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三年級學生的作文（錦集9篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級學生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級學生的作文 篇1
最近，8.0級大地震發(fā)生再中國四川，正所謂天災人禍，這場災難讓無數(shù)的母親失去孩子，讓妻子失去丈夫，讓孩子成為孤兒。這一切的一切都是因為這場百年難遇的天災地震。
當我看到這些時我心想要是我可以發(fā)明一種及其準確地測地震的儀器就好了。于是我就想起了深綠色的.二片羽狀復葉成掌狀排列成的葉子，淡紅色的花朵——含羞草，我為什么會想起種植物呢？因為含羞草的葉子靈敏只要有一點振動就合攏，除了特殊況只要有光照到葉片就會張開。那地震時含草感到振后就會緊地合攏著，既使有光也張不開只有到災難解除了而且又遇到光才會張開。到這我就想根據(jù)這個原理發(fā)明創(chuàng)造出植物測地震儀。
那我們的家園就不會被破壞了。雖然這種儀器在世界上暫時沒有，但是只要我們這代的人能夠認真學習。未來就一定會有這種儀器的。
三年級學生的作文 篇2
我多么希望世界上沒有大人，那我就可以隨心所欲的玩了。
有一天晚上，我真做了一個沒有大人的夢。我夢見眼前白茫茫的一片，然后慢慢清晰起來。我看見一座綠色的.樓房展現(xiàn)在我眼前，這不就是我的家嗎?四周的環(huán)境有些異常，平時這里是人來人往，一片熱鬧，今天顯得一片清靜，好像只有我一個人似的。我趕緊跑到大街上，換上的街道上沒有擁擠的車輛，只有小孩子還的玩具車；人行道社聯(lián)一個大人的影子都沒有。我這才明白過來:原來這世界上沒有一個大人了，我高興的蹦了三尺高。
于是，我飛快地跑進了一家食品店，匆匆地挑了些零食像電影院去。到了電影院我看起了自己喜歡的動畫片。
我回家時，看見路上有兩個男孩在打架，我就走過去，想讓他們和好，誰知他們卻把我推到一邊，還打了我一拳，我哭著喊我的老師、我的媽媽，和現(xiàn)在整個世界都沒有大人呀！
看來世界上沒有打人是不行的。
三年級學生的作文 篇3
我家有九條小金魚，那是我和媽媽從龍泉山上釣來的。
它們活潑又可愛，穿著各色鮮艷的衣裳，浮游在水中，婆娑多姿，宛如水中盛開的花朵。我最喜歡那條黑色的小金魚，它身披“黑西裝”，里穿“白襯衫”，真像一位小紳士。它的嘴巴像個小吸盤，因為它有一雙燈泡似的大眼睛，十分引人注意，所以我給它取了一個雅號“水泡眼”。
小金魚“吃飯”時，總是一改平時慢條斯理、溫文爾雅的情態(tài)，個個爭先恐后、一擁而上，反應之快，真叫人難以置信。于是，有的撞得鼻青臉腫；有的不小心和其它“伙伴”纏在了一起，咬傷了尾巴；還有的由于轉彎太急，翻了個“跟斗”�？墒侵挥心菞l“水泡眼”慢慢地游過去，用自己的“小吸盤”一口一口，津津有味地吃著，真是聰明。金魚們吃飽后，就在自己的“小天地”里悠閑地嬉戲著，還不時吐出幾個小水泡。過了一會兒，只見金魚尾巴下的小孔中有一條“細絲”，這根“細絲”逐漸延伸，如同一根粉色面條，難道這就是科學老師所說的'金魚便便？
當它們靜靜地聚在一起時，我用手輕輕一拍魚缸，只見它們驚慌失措，四處亂竄，就像獵人追趕的兔子一樣。尤其是那條“水泡眼”，跑的最快，一連游了魚缸三圈半，真是機靈。如果當時你在場，一定會被它那活潑的樣子逗得哈哈大笑。
我家的金魚真可愛，它們給我的課余生活增添了無限快樂，讓我們去愛它們吧，其實它們都是那么的聰明又機靈。
三年級學生的作文 篇4
今天是一個特殊的日子，因為今天是我的生日，我盼了好久，這一天總算到來了——
