[薦]三年級(jí)小學(xué)作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

　　我會(huì)疊被了”，“我能洗衣服了”，“我可以刷碗了”，等等的跡象都說(shuō)明了一件事——我長(zhǎng)大了。我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，還經(jīng)常不疊被或疊得亂七八糟，還不如不疊呢�，F(xiàn)在我上六年了，天天早上疊被，疊完就開(kāi)始刷牙，洗臉，開(kāi)始吃早點(diǎn)了。這還不說(shuō)明我長(zhǎng)大了嗎？當(dāng)然，如果你說(shuō)不夠的話(huà)還有很多例子呢。

　　還有，在上個(gè)學(xué)期里，我的個(gè)子才一米五，而暑假回來(lái)時(shí)，我的個(gè)子一下變成了一米五五了，如果我要是照著這個(gè)速度長(zhǎng)下去，那我上初中時(shí)還不得1.65米或1.70米呀！這也可以證明我長(zhǎng)大了。還有，那一天，媽媽說(shuō)我的上衣臟了，要給我洗，我說(shuō)自己洗，可是媽媽怕我洗不干凈怕我弄了一身水，我說(shuō)沒(méi)事，我想洗就洗嘛！

　　后來(lái)老媽在我的勸解下，總算讓我洗了，這回老媽還夸我是好孩子呢。以上的`這些例子還不足以證明我長(zhǎng)大了嗎？我相信，我一定還會(huì)長(zhǎng)得更大的！

三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

　　我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽也�?ài)我，爸爸媽媽給我的愛(ài)是不同的。

　　爸爸給我的愛(ài)：每次寫(xiě)完作業(yè)，我把作業(yè)交給爸爸，讓爸爸幫我檢查一下，每次檢查完之后

　　有我不會(huì)的爸爸會(huì)教給我新知識(shí)和方法。比如上次爸爸休班回家，我讓爸爸檢查數(shù)學(xué)作業(yè)，爸爸把我錯(cuò)的題用鉛筆從旁邊畫(huà)了一個(gè)差好表示錯(cuò)題，作業(yè)交還給我爸爸會(huì)叫我先分析錯(cuò)在

　　哪里，如果是我不會(huì)的問(wèn)題爸爸會(huì)引導(dǎo)我運(yùn)用老師教過(guò)的知識(shí)把難題解決。

　　媽媽給我的愛(ài)：上次下象棋，我下輸了我很生氣，老師說(shuō)：“我已經(jīng)贏了很多局了，也應(yīng)該輸一下了�！蔽衣�(tīng)了后氣的臉直發(fā)燙，過(guò)了一會(huì)我就氣哭了。媽媽說(shuō)：“勝敗乃兵家常事�！笨蘖艘粫�(huì)，媽媽把這件事分析了一下我立馬明白了是我的`過(guò)錯(cuò)。媽媽說(shuō)了一句“我粗心了”

　　我就自己發(fā)起脾氣，再加上有點(diǎn)小壓力，我就忍不住哭了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“我這一哭讓和我一起下棋的同學(xué)怎么想？”我自己想了想媽媽說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題，我回答了媽媽?zhuān)骸八麜?huì)誤解為他把我給弄哭了，這樣同學(xué)以后就不會(huì)跟我下棋了，所以我不哭，勝敗乃兵家常事，輸了可以重新來(lái)，不能一輸就哭�！眿寢屨f(shuō)：“對(duì)，你不能放棄。”

　　爸爸和媽媽給我的愛(ài)我會(huì)永記在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！

三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

　　現(xiàn)在我們的環(huán)境遭到了嚴(yán)重的污染！污染源在于人們隨地吐口水；人們隨地扔垃圾；人們經(jīng)常使用一次性飯盒，使用一次性筷子和勺子等等這些污染源。我心想：如果世界上的人們都會(huì)保護(hù)環(huán)境的話(huà)這個(gè)可愛(ài)的星球?qū)��?huì)更加美好！

　　晚上我進(jìn)入夢(mèng)香后，我乘坐時(shí)空巴士來(lái)到未來(lái)的家鄉(xiāng)參觀。當(dāng)我走到光明北路時(shí)讓我大吃一驚！原來(lái)人行道上有許多垃圾，而現(xiàn)在卻干凈得連沙子都沒(méi)有！我左看看，又看看總是覺(jué)得有一些不同平時(shí)。我突然見(jiàn)到一檔服裝店，里面的人身上掛著一個(gè)徽章，上面寫(xiě)著“環(huán)保，環(huán)保，保護(hù)環(huán)境�！痹诼飞嫌幸恍┨�陽(yáng)能機(jī)器人，他一邊走一邊說(shuō)著：“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，你我一起行動(dòng)起來(lái)吧！”在街道上有一位哥哥見(jiàn)到了一個(gè)礦泉水瓶立刻撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。再也不用麻煩清潔工人們了！過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)到了一輛出租汽車(chē)。那輛車(chē)是黑色的，輪胎是黃色的，車(chē)頂立著一個(gè)會(huì)閃光的太陽(yáng)能微型接收器。

　　我乘著出租汽車(chē)到了我們的中心小學(xué)。到的時(shí)候剛好是放學(xué)的時(shí)間，我趁人很多的時(shí)候偷偷地溜進(jìn)三（1）班。我見(jiàn)到了許多新奇的東西，比如：月亮能電子白板，它有學(xué)多功能，他會(huì)聽(tīng)懂人說(shuō)話(huà)如果你說(shuō)：“打開(kāi)二十課生字詞。”那個(gè)白板立刻轉(zhuǎn)到生字詞的'文件。我還見(jiàn)到了空氣能書(shū)桌和椅子。這些設(shè)備不僅能省電，還能保護(hù)生態(tài)環(huán)境呢！

