們帶著勝利的.喜悅離開(kāi)了操場(chǎng)。第二天我們又完成了急速跳繩項(xiàng)目。
通過(guò)這次比賽，讓我認(rèn)識(shí)到平時(shí)多鍛煉的重要性，同學(xué)們讓我們一起運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)身健體吧！
三年級(jí)的作文300字 篇6
小貓大家肯定知道，但是它的身上有許多的秘密。
小貓一般只有小企鵝那么大，全身都是絨毛，耳朵呈三角形。最好笑的是，它的鼻子竟然也是三角形的。小貓的腿上都有一些小小的斑點(diǎn)，是用來(lái)讓主人識(shí)別。它遇到主人時(shí)尾巴會(huì)翹起來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)，小貓睡覺(jué)時(shí)常是把右耳朵一側(cè)朝向地板的，而且尾巴也是卷著的'。這又是怎么一回事呢?我查了資料。書(shū)上說(shuō)，小貓?jiān)谒X(jué)時(shí)把耳朵朝地是為了探測(cè)周圍有沒(méi)有危險(xiǎn)。如果有動(dòng)靜，就會(huì)掙開(kāi)眼睛巡視。
觀察了幾天，我又發(fā)現(xiàn)了一些神奇之處：小貓每次從冰箱上跳下來(lái)時(shí)，都不會(huì)摔壞。難道有神在幫助它嗎?那肯定不對(duì)。我看了看電腦，果不其然。我猜想的跟上面一樣：貓的腳下有一層“肉墊”，掉到地面時(shí)“肉墊”起了緩沖作用，所以不會(huì)摔壞。
這些發(fā)現(xiàn)可真有趣。
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