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留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文（精選38篇）
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是說(shuō)明文，說(shuō)明文寫(xiě)作的目的就是要告訴讀者某個(gè)事物或某個(gè)事物的某方面的知識(shí)。寫(xiě)這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編收集整理的留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 1
昨天下午，卓越校長(zhǎng)峰會(huì)的陳紹軍先生的人際關(guān)系的非常6+1報(bào)告精彩紛呈，我仔細(xì)認(rèn)真聆聽(tīng)了2小時(shí)。收獲很多。但是在現(xiàn)場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的狀態(tài)很差，學(xué)生參與的意識(shí)并不高，現(xiàn)場(chǎng)秩序并不很好，陳老師至少?gòu)?qiáng)調(diào)了二十余次的最高品質(zhì)—靜悄悄�；�(dòng)的環(huán)節(jié)有一個(gè)叫白磊的同學(xué)連續(xù)上臺(tái)3次，我覺(jué)得他很主動(dòng)，未來(lái)應(yīng)該不錯(cuò)，很多表面上很不屑的人，內(nèi)心卻是一種深層次的不自信，你呢？
陽(yáng)光是那么的燦爛，在冬天，這絕對(duì)是一種享受，陳老師的講課如此精彩，是一場(chǎng)精神盛宴�？上О�，有太多的同學(xué)無(wú)緣享受。你們熱衷大聲喧嘩，嘩眾取寵。熱衷于吃瓜子，我同情你們，我沒(méi)有聽(tīng)課，但從大家聽(tīng)報(bào)告的態(tài)度我就能夠明白很多人之所以沒(méi)有多少長(zhǎng)進(jìn)的原因了。不主動(dòng)參與，不負(fù)責(zé)。也許有人說(shuō)上課不是這樣的。但是看看那么多不交作業(yè)，不聽(tīng)課的.學(xué)生，能兩樣嗎？
不主動(dòng)，你不是帶著一顆學(xué)習(xí)的心來(lái)學(xué)校的。你不是主動(dòng)找差距，不是主動(dòng)想辦法。總是被動(dòng)接受，總是靠老師監(jiān)督，總是為自己的不作為找理由，總是說(shuō)這沒(méi)用，那沒(méi)用。不參與，你把自己置身事外。對(duì)于學(xué)習(xí)，你不是一個(gè)參與者，而是看客。一直在袖手旁觀。你覺(jué)得學(xué)習(xí)不是你自己的事，而是別人的事。不負(fù)責(zé)，就不必多說(shuō)了。不要人為地把知識(shí)分為有用的和沒(méi)用的。不要讓你的事業(yè)停下來(lái)等待你的知識(shí)。陸幼青在《生命的留言》中如此告誡自己的孩子，成長(zhǎng)的過(guò)程中必須有海納百川的胸襟。方能成就無(wú)限。這一次，我說(shuō)的話
有點(diǎn)狠。希望可以點(diǎn)醒你。報(bào)告會(huì)前我沒(méi)有講，因?yàn)槲沂掷锢追虬Ｋ箍梗骸拔覀円⒆觽冇辛己玫男袨楸憩F(xiàn)的最終目的是讓他們相信這么做事對(duì)的，而不是害怕懲罰才去做。”的影響。
處處留心皆學(xué)問(wèn)，在成長(zhǎng)道路上多一份謙卑，就會(huì)多一些收獲，少一分無(wú)知。
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 2
留心一棵草，能感天地之生機(jī)；留心一朵花，能觀天地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理。
——題記
學(xué)會(huì)留心，或許你的心志會(huì)變得更明朗，更知道應(yīng)懷一顆感恩之心；學(xué)會(huì)留心，或許你的視野會(huì)變得更開(kāi)闊，更知道應(yīng)注意每一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)；學(xué)會(huì)留心，或許你會(huì)進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)這時(shí)間的溫暖，更知道以熾熱情懷去對(duì)待他人……留心生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)令我們的生活更加絢麗多彩，趣味四溢。
在家中，我們要學(xué)會(huì)留心。在校住讀的我們星期一回到家，看到的是父母久久思盼的眼神，他們也想念自己的兒女呀！看到歸來(lái)的我們，內(nèi)心無(wú)限欣喜，總希望和我們多說(shuō)說(shuō)話，多坐一會(huì)兒，還不停地問(wèn)學(xué)校里吃得好不好。有水喝嗎？晚上睡覺(jué)冷嗎？學(xué)習(xí)還可以嗎？而我們總是不耐煩他們的啰啰嗦嗦，隨便應(yīng)付幾句就走開(kāi)了，心里還不停地埋怨他們。這時(shí)，只要我們留心一下他們那關(guān)切的眼神和擔(dān)心的動(dòng)作，便會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是最關(guān)心我們的`，生怕我們受半點(diǎn)委屈，“兒行千里母擔(dān)憂”，天下哪有父母不為兒女擔(dān)心的？學(xué)會(huì)留心，才會(huì)體會(huì)到親情的偉大無(wú)私，對(duì)父母懷有一顆感恩的心。
