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        小學(xué)三年級的作文

        時間:2024-09-26 17:40:13 三年級 我要投稿

        【必備】小學(xué)三年級的作文

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【必備】小學(xué)三年級的作文

        小學(xué)三年級的作文 篇1

          一個烏云密布的星期三下午,突然下起了傾盆大雨,媽媽生病了沒法來接我。

          放學(xué)了,同學(xué)們都三三兩兩地被家長接走了,我爸爸值班,也沒法來接我,只有我一個人在潮濕的大街上急匆匆地走著。現(xiàn)在的我就像一只迷路的小鳥找不著回家的路。我想:媽媽不會來接我了。真是無奈……這時,我看見頭上面撐開了一把水藍(lán)色的大傘,我一看,原來是媽媽來了,我問媽媽:“媽媽,您不是生病了嗎?”媽媽說:“我已經(jīng)沒事了。”我迅速的說:“媽媽,傘斜了,我看見你打了個寒顫”。媽媽說:“傘沒有斜,媽媽是無微不至的愛你”。

          雨還在不停的下著,傘像一條條白色的`銀絲。我知道,媽媽的愛是無微不至的!

          傘是傾斜的,愛在傾斜的傘里,雨傘中的愛,總在傾斜的那一瞬間。

        小學(xué)三年級的作文 篇2

          夏天已經(jīng)來臨,天氣是酷暑難耐今天我要教大家做一個簡易電風(fēng)扇。

          首先我們要準(zhǔn)備好工具:小馬達(dá) 電池盒電線、按鈕開關(guān)、厚板紙 電路 電池卡槽。

          首先我們,先裁剪好葉片,形狀自定。接著將電池板的兩頭接上電線,一頭到開關(guān),一頭到馬達(dá)。然后用硬金屬絲做兩個支架,固定在紙板上。這是電風(fēng)扇已經(jīng)快完成一半了。

          接下來把剪出來的電風(fēng)扇輪廓套在馬達(dá)的轉(zhuǎn)軸上。接下來把他們放在剛剛完成的金屬支架上。

          現(xiàn)在就是一個驚心動魄的.的時刻了。我們打開開關(guān),一陣陣的涼風(fēng)迎面吹了過來。

          在這么炎熱的夏日做一個電風(fēng)扇是不是非常方便呢?你也來試一試吧。

        小學(xué)三年級的作文 篇3

          我的同桌郝夢琪雖然個子不高,卻身手靈活,愛蹦愛跳。一雙忽閃忽閃的大眼睛,一笑起來就像彎彎的月牙兒,總是閃爍著自信的光芒。

          夢琪雖然有時候會耍小性子,但是她那股子不認(rèn)輸?shù)呐艃哼是很讓人佩服的。

          周末的時候我們總是一起寫作業(yè)。記得有一次,我們遇到了一道難題,我絞盡了腦汁還是想不出來,干脆放棄了。扭頭一看夢琪,只見她眉頭緊鎖,盯著演草紙,手里的筆在演草紙上飛快地寫著,嘴里還不時地念叨著怎樣計算。時間一分一秒過去了,她還沒有算出來,急得臉上汗都出來了。我正打算勸她先休息下,誰知道她“啪”的一下把筆扔到了桌子上,氣呼呼地說:“不做了,不做了,這是什么題,這么難!”然后趴在桌子上抽抽搭搭地哭了起來,邊哭邊說:“亞琪,我是不是很笨,怎么都想不起來!边沒等我回答,她又急急忙忙坐直,抹了抹眼淚,惡狠狠地說:“不行,算不出來我今天就不吃飯,我就不信了!”然后牛勁十足撿起筆,又開始了下一輪的.計算。

          一道道難題被她不認(rèn)輸?shù)呐艃汗タ耍瑝翮鞯某煽円苍絹碓胶煤芎。我也要學(xué)習(xí)她這種精神,我喜歡這樣的同桌!

