實(shí)用的三年級(jí)的作文(集合4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
在狹小的廚房里，有一個(gè)忙碌的身影在不斷的閃動(dòng)，她手拿一把菜刀幾一條魚(yú)快速的切去......
這人便是我媽，她可是一個(gè)大孝子和一個(gè)全能主婦，廚房是她的絕對(duì)天下，“獅子魚(yú)頭”、“宮爆雞丁”......百出花樣，可謂無(wú)所不能啊。有一次，我們?nèi)ネ馄偶页燥�，一進(jìn)門(mén)，老媽二話不說(shuō)，戴上圍腰進(jìn)了廚房，不用說(shuō)，又要“稱霸”她的天下，我弟弟在客廳玩，但也不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)“叮、”之類的聲音。一會(huì)兒，菜上桌了，真是滿漢全席，我和弟弟顧不上洗手，搶了起來(lái)，心里暗暗嘆道,“實(shí)在是好吃，有機(jī)會(huì)一定要向媽媽學(xué)一下，也在同學(xué)面前露兩手”。 小學(xué)生
媽媽的孝順，可是我親眼所見(jiàn)，回憶外公快要去世時(shí)，媽幾天都沒(méi)有休息，但仍不愿意回家，硬要守在外公的病床前，給外公喂飯、喂藥。有幾次半夜醒來(lái)，媽媽的.床都是空的——又去醫(yī)院照顧外公去了。幾周下來(lái)，媽的額頭上竟然多了幾根白發(fā)。外公還是走了，但到現(xiàn)在，只要一提起外公，媽的眼晴又有些濕潤(rùn)。
我要感謝上帝，感謝他為我送來(lái)這么一位好媽媽!
三年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、歷史悠久，我家鄉(xiāng)的美食美景可多了。
我的家鄉(xiāng)最有名的美食就是龜汁狗肉，聽(tīng)爺爺說(shuō)龜汁狗肉還有一段小故事呢！有一天漢劉邦去過(guò)河，走到河邊沒(méi)有船，突然他看見(jiàn)河里有一只烏龜，向他游過(guò)來(lái)，游到劉邦跟前，它說(shuō)話了，烏龜說(shuō)：“我馱你過(guò)河吧�！瘪W到對(duì)岸，劉邦感覺(jué)有點(diǎn)餓了，烏龜又說(shuō)：“你把我給吃了吧。”劉邦看見(jiàn)岸邊有一只狗，干脆把狗與烏龜一起燉了吃了吧，劉邦吃了以后感覺(jué)非常好吃，所以這個(gè)龜汁狗肉一直流傳至今。
我家鄉(xiāng)的景色也很美，漢街是我家鄉(xiāng)最美的一條街，大陸兩旁都是仿宋朝的.古代建筑物，到了傍晚，路的兩旁燈光閃爍，仿佛就似一個(gè)燈的海洋，抬頭向上望，屋頂上青磚綠瓦，顯得更加古老，我仿佛置身于古代的皇宮里。
這就是我的家鄉(xiāng)江蘇沛縣，真是美麗迷人、令人流連忘返。
三年級(jí)的作文 篇3
朋友，你看見(jiàn)過(guò)會(huì)自動(dòng)出水、能聽(tīng)懂人的話、像小狗一樣的牙杯嗎？這可是我的新發(fā)明啊！
我的牙杯可愛(ài)極了！它很像一只小狗，渾身都是粉色的'，非常的漂亮。
這個(gè)牙杯的功能可大了！上面雖然只有兩個(gè)按鍵，可是那兩個(gè)按鍵用處可好哩！第一個(gè)按鍵如同一個(gè)噴泉，可以噴出一股水，水也是粉紅色的哦！按第二個(gè)按鍵，牙杯就可以聽(tīng)懂大家的話，而且還可以學(xué)狗叫。這個(gè)牙杯可以隨時(shí)隨地帶在身邊，因?yàn)樗怯靡环N新型材料制作的，非常輕巧。
有一次，我按了一下第二個(gè)按鍵，對(duì)它說(shuō)：“請(qǐng)給我一杯水好嗎？”它說(shuō)：“可以！”一眨眼，它帶回來(lái)了一杯水�！巴郏√衿媪�！”我興奮地大叫起來(lái)。
不一會(huì)兒，我餓了，我對(duì)它說(shuō)：“請(qǐng)給我一盒飯，好嗎？”它說(shuō)：“當(dāng)然可以！要什么東西都有�！币幻腌姾�，我突然看見(jiàn)我的面前有一盒香噴噴的飯�！巴郏√珔柡α�！”我禁不住歡呼起來(lái)。
晚上，我想刷牙了。于是，我按了一下第一個(gè)按鍵，它說(shuō)：“主人，您想看噴泉嗎？”我說(shuō)：“我想刷牙�！蓖蝗灰还煞凵乃饔苛顺鰜�(lái)，接著又變成了一杯水。我又情不自禁地說(shuō)：“太神奇了！真是太神奇了！”......
如果真有這種牙杯就好了！希望夢(mèng)想能成真。
三年級(jí)的作文 篇4
今天早上的升國(guó)旗儀式上，我給全體師生講了這樣一件事：
上周二下午放學(xué)后，校園靜悄悄的，我正在校園里巡視。這時(shí)，見(jiàn)一名學(xué)生從北教學(xué)樓上下來(lái)。走到過(guò)道大廳時(shí)，見(jiàn)到大廳前有幾片碎紙，他彎下腰把碎紙拾凈，放進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)我感到他并未發(fā)現(xiàn) 遠(yuǎn)處的我在關(guān)注著他。我快步走到他跟前，問(wèn)：“你是哪班的`？”他說(shuō)，我是四年級(jí)三班的韓宇航。當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)，正是學(xué)校有了許多像韓宇航這樣的同學(xué)，我們的校園才會(huì)這樣漂亮，如此美麗。來(lái)， 四（三）班的韓宇航同學(xué)，請(qǐng)到前面來(lái)。大家用熱烈的掌聲向韓宇航表示感謝！我希望我也相信，一定會(huì)有更多的同學(xué)像韓宇航一樣，見(jiàn)到碎紙、雜物主動(dòng)拾起來(lái)。把我們的班級(jí)，我們的校園打扮的更 加美麗！
升旗儀式結(jié)束后，象往常一樣，我站在旗桿旁看著各班排著隊(duì)伍有序的離開(kāi)。我忽然發(fā)現(xiàn)，有好多學(xué)生在地上尋找雜物，快速拾起。我心頭一熱，可愛(ài)的孩子們！在教育你們的同時(shí)，你們其實(shí)也在教育 著我們！