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(熱門)三年級(jí)想象作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的三年級(jí)想象作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)想象作文 篇1
每個(gè)人心中都有一盞燈他的名字，小理想一位名人說(shuō)過(guò)人活著沒(méi)有理想是可怕的事啊，人生中怎能沒(méi)有理想，而我有一個(gè)大大的理想。
我的理想是當(dāng)一位獸醫(yī)，我想把人們兒時(shí)的玩伴，待會(huì)他身邊，我想幫忙現(xiàn)在導(dǎo)盲犬。我想寶寶健康的帶回狗媽媽身邊還想把每一個(gè)沒(méi)有家的小動(dòng)物創(chuàng)造一個(gè)家。
你別問(wèn)我為什么要做一個(gè)獸醫(yī)，因?yàn)槲也荒芸匆?jiàn)那些可憐的小動(dòng)物外面流浪原版這些小動(dòng)物都應(yīng)有家，可是那些可恨的人類讓他們四處流浪，我想給這些可憐的小狗有個(gè)家，我想問(wèn)一下是小狗創(chuàng)造一個(gè)健康的身體。
其實(shí)，狗的一生很簡(jiǎn)單，他只能活到11歲，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，這短短的'11年最獨(dú)特的他一生只認(rèn)一個(gè)主人，他忠誠(chéng)他善良，但他你很天真，他一不小心就會(huì)吃到一些有毒的東西，導(dǎo)致他這一生就短短的過(guò)去了。我會(huì)我理想而努力前進(jìn)，我一定要送一名出色受益給每一個(gè)小生命一個(gè)健康而又強(qiáng)壯的身體。
從公路的我感謝正在努力的我的！
三年級(jí)想象作文 篇2
春天來(lái)了，萬(wàn)物都蘇醒了，燕子從南方飛來(lái)了，小草從地里鉆出來(lái)，大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩葉……
一天，一只小毛毛蟲(chóng)在家里很無(wú)聊，決定去外面逛一逛。它爬呀爬呀，不一會(huì)兒就來(lái)到了花園。啊!這里的花可真美!有茉莉花、康乃馨、月季……五顏六色，令人心曠神怡。
它在里面盡情的玩耍，正當(dāng)它玩的高興時(shí)，一只蜜蜂飛來(lái)采蜜，看見(jiàn)了小毛毛蟲(chóng)，嘲笑它說(shuō)：“你長(zhǎng)的真丑，身上長(zhǎng)滿了毛，腳長(zhǎng)得太多，不像我這么美麗漂亮�！毙∶x(chóng)聽(tīng)了后很傷心，哭著回到家。毛毛蟲(chóng)媽媽看出了小毛毛蟲(chóng)的委屈，憐愛(ài)地說(shuō)：“不要著急，你還小，等你長(zhǎng)大了，就會(huì)變漂亮了�！毙∶x(chóng)聽(tīng)了媽媽的`安慰，不再生氣了。
時(shí)間一天天的過(guò)去了，小毛毛蟲(chóng)漸漸長(zhǎng)大了，它開(kāi)始變身了。它先變成一只蛹，然后，又變成了一只漂亮的蝴蝶，它終于知道媽媽的話是真的!它開(kāi)開(kāi)心心的去公園玩，又看見(jiàn)了那只嘲笑自己的蜜蜂。
小蜜蜂看見(jiàn)了，贊美地說(shuō)：“啊!你真美!你跳的舞非常好看�！�
小蝴蝶不客氣地說(shuō)：“我就是被你嘲笑的小毛毛蟲(chóng)�！�
小蜜蜂紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起!我不應(yīng)該嘲笑你�！闭f(shuō)著就飛走了。