在學(xué)校里，我們要學(xué)會(huì)留心。當(dāng)同學(xué)請(qǐng)教你問(wèn)題而你又給出答案時(shí)，切不可洋洋自得，做出看不起同學(xué)的動(dòng)作，這樣會(huì)傷了別人的自尊心。只是你留心一下同學(xué)的眼神，充滿了無(wú)限的感激。在一次考試的前夕，我復(fù)習(xí)時(shí)留心了一條諺語(yǔ)，十分精辟的一條諺語(yǔ)，雖然沒(méi)有考到，但是，它給我情感上的愉悅。以后我在看書(shū)時(shí)更仔細(xì)了，經(jīng)常讓我獲得無(wú)限的精神財(cái)富，我的知識(shí)面擴(kuò)寬了，視野也開(kāi)闊了。學(xué)會(huì)留心，會(huì)豐富我們的智慧，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。
在社會(huì)上，我們更需要學(xué)會(huì)留心。當(dāng)我們走在大街上或許會(huì)有一個(gè)陌生人無(wú)私的對(duì)你說(shuō)一聲：“你的鑰匙掉了！”而當(dāng)你撿起鑰匙正準(zhǔn)備謝他的時(shí)候，那個(gè)人已經(jīng)混進(jìn)人群中不見(jiàn)了。當(dāng)我們坐公交車(chē)時(shí)，主動(dòng)給老人讓座，留心一下老人的目光，這是對(duì)你的欣賞和肯定，你自己也會(huì)覺(jué)得自己很融入社會(huì)。學(xué)會(huì)留心，我們會(huì)體會(huì)到社會(huì)的溫暖，也會(huì)去溫暖他人。
學(xué)會(huì)留心，不是讓我們處處“留一手”，而是認(rèn)真去領(lǐng)會(huì)別人的感受。
學(xué)會(huì)留心，不是讓我們更有心計(jì)，而是注意生活的一點(diǎn)一滴。
學(xué)會(huì)留心，在學(xué)會(huì)自己留心的同時(shí)，也去留意一下別人的心。
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 3
晚上，我在自家的陽(yáng)臺(tái)上觀賞夜景，看見(jiàn)了幾只螢火蟲(chóng)。
我想知道螢火蟲(chóng)是怎樣發(fā)光的，就捉了一只螢火蟲(chóng)，放進(jìn)小玻璃瓶里，觀察螢火蟲(chóng)怎樣發(fā)光的。我想難道螢火蟲(chóng)里有燈泡嗎？我百思不解，終于我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。
原來(lái)，螢火蟲(chóng)發(fā)光的部分是在腹部最后兩節(jié)，這兩節(jié)在白天是灰白色，在黑夜才發(fā)出光亮。光是通過(guò)透明的表皮而發(fā)出，表皮下面是一些能發(fā)光的細(xì)胞，發(fā)光細(xì)胞的下面是另一些能反射光線的'細(xì)胞，可以看到其中充滿著小顆粒，叫線粒體。線粒體能把身體里所吸收的養(yǎng)分氧化，合成某種含有能量的物質(zhì)。發(fā)光細(xì)胞里含有兩種特別的成分：一種叫熒光素，一種叫熒光酶。營(yíng)火素和含能量的物質(zhì)結(jié)合，在有氧氣時(shí)，受熒光酶的催化作用，使化學(xué)能轉(zhuǎn)為光能，于是產(chǎn)生光亮。螢火蟲(chóng)常常一閃一閃地發(fā)光，是因?yàn)樗芸刂茖?duì)發(fā)光細(xì)胞的氧氣供應(yīng)的緣故。
我覺(jué)得在墻壁上在加一層墻壁，多面手挖幾個(gè)洞把螢火蟲(chóng)放進(jìn)去，在用玻璃瓶堵住洞，這樣，在你睡覺(jué)起來(lái)上廁所進(jìn)，就不會(huì)怕了。
通過(guò)這次意外的發(fā)現(xiàn)，我知道了螢火蟲(chóng)發(fā)光的原理。雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)�？此破狡椒卜驳拇笞匀�，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 4
星期三，爸爸帶我們?nèi)ズ鏂|孚農(nóng)家樂(lè)釣魚(yú)。我們挑選了幾根魚(yú)竿后就開(kāi)始釣魚(yú)了。
我先把魚(yú)餌捏成一團(tuán)，再把魚(yú)餌壓扁，然后把魚(yú)鉤插進(jìn)魚(yú)餌里，捏緊魚(yú)餌。我拿著魚(yú)竿的尾部，把釣魚(yú)線拋出去后，耐心地等待著魚(yú)兒上鉤。我等啊等啊，突然，我感覺(jué)釣魚(yú)線的另一頭有一股力量扯著我，我想一定是魚(yú)餌在咬鉤了!我使勁一拉，把魚(yú)拉了上來(lái)。我非常開(kāi)心——我釣到魚(yú)啦!我再次掛好魚(yú)餌，把釣魚(yú)線拋到水里。過(guò)了一會(huì)，浮標(biāo)突然一沉，我立馬往上拉，可是爸爸握著我的'手往下壓。我感到奇怪，問(wèn)道：“爸爸，為什么不往上拉呢?”爸爸回答道：“因?yàn)樗�在試探�！蔽覀兡坎晦D(zhuǎn)睛地注視著浮標(biāo)。浮標(biāo)第二次下沉的時(shí)候，爸爸小聲地喊：“快拉!快拉!”我迅速用力地往上拉，可是已經(jīng)來(lái)不及了——沒(méi)有魚(yú)兒上鉤，魚(yú)鉤上的魚(yú)餌也沒(méi)了。
這時(shí)，爸爸給我做了示范。爸爸耐心、專注地等著，直到浮標(biāo)完全沉了下去，爸爸才敏捷地往上拉。是一條大魚(yú)!我十分羨慕，問(wèn)：“爸爸，為什么你這么快就能釣到大魚(yú)呢?”爸爸回答：“因?yàn)槲伊私怍~(yú)的習(xí)性，能夠準(zhǔn)確快速地拉桿。多練習(xí)，多總結(jié)，你就能漸漸地摸著魚(yú)的習(xí)性，釣到更多的魚(yú)�！�
哦!原來(lái)釣魚(yú)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，真是處處留心皆學(xué)問(wèn)!
