三年級(jí)小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
春雨淅淅瀝瀝，如絲如縷地飄落在大地上，織起一張無(wú)涯無(wú)際的大網(wǎng)，將整個(gè)大地籠罩了起來(lái)。
雨霧彌漫，雨珠兒串成一串串大珠簾，晶瑩明亮，漂亮極了!小燕子快樂(lè)地穿來(lái)穿去。想用尾巴剪斷雨簾……雨滴兒像珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面上眨起了粼粼的波紋，機(jī)靈的魚兒躍出水面，仿佛要虹吸那天上的甘露。春雨綿綿，灑在梧桐樹的葉子上，沙沙沙，像少女輕撫琴鍵，又想蠶寶寶在吞食桑葉……
小雨珠飄在桃花那胭脂般的花瓣上，滾動(dòng)著、聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了千萬(wàn)顆閃著銀光的珍珠。
滴答、滴答，雨珠兒落在地上，滲進(jìn)了肥襖的泥土里。麥苗兒伸展著嫩葉，頂著亮晶晶的雨珠，像翡翠般的綠得發(fā)亮，小草也蘇醒，它伸了伸懶腰，鉆出了地皮上……
滴答、滴答，春雨落在人們的心坎上。一位老農(nóng)站在雨中，任憑雨水地在他花白的頭發(fā)上。哦，他笑了，仿佛在說(shuō)：“春雨貴如油啊!”哦，春雨!你是春姑娘的重視的追隨者。你跟隨春姑娘到大地上，大地便生機(jī)勃勃，散發(fā)出一陣陣花草和泥土的.芬香，沁人心脾。你仿佛是樂(lè)師靈巧的手，波動(dòng)著人們的心弦，讓人們萌生出一種美好的希望。
春雨淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝……我愿化作一滴春雨，去滋潤(rùn)祖國(guó)的大地。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
書是心靈的朋友，與心放飛，與心相伴，書是首美麗動(dòng)人的歌曲，是六月池塘里的荷花，更是帶你飛翔的那對(duì)翅膀……
我有個(gè)朋友，即使他不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)走動(dòng)，不會(huì)寫字；但他卻教會(huì)我許多事。
他就是我的書。那年夏季，無(wú)疑，是個(gè)悶熱的季節(jié)。這季節(jié)使人們變的煩躁起來(lái)而我卻靜靜坐在床上，享受著書給我?guī)?lái)的清爽。我慢慢翻動(dòng)一頁(yè)又頁(yè)，突然，我仿 佛成了書中的人物，在三國(guó)鼎立之戰(zhàn)中三會(huì)呂布；在熱氣球里，環(huán)游著地球；在宇宙中，探索火星奧秘；在深海里，與魚兒歡快地玩耍著；想必看完書，一切煩躁統(tǒng) 統(tǒng)拋到腦后去了。
我慢慢合上書本，即使身處夏季，頓時(shí)也感到清涼合上書時(shí)，腦中總回憶書本中各種各樣的'故事，不知不覺(jué)便再一次游入書海里……
到了中午，太陽(yáng)直射在發(fā)燙的水泥板上，熱氣便在天與地之間升騰；滾滾熱氣在空氣中翻飛，好似一股急促的洪水，像你襲來(lái)。
但我太過(guò)于沉迷書中的一切，而忽視了書外的一切。書本使我顫抖在濃烈的享受中，使我心曠神怡。
轉(zhuǎn)眼間，書本越來(lái)越薄，直至我合上最后一頁(yè)，那股清爽還余繞在屋里。他——書，帶著我的煩燥飛走了，但留下歡樂(lè)地心與知識(shí)。
讀到書的最后，總會(huì)有種戀戀不舍，好似游子不舍家園般揪心，那時(shí)便會(huì)有所感悟，使你更享受書。
書是我們的朋友，他帶來(lái)了歡樂(lè)，帶走了一切不愉快的事，好好享受讀書的歡樂(lè)，他讓你明白事物，使你有種成就感，帶你進(jìn)入那愜意的享受……
眨眼間，我又奔向了那無(wú)盡的書海之中，正享受著書特有的那種愜意。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我想發(fā)明一把多功能拍子。它是用鐵做成的。拍子是自動(dòng)拼裝的，可以“變”成任何拍子，如羽毛拍、網(wǎng)球拍、乒乓拍等，都能馬上“變”出來(lái)。而且和普通拍子的外形完全一樣。但是它變出來(lái)的拍子威力卻勝過(guò)普通拍子好幾倍，感覺(jué)很舒服。拿給運(yùn)動(dòng)員用起來(lái)會(huì)很稱手，很輕松。
我們先來(lái)說(shuō)一下體育類拍子的功能吧！按上排第一個(gè)鍵：羽毛球拍功能，可以使對(duì)方發(fā)過(guò)來(lái)的球輕松接住，打出的球成不規(guī)則的弧圈前進(jìn)，使對(duì)方無(wú)法看出球的路線，接不住。運(yùn)動(dòng)員則輕松贏得這場(chǎng)比賽。
上排第二個(gè)鍵是：網(wǎng)球拍功能，使自己發(fā)出的'球是奇怪的螺旋行進(jìn)，使對(duì)手很難對(duì)球的行走路線進(jìn)行判斷，看起來(lái)是完全能接住的球卻無(wú)法接住。對(duì)方運(yùn)動(dòng)員以為是很有力的球，卻一接就像被粘住一們，把不回去。敗得一敗涂地。
上排第三個(gè)鍵是：乒乓拍功能，不管發(fā)球還是接球都是迅速地碰一個(gè)乒乓拍，球就彈了過(guò)去，而且是超低球，球立刻碰了兩下桌子，便跟著桌面滾，對(duì)手還沒(méi)看見球在哪，球是就彈了過(guò)去，對(duì)手一籌莫展，使我們的運(yùn)動(dòng)員盤盤獲勝。
它還有自動(dòng)防護(hù)系統(tǒng)，如果不輸入正確密碼，球拍就會(huì)沉重?zé)o比，力氣再大的人也拿不起來(lái)。但輸入正確的密碼后，球拍能隨便拿起，讓你感到輕松。
它的里面有高級(jí)芯片，夏天會(huì)放出冷氣，讓你清爽無(wú)比。冬天會(huì)放出暖氣，讓你溫暖舒適。
如果四周環(huán)境蚊蟲很多的話，按下排第一個(gè)：蒼蠅拍功能，隨便打死蚊蟲，就算飛走了，但沒(méi)有超過(guò)十米以外的話，還是可以用電流打死蚊蟲，但不會(huì)電到人。
它還有打獵拍功能，可以按確認(rèn)鍵發(fā)出磁網(wǎng)捕捉獵物。
這種拍子可以讓警察方便的抓住小偷，可以伸縮，可以讓警察在抓小偷的時(shí)候，拍子可以伸長(zhǎng)伸短，可以打到小偷，使警察一下子抓住小偷。
我要把我的多功能拍子進(jìn)一步研究，爭(zhēng)取做得更好。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
一天，小豬從外婆家回去。他走在馬路上，馬路兩邊綠樹成陰，花香陣陣。小豬一邊走，一邊吃著外婆給的香蕉。他吃完了香蕉，隨手就把香蕉皮扔在了馬路上。
小豬剛走不遠(yuǎn)，就聽見有人在喊：“小豬，停一下，小豬，停一下。”小豬轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是大象伯伯在喊呀。小豬走了回去，問(wèn)：“大象伯伯，你叫我有什么事嗎？”大象伯伯說(shuō)：“小豬，你怎么亂扔垃圾�。窟@是很不文明的行為。”
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