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        三年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-12-23 13:08:05 三年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的三年級(jí)作文優(yōu)秀7篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的三年級(jí)作文優(yōu)秀7篇

        三年級(jí)作文 篇1

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,鬧鐘聲把我從美夢(mèng)中驚醒了,我慢慢從棉被里探出腦袋。接著,從被窩里伸出一只手,把褲子拖了進(jìn)去,慢吞吞地穿起來。不一會(huì)兒,又伸出一只手把衣服拽進(jìn)去,套到了頭上。拖了半個(gè)多小時(shí),我才從被窩里爬出來。就在我掀開被子的一瞬間,一陣冬風(fēng)吹來,我馬上變得嘴唇發(fā)紫、瑟瑟發(fā)抖了。于是,我跳下床,刷好牙,洗了臉,上學(xué)去了。

          路上,一排排柏樹像一個(gè)個(gè)士兵一樣筆直地站立在路旁。桂花打落一地。同學(xué)們的笑聲在巷子盡頭回蕩……我來到面店找了個(gè)位子落了座,看看外邊的.風(fēng)景,我不知什么時(shí)候發(fā)起了呆。上學(xué)的人幾乎都穿了毛衣或羽絨服。要是有一個(gè)人穿短袖或短褲,我就能肯定這是一個(gè)夢(mèng)。我吃好面,來到教室,可是沒過幾秒,上課鈴響了……

          這節(jié)是數(shù)學(xué)課,因?yàn)樘,有的同學(xué)一直在發(fā)抖,有的同學(xué)趴在課桌上,不知不覺就睡著了。當(dāng)然,我可不會(huì)在上課的時(shí)候睡覺。這時(shí),下課鈴響了,我們興奮地跑了出去。有的在操場(chǎng)上跑步,有的在圖書室閱讀書籍,有的在走廊上跳繩,有的在假草坪上追逐,還有的在操場(chǎng)上打籃球。我呢?實(shí)在忍不住了,于是去廁所撒了泡尿,又回到教室喝了口水,就去操場(chǎng)跑步了。就在這時(shí),奇跡誕生了——我覺得身體不冷了,就像又回到了春天。

          這個(gè)冬天來得真突然!

        三年級(jí)作文 篇2

          今天,我看完了一本《查理九世》的書。

          這本書的作者叫雷歐,小時(shí)候不喜歡看書,卻因?yàn)橄矚g上了一本特別好看的書而踏入了文學(xué)領(lǐng)域。信奉“想像力=創(chuàng)造力”,“每一個(gè)大人心里都要住著一個(gè)小孩子,每一個(gè)小孩子的心里在都有一個(gè)未來的`成人在靜靜等候”,這本書給了我一種剛開始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,有點(diǎn)好奇,又有一點(diǎn)危機(jī)的感覺,讓我體會(huì)到了文字的魅力。書中的“查理九世”是一只小狗,它非常可愛,還會(huì)說話呢!這讓我明白了動(dòng)物也是有感情的,我非常喜歡這本書,它講述了四個(gè)小伙伴:多多、婷婷、虎鯊、扶幽,無所畏懼,知難而進(jìn)的精神,我非常的佩服他們。

        三年級(jí)作文 篇3

          上個(gè)星期五,美術(shù)老師讓我們這個(gè)星期三帶鵝卵石,水粉和毛筆,讓我們?cè)邬Z卵石上畫畫。

          當(dāng)時(shí),我挺好奇:怎么能在石頭上畫畫呢?我一直期待著這節(jié)美術(shù)課。

          終于到了這個(gè)星期三,我把該帶的都帶來了,唯獨(dú)鵝卵石沒有。后來,我看見江琰有幾個(gè),我就向她借了一個(gè)。

          上課了,我把東西都拿了出來。這時(shí),江琰說:“我們一起來畫吧!蔽腋吲d的轉(zhuǎn)到了她的面前。我們先看了一下美術(shù)書,覺得只有獅子的.形狀和石頭差不多,所以我們決定就畫獅子。江琰用記號(hào)筆把圖案畫在石頭上,我來涂顏色。我用毛筆沾了沾黃色的水粉,在獅子身上圖了起來。還沒有圖玩,江琰說:“讓我來試試把。”“好的。”我說。她不一會(huì)兒就涂完了。我一瞧,傻眼了,獅子的臉怎么像只貓。〗吹轿业谋砬,有點(diǎn)不好意思說:“我畫的不怎么好!蔽艺f:“沒有關(guān)系,已經(jīng)很好啦!”我笑著說。

          在我們的齊心協(xié)力下,一個(gè)美麗的石頭畫畫好了。

        三年級(jí)作文 篇4

          出去玩了幾天后,我急急忙忙去看我的老朋友——跳舞草。

          哇!五片大葉子下邊又長(zhǎng)了四片小葉子,躲在大葉子里頭。這使我想起了一篇童話——《荷葉姐姐的傘》。這些小葉子多么像躲在傘下的動(dòng)物啊!我把跳舞草放在一個(gè)陽光充足的地方,它的葉子張開得更大了。