后來(lái)，我認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸地釣到了不少小魚(yú)，滿載而歸了。
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 5
生活中我們只意識(shí)到了語(yǔ)文的重要性，其實(shí)我們的生活也離不開(kāi)數(shù)學(xué)。只要你留心生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與你的生活是形影不離的。在前幾天，我就用數(shù)學(xué)解決了生活中的一個(gè)難題。
星期六上午，我和媽媽、姐姐去中央山公園玩，一棵大樹(shù)映入我的眼簾。媽媽問(wèn)：“你們兩個(gè)能量出這棵樹(shù)的高度嗎？”“行，拿一根和它一樣長(zhǎng)的竹竿，再量出這根竹竿的長(zhǎng)度�！眿寢尫瘩g道：“哪來(lái)這么長(zhǎng)的竹竿啊？”我撓了撓頭，忽然瞥見(jiàn)樹(shù)的影子，一個(gè)念頭從我的腦子里閃過(guò)：對(duì)了老師不是剛教過(guò)比例知識(shí)嗎？我興奮地說(shuō)：“姐姐，借你一用！”姐姐滿臉疑惑：“怎么求？”“在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，影子的長(zhǎng)度和物體的長(zhǎng)度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的長(zhǎng)度，算你的身高和影子的比例，再量出這棵大樹(shù)影子的`長(zhǎng)度，就能算出這顆大樹(shù)的高度了�！蔽业靡獾卣f(shuō)。
我在媽媽的包里找到了一卷皮尺。先量出姐姐的身高是1.56米，再量出她影子的長(zhǎng)度0.52米，它們的比例是：1.56∶0.52=3∶1，量出這棵大樹(shù)的影子長(zhǎng)度是1.1米，再算出高度：1.1×3＝3.3米，這便是大樹(shù)的高度了。媽媽和姐姐看著我，直豎大拇指。呵呵，數(shù)學(xué)真有用！
知識(shí)是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧！讓我們用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)來(lái)創(chuàng)造明天的精彩生活吧！
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 6
我們家養(yǎng)了一只小烏龜，它只有手掌那樣大小，穿著堅(jiān)硬的綠色的鎧甲，皮膚十分粗糙，上面全是綠色的鱗片，它的頭的兩側(cè)各有一塊橙色的斑點(diǎn)，兩個(gè)小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，仿佛時(shí)時(shí)刻刻都在注意著四周有沒(méi)有危險(xiǎn)，它堅(jiān)硬的殼涼涼的，用手一摸，它就會(huì)縮到殼里。
人們都說(shuō)烏龜是冷血?jiǎng)游�，冬天是要冬眠的，可是我們家的烏龜冬天不但不冬眠還生龍活虎的在盆里爬來(lái)爬去，看上去非常興奮，而且它好像無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著從盆里爬出來(lái)，闖闖外面的世界玩一玩，有一次我以為在冬天它是不會(huì)吃食的，我就拿一塊肉逗它玩，沒(méi)想到他一下子伸出頭來(lái)，把肉搶走了把我嚇了一大跳，這些情況和書(shū)上所說(shuō)的情況截然不同，這使我百思不得其解，這個(gè)疑惑一直困擾著我，于是我打開(kāi)了我的好幫手電腦，尋找問(wèn)題的答案，原來(lái)烏龜是變溫動(dòng)物，當(dāng)溫度低于15攝氏度時(shí)烏龜就要冬眠了。生活在大自然中的.烏龜是因?yàn)樘鞖馓淞瞬哦叩模钤诩依锏臑觚斠驗(yàn)槎旒依镉信瘹夂芘停运诙煲粯涌炜鞓?lè)樂(lè)的生活著，玩耍著，當(dāng)溫度達(dá)到25攝氏度時(shí)他就開(kāi)始進(jìn)食，我們家冬天的溫度達(dá)到了25攝氏度，正是烏龜進(jìn)食的好溫度，所以它“搶”走了我手里的肉。
烏龜?shù)纳盍?xí)性真有趣！
通過(guò)我日常生活中的觀察，我發(fā)現(xiàn)了烏龜冬眠與溫度有著密切的關(guān)系，知道了一個(gè)小小的奧秘，我為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 7
我們的日常生活中，有許多的學(xué)問(wèn)，小知識(shí)。只是可能我們不知道罷了。這些小常識(shí)中有很多是我們老一輩人從生活中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，蘊(yùn)藏著大智慧。
記得有一年的暑假，我在家中閑來(lái)無(wú)事，悶得慌，便和外婆到外面瞎轉(zhuǎn)悠，中途路過(guò)了一個(gè)水果店，想了想，進(jìn)去買(mǎi)的水果吧！
水果店就是水果店，里面的水果五花八門(mén)，應(yīng)有盡有，可以說(shuō)讓我是頭昏眼花，眼花繚亂了。正在糾結(jié)之時(shí)，我看見(jiàn)了蘋(píng)果，那可是我的最愛(ài)，好，就買(mǎi)這個(gè)蘋(píng)果吧，拿了個(gè)袋子挑了幾個(gè)。買(mǎi)好了蘋(píng)果我也沒(méi)心思在外面的溜達(dá)了，跟外婆快步回到了家。
