[熱門]三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
誰每天無微不至的照顧我?誰不分時(shí)間、晝夜的撫育我?誰字字句句都是充滿關(guān)切的叮嚀?她每天煮三餐讓我們吃，讓我們吃了以后會(huì)精神百倍，補(bǔ)足一天所需的活力，那位偉大的人就是──媽媽!
從我呱呱墜地的時(shí)候，媽媽就十分疼愛我，總是把我當(dāng)作心肝寶貝一樣。小時(shí)候活蹦亂的我在家里亂跑，一不小心跌倒了，我就哇哇哇的哭了起來。媽媽見狀，立刻跑過來問我有沒有受傷，并且拿藥膏和藥布為我包扎，那時(shí)，我真恨我自己；為什么我不好好的走呢?這樣?jì)寢尵筒粫?huì)擔(dān)心得要命，我真是不應(yīng)該啊!
有一次，因?yàn)閶寢屖軅�，所以去住院幾天。�?dāng)她從醫(yī)院回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我沒有迎上前去，這才覺得有什么不太對(duì)勁，因?yàn)閶寢屆看位貋恚叶际桥d奮不已的去迎接，唯獨(dú)這次沒有，之后她便心急如焚，后來在房間發(fā)現(xiàn)蓋著棉被的我已經(jīng)有點(diǎn)昏睡。當(dāng)我醒來時(shí)，她就問我怎么了?我說：“我好熱啊!”她便摸摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)高燒，不顧自己虛弱的身軀，立即帶著我到附近的'醫(yī)院就診。當(dāng)我再度醒來時(shí)，我已經(jīng)躺在醫(yī)院里了!幸好，媽媽有發(fā)現(xiàn)我，不然我今天就不知道活在世界的哪一個(gè)角落了！我真是太幸福了，有這一位好媽媽!
回想過去種種往事，就令我難過不已。所謂的“天下父母心”應(yīng)該就是指我家的母親吧!她把最好的都留給我，對(duì)于“模范母親”這個(gè)稱號(hào)，我的母親可說是當(dāng)之無愧啊!
母親的愛是這么偉大的，我們應(yīng)該盡全力去報(bào)答媽媽，并好好的孝順?biāo)�。古人說：“滴水之恩，涌泉以報(bào)�！备螞r母親山高水長的恩惠？寸草春心，我當(dāng)竭盡心力的報(bào)答，報(bào)答最疼愛我的媽媽。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我家緊挨著學(xué)校，從我家的陽臺(tái)上，就能看見校園和校園旁花園的一切。今天醒來，發(fā)現(xiàn)天空中已經(jīng)下起了雨，昨天還是艷陽高照，今天就下起了雨。窗外的細(xì)雨依舊淅瀝的舞動(dòng)著，因?yàn)榉偶傩@顯得分外寧靜，遠(yuǎn)處小花園里的花草樹木早已經(jīng)郁郁蔥蔥，那回廊也已經(jīng)被青藤圍的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
一只蝴蝶在雨中歪歪斜斜的飛著，那只喜歡湊熱鬧的的知了趴在那株松樹上自我的陶醉……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到那株石榴樹上有幾個(gè)紅紅的兵乓球抑或拳頭大的球狀物，想必是它在這假期中因?yàn)闊o人打擾順利地結(jié)了許多石榴。
還有那銀杏樹，特別是那顆子母銀杏，一大一小相互依偎著，靜靜地看著花園里的一切，想必她們想在這寧靜的校園中享受這雨中的靜謐吧。
花園里那幾顆香樟已經(jīng)愉悅地結(jié)了青青的小小的種子，一簇簇的，彎彎的`耷在那里。
窗前的竹子都耷拉著腦袋，估計(jì)他們也忍受不了這等長時(shí)間的“愛”的滋潤。
那黑色的路面在雨中顯得格外干凈，看來它對(duì)這綿綿細(xì)雨非常歡迎。