          到了晚上,我又去看跳舞草。呀!我驚訝地往后倒退了一步,眼睛瞪得大大的,跳舞草的九片葉子竟然聚攏在了一起,緊緊貼著這根挺得筆直的淡綠色的`莖上。咦?這是為什么?為什么白天還是張開的,到了晚上就聚攏了呢?我百思不得其解。難道這就是跳舞草在跳舞嗎?我決定去向知識(shí)淵博的爸爸請(qǐng)教。

          原來跳舞草是一種瀕臨絕跡的珍稀植物,又名情人草,跳舞草的花語叫做快樂。它實(shí)際上是和一定溫度和陽光有著直接的關(guān)系。當(dāng)風(fēng)和日麗的晴天,它的葉子便會(huì)自行交叉轉(zhuǎn)動(dòng),給人以神秘的感受。當(dāng)夜幕降臨時(shí),它又將葉片豎貼于枝干,緊緊依偎著,真是植物界罕見的情人草啊。

          哈哈!我終于成功的當(dāng)了一回小花農(nóng)!

        三年級(jí)作文 篇5

          外婆家養(yǎng)了幾只大公雞,其中有兩只身材比較健壯,火紅的冠子高高樹立著,像戴著王冠一樣。它們經(jīng)常打架,所以叫它們“斗雞”。

          早上,我來給它們送飯,它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地從籠子里跑出來。尤其是這兩只“斗雞”,像百米沖刺的運(yùn)動(dòng)員,沖到我的面前。我把食物往食槽里一放,它倆就先爭(zhēng)斗起來,它們咯咯咯地叫著,相互啄對(duì)方的冠子、脖子、尾巴。

          中午,我放它們?nèi)ゲ莸厣贤嫠。它們又開始博斗起來,頭一伸,眼睛睜得很大,滿身的雞毛都樹立起來,相互追逐著到處跑。

          傍晚,該“回家”了。它們好像還沒分出勝負(fù),依然咯咯咯地叫著,像是求我多給它們一點(diǎn)時(shí)間,分出誰才是公雞中的.“戰(zhàn)斗機(jī)”一樣。

          這就是我喜愛的兩只斗雞,它們有趣極了!

        三年級(jí)作文 篇6

          茶是我國(guó)最著名的飲品之一,也是我國(guó)自古流傳下來的飲品。

          我也非常喜歡喝茶。在我喝過的茶中,我最喜歡的茶就是美味的菊花茶了。泡菊花茶的主要材料是干菊花,干菊花很香,甘甜中帶點(diǎn)苦。它的'花瓣就像一個(gè)個(gè)黃色的小衛(wèi)兵,一心一意地保護(hù)著金黃色的花蕊!

          開始泡菊花茶了,我把適量的菊花放進(jìn)杯子里,再把開水倒進(jìn)杯子,開水就像鄱陽湖里起春水,真是一浪比一浪高,把干菊花一下子就沖上了水面。過了一會(huì)兒,有的菊花寶寶跳起了舞,像一個(gè)個(gè)小仙子;有的在玩游戲,像一只歡快的小鳥;還有的在睡大覺,像一只還在睡夢(mèng)中的小懶蟲。

          過了一會(huì)兒,水又像一位和藹可親的媽媽,哄那些在玩耍的菊花寶寶們上來,有許多菊花寶寶都跳上了水面,可是還有一些菊花寶寶不聽水媽媽的話,一個(gè)勁兒地往下鉆。但是,菊花寶寶們最終還是擰不過水媽媽,都乖乖地游上了水面。漸漸地,水媽媽微笑著變了臉,茶水變成了淡黃色。

          我嘗了一口菊花茶,啊,太好喝了!于是,我一連喝了幾大口。媽媽看見了,笑著說:“傻孩子,茶是要慢慢品的。”聽完,我一小口一小口地慢慢喝,果然,菊花茶顯得更香了,那香味兒沁人心脾,雖甜中帶苦,但美味極了!

          菊花茶,淡淡的茶香,細(xì)細(xì)品……

        三年級(jí)作文 篇7

          愛爾莎回到了大自然,也回到了自己真正的家。

          我時(shí)常想在大自然中的愛爾莎,想著它現(xiàn)在的生活:愛爾莎被大家推選為獸中之王,它很努力地保護(hù)著獸群,雖然有時(shí)要冒一點(diǎn)危險(xiǎn),但它還像以前我扶養(yǎng)它時(shí)一樣活潑、機(jī)智、勇敢。

          雖然我很不情愿的把愛爾莎歸還給了大自然,但同時(shí)我也給它選擇了一個(gè)最好的.家。

          動(dòng)物是人類最好的朋友,正如我對(duì)愛爾莎的感情,像人與人之間一樣,我希望動(dòng)物和人都能夠和睦相處。雖然不能用語言和它們交流,但是一個(gè)關(guān)愛的眼神,一個(gè)熱情的擁抱,一次次細(xì)心的呵護(hù),都能讓他們的心和我們貼得更近。

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