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        三年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-09-03 13:17:49 三年級(jí) 我要投稿

        [優(yōu)秀]三年級(jí)作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的三年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        [優(yōu)秀]三年級(jí)作文

        三年級(jí)作文 篇1

          我家陽(yáng)臺(tái)上曾種有一盆大蘆薈,它長(zhǎng)得十分繁茂,每片葉都長(zhǎng)有尖尖的小刺。夏天時(shí),用小刀割下一小塊綠油油肥厚的葉子,削下小刺和外皮,用肉擠汁擦臉,可以給皮膚美容。倘若你要問(wèn)我喜歡的植物是什么,那一定是蘆薈了。

          有一次暑假,我和家人在外面玩了近一個(gè)月,家里沒(méi)有人,更別說(shuō)給蘆薈澆水了。然而,當(dāng)我回家推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門時(shí),一大片綠色映入眼簾,這綠呀綠得不禁讓人沁人心脾!而別的'花盆里的植物卻只剩枯枝敗葉。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),摸摸我的頭說(shuō):孩子,蘆薈的家原來(lái)在沙漠中,也叫旱不死的植物,不澆水或少澆水對(duì)它的生長(zhǎng)影響不大。我明白了,長(zhǎng)時(shí)間可以不用給蘆薈澆水,蘆薈真有韌性!這一點(diǎn)可是大多數(shù)別的植物做不到的。

          小小的蘆薈給了我一個(gè)啟示:在困難面前要堅(jiān)強(qiáng),要挺過(guò)去,要堅(jiān)持到底!就像我們平時(shí)學(xué)習(xí)一樣,不要一遇到困難就灰心放棄,要頑強(qiáng)地克服,去獲得最后的勝利!在生活中,這個(gè)啟示在什么地方都能用上。

          蘆薈給我的啟示讓我終身受益。

        三年級(jí)作文 篇2

          文具逃跑記

          在一個(gè)漆黑的夜晚,幾個(gè)小聲音打破了寧?kù)o。

          “小主人睡了嗎?”,“睡了”,這是誰(shuí)在說(shuō)話?哦,原來(lái)是文具們啊!

          只聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文課本說(shuō):“唉,小主人不喜歡語(yǔ)文老師,就拿我出氣,我都被小主人在我身上畫(huà)的快要?dú)萘恕?

          鋼筆又說(shuō)話了,只聽(tīng)見(jiàn)他咿咿呀呀的說(shuō),卻聽(tīng)不清他在說(shuō)什么(其實(shí)他說(shuō):“你們還好啦,我連‘嘴巴’都被拔掉了”)。

          接著,尺子用自己的雙手舉起他的另一半身子,說(shuō):“我最慘,因?yàn)槲乙呀?jīng)被弄成了兩半了”。

          這時(shí),書(shū)包說(shuō)話了:“唉,我們都挺慘的呀!你看我身上臟兮兮的,小主人用了我近一年了,卻從來(lái)沒(méi)有給我清洗過(guò),我現(xiàn)在連本來(lái)的面目都不見(jiàn)了”。

          在文具們七嘴八舌的'抱怨聲中。突然鋼筆提議:“哼,小主人這么不珍惜我們,不如我們逃跑吧”!尺子聽(tīng)了大喜道:“這個(gè)提議太好了,我怎么沒(méi)想到呢”?在大家一致的贊同聲中,文具們收拾好行李,拍拍屁股,頭也不回的走了。

          作者:龔宸(昵稱:幻之夢(mèng))