　　我相信只要不做破壞生態(tài)環(huán)境的事情，我的美夢(mèng)在不久以后就能成真，人們的生活會(huì)更加美好！

三年級(jí)小學(xué)作文 篇4

　　在我很小的時(shí)候，當(dāng)老師的爸爸就告訴我，做中國(guó)人一定要把中國(guó)字寫(xiě)好，不然的話(huà)，人家會(huì)瞧不起我們。我記住了這句話(huà)，學(xué)寫(xiě)漢字時(shí)，總是規(guī)規(guī)矩矩，認(rèn)認(rèn)真真。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了。在我的同學(xué)和朋友中，我常常發(fā)現(xiàn)有的人寫(xiě)字龍飛鳳舞，潦草得讓人看不懂寫(xiě)的是什么；有的人字寫(xiě)得看起來(lái)方方正正，但沒(méi)有漢字的剛勁有力；還有的人有能力寫(xiě)好字，卻嫌寫(xiě)字花工夫……

　　我想借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)他們重新認(rèn)識(shí)漢字，讓他們了解漢字的來(lái)歷。相傳很久以前，黃帝的史官倉(cāng)頡長(zhǎng)著跟龍一樣的面貌，四只炯炯有神的眼睛。他特別喜歡觀察身邊的事物，也非常愛(ài)動(dòng)腦筋思考。他每天抬頭觀察天上星星的變化，看烏龜背上的花紋、雀鳥(niǎo)羽毛的色彩和山川起伏的樣子和形象，經(jīng)常在自己的手上描繪事物的形體和特征。久而久之，就創(chuàng)造了文字。倉(cāng)頡在創(chuàng)造文字的時(shí)候，天上下起魚(yú)點(diǎn)一樣的粟米，怕人們光顧寫(xiě)字，將來(lái)餓肚子；鬼在黑夜里偷偷哭泣，龍也躲起來(lái)，據(jù)說(shuō)是因?yàn)榕挛淖职阉麄兊某髳盒袨橛涗浧饋?lái)，昭告天下，使他們遺臭萬(wàn)年。

　　漢字凝聚著我們中華民族五千年文化的結(jié)晶。不但有這么美好的`傳說(shuō)，還有我們祖先的改造，因此成了全天下獨(dú)一無(wú)二的文字。用心感觸漢字，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它很有意思。比如，“爽”字，最初的意思是一個(gè)人站在窗戶(hù)邊，人的兩邊是交叉的窗欞，感受明亮之意。試想，雨天，我們?cè)诜块g里呆得時(shí)間久了，打開(kāi)窗子，一股清風(fēng)吹過(guò)，那感覺(jué)該有多爽！晚上，我們站在窗前望著夜空中那輪皎潔的明月，真爽��！再來(lái)看看“馨”字，每當(dāng)我看到這個(gè)字時(shí)，總能感覺(jué)有一股迷人的香味撲鼻而來(lái)，總會(huì)有很多感悟：這是哪一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲？——校歌，學(xué)校這個(gè)大家庭讓人感到無(wú)比的溫暖；這是哪一種設(shè)計(jì)？——是人們用汗水與智慧換來(lái)的；這是哪來(lái)的馨香？——是家，是從家里飄來(lái)的，一家生活和和睦睦，是多么幸福迷人！我們的漢字就是這樣奇妙。如果你這樣想著寫(xiě)著，寫(xiě)著想著，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然而然，字就會(huì)工整起來(lái)，有內(nèi)涵起來(lái)，有風(fēng)骨起來(lái)，不信你試試。

　　我們作為中國(guó)人，怎么能不去認(rèn)真寫(xiě)中國(guó)字呢？

三年級(jí)小學(xué)作文 篇5

　　我的爸爸有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙明亮的眼睛，發(fā)出智慧的`光芒。

　　我的爸爸很聰明，有一次，爸爸帶我去河邊玩，看到水邊不時(shí)游來(lái)成群的小魚(yú)，我很想要，可是我們沒(méi)帶釣魚(yú)工具。爸爸想想說(shuō)：咱們可以用方便袋和樹(shù)枝捉魚(yú)。說(shuō)完，爸爸撿了一個(gè)方便袋和兩根樹(shù)枝，準(zhǔn)備捉魚(yú)了。我好奇地睜大眼睛，不解地望著，只見(jiàn)爸爸用一根樹(shù)枝把方便袋撐開(kāi)，慢慢地放進(jìn)水里，靜靜地等著。過(guò)了一會(huì)，一群小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，爸爸拿起

　　另一根樹(shù)枝輕輕地在水面劃動(dòng)把魚(yú)趕進(jìn)藏有袋子的水面上，然后，爸爸迅速提起袋子，啊，袋子里還真有幾條小魚(yú)呢。

　　我的爸爸還很愛(ài)玩，平常下班了總愛(ài)在單位打會(huì)籃球再回家，有一次星期天傍晚爸爸在屋里走來(lái)走去，心神不定的樣子，媽媽一看就知道他又想出去打球了，就說(shuō)：快吃飯了，別打球了啊。爸爸很著急地說(shuō)：我手機(jī)落辦公室里了，我去拿，快去快回。說(shuō)完，立即穿上運(yùn)動(dòng)鞋跑出了家門(mén)，過(guò)了好一會(huì)兒，晚飯都快涼了，爸爸滿(mǎn)頭大汗地回來(lái)了，一看就知道去打球了。

　　這就是我的爸爸，聰明又可愛(ài)，我愛(ài)我的爸爸。

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