三年級(jí)我最熟悉的人作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)我最熟悉的人作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)我最熟悉的人作文1
我熟悉的人有很多，我的爸爸、媽媽、濤濤哥哥、秀敏姐姐還有爺爺……。但我最熟悉的還是我的爸爸。我的爸爸是博士，是一位大學(xué)教授，他有英挺的臉、愛說理論的`嘴巴、滿腹經(jīng)綸的肚子。爸爸的個(gè)子不是很高，還有點(diǎn)胖，但他在讀博期間可不胖呢，他喜歡讀書、而且無時(shí)無刻都在讀書，他喜歡運(yùn)動(dòng)，游泳、乒乓球都不在話下，另外他還是個(gè)籃球愛好者，還是一個(gè)灌籃高手呢。
爸爸很愛我，一般情況都是給我講道理不發(fā)火，但也有嚴(yán)厲的批評(píng)過我的時(shí)候，有一次我粗心做錯(cuò)了一些不該錯(cuò)的題，又調(diào)皮表現(xiàn)不好，爸爸很嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并且嚴(yán)肅的告訴我，學(xué)習(xí)要從小養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的習(xí)慣，科學(xué)上容不得半點(diǎn)馬虎，出不了任何錯(cuò)誤，往往任何一個(gè)微小的錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致功虧一簣的災(zāi)難，還給我舉例說航天飛機(jī)失事的事，雖然爸爸很嚴(yán)厲的說我，但是這一句句嚴(yán)厲的話語中都包含了父親對(duì)我的愛和期盼。我的爸爸有很多科研成果，在網(wǎng)上都可以搜到的。他有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度，所以不希望我做事馬馬虎虎。
父愛如山，母愛如水。雖然父親不常常把愛給表現(xiàn)出來，但爸爸的愛是深沉的，我為有這樣的爸爸而感到驕傲和自豪。
三年級(jí)我最熟悉的人作文2
我最熟悉的人，是我的語文旬老師。她有一頭烏黑的短發(fā)，大大的眼睛，笑起來，露出潔白的牙齒。
旬老師工作很辛苦，每天都要給我們上五、六節(jié)課，還要批改很多的作業(yè)。老師給我們批改作業(yè)的時(shí)候，總是很認(rèn)真。每一個(gè)錯(cuò)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都用紅筆圈起來，如果哪個(gè)同學(xué)的.作業(yè)寫得好，旬老師都會(huì)寫上幾句鼓勵(lì)的話，我們看了，心里美滋滋的。下課的時(shí)候，我們都出去玩了，看見老師還要批改那么多的作業(yè)，我們很心疼她，心里想以后一定聽老師的話，認(rèn)真完成作業(yè)。
旬老師很關(guān)心我們。有一次，老師正在講作業(yè)習(xí)題，我溜號(hào)了，于是老師就提問我，我當(dāng)時(shí)很慌張，雖然回答上來了，但是老師還是語重心長(zhǎng)地說：“上課的時(shí)候，要注意聽講！”我聽了以后，心里很羞愧，從那以后，我上課的時(shí)候，就認(rèn)真聽講了。
旬老師對(duì)我們那么好，我們都很喜歡她，我一定要聽老師的話，做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子！
三年級(jí)我最熟悉的人作文3
要說我身邊熟悉的人很多，但要說我喜歡的，還是我的班主任——林老師。
她擁有“兩顆心”，一顆是充滿母愛的`愛心，一顆是充滿活力的童心。
讓我記憶最深刻的是一次語文課，教的是口語交際《我的課余生活》，為了打開大家的話匣子，林老師拿了一本她兒子的《成長(zhǎng)檔案》跟我們分享。
林老師問：“同學(xué)們，課余時(shí)間你們都喜歡干些什么?”大家紛紛講了自己喜歡的。
這時(shí)，老師又說：“誰能具體地向大家介紹自己平時(shí)的活動(dòng)都有哪些好處?”這下大家都啞口無言了，你看看我，我看看你，都希望有人來解圍。