        三年級(jí)作文 篇3

          今天,風(fēng)和日麗。我約了兩個(gè)好朋友在小區(qū)樓下玩飛紙飛機(jī)。

          我們拿著精心準(zhǔn)備好的飛機(jī)到小區(qū)花園,開(kāi)始飛紙飛機(jī)。我拿著紙飛機(jī)的底部,對(duì)它吹了口氣,然后飛了出去,可是飛出去的飛機(jī)只飛了幾厘米,然后轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,就落了下來(lái)。我并不灰心,想:為什么飛機(jī)只飛了那么一點(diǎn)點(diǎn)距離就落了下來(lái)呢?我正在思考,這時(shí),一陣大風(fēng)吹來(lái),我靈機(jī)一動(dòng),想:只要我順著風(fēng)的方向,就一定能飛遠(yuǎn)。于是,我順著風(fēng)的方向用手把飛機(jī)飛了出去,果然,飛機(jī)比剛才飛得更遠(yuǎn)了。我看著我的紙飛機(jī),像一只只小鳥(niǎo)一樣飛了出去,它仿佛帶著我的夢(mèng)想慢慢地飛上了天空。!我看到了雄偉的長(zhǎng)城;我看到了巍峨的`泰山;我又看到了迷人的江山麗水;我還看到了“人間天堂"杭州西湖……

          “渲渲,你的飛機(jī)拌下來(lái)了。"小伙伴的叫聲把我拉回到了現(xiàn)實(shí)中,我如夢(mèng)初醒。只見(jiàn)我的飛機(jī)一個(gè)個(gè)像凱旋而歸的士兵,正仰頭在草地上等待著我的命令呢!

          飛紙飛機(jī)真高興。

        三年級(jí)作文 篇4

          今天是我最煩躁的一天,因?yàn)槊魈炀鸵?jìng)選中隊(duì)委。晚上寫(xiě)完作業(yè),我不由自主又想起了這件事,我在房間里來(lái)回踱步,心里亂得像一堆雜草在爭(zhēng)吵著要鉆出來(lái),又像是一團(tuán)亂麻梳理不清。明天,明天就要到了,我能選上嗎?我真想坐上機(jī)器貓的時(shí)光飛機(jī),飛回以前,但是這一天還是會(huì)來(lái)的 。

          第二天,我早早地來(lái)到學(xué)校,一看到和我一樣強(qiáng)的同學(xué)就緊張地問(wèn);“你競(jìng)選什么?”,他們的回答都讓我松了一口氣,但我還是靜不下心來(lái)。

          終于開(kāi)始競(jìng)選了。第一個(gè)是李晟婷,她競(jìng)選的就是中隊(duì)長(zhǎng),她讀完競(jìng)選稿后,我又開(kāi)始緊張了,心想:要是她選上了我沒(méi)選上怎么辦?第二個(gè)就是我了,我慢慢走上臺(tái),暗暗地告訴自己,不要緊張,要鎮(zhèn)定,要自信。上了講臺(tái),我停了一下,便讀起競(jìng)選稿來(lái),當(dāng)我讀完后,全班響起了熱烈的掌聲,這也許是對(duì)我最大的安慰了。第三個(gè),第四個(gè)......全班同學(xué)終于演講完了。

          開(kāi)始投票了,我把眼睛瞪得大大的,但卻不敢看 黑 板,我心里就像揣了一只小兔子咚咚咚地跳個(gè)不停,投票終于結(jié)束后,我緊張地看了一下黑 板,哇!太好了!我的票數(shù)是全班第一!我的.心里就像吃了蜜一樣甜,我差點(diǎn)還從凳子上跳了起來(lái),而那些落選的同學(xué)被氣得揮拳跺腳。