早上，我和爸爸媽媽正在熟睡時，突然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的手機鈴聲響了起來，一看，原來是張藝瀟，看來，參加生日會的`第一個小朋友到了，我急忙下去迎接。到了家里，爸爸起床上班了，我和媽媽也洗漱好，準備迎接張藝瀟。我和張藝瀟在看電視，媽媽就去買蛋糕。來的路上，媽媽恰好碰到了牟家歡和牟書成，還有他們的爸爸媽媽，所以，他們就一起回來了。
因為還沒到中午，所以，我們開始做游戲。我們最終決定玩畫彩蛋，可在玩之前，發(fā)生了一個小矛盾——
彩蛋有六個，我們四個人一人拿了一個，這時，牟書成想要牟家歡的，牟家歡說：“不行！”我問：“為什么！？”她說：“書成畫得很難看，我又畫得很好看，到家里，他就要跟我換的！”就這樣，我們發(fā)生了激烈的爭吵——最后，我們做出一個方案：牟家歡再挑別得畫，書成喜歡的先讓我畫好再給書成，之后，我再畫自己的。
之后，我們一起看了恐怖片，做了游戲，還吃了蛋糕，別提有多高興了。
美好的時光總是過得很快，不知不覺，這一天就過去了，下一次生日就要等到明年暑假了��！
三年級學生的作文 篇5
我的媽媽中等個子，胖胖的臉上用爸爸的話說鑲嵌著一雙大大的“牛眼睛”，鼻子下面有一張能說會道“煩人”的嘴巴。哦，對了，媽媽還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，像瀑布一樣披在肩上，走起路來飄飄的，隨風舞動。
媽媽是個勤勞的人。媽媽每天七點多上班，晚上六點多回家，每天上班很累，晚上在家還要做家務。特別是星期天，媽媽總是閑不下來，一會兒洗衣服，一會兒收拾屋子，一會兒準備做飯，好像有很多家務要做，我想幫她的時候，媽媽總是說“快去學習，做你的事去�！卑�！真拿她沒辦法。
媽媽是個“煩人”的人。每當我做了錯事，或惹她不高興，她就會用她那張煩人的嘴嘚啵嘚啵地說個沒完沒了，直到我承認錯誤才肯罷休。有時媽媽的脾氣也很不好，還會對我大發(fā)雷霆，像老虎一樣，弄不好我還會被挨打一頓。
媽媽還是個嚴格的人。每天早晨，我和媽媽六點多起床讀書，即使節(jié)假日我想睡個懶覺都不行，主要讀《詩經》《易經》《千字文》等傳統(tǒng)文化經典書籍。每當我不認真，就會聽到媽媽的怒吼聲：“聲音大點，認真讀書！”連正在睡覺的爸爸都被她的.聲音吵醒了。
這就是我的媽媽，我最愛的一個人——我的好媽媽。
三年級學生的作文 篇6
我最喜歡的小動物非小金魚莫屬啦。
一條紗裙似的尾巴金光閃閃，加上一身金燦燦的鱗片和兩只烏黑透亮的大眼睛就湊成了機靈可愛的小金魚。
小金魚的家是那晶瑩剔透的“水晶宮”，“水晶宮”里插著一株水草，水草成了小金魚們最親沒無間的玩伴�！八m”其實就是魚缸，而那株水草也是假的。我按小金魚的顏色給它們取了名字，分別叫“紅蘋果、小金子和小黑”。
每當我給小金魚喂食時，它們一個個都成了“小土匪”，爭先恐后地冒出水面來搶食。有一次，我故意逗它們，把一粒魚食輕輕放在水面上，想看看到底哪條金魚會最先發(fā)現(xiàn)好吃的`，沒等我將魚食放下，紅蘋果最先發(fā)現(xiàn)，它以“迅雷不及掩耳”之勢迅速游向魚食，就在這時，小金子也盯上了這粒魚食，它有種躍躍欲試的姿態(tài)，準備與紅蘋果來場“搶食”。當然，“一山哪能容下二虎”，紅蘋果不虧為老大，它以矯健的姿勢，一躍，撲向了魚食，小金子只能眼巴巴地望著，一副無奈的樣子，但很長時間里，給小金魚們喂食成了我快樂時光的一部分。
可有一天，素來沉默寡言的小黑突然一動不動了，喂食、逗它，卻怎么都不理我了，我著急了，找來媽媽問原因，媽媽告訴我，小黑去找它媽媽了。可我知道，小黑是死了，是永遠離開我了。我把小黑埋在了我的小花盆里并放上一朵花，但小黑的樣子卻永遠地留在了我的腦海里。