靜靜地看著這熟悉而又相當(dāng)清新寧靜的校園，心也慢慢地靜了下來。音樂緩緩地在身邊流淌，閉著眼，默默地感受這周圍的一切。
朱自清先生在《荷塘月色》中曾經(jīng)說過：“這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個(gè)世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨(dú)處。一個(gè)人……什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個(gè)自由的人……”現(xiàn)在看來著實(shí)是有趣得很，一個(gè)人，很自由，很放松，完全擺脫了世事的束縛。
窗外風(fēng)雨依舊，屋內(nèi)旋律如故，我的心還在跳動(dòng)……
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
當(dāng)眼淚滑過嘴角才發(fā)現(xiàn)，一切都變了！
我喜歡一個(gè)人的安靜，喜歡想念我的老師，想念我的同學(xué)，想念我的八班，想念我想念的許多事。我喜歡呆在角落，我想我不需要安慰！我想我是堅(jiān)強(qiáng)的，或者是殘忍的？
升入高中一個(gè)月了，我與初中的記憶正反向而行。陌生的教室，每一張陌生的面孔都讓我好不自在。再也沒有人親昵地叫我xx，再也沒有人笑著說喜歡我的頭發(fā)，再也沒有人輕輕地勾住我的手指，再也沒有。
我曾問過一個(gè)普通卻難以回答的問題——幸福是什么？
我的老師說，擁有幸福的前提就是擁有記憶。
我想了很久，現(xiàn)在我有好多回憶了，這樣我就擁有幸福了么？大家都離開了，留下了什么，帶走了什么？記憶一旦冷卻就不再溫暖，一個(gè)人，其實(shí)也并不寂寞，所以我用心好好地將這份回憶溫?zé)帷Ｒ粋�(gè)小小的角落藏著我的'歡樂和眼淚。人不能只活在記憶中，卻也不能沒有記憶的活著。每一次黎明的到來都預(yù)示著下一次的日落。
最后我做出了選擇，然后，我躲在我的角落，祈禱屬于我的快樂！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“姐姐！不要亂拿我的筆啦！”每當(dāng)?shù)艿苓@樣跟我講，我就會(huì)感到心酸又生氣，可是我又不能回嘴，只好像冬天悶在被子里綁住這股情緒。
弟弟瘦瘦小小的，可是卻有著比海水還多的精力，整天跑來跑去，常讓媽媽感到頭疼。他的個(gè)性有時(shí)像老虎般兇悍，有時(shí)膽小如鼠。他兇起來可是連媽媽都管不住；他膽小起來，連三歲小妹妹都可以比他英勇。
有一天晚上，弟弟在床上坐起身子，清一清嗓子，開始放聲大哭，把大家從甜美的夢(mèng)中拉起來。于是媽媽開始詢問他發(fā)生了甚么事，弟弟竟帶著有點(diǎn)不耐煩的口氣大叫：“我好癢��！好癢！”哥哥用憤怒的口氣說：“你安靜點(diǎn)！我要睡覺！”講完哥哥便轉(zhuǎn)身，蓋上棉被，繼續(xù)睡覺。因?yàn)閶寢屧跇窍旅|忙西，所以最后只能靠我了。我用輕柔的口氣跟弟弟說：“弟，哪里在癢？我拿藥給你擦�！笨墒堑艿芎孟裼犛鷼猓械母舐�，但我不放棄的精神再度把我的安慰能力拖回來，所以我對(duì)他說：“弟弟，你趕快睡，媽媽就讓你玩電腦！”我才一講完，他倒頭就睡著了。
我跟弟弟幾乎每一天都會(huì)激烈的.大吵一架。在吵的過程中，我們互相憎恨彼此，可是吵完之后，換個(gè)話題聊天，我們又和好了，真是不可思議��！畢竟弟弟是我唯一的弟弟��！不疼他，我疼誰�。�
每當(dāng)我要玩扮家家酒、上課游戲等一些幼稚的游戲時(shí)，都是他陪我玩的，而且心甘情愿，不像哥哥一樣，都不陪我玩，弟弟偶爾會(huì)抱著興奮的心情跟我說：“姐姐，我們來玩上課游戲吧！”
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