          緊張的一天終于過(guò)去了,但這件事卻永遠(yuǎn)印在我的心里。

        三年級(jí)作文 篇5

          今天,我學(xué)會(huì)了“斗!薄D銈兛蓜e想歪了,“斗!笨刹皇钦娴呐c牛打架,而是撲克牌的一種玩法。

          本來(lái),今天我和爸爸一開(kāi)始在玩撲克牌的5.10.k,,玩著玩著,爸爸不耐煩了,突然說(shuō):“來(lái)玩斗牛吧,可比這好玩多了!薄岸放!,我趕緊說(shuō):“好啊,我可從沒(méi)玩過(guò)呢!卑职窒雀艺f(shuō)了一下規(guī)則:就是每人先發(fā)5張牌,如果其中任意3張牌的數(shù)加起來(lái)是10的倍數(shù),就算有牛,其他2張牌的數(shù)字加起來(lái)的個(gè)位數(shù)是幾,那么他的牌就是牛幾,就是點(diǎn)數(shù),誰(shuí)的點(diǎn)數(shù)大,誰(shuí)就贏,如果點(diǎn)數(shù)是0,就是牛通,就是最大的'了。這規(guī)則可真有意思,既簡(jiǎn)單又有趣,我們興致勃勃地玩起來(lái)。前幾牌,我的牌都比爸爸的小,都輸了。后來(lái)有一次,我抓了一個(gè)牛通,心想:這次我可穩(wěn)贏了,爸爸肯定沒(méi)有這么大的牌。后來(lái),2人的牌一比較,我真的贏了一次,我好高興。不過(guò)后來(lái),抓了牛通并不表示一定就能贏哦,如果2人都有牛通,那也要比大小的。自已手里的牌自已要會(huì)加數(shù),這其實(shí)也是鍛練口算的一種好方法。

          斗牛可真有趣,既好玩又提高了智商,有空我們來(lái)玩吧。

        三年級(jí)作文 篇6

          她梳著長(zhǎng)辮子,兩只炯炯有神的大眼睛,又高又直的鼻子,小小的嘴巴。她不愛(ài)說(shuō)話,嘴巴總是緊閉著,看起來(lái)是個(gè)寡言少語(yǔ)的人。

          她的名字我不知道,但她拾金不昧,樂(lè)于助人的精神我領(lǐng)悟到。

          那天,她撿了一個(gè)錢包,錢包里裝了一百多塊錢,她看著錢包里的.錢,想:“我有兩種選擇,要不自己花了,要不交給老師!苯(jīng)過(guò)一番考慮,她決定交給老師。她把錢交給了老師,受到全校的表?yè)P(yáng)。后來(lái),錢回到了失主的手里。

          鄰居家小朋友在騎自行車時(shí)不小心把鏈子脫掉,座位也摔歪了。她幫助小朋友安鏈子,修座位,并給小朋友打氣帶,修車筐,受到鄰居小朋友媽媽的夸獎(jiǎng)。

          她樂(lè)于助人,拾金不昧,得到大家的夸獎(jiǎng)。

        三年級(jí)作文 篇7

          那是夏天的一個(gè)中午,我來(lái)到奶奶家。過(guò)了一會(huì)兒哥哥來(lái)了,一進(jìn)門便說(shuō):“過(guò)會(huì)兒咱們?nèi)乞蝌健!蔽已杆倌闷鹁W(wǎng)兜、瓶子放進(jìn)袋子里,穿好鞋子,和哥哥一起下了樓,快步走向清揚(yáng)公園。

          一進(jìn)公園,我拿起網(wǎng)兜去撈,卻一無(wú)所獲。我跑去問(wèn)哥哥,他說(shuō):“要撈到這機(jī)靈鬼,可要大花心思!蔽蚁肓讼刖突氐匠靥吝,定定心地去撈,結(jié)果事半功倍,收獲大大的,撈到了三十條左右呢!

          突然,我發(fā)現(xiàn)了一塊的“小陸地”,它凹凸不平,有些露出水面,有些藏在水中,像是塊綠草坪,大約有一平方米左右。我心中一喜,想踏在那塊“小陸地”上撈更多的蝌蚪。我不由得走了過(guò)去,右腳往上一踩,卻差點(diǎn)整個(gè)兒跌進(jìn)水池里。真是太危險(xiǎn)了!幸好哥哥把我拉住,我的右腳和半條腿陷進(jìn)水中,褲子、鞋子都濕了。我把鞋子脫下來(lái)一看,哇!里面全是螄螺:有大有小,身上還有長(zhǎng)了毛的呢!它們都吸在我的鞋子里,有的還張著嘴一動(dòng)一動(dòng)好像在說(shuō):“把我們放回水中吧!”我想:“這些螄螺是哪里來(lái)的呢?原來(lái)螄螺藏在水草中,水草是它們的‘小樂(lè)園’,現(xiàn)在它們把新家安在了我的鞋里了。”旁邊圍觀的小孩有的說(shuō):“你真不小心,跌進(jìn)了水池里!庇械.卻說(shuō):“你是河里的‘小龍王’要不,為什么鞋一陣子里都會(huì)長(zhǎng)螄螺?”原來(lái),我踏的那塊“小陸地”是水草。