一進(jìn)門(mén)，脫下的鞋子也來(lái)不及擺好，我就直接進(jìn)了廚房洗蘋(píng)果，三兩下沖沖，就送到嘴邊準(zhǔn)備咬。這是，外婆氣喘吁吁的跑進(jìn)來(lái)，喊到：“慢著，現(xiàn)在還不能吃，蘋(píng)果上還有很多你看不見(jiàn)的細(xì)菌呢”。
我半信半疑地把快要下肚的蘋(píng)果拿了出來(lái)，問(wèn)“我看已經(jīng)洗干凈了啊，你說(shuō)現(xiàn)在怎么辦��？”
“不·不·不，這蘋(píng)果上還有殘留的污跡，農(nóng)藥，你肉眼是看不見(jiàn)的，要用食用鹽洗一下“。
我很不情愿，但還是撒上了點(diǎn)鹽，搓了搓，又洗了一下。然后放心的咬了起來(lái)，唉，還真是不一樣，鹽洗過(guò)的`蘋(píng)果表面沒(méi)有了那種濕更加的光滑，表面沒(méi)有了那種油的感覺(jué)，吃起來(lái)由于放心感覺(jué)特別的甜。
雖然外婆沒(méi)有文化，但是她的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，這正是只要有心，生活中處處皆學(xué)問(wèn)。
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 8
大自然中有許多秘密等著你去發(fā)現(xiàn)，只要你留心觀察就一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
一天，我在看魚(yú)缸里的金魚(yú)的時(shí)，突然看見(jiàn)魚(yú)的胸鰭下的部位，拖著一根大概三厘米長(zhǎng)的細(xì)線。是咖啡色的。我心里挺納悶的，不知道是怎么回事：這是什么東西，怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？還長(zhǎng)在魚(yú)的身上，真新鮮。這條咖啡色的細(xì)線立刻把我的好奇心給鉤住了。我發(fā)誓一定要弄清楚這件事。
我拿來(lái)了魚(yú)網(wǎng)把魚(yú)捉了出來(lái)，決定要把那根東西弄下來(lái)。為了衛(wèi)生，我拿來(lái)了一把小剪刀，把細(xì)繩剪了下來(lái)。然后又把魚(yú)放回了魚(yú)缸。我看了看魚(yú)原來(lái)長(zhǎng)那根細(xì)繩的地方，竟然出現(xiàn)了一個(gè)小洞。這又讓我摸不著頭腦了。我的'腦子里閃出了一個(gè)想法？人既然要新陳代謝，那么動(dòng)物也是一樣的。也許這就是魚(yú)排大便的地方吧。為了證實(shí)我的想法，我拿來(lái)了一張餐巾紙，撕成一小片。我把它卷成了一個(gè)小小圓柱體，再把魚(yú)捉出來(lái)，把卷成小圓柱體的餐巾紙塞進(jìn)了那個(gè)小洞里，堵住了那根細(xì)繩的出路。書(shū)上說(shuō)過(guò)如果生物不新陳代謝就會(huì)死亡。我塞住金魚(yú)身上的那個(gè)洞，如果過(guò)一段時(shí)間它還活著，這就說(shuō)明那個(gè)洞不是用來(lái)排大便的。如果死了，這就說(shuō)明我推測(cè)是真的。過(guò)了幾天，那條金魚(yú)果然死了。我簡(jiǎn)直不敢相信我的猜測(cè)成為了事實(shí)。為了進(jìn)一步證明我的猜測(cè)是對(duì)的。我又上網(wǎng)查了資料，上面寫(xiě)的和我的猜測(cè)大同小異。我是正確的，太好了！
生活中只要你留心觀察，就算一些不起眼的東西，也會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 9
俗話說(shuō)得好：處處留心皆學(xué)問(wèn)。生活中無(wú)處沒(méi)有知識(shí)，只要你細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，便會(huì)有意想不到的收獲。今天早晨我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)問(wèn)：為什么調(diào)色盤(pán)在熱水里比在冷水里洗的容易呢？
昨晚，我和弟弟一起畫(huà)了一幅水粉畫(huà)，因?yàn)樘哿�，所以我就沒(méi)洗調(diào)色盤(pán)，放在一邊沒(méi)有管，心想：今天太累了，留到明天早上再洗吧。
第二天早晨，我一覺(jué)睡到自然醒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孫穎，把昨天晚上你們畫(huà)畫(huà)的調(diào)色盤(pán)給洗了，用熱水洗，會(huì)更容易一些�！蔽摇芭丁绷艘宦�，心想：一大早起來(lái)就要洗東西，真是不情愿。不過(guò)還是照著媽媽的意思做了。
我才想動(dòng)手放冷水，可耳邊回響起了媽媽說(shuō)的話：“要用熱水洗，會(huì)更容易一些�！边@句話引起了我強(qiáng)烈的好奇心：為什么呢？難道是融化的快嗎？我想，還是用事實(shí)來(lái)證明吧。因?yàn)槲覉?jiān)信：觀察＋實(shí)踐＝成功。
我拿來(lái)兩個(gè)紙杯，分別倒進(jìn)冷水和熱水。又找來(lái)兩小瓶墨汁，同時(shí)倒進(jìn)兩個(gè)紙杯中。只見(jiàn)熱水杯里的'墨汁迅速散開(kāi)，水開(kāi)始變黑，漸漸地全都變成了黑色；而冷水杯里的水卻大大不同：只是慢慢的散開(kāi)一條條“黑絲帶”，等了好久，杯里的水才稍稍變黑。
