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        小學(xué)三年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-02-02 10:27:24 三年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)三年級(jí)的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        小學(xué)三年級(jí)的作文

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

          在一個(gè)遙遠(yuǎn)的星球,有個(gè)汽車(chē)王國(guó),那有一座非常奇特的城堡。

          城堡里有可愛(ài)又聰明的小公主,她叫希嘟,有王后,還有厲害的國(guó)王。

          有一次汽車(chē)王國(guó)的感情盒能量越來(lái)越少了,打不過(guò)來(lái)侵略的敵人,國(guó)王讓小寶,海希絲,貝洛,白小鴨,小貓,蜻蜓飛飛去人類(lèi)世界獲得感情盒能量。

          到了人類(lèi)世界,他們變小了,一位人類(lèi)名字叫可可的小女孩發(fā)現(xiàn)了他們,就把他們?nèi)珟Щ丶伊耍瑔?wèn):“你們是誰(shuí)?”他們說(shuō):“我們來(lái)找感情盒能量!毙∨⒂终f(shuō):“情感盒能量是什么?”他們就說(shuō):“感情盒能量能讓人開(kāi)心,身上就會(huì)掉情感盒能!毙∨⒅懒耍麄兂蔀榱撕门笥眩缓髱退麄円黄鹫伊撕枚嗑鸵酪啦簧岬鼗氐搅似(chē)王國(guó)。

          國(guó)王看見(jiàn)了找到的感情盒能量,很高興,然后把情感盒能給自己的女兒和勇士們。壞蛋汽車(chē)軍隊(duì)來(lái)了,一眼望去有各式各樣的汽車(chē),有的像甲殼蟲(chóng),有的像大象,還有的.像小蝸牛。國(guó)王和王后命令勇士們開(kāi)著自己的戰(zhàn)車(chē)?yán)酶星楹心芰孔冃危蛪牡按蛘,?jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng),壞蛋軍隊(duì)輸了,然后勇士們把壞蛋大王抓了。

          大家興高采烈地歡呼著:“我們的戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了!”

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

          早晨的校園,被擠滿(mǎn)了同學(xué)們的身影。一個(gè)個(gè)小學(xué)生從校園的門(mén)口奔到了教室里,以最快的速度把書(shū)包放好交上作業(yè)。

          從7:55開(kāi)始,我們的早讀開(kāi)始了。從校園的外面,可以聽(tīng)到流利的英語(yǔ),有感情的'朗讀聲。早讀結(jié)束,我們的做操鈴聲響起,我們飛快的在走廊里排隊(duì),到操場(chǎng)上做操。做操之后,我們就開(kāi)始上課了,朗讀的聲音充滿(mǎn)了整個(gè)校園。

          下課后,校園里充滿(mǎn)了同學(xué)們的對(duì)話,我聽(tīng)到了,“對(duì)不起,是我昨天不好!”“沒(méi)關(guān)系,我昨天也不好!”“我們還是可以做好朋友,對(duì)嗎?”接著,我聽(tīng)到了一陣歡快的笑聲。

          太陽(yáng)從東方緩緩升起,給整個(gè)校園又增添了一層光輝。這時(shí),小草、小花都仰起了頭,顯得格外精神。

          “一日之計(jì)在于晨”,怪不得早晨的校園里充滿(mǎn)了生機(jī)。

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

          我最敬愛(ài)的老師

          高高的個(gè)兒,燙著一頭卷發(fā),每天打扮得漂漂亮亮的、春風(fēng)滿(mǎn)面的來(lái)到我們面前,這就是我印象最深刻的教我二年級(jí)數(shù)學(xué)的老師---鐘老師。

          我最喜歡鐘老師上的數(shù)學(xué)課了,我喜歡聽(tīng)她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音;我喜歡聽(tīng)她給我們講故事似的帶我們走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)世界;我喜歡她故裝神秘的、假作不知的提問(wèn)我們,讓我們作小老師,這時(shí)我總是爭(zhēng)先恐后的高高舉起小手。每當(dāng)她請(qǐng)我當(dāng)小老師解決問(wèn)題的.時(shí)候,我不知有多快活。當(dāng)然啦,我也肯定會(huì)得到她滿(mǎn)口的稱(chēng)贊。有時(shí)回答對(duì)問(wèn)題她還會(huì)送我一朵她親手做的小紅花,我心里別提有多高興!至今,這些一朵朵畫(huà)著笑臉的小紅花被我當(dāng)珍寶收藏著。每當(dāng)我一看到這些寶貝,就想起鐘老師親切的笑容,我就會(huì)更加努力、開(kāi)心的學(xué)習(xí)。

          那年的教師節(jié)到了,我正愁不知送啥禮貌給我親愛(ài)的鐘老師時(shí),她卻對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō):“你們好好學(xué)習(xí)就是送給老師最好的禮物!”

          親愛(ài)的老師,我永遠(yuǎn)牢記您的話:好好學(xué)習(xí),天天向上!

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

          在神秘的宇宙里,每一天都發(fā)生著許多神秘有趣的故事。7月22日早上將會(huì)發(fā)生一個(gè)讓人好奇的事情,出現(xiàn)百年一遇的奇觀——日全食。這一消息,像自己長(zhǎng)了翅膀,傳入每個(gè)人的耳中。

          我剛聽(tīng)到這一消息,覺(jué)得非常驚奇。日全食?我從出生到現(xiàn)在這個(gè)詞語(yǔ)聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁词侨杖嘲?”媽媽笑笑說(shuō):“媽媽小的時(shí)候,也是在上小學(xué)的時(shí)候經(jīng)歷過(guò),親眼看到過(guò)。日全食就是當(dāng)月球運(yùn)行至太陽(yáng)與地球之間時(shí),對(duì)地球上的部分地區(qū)來(lái)說(shuō),月球擋住了太陽(yáng)的`部分或全部光線,看起來(lái)好像是太陽(yáng)的一部分或全部消失了。這是一種天文現(xiàn)象,也是一種相當(dāng)壯麗的自然景象。”

          聽(tīng)了媽媽的解釋?zhuān)覍?duì)日全食更加向往了,盼望著那天快快來(lái)。

          7月22日,一大早起床,拉開(kāi)窗簾,是個(gè)陰天,心一下子涼了半截;去少年宮的車(chē)上,下起了瓢潑大雨,心一下子涼到了后腳跟。今天的日全食看不到了,媽媽給我準(zhǔn)備的觀測(cè)眼睛也用不上了。唉!

          來(lái)到少年宮,天漸漸暗了,整個(gè)天空好像都籠罩在巨大的灰色薄紗裙里。張老師把所有的電燈都關(guān)了,讓我們都到陽(yáng)臺(tái)上,去親身感受一下白天黑夜的情景。“好黑呀……”伙伴們喊道,同時(shí)拿出五花八門(mén)的日全食觀測(cè)工具,體驗(yàn)一下觀看日全食的感覺(jué)。可是什么也看不到,很遺憾,很失望。

          今天的日全食雖然我沒(méi)有親眼目睹,有一點(diǎn)小小的遺憾,但我明白了一個(gè)小小的道理,什么事情都不可能十全十美的,但只要努力了就無(wú)怨無(wú)悔。天道酬勤!

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