林老師似乎早就料到有此情況，只見她掃視了一下大家：“這樣吧，我先說說吧�！崩蠋煷蜷_了那本《檔案》，開始滔滔不絕講開了，“平時(shí)，我最喜歡收集整理各類資料。瞧，這就是我整理的兒子小時(shí)候的成長(zhǎng)檔案……”
就這樣，林老師一直講下去，我們一聽得很入迷。后來，大家也能像老師一樣交流了。
林老師跟我們像朋友一樣交流，我覺得林老師好親切，我好喜歡林老師。
三年級(jí)我最熟悉的人作文4
我熟悉的人許多有媽媽、爸爸、姐姐……但我最熟悉的同學(xué)是王子萱。
她今年8歲了，又高又C，像一只活潑的小猴子。頭圓圓的；皮膚白白的；眼睛大大的，閃閃發(fā)光，像兩顆黑珍珠；嘴巴大大的`，牙齒又白又整齊，可漂亮了！
平時(shí)她很助人為樂，我忘帶鉛筆，她都會(huì)主動(dòng)借給我。當(dāng)我遇到不會(huì)的題的時(shí)候，她都會(huì)講給我聽。聽不懂的時(shí)候，還會(huì)再幫我講一遍，直到教會(huì)我為止，而且在家里，她還會(huì)幫媽媽掃地、拖地等等。
記得有一次，我沒帶鉛筆，馬上就要上課，怎么辦呢？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，王子萱走到我面前問：“怎么了？這么著急，我能幫助你嗎？”我說：“我忘帶鉛筆了，都要上課了�！蓖踝虞婊氐阶簧希贸鲆恢сU筆.，借給我說：“給你！下課記得還我。”我高興地說：“謝謝你！你真是我的好朋友。”王子萱擺擺手說：“不用謝！這是我應(yīng)該做的�！�
這就是我的同學(xué)王子萱，一個(gè)樂于助人的同學(xué)！
三年級(jí)我最熟悉的人作文5
從小學(xué)三年級(jí)開始，到現(xiàn)在已經(jīng)有三年的時(shí)光了。她就是我的數(shù)學(xué)老師——祝老師。
我對(duì)祝老師是再熟悉不過了，一雙大大的眼睛鑲嵌在鼻子的上方，她還有一頭燙染過的黃黃的卷發(fā)。她笑起來的時(shí)候，就像一朵盛開的菊花，又像一朵幸福的玫瑰花。
每一次，她走進(jìn)教室，教室里就像起了一陣狂大的歡呼聲，因?yàn)樗刻齑┑囊路己軙r(shí)尚令我們班的同學(xué)紛紛議論個(gè)不停。還有，他上課時(shí)的第一句話是：“同學(xué)們，我們學(xué)知識(shí)要抓住重點(diǎn)，該抓的一根毛都不能放，該放的一頭牛都能放。”她說的這句話，我都會(huì)背了。她上課的`態(tài)度很認(rèn)真，令同學(xué)們很入神。一聲聲鏗鏘有力的聲音，好像有什么大事要發(fā)生似的。如果有同學(xué)不認(rèn)真，她的眼睛會(huì)盯著，聲音也會(huì)延續(xù)拖長(zhǎng)，這樣，就給那個(gè)同學(xué)了提醒。
中午，班里的值日人員不認(rèn)真，她的表情立刻有晴轉(zhuǎn)陰。這表情，使值日人員像聽了命令似的，馬上執(zhí)行任務(wù)。
同學(xué)們，我們學(xué)知識(shí)要抓住重點(diǎn)，該抓的一根毛都不能放，該放的——這句話又出現(xiàn)在我的耳旁。
三年級(jí)我最熟悉的人作文6
你們知道我最熟悉的人是誰嗎？就讓我來告訴你吧！我最熟悉的人就是我活潑機(jī)靈的妹妹了。
我的妹妹4歲了，長(zhǎng)了一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，從遠(yuǎn)處看去，在陽光的照射下頭發(fā)是金光閃閃的。妹妹的眼睛一大一小，就像奶奶說的：&ldqu;眼睛一大一小的孩子都是聰明人。妹妹還有著一張櫻桃似的小嘴。別看她嘴巴那么小，其實(shí)會(huì)說很多話呢！比如：媽媽、爸爸、爺爺、奶奶，我真為她感到自豪。對(duì)了，妹妹有時(shí)還很貪吃哦。
有一次，我去妹妹的房間玩，發(fā)現(xiàn)她正在四處地爬，好像在四處尋找哥哥。然后，我悄悄地把門打開，想躲在門后嚇?biāo)惶�，可惜她�?耳朵太靈敏了，像是對(duì)順風(fēng)耳，什么都能聽見。她晃晃悠悠地爬到門邊，把頭探出來，喜笑顏開地看著我，眨巴眨巴眼睛，好像在說：&ldqu;哥哥，我終于找到你了。&rdqu;我看著她這可愛的模樣，忍不住地笑了。
這就是我最熟悉的人，一個(gè)惹人愛的妹妹。
三年級(jí)我最熟悉的人作文7
每一個(gè)人身邊都有自己熟悉的人，我當(dāng)然也有，他就是我的外公。