這是為什么呢？我興奮地跑到樓上，打開(kāi)電腦，查找資料。通過(guò)資料上的解釋，我知道了：原來(lái)是水分子在搗蛋。冷水中，水分子的運(yùn)動(dòng)速度很慢；但在熱水中，水分子運(yùn)動(dòng)的速度是在冷水中的好幾倍呢！
通過(guò)這次實(shí)踐，我知道生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要善于觀察，勇于實(shí)踐，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧妙。
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 10
寒假里，我家里的水管凍起來(lái)了，并且，凍起來(lái)的地方還鼓起來(lái)了，一加熱，原來(lái)鼓起來(lái)地方又恢復(fù)成原來(lái)的樣子。我感到十分奇怪，就問(wèn)媽媽怎么一回事兒？結(jié)果媽媽也不知道。
我就想做實(shí)驗(yàn)來(lái)看一下，可是該怎么做呢？我陷入了沉思，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我想到了一個(gè)辦法。我拿了一個(gè)礦泉水瓶子，里面裝了半瓶水，并用釘子在水面的正上方做上記號(hào)。
兩天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)，冰的`平面比原來(lái)的水平面高出了大約三厘米，這是為什么呢？我打開(kāi)了四年級(jí)下冊(cè)的科學(xué)書(shū)，想一探究竟。找了一會(huì)兒便發(fā)現(xiàn)了水在4度以下體積越來(lái)越大，結(jié)了冰的水分子是最大的，而四度以上的水是越來(lái)越小的，沸騰中的水分子是最小的，四度的水分子是正常的大小，所以說(shuō)水的分界點(diǎn)是四度。
我在家里學(xué)的東西竟然在課堂上用到了。有一天，我們上科學(xué)課，科學(xué)老師問(wèn)了一句“水，在結(jié)冰后會(huì)不會(huì)漲大？”我迫不及待的舉起了手，老師把我叫起來(lái)，我就把寒假中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在課堂上了。
處處留心皆學(xué)問(wèn)不僅讓我課上令同學(xué)刮目相看，而且在生活中也是這樣。
有一次，我偶然看到姐姐在一篇文章中寫(xiě)到“一串紅在春天里怒放著”。我突然想到，我們?cè)豪�，我�?jiàn)過(guò)幾株一串紅，可全是秋天開(kāi)的，我把這件事告訴了姐姐，我姐姐笑著說(shuō)：“謝謝你了，我把一串紅和映山紅給混淆了�！�
從此我就知道“處處留心皆學(xué)問(wèn)的”重要性，現(xiàn)在我更要做生活的有心人了！
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 11
在人的一生當(dāng)中，我們會(huì)與形形色色的人接觸，每個(gè)人都希望妥善處理好自己的人際關(guān)系，盡管每個(gè)人可能都有不同的交往動(dòng)機(jī)，對(duì)朋友的要求與期望也不盡相同，維護(hù)一段友誼也是不容易的，那怎樣才能處理好人際關(guān)系呢？
人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，不能總是盯著別人的缺點(diǎn)不放，我們要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換視角，多看別人的優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)別人身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)我們能夠善于發(fā)現(xiàn)并真心贊美對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，不僅能迅速建立良好的人際關(guān)系，還能創(chuàng)造良好的.工作氛圍。
在別人有困難的時(shí)候，我們伸出援助之手，雖是舉手之勞，即便需要一定的付出，但如果是我們力所能及的，對(duì)他人而言就好比是雪中送炭。在我們有困難的時(shí)候，別人也會(huì)同樣幫助自己。日常簡(jiǎn)單的一聲問(wèn)候也會(huì)令人如沐春風(fēng)一般，拉近彼此間的心理距離。
我們要常懷感恩之心。每一個(gè)人從出生到死亡，每一點(diǎn)進(jìn)步、每一滴收獲，都離不開(kāi)父母、家人、朋友的幫助。心懷感恩，使我們更加熱愛(ài)這個(gè)世界，更加熱愛(ài)生活。我們要正視挫折和磨難，將其轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，使自己在堅(jiān)強(qiáng)之中收獲成功的喜悅、在感恩之中體會(huì)深沉的幸福。
如果一個(gè)人把所有的精力都放在經(jīng)營(yíng)人脈上，也是不可取的，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)人際交往的同時(shí)，也要專注于做自己的事情，你若盛開(kāi)、蝴蝶自來(lái)，做好自己的事情，一切都會(huì)隨之而來(lái)。
