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        小學(xué)三年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2024-09-06 17:04:39 三年級(jí) 我要投稿
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        小學(xué)三年級(jí)的作文300字通用(3篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)三年級(jí)的作文300字通用(3篇)

        小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1

          上午,天氣晴朗,陽(yáng)光普照大地。我背著書(shū)包,跟著爸爸去青少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)。

          在一個(gè)十字路口,爸爸抓著我的手,等在紅燈前。突然,我聽(tīng)到旁邊傳來(lái)幾聲狗叫。我趕緊往爸爸身邊靠了靠,扭頭一看,是一個(gè)戴著大墨鏡的老人。他一手拄著拐杖,一手牽著一只狗。我抬頭問(wèn)爸爸:“他為什么要牽著一只狗?”老人似乎聽(tīng)到了我的話,頭偏了偏,對(duì)我善意地笑了笑。

          過(guò)了一會(huì)兒,綠燈亮了,我看見(jiàn)小狗沖著老人叫了幾聲,接著拉著他過(guò)了馬路,老人用拐杖點(diǎn)著地,一步一步地跟著小狗過(guò)了馬路。

          爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“那是導(dǎo)盲犬,那位老人是個(gè)盲人。導(dǎo)盲犬盡心幫助老人,作為小朋友,更應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助別人,幫助那些需要幫助的人!

          我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中似乎被那只導(dǎo)盲犬觸動(dòng)了一下。這就是我身邊的.感動(dòng)。

        小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2

          看似很長(zhǎng)的暑假,倏地一轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了,兩個(gè)月的暑假,大家一定做了很多的事情,也一定有最難忘的事情!

          暑假,最適合全家一起出去玩了。向來(lái)很注重生活品質(zhì)的爸媽,特地安排了一個(gè)四天的遠(yuǎn)行,我們來(lái)到了南山,那里的風(fēng)景宜人,令人心曠神怡。

          除了風(fēng)景以外,最讓我難忘的就是我們留宿的民宿里,一個(gè)很特殊的“小狗”,當(dāng)他們家的狗狗也太幸福了吧?它是一只小土狗,全身都黑黑的',超愛(ài)咬人的拖鞋,第一天住的時(shí)候我們把拖鞋放在外面,結(jié)果它就先把我拖鞋咬走,被我媽媽發(fā)現(xiàn)就把它拿回來(lái),之后它又咬走媽媽的拖鞋,而且還藏起來(lái),真是太可愛(ài)了!

          另外讓我意猶未盡的就是“神山愛(ài)玉”,愛(ài)玉很特別,別人都賣檸檬愛(ài)玉,可是他的愛(ài)玉里面有加小米,不但不會(huì)奇怪,還很好吃呢!

          這次的旅游,我玩的很開(kāi)心,它是我這個(gè)暑假最美麗的回憶之一呢!

        小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3

          經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月漫長(zhǎng)的寒假,就要開(kāi)學(xué)了,,我很早就起床了。吃完早餐后,我高高興興地和外婆一起到學(xué)校去報(bào)名。在路上,我一直蹦蹦跳跳。一進(jìn)二校的大門,只見(jiàn)我們的操場(chǎng)更寬了,每個(gè)同學(xué)笑容滿面。我來(lái)到四、三班教室,呈現(xiàn)在眼前的是平整干凈的桌子和牢固的椅子,還有潔白的墻壁。整個(gè)教室寬敞、明亮、整潔,涼爽。!我終于見(jiàn)到了可親可敬的老師和聰明可愛(ài)的同學(xué)。

          后來(lái),通過(guò)老師的介紹,我知道了有四個(gè)成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)加入了我們溫暖的四、三班,還知道我們數(shù)學(xué)等學(xué)科的.老師都換了,我相信我們都一定會(huì)努力學(xué)習(xí),喜歡上她們。 既然有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,開(kāi)動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。爭(zhēng)取期末考試取得優(yōu)異的成績(jī),來(lái)報(bào)答父母和老師。

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