記得有一次我的拉桿書包的拉桿壞了一條桿。我外公用了三天的`時(shí)間幫我把拉桿修好了。但是星期一我從學(xué)�；氐郊依锏臅r(shí)侯，它又壞了，我說∶“外公，我的書包拉桿又壞了�！蓖夤f∶“紿我看看。”我就把拉桿書包拆下來，把拉桿遞給外公看，他看了看說∶“皓天，你是不是用拉桿書包跟同學(xué)打鬧��？”我慚愧地低下了頭，不敢回答�？尚睦锵搿猛夤@么辛苦幫我修理書包，而我這么不懂事，又把書包弄壞了，真不應(yīng)該啊！只聽見咚咚咚的幾聲，外公又開始幫我修理書包了，直到晚上睡覺的時(shí)侯外公還在幫我修理拉桿書包。第二天當(dāng)我早上起床的時(shí)侯，我看見了一個(gè)修理好的拉桿書包放在我的房間里。我高興地對(duì)外公說∶“外公，謝謝您！”外公語重心長(zhǎng)地對(duì)我說∶“你今后不要再跟同學(xué)打鬧了，做一個(gè)好孩子�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭回答到∶“知道了，外公我一定不再跟同學(xué)打鬧了�！�
外公很愛我，他不但愛我，還教我要做一個(gè)文明的好孩子，我喜歡我的外公。
三年級(jí)我最熟悉的人作文8
我的爸爸真可以說他不是爸爸，而是一只熊貓。
他的頭上總是頂著黑色的帽子，臉上每天都掛著燦爛的笑容。最要說的是他的肚子。他的肚子特別大，讓人一看傷心全都拋在腦后。正因?yàn)槎亲哟蟛畔窨蓯鄣摹A滾滾的`大熊貓。
大熊貓愛吃竹子，我爸愛吃青菜，好配�。∫郧八诠境燥埖臅r(shí)候，吃什么呢？當(dāng)然就是普普通通、幾乎沒人愛吃的青菜面。我跟他說了好幾次，不要只吃菜，要營(yíng)養(yǎng)均衡，可他只是多吃了一個(gè)雞蛋而已。
大熊貓每天幾乎不會(huì)發(fā)怒，而且很溫順。我爸也是這樣。我爸爸是一個(gè)很奇怪的家長(zhǎng)，從來不給我定目標(biāo)，如果定了也是80分。如果我考差了，他從來不罵我，只是說：“只要努力就行”。他幾乎不發(fā)火，他每天都開開心心的，特別像中午艷陽高照的太陽。每天我上學(xué)時(shí)他都說：“開心哦！”這也是他的口頭禪，因?yàn)樗X得開心最重要，不管我成績(jī)差不差，認(rèn)真學(xué)習(xí)了，開心了，他就不會(huì)說我了。
有一個(gè)熊貓爸爸真得太幸福了，我愛他，他是我最熟悉的人。
三年級(jí)我最熟悉的人作文9
我最熟悉的人是琴琴老師，她是我的英語老師，她的英文名叫klle。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的蘋果臉上有一對(duì)月牙般的眉毛，眉毛下還有一雙炯炯有神，不大不小的眼睛，一個(gè)又高又挺的鼻子，加上一張紅紅的櫻桃小嘴，看起來非常漂亮。
klle老師的性格很溫柔。就算有同學(xué)的`作業(yè)沒做，或是沒做完，klle老師都不會(huì)批評(píng)他們，而是微笑著對(duì)他們說：“下次一定要做，我相信你能做到的，加油！”就是klle老師這樣溫柔的性格，才得到我和同學(xué)們的喜愛。我每次下課都會(huì)主動(dòng)幫klle老師整理教具，整理書籍和整理作業(yè)。
klle老師也很善良。有一次我準(zhǔn)備乘車回家時(shí)，看見klle老師在幫一位三歲迷路小孩回家。我趕緊跟在klle老師身后，看見klle老師把小孩送到家，安全交到她父母手中后自己才往家走�？匆娏诉@一幕后，我淚如雨下，心里想：多么善良的klle老師�。�
我很喜歡klle老師，長(zhǎng)大后我也要成為像她這樣的人。
三年級(jí)我最熟悉的人作文10
我最熟悉的一個(gè)人，他是我們班的，會(huì)唱歌，管理班級(jí)井井有條。你知道他是誰嗎？
他是羅―東―潤(rùn)！他特會(huì)唱歌。他的歌聲可以響徹云霄，優(yōu)美動(dòng)聽。整個(gè)廳里只有他的歌聲沒有一點(diǎn)雜音，大家都屏住呼吸聆聽。
他管理班級(jí)的時(shí)候，大家都非常安靜，生怕被單獨(dú)扯出來站在黑板旁十分鐘。一旦我們班被扣分，他就趕過去問評(píng)分員：“為什么我們班扣分了呢？”經(jīng)常和評(píng)分員講完后，我們班最后不用扣分了。