        小學(xué)三年級的作文 篇4

          說它叫筍不是筍,長長的,嫩嫩的,頭兒尖尖的.,穿著一身綠衣服。打一蔬菜?我想聰明的你一定會猜中那就是美味的——萵筍!

          我每天都看見爺爺在做菜?醋霾诉@么容易。今天我大聲的地說:“今天的萵筍我包了。”爺爺奶奶聽了笑著說:“好吧!你來炒萵筍!

          我先把萵筍弄成一段一段的,每一段有3——4厘米長,不一會兒就好了。再放到水里洗,我拼命地搓。把一些大的萵筍皮趴掉!把剑∵@筍里有蟲兒。”我大叫起來,然后把帶蟲的萵筍扔掉。再仔細(xì)地洗,沒了一會兒就把萵筍洗得干干凈凈了。

          我打開液化汽,往鍋里倒了一些油,等油一熱,就把萵筍放了進(jìn)去,“呀”我又大叫起來。原來一點小油星飛到了我的身上,馬上起了一個小水泡,我痛的快發(fā)瘋了。我想爺爺燒了著么久的菜,一定被燙了很多次了。我忍著痛繼續(xù)翻滾萵筍,翻來翻去,放了一些鹽,用鍋鏟把菜翻滾了幾下,放了一些糖再繼續(xù)翻滾。一定要往下翻,不然就會翻出來,菜就臟了。我小心地把萵筍炒了兩三分鐘。奶奶說:“熟了吧!”我小心翼翼的把萵筍倒入盤子里,端到了桌子上。

          等炒好了萵筍,我才發(fā)現(xiàn)手酸了,背也痛了,看似十分簡單得炒萵筍,原來也這么難!

        小學(xué)三年級的作文 篇5

          在我們學(xué)校,我們班的“淘氣包”是無人不知,無人不曉。不交作業(yè)是家常飯,上課下座位是習(xí)慣。他圓圓的腦袋,小小的身材,又大又厚的眉毛。一下課,就和揚一紅跑馬拉松,沒錯,他就是我們班的“淘氣包”潘東寧。

          每天,他都要惹一些禍,弄得班上雞犬不寧的。

          那一天,下課了,潘東寧和揚一紅飛一般地跑出教室,在外面你追我趕,等潘東寧追到汪揚一紅時,就開始進(jìn)行武斗大賽。汪揚一紅一個飛踢,潘東寧用手一擋,引起了那些小朋友的注意,紛紛走來捧場,還決定投票,熱鬧非凡。許多領(lǐng)導(dǎo)都走過來,真是不看不知道,一看嚇一跳,原來在打架。此時此刻,他們倆見領(lǐng)導(dǎo)都被招來了,趕緊護(hù)著臉,撒開腿就跑,真是狡猾的狐貍也逃不過獵人的眼睛,領(lǐng)導(dǎo)一路追蹤,找到了我們的教室,扣了許多分。這事傳到老師的耳里,簡直把老師氣瘋了,潘東寧和汪揚一紅走出辦公室,已經(jīng)被罵得狗血淋頭,苦不堪言。

          這個淘氣包也是個善良的淘氣包。那天,我走在去學(xué)校的.路上,走著走著,我忽然看見兩個中年人和一個老人走在一起,中年人故意把腳放在老人的前面,老人摔在地上,兩位中年人說:“眼睛長著做什么的呀?”一位小孩走過來,扶起了那位老人。我使勁瞪眼睛,居然是潘東寧。

          我覺得潘東寧不是個壞孩子,只是他把精力都放在了玩上了,如果把精力花在學(xué)習(xí)上,成績也許會名列前茅的。

        小學(xué)三年級的作文 篇6

          我有一個小小的文具盒,文具盒有許多個格子。像一棟復(fù)式房。

          第一層住著尺子家族:長十五厘米的直尺;個角九十度的等腰三角尺;個角三十度的三角尺;個角都是六十度的等邊三角形尺。

          第二層住著美術(shù)專用具:一支2B鉛筆;塊長方形粉色的橡皮檫;把粉色的剪刀,我還它穿上了一件塑料衣服;兩支黑乎乎的勾線筆;一盒五顏六色的彩色鉛筆還有一個翠綠色的刨筆刀。