外表的美不一定代表心靈美，外表的丑不一定代表心靈丑。我們不要嘲笑其他人，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。
三年級(jí)想象作文 篇3
小猴毛毛、小豬胖胖和狗熊吉吉它們?nèi)齻�(gè)是愛(ài)探索的伐木工。它們好久沒(méi)有出去走走了，恰巧伐木場(chǎng)的木頭已經(jīng)伐完，森林里的木頭所剩無(wú)幾，老板命令它們?nèi)ソ訉?duì)面伐木頭。
到了河邊，小猴吉吉望著很寬的河說(shuō)：“我們沒(méi)有船，并且我們平日放到這里的船也不知去向了�！边@次，小豬胖胖終于聰明了一回，它說(shuō)：“我在蓋房子的時(shí)候正好留了三根木頭�！�
狗熊吉吉身體強(qiáng)壯，它往河邊運(yùn)了三根木頭。運(yùn)完木頭，吉吉已經(jīng)滿頭大汗。
它們依次把木頭推進(jìn)水里，坐著木頭到河對(duì)岸去了。到了河對(duì)岸才發(fā)現(xiàn)，它們走的很著急沒(méi)有帶伐木鋸，沒(méi)有鋸子怎么完成老板安排的任務(wù)呢。正當(dāng)它們發(fā)愁時(shí)，天空下起了大雨，這無(wú)疑是雪上加霜�。�
它們?cè)谏忠恢弊甙∽�，碰到了久未�?jiàn)面的大象，大象聽(tīng)了它們的故事后，決定幫他們伐木，經(jīng)過(guò)幾天幾夜，伐的.木頭已經(jīng)非常多了，它們一起制作了一艘堅(jiān)固的大船回到了自己的家。
老板夸小猴它們真是一組超級(jí)搭檔。
三年級(jí)想象作文 篇4
未來(lái)的教室兩邊有一雙翅膀，翅膀有很多種，可以讓你隨意選擇。教室在天上的時(shí)候，會(huì)自動(dòng)蓋上一層隱形的保護(hù)膜，這樣教室里面就不會(huì)那么熱了。
教室在海底的時(shí)候，太陽(yáng)光也可以曬到，教室里處處是春天，各種美麗的鮮花飄著花香。
教室還是一個(gè)穿梭器，你想去哪就能去哪，比如遠(yuǎn)古時(shí)代、動(dòng)物園……
教室里的桌子和椅子可以根據(jù)你的身高給你一個(gè)合適的'座位，如果你跌倒了，它就會(huì)在下面放一個(gè)被子，讓你不會(huì)被摔疼。
這就是我設(shè)計(jì)的教室，你喜歡嗎？
三年級(jí)想象作文 篇5
啊，我掉進(jìn)了一個(gè)時(shí)空隧道里！現(xiàn)在這是哪兒呀?我到處看了看，發(fā)現(xiàn)前面有一所學(xué)校，于是我就向?qū)W校的方向走去了。
我走進(jìn)了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)里面的構(gòu)造十分特別，于是我就進(jìn)去瞧了瞧。發(fā)現(xiàn)里面分兩個(gè)教學(xué)樓，一個(gè)是A教學(xué)樓，另一個(gè)是B教學(xué)樓，一個(gè)在南邊，一個(gè)在北邊。我先去A教學(xué)樓里面看了看。發(fā)現(xiàn)里面的東西竟然都是可以吃的，這讓我十分驚嘆。里面的房頂是巧克力做的，而且是用那種不會(huì)化的巧克力做的。坐椅是用餅干做的。如果早上沒(méi)有吃飯，也不用擔(dān)心會(huì)低血糖了。桌子是用藍(lán)莓蛋卷做的，地板是用新研制出來(lái)不會(huì)化的冰棍做的，如果到了夏天，整個(gè)屋子都是涼涼的，空調(diào)都不用開(kāi)了，而且一到了冬天冰棍就會(huì)變成棒棒糖了。那里的鉛筆是用糖果做的，所以有的小朋友愛(ài)吃筆頭也不用擔(dān)心會(huì)中毒了。黑板是用海苔片做的，粉筆是用沙拉醬做的。講桌是用藍(lán)莓布丁做的。燈是用檸檬片做的.，開(kāi)燈的時(shí)候還有一種清涼的香味呢！墻壁是用烙餅做的。整個(gè)都是可以吃的，想想都就讓人流口水。