他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是太胖。每次體育課在做仰臥起坐時(shí)候，占的位置都很大。記得又一次，他正好在我旁邊，我正做到后面的時(shí)候，他又粗又健壯的手臂把我壓了下去。結(jié)果我本可以做到50個(gè)，可就少了那一個(gè)。
但是雖然有一個(gè)缺點(diǎn)，我還是很崇拜他，因?yàn)樗猩锨f個(gè)優(yōu)點(diǎn)，比如：文藝特好、管理特好、學(xué)習(xí)也很好……
他是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的.少年，是一個(gè)品質(zhì)純凈的優(yōu)良少年！
三年級(jí)我最熟悉的人作文11
提起我最熟悉的人，不用猜，也不用想，肯定是我的同學(xué)翁天瑞。
他個(gè)子不高，留著短短的頭發(fā)，顯得特精神。臉圓圓的'，有點(diǎn)黑，最有趣的是他那水汪汪，又圓又大的眼睛，笑起來可好看了。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次考試在班級(jí)都是前幾名。我發(fā)現(xiàn)他上課很認(rèn)真，聚精會(huì)神地聽老師講課，那雙眼睛總是目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板。那豎起的耳朵好像在告訴我：只有專心致志地聽課，在考試時(shí)才能取得好成績(jī)。于是我暗暗對(duì)自己說，我一定要多多向他多學(xué)習(xí)。
他不光學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還樂于助人。他是我們的小組長(zhǎng)，如果有同學(xué)作業(yè)沒有完成的話，在課間他會(huì)提醒同學(xué)先把作業(yè)完成了才能出去玩；有時(shí)，還要對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。在放學(xué)值日的時(shí)候，他都非常積極，不怕臟不怕累，我都感覺和他一起值日都非常的輕松。
他跑步很快。記得有一次，我和幾位同學(xué)一起和他比賽，無論怎么努力我們都跑不過他，于是我下定決心，以后我一定好好練習(xí)，爭(zhēng)取有一天能超過他。
這就是我在學(xué)校認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)，他的認(rèn)真，刻苦，勤勞都是我學(xué)習(xí)的榜樣，我相信我們以后都將會(huì)是最好的朋友。
三年級(jí)我最熟悉的人作文12
嗨！各位同學(xué)，你知道我最熟悉的人是誰嗎？她呀。就是我的好朋友琪琪。
琪琪是我們的副班長(zhǎng)兼語文課代表，成績(jī)可好咧！她經(jīng)常扎著一對(duì)小羊角辮在一頭烏黑光亮的秀發(fā)上跳來蹦去，一雙柳葉剪成的眉毛下面鑲嵌著兩顆黑寶石般的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副鏡子，儼然一副“上將”派頭。她那紅紅的小嘴就像一顆紅櫻桃，樣子格外動(dòng)人。
琪琪不但學(xué)習(xí)好，而且還是我的開心果。記得有一次，她對(duì)我說：“死黨啊！你的'成績(jī)優(yōu)秀，一定是座位占著好風(fēng)水，所以，我要經(jīng)常光顧，沾一沾靈氣�！蔽艺f：“歡迎經(jīng)常光臨寒舍，我會(huì)有失遠(yuǎn)迎的�！惫荤麋髅刻旃忸櫋氨镜辍�。我們一起談學(xué)習(xí)，做作業(yè)，談理想，談未來。到了期中考試，我們雙雙并列第一。琪琪開心地笑了，而我卻有點(diǎn)莫名其妙了，“風(fēng)水”難道是真的嗎？
琪琪性格開朗。有一次，上體育課，在和同學(xué)們比賽籃球，一位選手不小心碰著了她的鼻子，頓時(shí)鮮血直流，她急的大哭起來，那位同學(xué)忙著賠禮道歉，并且找紙巾，倒清水，幫助擦洗，幾分鐘后，琪琪開心地笑了，不多時(shí)，操場(chǎng)上又飛舞著她熟悉的身影——
如今，我們兩地隔離，但她那天真的笑容，風(fēng)趣的話語，熟悉的身影，依然時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。