          第三層住著各式各樣的筆:六支很老很老的紫色圓珠筆;三支粉色筆芯0.5的鉛筆;支重重的鋼筆;一支韓國進(jìn)口的可擦筆,它是藍(lán)色筆芯的,我十分愛惜它;六支不同小狗狗的簽字筆;一支黃色的中性筆;十支不同顏色的水鉆頭筆;最后介紹的是五支可愛、呆萌的藥丸小小筆,藥丸筆還可以吊在書包上當(dāng)小裝飾。

          最后的一層住著學(xué)習(xí)其它用具:涂改貼三張,細(xì)長細(xì)長的'黑色涂改帶兩個。還有我最喜歡的五個書簽,一個是星空書簽上印著EXO的圖標(biāo);一個上面是鹿晗的萌系人物和簽名;一個是一片鮮花上面寫著:畢業(yè)季;一個是有著可愛呆萌的小黃人凱文;最后一個是楊洋的萌系人物外加簽名。

          這次我像你介紹完了我的筆盒,下次該你像我介紹介紹你的筆盒小世界啦。

        小學(xué)三年級的作文 篇7

          春節(jié)到了,到處洋溢著新年的氣氛!

          人們穿著光彩照人的新衣服,每個人顯得神采熠熠,耳邊時不時傳出震耳的炮聲,路上,所有的人興高采烈的向自己的親人、同事、朋友拜年,個個臉上都洋溢著甜美的笑容。

          家家戶戶的門口都貼上了春聯(lián),家里掛上了紅彤彤的燈籠。

          每家人都買上了鞭炮:大雷子、鉆天猴、禮花、摔炮、劃炮,琳瑯滿目。在春節(jié)的.夜晚上,所有的“花”在空中“盛開”。牽;ù灯鹆俗仙男±龋G麗的薔薇綻開了笑臉,睡蓮從夢中醒來,午時花開花了,菊花在空中頻頻點頭,煙草花在暮色中蘇醒,月光花舒展開自己的花瓣,夜來香綻開美麗的花朵!

          在這個新年里,帶給我的就是幸福、輕松、快樂,我也將會在新的一年里天!

        小學(xué)三年級的作文 篇8

          春天來了,美麗而看不見的春姑娘來臨了,她把綠撒向了大地,她把綠撒向了森林,此時她把綠撒向了人間。小樹挺起腰,理解春風(fēng)的愛撫,小花昂起了頭,理解陽光的洗禮,小草站起來,理解春雨的沖洗。

          在學(xué)校的草坪上,小白楊長出了翠綠的.葉子,軟綿綿的草叢中點銳著美麗的鮮花。

          一天放學(xué)以后,我和躍旋,和粉鈴在學(xué)校玩!败S旋、粉鈴,我們來玩好人捉壞蛋怎樣樣”?“行啊。”他們兩個異口同聲的說!澳敲次液头垅彯(dāng)好人,躍旋當(dāng)壞蛋!本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎,這時候,那大片的草坪被我們踩垮了,花也被我們踩倒了,我說“快走,要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”,躍旋攔住我,說“不許走,”我不管三七二十一,我拎起書包就走。

          等第二天回教室,老師講了一個故事:

          “昨日有三個同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲,他們在玩的時候把草坪上的草和花到踩倒了,有兩個人承認(rèn)了錯誤,并把花草給扶了起來又圍上了圍欄,插上了‘愛護(hù)花草’的木牌……。。老師講事情不就是昨日的那件事嗎?之后老師又說“另一個背起書包就走,對于著個事情,兩種態(tài)度,哪種態(tài)度好呢?我低下了頭。

          下課后,躍旋、粉鈴走過來說,知錯改錯不算錯,我們原諒你了,此時我半天才說出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。

          花兒迎著陽光又盛開了,我們迎著陽光茁壯的生長著。

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