三年級學生的作文 篇7
盼望已久的大課間終于到了。老師說今天的大課間要帶我們去小廣場做游戲，當時把我們都高興壞了。
游戲的名字叫“蘿卜蹲”，游戲規(guī)則是哪隊輸了，哪隊就必須表演節(jié)目。游戲開始了，我們剛玩牛鈺嘉就被淘汰了。第二個淘汰的是范家豪，漸漸地所有的小朋友一點點的都被淘汰了，只有我們隊長和黃隊的隊長袁博了。我覺得我們隊長孫小童特別的有意思，因為她老給袁博起外號，她一邊拍手一邊說：“孫小童蹲，孫小童蹲，孫小童蹲完了原始猴蹲�！碑敃r袁博玩的.很認真，他居然也管自己叫上原始猴了，這下把所有的小朋友都樂壞了。經過激烈的比賽，最后還是我們隊贏了，因為我們隊長是一個聰明機靈的女孩兒。她思維敏捷，每次比賽第一都非她莫屬。她的學習成績很好，是班里的學霸，有他帶隊，我們當然能贏。比賽結束了，淘汰的選手開始表演節(jié)目，他們表演的節(jié)目都很精彩，有跳舞的、講故事的、講笑話的我覺得陳賀睿講的笑話最好笑了，他還沒開口，那豐富的表情就已經把我們樂得前仰后合了。
今天的大課間我們玩得特別開心，希望下次老師還能領我們出去玩。
三年級學生的作文 篇8
媽媽的愛就像一枝月季花，散發(fā)著迷人的芬芳；媽媽的愛就像一股清泉，滋潤著我的心田；媽媽的愛就像一盞明燈，指引著我前進的方向......媽媽，我愛你！
記得那是一個風雨交加的夜晚，體弱的我發(fā)起了高燒，腦袋模糊不清，疼痛不已。迷糊中感受到一只溫暖的手在撫摸我的額頭，并呼喚著我的名字。啊，是媽媽的'聲音�？吹轿彝纯喽n白的臉，媽媽皺起了眉頭，焦急不已。而此時，外面下著傾盆大雨，又是晚上，診所都關門了。怎么辦？媽媽一咬牙，義無反顧地抱起我，穿上雨衣，騎著自行車送我去鎮(zhèn)上看病。
一路上，媽媽不停地問我怎么樣，怕我暈過去。為了不讓我淋到一點雨，媽媽把雨衣靠我這邊，導致她自己身上濕透了。我能感受到媽媽衣服緊貼著身體，以及間歇的喘氣聲。媽媽騎著自行車，任由額頭的汗水從她那疲憊的臉上滾落下來，與雨水交雜在一起，此時的我已淚流滿面。終于到診所了，醫(yī)生為我量了體溫-40度。醫(yī)生說還好來得及時，要不然有生命危險。聽了醫(yī)生的話，媽媽終于舒了口氣。 看著媽媽濕透的衣裳，被雨水打亂的細發(fā)，我暗暗發(fā)誓：一定要報答媽媽的愛，好好學習。
三年級學生的作文 篇9
春姑娘慢慢的走來了，外邊的景象非常美麗，我想：外面的景象這么美，校園里的景象也非常美吧！
剛進校門，第一眼就能看到旁邊的兩棵柳樹，這些柳樹剛滋出芽，就像小姑娘中在梳頭發(fā)一樣。再往里走走，就能聽見孩子們歡樂的笑聲，一看，原來孩子們在玩游戲：有得玩躲貓貓，有的.玩“貓捉老鼠”，有的玩跳皮筋，有的踢足球，有的打籃球……恩，誰把一股芬芳的氣味帶到了學校？哦，原來是小花啊，它正告訴我們不要忘記他那，嘻嘻，我們怎么能忘了你吶。一朵，兩朵，三朵……好多，紅色，紫色，粉色……啊，也好多！我們再仔細看看，小草弟弟也在這吶，我們也不會忘了你的。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”咦？是誰在唱歌？哦，原來是小鳥們，看，太陽公公也帶上老花鏡來欣賞我們的校園啦。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，校園里安靜下來了，孩子們不鬧了，鳥兒不叫了，樹枝不搖了，然而，接下來就傳出孩子們朗朗的讀書聲，真是“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”�。�
花兒的清香，鳥兒的歌聲，再加上碧綠的小草，柳樹的嫩綠的芽兒，真讓人感到一種走進畫卷的感覺。