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 12
生活就像一本大書(shū)，會(huì)在體驗(yàn)中教我們?cè)S多道理。
我們玩了一個(gè)游戲——傳話。一個(gè)傳一個(gè)傳下去，只能說(shuō)一次，而且聲音要小，最后一個(gè)人把最后答案公布出來(lái)。
游戲開(kāi)始了，我們分為兩組，剛開(kāi)始我以為很簡(jiǎn)單，可實(shí)踐起來(lái)卻不是那么容易。
剛開(kāi)始，大家都是笑容滿面，第一組的人聽(tīng)到老師說(shuō)完規(guī)則后，站成一列，第一個(gè)張時(shí)潔聽(tīng)完老師的傳話后，轉(zhuǎn)過(guò)去扶著額頭沉思了幾秒，然后小聲地告訴了范霖鋅；范霖鋅轉(zhuǎn)過(guò)去面對(duì)著張致博，然后抓耳撓腮，微微一笑，湊到張致博耳邊把話傳了出去；張致博用手指捏了一下下巴，然后把話傳給了石國(guó)振軒，石國(guó)振軒收到消息后，向我們公布了他聽(tīng)到的：“春天下雪了，然后什么什么，我也不知道了�！甭�(tīng)完這句話后，全場(chǎng)響起了雷鳴般的笑聲，真是驚天地，泣鬼神呀！大家停下來(lái)后，問(wèn)他到底聽(tīng)到了什么，他又把那句話重復(fù)了一次，老師著急了，再三問(wèn)道，你到底聽(tīng)到了什么，石國(guó)振軒說(shuō)：“張致博告訴我的.就是：‘春天下雪了，然后什么什么，我也不知道了’”。我們聽(tīng)完這句話，又問(wèn)張致博，他說(shuō)范霖鋅告訴他的就是這樣的，我們恍然大悟。
做完這個(gè)游戲后，我得到了許多道理：在與同伴合作時(shí)要團(tuán)結(jié)；上課時(shí)要認(rèn)真傾聽(tīng)老師的一言一語(yǔ)；做任何事要掌握方法技巧；要勇敢邁出自己的地第一步，才有可能走向成功。
上完這堂課，我收獲了一個(gè)人生道理，生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要我們留心觀察生活，就會(huì)得到一個(gè)啟示。
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 13
一天，我正在家寫(xiě)作業(yè)，突然“噗”地傳來(lái)一聲響亮的聲音，怎么回事啊！我四處張望，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是熱水瓶的瓶塞跳起來(lái)發(fā)出的聲音。咦，沒(méi)人動(dòng)開(kāi)水瓶，為什么瓶塞會(huì)突然跳起來(lái)呢？我對(duì)此產(chǎn)生了疑惑，決心一定要探索出這個(gè)奧秘。
于是，我找來(lái)兩個(gè)熱水瓶和兩個(gè)瓶塞，其中一個(gè)瓶裝的是滾燙的開(kāi)水，另一只裝的是自來(lái)水。我先小心翼翼地把瓶塞堵在了裝滿了開(kāi)水的瓶子口上，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)“噗”地一聲，熱水瓶塞突然從瓶口上跳了出來(lái)，幾滴開(kāi)水也跟著飛濺出來(lái)。真是有趣啊。
那么自來(lái)水的那個(gè)會(huì)不會(huì)跳呢？該試一試另一只瓶子了，于是我又把瓶塞堵在了裝自來(lái)水的熱水瓶的瓶口上。但是，過(guò)了很長(zhǎng)的`時(shí)間，瓶塞一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，怎么也跳不起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)過(guò)后，我得出了一個(gè)結(jié)論：滾燙的開(kāi)水能使瓶塞跳起來(lái)。
不過(guò)，這里面又蘊(yùn)藏著什么樣的科學(xué)道理呢？于是，我便去查找了很多資料，最后，這個(gè)原因終于被我查找到了。
原來(lái)，熱水瓶里的水是熱的，當(dāng)你堵上瓶塞后，熱水瓶里的空著的地方又進(jìn)去了不少的空氣，空氣受熱后就會(huì)飛快地膨脹，同時(shí)，熱水還不斷產(chǎn)生熱的水蒸氣。于是，膨脹了的空氣和熱的水蒸氣產(chǎn)生了壓力，就把熱水瓶塞頂起來(lái)了。
看來(lái)，只要用心，身邊處處皆學(xué)問(wèn)。科學(xué)的世界奧妙無(wú)窮，還需要我不斷探索。
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 14
今天，天氣十分炎熱，我做完作業(yè)后，姑姑叫我來(lái)這個(gè)“家務(wù)助理”，要我?guī)兔Π训孛媲謇硪幌�。不就是拖地嗎？有什么難的？我滿口答應(yīng)，抓起拖把，來(lái)到了“作戰(zhàn)地區(qū)”。
我從家門(mén)逐漸向屋內(nèi)“進(jìn)軍”。我一拖把拖下去干干凈凈，幾乎照得出人影�？刹痪梦揖陀龅铰闊┝�，我拖干凈一塊的磚再往前挪步是，腳印總是追逐著我。我不由得大怒，心想：這討厭的`地面，怎么弄不干凈？不干了，不干了！