接著我又去了B教學(xué)樓看了看，發(fā)現(xiàn)那里的東西全部都是高科技。黑板上寫(xiě)出來(lái)的粉筆字，老師只要指著說(shuō)消除這一部分黑板上的粉筆字就會(huì)自動(dòng)消失。而且消除完之后，一點(diǎn)痕跡都不會(huì)有，如果你一不小心讓他消除了，還可以對(duì)黑板說(shuō)復(fù)原。而且那里有一個(gè)專門留作業(yè)的機(jī)器人，如果老師在那里留得作業(yè)是太多的話，作業(yè)機(jī)器人會(huì)根據(jù)同學(xué)們今天的時(shí)間情況來(lái)消滅一定的作業(yè)而留下來(lái)有用的作業(yè)，讓同學(xué)們?nèi)プ�，這樣同學(xué)們，既不會(huì)有太大的壓力，還能讓成績(jī)變得更好。桌子會(huì)根據(jù)同學(xué)們喜歡的角度來(lái)調(diào)整，每個(gè)同學(xué)都不一樣，所以同學(xué)們可以自己調(diào)整。座椅是按照同學(xué)們的高低來(lái)調(diào)整，所以老師就不用為同學(xué)們看不見(jiàn)黑板而發(fā)愁啦！照明燈還會(huì)根據(jù)天氣和時(shí)間來(lái)調(diào)整亮度。有的時(shí)候下雪的時(shí)候地板上會(huì)很滑，因?yàn)闀?huì)有水結(jié)冰，但是這個(gè)地板可不一樣，這個(gè)教室的地板，是不會(huì)結(jié)冰的，因?yàn)樗幸粋�(gè)特別的功能——冬天，如果地上有水，地板會(huì)立馬發(fā)熱把水蒸發(fā)掉。
B教學(xué)樓也讓我刮目相看！這個(gè)學(xué)�？烧嫔衿嫜剑�
“快起床啦，快起床啦�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了媽媽的聲音，這是怎么回事？我又突然感覺(jué)身上突然一涼，啊，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)中的教室可真是神奇呀，要是未來(lái)教室真的是那樣就好了！
三年級(jí)想象作文 篇6
一天，我在路邊撿到了一個(gè)書(shū)包，它的顏色和普通書(shū)包一樣沒(méi)什么特別的地方，只是有點(diǎn)臟。我把他帶回去洗了一下，準(zhǔn)備第二天一早背著它上學(xué)。
第二天一早，我吃完飯就風(fēng)馳電掣地往外跑，走到門口，我突然飛了起來(lái)，“咦，怎么回事呢？”我驚奇地說(shuō)。我用手摸了摸書(shū)包，“��！怎……怎么那么燙��！”我驚叫起來(lái)。我回頭看了看，原來(lái)，是這書(shū)包在噴火，我才飛起來(lái)的'！原來(lái)我啟動(dòng)飛行功能！這書(shū)包好神奇啊！我開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了，放學(xué)了，我又啟動(dòng)飛行功能，開(kāi)開(kāi)心心地飛回家了。晚上，老師布置的作業(yè)太多，我做不完，突然，我那神奇的書(shū)包變成了一支神筆，我拿著神筆“唰唰唰”的寫(xiě)了起來(lái)，不用幾分鐘，作業(yè)就寫(xiě)完了。
過(guò)了幾天，放學(xué)的時(shí)候突然下雨了，糟糕，我忘記帶雨傘了，完了，這回真的要變成“落湯雞”了！我心情郁悶極了。在這危急時(shí)刻，書(shū)包里突然蹦出一把雨傘來(lái)，我一掃沮喪的表情，拿著雨傘撒退就跑。
到了家，雨傘又變成書(shū)包了。我摸了摸我的書(shū)包，書(shū)包竟然沒(méi)有濕？
這個(gè)書(shū)包對(duì)我有很大的幫助，它不僅在學(xué)習(xí)中幫助我，而且在生活中對(duì)我也有很大的幫助！
三年級(jí)想象作文 篇7