          我回家后覺(jué)得這件事很好笑,因?yàn)榈M(jìn)水里本身應(yīng)該很狼狽,但是被他們一說(shuō),卻讓我覺(jué)得很得意。因?yàn)槲页闪怂麄冃哪恐械摹靶↓埻酢薄?/p>

        三年級(jí)作文 篇8

          有一天,老爺爺看見(jiàn)公園里的樹(shù)被人砍掉一半,于是,老爺爺趕緊找來(lái)樹(shù)苗栽上。

          幾天后,老爺爺?shù)焦珗@里一看,又被人砍掉了許多樹(shù),老爺爺心想:“這是誰(shuí)干的好事,也不知道保護(hù)環(huán)境!睙o(wú)奈,老爺爺又找來(lái)很多棵樹(shù)苗,等老爺爺把樹(shù)苗栽到一半,驚奇地發(fā)現(xiàn):有人在砍樹(shù)!老爺爺這才知道是誰(shuí)亂砍亂伐樹(shù)木了,可老爺爺心想:“我裝作沒(méi)看見(jiàn)有人砍樹(shù),繼續(xù)栽樹(shù),砍樹(shù)人一定不再砍樹(shù)了,會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的.!笨硺(shù)的叔叔也看見(jiàn)老爺爺了,心想:“我繼續(xù)砍樹(shù),我倒要看看那老頭能把我怎么著!

          老爺爺和叔叔累得滿臉通紅,汗流浹背。這時(shí),一位小朋友對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔,你不應(yīng)該這樣亂砍亂伐,要向旁邊那位老爺爺一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境,只有這樣,我們才能在地球上生存!笔迨迓(tīng)了小朋友的話,慚愧地低下了頭。小朋友轉(zhuǎn)身又向老爺爺說(shuō)道:“老爺爺,您是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們要向您一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境。”

          是啊,我們身邊有很多人在不斷地破壞環(huán)境,我們要攜起手來(lái),保護(hù)環(huán)境,共同創(chuàng)建美好家園。

        三年級(jí)作文 篇9

          我的外表看上去斯斯文文,弱不禁風(fēng),但有一點(diǎn)誰(shuí)都看不出來(lái),就是我的食量驚人。

          有一次,我在凱瑟琳上英語(yǔ)課,下課的時(shí)候我的身體不知不覺(jué)地跟著老師來(lái)到廚房。老師見(jiàn)我跟來(lái)了,隨手拿了一塊面包給我。我還一臉疑問(wèn)的表情,心想:我怎么跟老師到這里來(lái)了?老師見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng),又問(wèn)了我一遍:“你要面包嗎?”我想都沒(méi)想就接過(guò)面包,剛把袋子打開(kāi),我就聞到一股清香。我用力一吸,心想:!真香!我馬上張開(kāi)大嘴,大口大口地吃起來(lái)。

          沒(méi)過(guò)多久,面包就被我吃得一干二凈。但是,我的肚子并沒(méi)有罷休,又叫起來(lái)。我只好又聽(tīng)肚子的話,去拿了一盒小餅干。老師見(jiàn)我拿了一大盒,就建議我拿到班里和同學(xué)們一起分享。我把一大盒餅干放在桌子上,同學(xué)們一見(jiàn)有小餅干吃,就馬上過(guò)來(lái)一掃而光。最后我還是沒(méi)有吃飽,于是又跑去拿了一根長(zhǎng)鼻王,兩口就吃光了。它還不夠塞我的`牙縫呢!我心里想。于是,我拿了一根又一根,最后往垃圾桶里一看,啊!有這么多垃圾。∥倚睦锵耄何沂裁磿r(shí)候吃了那么多零食呀?

          這就是我,一個(gè)吃不飽的小女孩!

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