老姑見(jiàn)我從屋里出來(lái)，滿面笑容地問(wèn)：“全干凈了嗎？”我沒(méi)吭聲。她走進(jìn)屋一看，發(fā)現(xiàn)拖把倒在一邊，地面還是臟兮兮的，而且多了些腳印。她把我叫來(lái)，皺著眉頭問(wèn)我：“怎么不拖好地就走了？”我委屈地說(shuō)：“我剛好拖好一塊，又被踩臟了，這地面呀，永遠(yuǎn)也不干凈不了，我沒(méi)法拖！”
老姑這下算明白了，她淡淡一笑說(shuō)“你啊，就是死腦筋！怎么不想想別的辦法？”我疑惑了：“還有別的辦法？”姑姑說(shuō)：“要讓你的腳踩不到拖過(guò)的地方！”我一下子嚷起來(lái)：“姑姑，你當(dāng)我會(huì)飛��！”“可以倒著拖唄！”姑姑說(shuō)著拿起拖把做起了示范。她從房間最里面往外退，這樣拖，真的就踩不到剛拖過(guò)的地面了。唉，我怎么沒(méi)想到這法子呢？
我忙從姑姑手里搶過(guò)拖把照著去做。嗨，光潔的地面再也沒(méi)有腳印的煩惱了！原來(lái)拖地也有學(xué)問(wèn)哪！
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 15
生活處處皆學(xué)問(wèn)，發(fā)現(xiàn)它們與否，只在于你是否細(xì)心觀察。
雨停后，一只蜘蛛順著被雨打濕的墻角開(kāi)始結(jié)網(wǎng)，它一次次地爬上去，又一次次地滑落。我暗自發(fā)笑：這只蜘蛛真笨，它不知道從旁邊繞過(guò)去，也不懂得知難而退。第二天，我走出屋子，無(wú)意間往蜘蛛爬過(guò)的角落一瞥，一張嶄新的網(wǎng)已經(jīng)出現(xiàn)，那只蜘蛛正悠然地坐在上面呢！
從這只蜘蛛身上，我領(lǐng)悟到了：只要堅(jiān)持，就一定能成功！
刺邊草，一種隨處可見(jiàn)的植物。它葉子的顏色不是那種純正的綠色，而是有點(diǎn)墨綠色，葉子邊上還有軟刺，一不小心就會(huì)被扎疼，實(shí)在是不討人喜歡。然而，刺邊草卻能開(kāi)出淺紫色的、毛茸茸的小花，玲瓏俊俏。原來(lái)，童年時(shí)的刺邊草就是一只丑小鴨，可長(zhǎng)大了就變成一只美麗的白天鵝�；蛟S，它的心中一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是有一天也能開(kāi)出像其他植物一樣美麗的`花朵！
從刺邊草身上，我領(lǐng)悟到了：不管多么平凡，只要有夢(mèng)想，就有希望！
雪花，純潔無(wú)瑕。它從高空優(yōu)雅地飄落，從天空到大地，就是它的一生。但它并不是毫無(wú)作用，它落在稻谷上，就像給稻谷蓋了一層雪被子，而且還能凍死害蟲(chóng)。不僅如此，它還能給人們帶來(lái)快樂(lè)，大人們可以靜靜地看著雪景，小孩子呢？當(dāng)然是滾雪球、打雪仗、堆雪人了！盡管雪花的一生是如此短暫，但我相信，它絕不會(huì)后悔！
從雪花的身上，我領(lǐng)悟到了：一個(gè)人的一生無(wú)論長(zhǎng)短，只要發(fā)過(guò)光、散過(guò)熱，就有價(jià)值！
是的，領(lǐng)悟道理就是如此簡(jiǎn)單，只要你細(xì)心觀察。
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 16
今天，爸爸要開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)タ茨棠獭?/p>
我興高采烈地跑到車(chē)子旁邊，低頭上車(chē)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)車(chē)輪上有許多好看的花紋。
上車(chē)以后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，車(chē)輪上的花紋真好看，設(shè)計(jì)車(chē)輪的人肯定在花紋上花了不少心思�！�
爸爸笑了笑說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，設(shè)計(jì)的人確實(shí)花了不少心思，不過(guò)可不是為了好看�！�
我問(wèn)道：“難道幾條花紋還有什么大用處嗎？”
爸爸說(shuō)：“還真有呢！車(chē)輪上的.花紋作用是防止汽車(chē)打滑。如果車(chē)輪光溜溜的，汽車(chē)就會(huì)因?yàn)榇蚧荒芮斑M(jìn)，特別是在雨雪天氣時(shí)，地上的積水或積雪會(huì)減少車(chē)輪與地面的摩擦力，很危險(xiǎn)！”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“原來(lái)就連車(chē)輪都有奧秘��！”
中午到了奶奶家，奶奶做了我最愛(ài)吃的炒藕片。我開(kāi)心極了，正要下筷，媽媽攔住了我說(shuō)：“晨晨，你猜猜藕中間為什么會(huì)有一些小洞？”
我左思右想，還是百思不得其解，只好向媽媽求教。
原來(lái)，植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)空氣，但由于藕長(zhǎng)在淤泥中，泥里的空氣并不流通，所以藕的身體上就長(zhǎng)出了許多小洞，這樣它們就可以呼吸到上面由荷葉帶來(lái)的空氣，還能把這些空氣保存在洞里。
我恍然大悟，沒(méi)想到吃飯也能學(xué)到知識(shí)呢。
其實(shí)，生活中的學(xué)問(wèn)還有許多，只要你用心觀察，生活處處皆學(xué)問(wèn)！
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 17