隨著科技的發(fā)展，科學(xué)家發(fā)明了時(shí)空穿梭機(jī)。由于不知道實(shí)驗(yàn)是否穩(wěn)定，所以沒(méi)人敢進(jìn)去。
一天晚上，科學(xué)家又出去討論拿誰(shuí)做實(shí)驗(yàn)了。我輕手輕腳地走到時(shí)空穿梭機(jī)旁邊，不小心，按了一下一個(gè)紅色的按鈕。突然，所有東西在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我眼花繚亂，暈了過(guò)去。
等我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一切都變了：房子變成了大蛋糕；汽車變成了長(zhǎng)方形的餅干；這個(gè)世紀(jì)甚至有了皇宮，但是它的樣子只是一個(gè)放大的櫻桃……我看到每個(gè)人手里都拿著很多顆糖：有棉花糖、有牛奶糖、還有旺旺糖……我?guī)е闷嫘娜?wèn)一個(gè)老爺爺：“老爺爺，您好！你們手上這些糖果都是什么��？這個(gè)城市又叫什么呢？”老爺爺奇怪地看了我一眼，回答道：“你不知道嗎？糖果就是我們的錢，這里是食物果啊�！蔽乙苫蟮孛X袋，問(wèn)：“不是中國(guó)嗎？”老爺爺摸著他長(zhǎng)到地上的胡子，說(shuō)：“中國(guó)是我們的祖先��！我?guī)闳ヒ?jiàn)公主吧！”
來(lái)到皇宮，公主愛(ài)麗絲。柔情激動(dòng)地握著我的手：“瑪麗亞。血影，你終于來(lái)了！”我疑惑不解地問(wèn)：“我們認(rèn)識(shí)嗎？還有，你怎么知道我的.名字？”柔情笑著脫下了面具：啊，原來(lái)是在時(shí)光穿梭機(jī)上按了粉紅色按鈕的柔露�！叭崧叮阍趺丛谶@里？”我奇怪地問(wèn)�！斑�？”柔露問(wèn)，“你沒(méi)有看到嗎？紅色按鈕下寫(xiě)著：按了這個(gè)按鈕，你就會(huì)成為普通貧民；粉紅色按鈕下寫(xiě)著：按了這個(gè)按鈕，你就會(huì)成為高貴的人物啊。”我剛想說(shuō)什么，突然一道光把我和柔露送回了現(xiàn)實(shí)世界。原來(lái)是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)我和柔露，便把我們送回了真實(shí)世界。
三年級(jí)想象作文 篇8
假如我會(huì)變，我想要變成一位美麗的百花仙子。因?yàn)槲蚁霂椭菸幕ú輼?shù)木，讓它們?cè)俅慰吹綘N爛的陽(yáng)光，再次看到美麗的世界，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下開(kāi)出美艷的花兒！
一天醒來(lái)，我變小了，睡在花朵中！我真的變成了百花仙子了！我每天去外面幫助一些有困難的人，心里美滋滋的`。有一天，我受邀請(qǐng)去參加王母娘娘的蟠桃大會(huì)，突然我聽(tīng)到“轟”的一聲巨響，我趕緊飛下人間，只見(jiàn)一個(gè)地方山崩地裂，房屋倒塌，很多人被滿在底下，一瞬間，這個(gè)村莊變成了一片廢墟，失去親人的孩子在哭泣……看到這樣的情形，我再也忍不住了，馬上跑去玉皇大帝的天庭，見(jiàn)到了玉皇大帝和王母娘娘，我把看到的，聽(tīng)到的一一說(shuō)給他們聽(tīng)，他們聽(tīng)后非常悲痛，于是派了三十萬(wàn)天兵天將下界去幫助受難的災(zāi)民。
經(jīng)過(guò)我們的努力，把人們救出來(lái)，孩子找回了自己的父母親人，家園重建……人間終于恢復(fù)了往常那樣平靜的生活。
不久，玉皇大帝見(jiàn)我一心為民造福，十分感動(dòng)，就封我為管理人間的天神。因此，我永遠(yuǎn)管著人間，讓人間充滿了真、善、美！
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