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三年級小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三年級小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級小學(xué)作文 篇1
秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄的來到了人間。
星期六，我來到青屏山。青屏山在我五新密北邊，一年四季景色宜人，就像一幅畫卷鋪在新密北面。它是一座天然的大公園，是我們新密人健身、娛樂、休閑的好去處。
我和爸爸、媽媽順著柏油馬路來到山腳下。路兩邊的'槐樹上長滿了槐豆，一串串、一簇簇、一嘟嚕、一嘟嚕的槐豆把槐樹的樹枝都壓彎了。樹葉變黃了，風(fēng)一吹葉子就像一只只黃色的蝴蝶飛落了下來。我們順著臺階來到半山腰，我們看到了松樹上長滿了剌剌兒；我們又看到了野菊花盛開了，有紅的、有白的、有黃的、有淡藍(lán)的，它們紅的似火，白的像雪、黃的似金，點綴的青屏山像個大花園。棗樹上的棗兒像一顆顆寶石。站在山頂，我五看到了即將落山的夕陽和高樓大廈，心里興奮極了。
青屏山景色宜人，像一幅美麗的畫卷，真是我們新密人的驕傲。
三年級小學(xué)作文 篇2
我的弟弟是一個可愛的小機靈，他很會夸獎他人，對自己卻很謙虛。
有一次，我們?nèi)ヅ郎�，弟弟和媽媽坐索道，爬了一半山。我和爸爸不坐索道，直接上山。�?dāng)時，很多人對弟弟說：“看，多么勇敢的小朋友，他將來一定能讀清華或者北大�！钡艿苷f：“哼，你們還不知道呢，我哥哥是徒步上山的`，他一定是哈佛的料！”
這件事明顯看出來，弟弟的確非常地會夸獎他人，而對自己很謙虛。
還有一次，我犯了錯，爸爸、媽媽要打我了，弟弟說：“不行，這是我親愛的哥哥，誰打他都不行！”弟弟終于說服了爸爸和媽媽，并且他還傷心地差點兒哭了出來。
我可以說，我的弟弟一定非常愛我，我也相信，當(dāng)我再也沒有朋友時，這時只能有一個我最愛的朋友站在我的身邊，永遠(yuǎn)和我在一起，這個人一定是——我的弟弟。
三年級小學(xué)作文 篇3
國慶的時候，我、牛牛和毛毛哥哥一起去順義玩，碰見好多小朋友，我們一起去采摘。(交待時間,事件起因)
我們一起開著車去采摘，到了采摘園，我們先進(jìn)了西瓜大棚，“怎么和我以前看的西瓜不一樣，我以前看見的西瓜都是在路天生長的？”我問，采摘園的叔叔告訴我：“因為現(xiàn)在的溫度較低，而西瓜要在溫度較高的環(huán)境生長，所以要保持較高的溫度必須搭帳蓬。”“怎么比夏天的西瓜小�！�(小孩子的'特點:好奇)叔叔說：“品種不一樣，所以大小不一樣�！�
采摘蘿卜的時候我心想特別難，結(jié)果自己拔的時候輕輕一使勁就拔出來了。 (這段有點不知所云）
采西紅柿的時候我看見西紅柿的顏色可真多��！有半紅半青的，有半橙半紅的，有紅的，有橙的。形狀就甭提了，有圓形的，有橢圓形的，還有畸形的。 （一段精彩的排比，寫出了西紅柿的外形特點）
我們到垂釣園釣魚，毛毛哥哥釣了一條四五斤的大魚，菲菲姐姐的爸爸釣了一條小魚和一條五六斤的大魚，文睿姐姐的爸爸釣了一條四五斤的大魚。
今天的收獲可真大啊！
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