三年級(jí)我最熟悉的人作文13
我最熟悉的人是我的奶奶，她火眼金睛，勤勞有愛心。
為什么說她火眼金睛呢？因?yàn)橛袝r(shí)我寫錯(cuò)字、姿勢(shì)不正確時(shí)，奶奶就會(huì)馬上跑過來幫我糾正錯(cuò)誤。奶奶還精通數(shù)學(xué)，當(dāng)我遇到奧數(shù)難題時(shí)，奶奶就會(huì)過來和我一起研究難題，當(dāng)研究出來后，還會(huì)認(rèn)真地給我講解難題解決辦法，直到我完全理解了這道題的思路。
為什么說她勤勞有愛心呢？因?yàn)槲覀兗依锏募覄?wù)活都是奶奶在干，掃地、洗衣服、洗碗……一樣都不少，每天無論我走到家里的'哪個(gè)角落，都能見到奶奶忙碌的身影，平時(shí)奶奶只有一點(diǎn)休息時(shí)間來炒股票，可她一分也沒賺到。除了勤勞我覺得我的奶奶還十分有愛心，有一次，我和奶奶、媽媽一起出去散步，回來的時(shí)候碰到一個(gè)小男孩跑得太快摔倒了，奶奶趕緊跑過去把他扶起來，還一直哄著小弟弟直到他破涕為笑，我心里暗暗給她點(diǎn)了個(gè)贊。
從一些小事情小細(xì)節(jié)里可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的品德好不好，我心里覺得奶奶是天下品德最優(yōu)秀的人。
我喜歡我的奶奶！
三年級(jí)我最熟悉的人作文14
我熟悉的人很多，但是我最熟悉的人是我親愛的媽媽。
我的媽媽是中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，顯得特別精神，她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，看著非常精干。
媽媽非常關(guān)心、疼愛我，記得有一次，下午放學(xué)回家的時(shí)候吃得東西有點(diǎn)涼，就吐了，爺爺趕快給媽媽打電話，媽媽就急忙趕回家來照顧我，媽媽一下午為了照顧我，都沒有去上班，從這件事我感受到媽媽對(duì)我的生活非常關(guān)心。
媽媽不但在生活上對(duì)我無微不至的照顧，而且在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求特別嚴(yán)格。有一次我的數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)的特別多，我不敢給媽媽說，因?yàn)槲遗聥寢寱?huì)說我、打我，可是到最后，我去上廁所時(shí)媽媽從我書包里把我的作業(yè)給翻出來了，我心里想：這下可完了。沒想到媽媽居然一幅溫和的.樣子對(duì)我說：“這次錯(cuò)了不要緊，下次做對(duì)就是了！”
這就是我最熟悉的人——媽媽，一個(gè)對(duì)我生活無微不到、對(duì)我學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求的媽媽。我以后要媽媽學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要報(bào)答我親愛的媽媽。
三年級(jí)我最熟悉的人作文15
從小到大我有許多朋友，在這些朋友中，我最熟悉的是——周誼中。
周誼中，一副瓜子臉上長(zhǎng)著一雙亮閃閃的眼睛，特別有神。他說起話來慢吞吞的.，普通話中帶著濃濃的長(zhǎng)沙口音。
今年暑假，我們一起去參加英培訓(xùn)班。上第一節(jié)可老師讓同學(xué)們單獨(dú)站起來讀英文字母，周誼中大聲的讀“A、B、C、D……”，輪到我了，我卻不敢讀，害怕讀錯(cuò)，后來在他的帶領(lǐng)下，我慢慢的也敢大聲讀了。
周誼中有時(shí)也會(huì)調(diào)皮搗蛋。有一次我們一起去菜地，我們看見地里的蘿卜、白菜長(zhǎng)得水靈靈的，真好，于是，他說：“我們摘一個(gè)吧!”我說：“好”。于是，他摘了一根蘿卜，我摘了一根蔥，這時(shí)老鄉(xiāng)來了，我倆拔腿就跑。
周誼中是一個(gè)善良、聰明的人，我希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友
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