大自然是人類的老師，大自然會(huì)教會(huì)我們生存，有可能在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，卻蘊(yùn)含著巨大的學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)又能給我們?cè)S多啟示。
有一次我去老家玩，看到鴨子在小溪里游泳，而雞卻在岸上跑，我突然就有一個(gè)疑問(wèn)產(chǎn)生了：為什么鴨子能浮在水面上，而雞卻不能呢？他們的樣子非常相似，都是兩只翅膀，兩只腳，一個(gè)腦袋，除了腳上有點(diǎn)不一樣，我問(wèn)爸爸媽媽他們，他們都說(shuō)我，這算什么問(wèn)題，這本應(yīng)該就是這樣的，有什么好問(wèn)的？我百思不得其解，覺(jué)得這里面肯定有什么奧秘，于是去網(wǎng)上查了資料：原來(lái)鴨子尾部有可以分泌油脂的'腺體，鴨子常用頭和嘴巴來(lái)蹭這些油脂，下水后，油脂起到與水隔離的作用，而且鴨子飽滿的羽毛充滿空氣，這樣就浮起來(lái)了。肺連接有氣囊，加上腳上是蹼，就能游泳了。
許多科學(xué)家都會(huì)因?yàn)槠嫠济钕�，最后做出了偉大的發(fā)明，例如：魯班上山砍柴，手被草劃破了，就發(fā)現(xiàn)這種草上帶有鉤子，可以把其它東西劃破，于是他就發(fā)明了鋸子。要是我被草給劃破了，肯定不會(huì)想到這些，而他們呢？在發(fā)現(xiàn)一件看似平常的事情之后，能夠深究其原因，然后努力鉆研，發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的道理，并且去不斷去探索，最終做出了偉大的貢獻(xiàn)。
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”發(fā)現(xiàn)是需要用心靈和智慧去思考的，所以在今后的日常生活中，我們需要多多觀察大自然中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并且發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)！
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 18
“世界并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。“我們應(yīng)該善于觀察生活。生活中有很多美好的東西，只要我們肯用雪亮的眼睛觀察世界，就會(huì)有意想不到的收獲。不信的話，那就請(qǐng)看：
場(chǎng)景一
完了！不小心把媽媽要用的雞蛋和要扔的雞蛋混在一起了。怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，我有解決的辦法。首先，先接一盆水，然后，拿來(lái)混在一起的雞蛋，一個(gè)一個(gè)的放入水中，把浮上來(lái)的和沉下去的分開(kāi)，最后把浮上來(lái)的雞蛋扔了就行了。其實(shí)這個(gè)原理很簡(jiǎn)單，好雞蛋比壞雞蛋重，放入水中好雞蛋就會(huì)沉下去，壞雞蛋自然而然的就會(huì)浮起來(lái)了。
場(chǎng)景二
還有，現(xiàn)在學(xué)校布置的作業(yè)很多，背的書(shū)包也越來(lái)越大，書(shū)包背久了之后，肩膀十分酸痛，有什么辦法能使肩膀不酸呢？當(dāng)然有，那就需要加大書(shū)包肩帶的'面積，這樣因?yàn)榧哟笫芰γ娣e，把力量分散到其它地方，就可以減少壓力，壓力減了，肩膀就不會(huì)感到那么酸痛了。
我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧，其實(shí)生活中還有許許多多的學(xué)問(wèn)，在此我就不一一列舉了。這些學(xué)問(wèn)你發(fā)現(xiàn)了嗎？
生活處處皆學(xué)問(wèn)�？粗椒驳拇笞匀�，其實(shí)有許多奧秘值得我們?nèi)ヌ剿�，只要留心生活中的事物就一定�?huì)有發(fā)現(xiàn)，并獲得知識(shí)。而善于吸取這種知識(shí)的人，一定會(huì)獲得成功！
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 19
世界上有許許多多的科學(xué)原理，有的并不一定是從試驗(yàn)中來(lái)的，而是從生活中來(lái)的。
前幾日，我與爸爸一同去鄉(xiāng)下看望奶奶，在院子里晃悠了幾圈后，像被磁力吸引著似的走到雞圈旁。見(jiàn)那些小雞們饑腸轆轆，刨著土，十分可憐，便偷摸著去米缸抓了一把米，扔給它們，它們嘰嘰叫著，像是在感謝我似的.，我十分高興。可是，小雞們雖然很餓，卻沒(méi)有立刻去啄米，而是接著在地上刨刨找找，像是在尋覓什么。我用一根竹竿扒了扒米粒，嘰嘰地叫了幾聲，引誘它們來(lái)吃�？伤鼈冎弥焕恚魺o(wú)其事地接著刨地，有一只好像刨到了什么，啄了幾下，所有雞都轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋，扭著肥大的身子去啄那個(gè)東西，好像是什么美味佳肴一般。有什么東西在雞眼里居然比米粒更重要？我疑惑地趕走那群瘋狂的雞，才發(fā)現(xiàn)它們爭(zhēng)著啄的東西竟是一塊石頭！什么情況？這群雞瘋了嗎？為什么要啄石頭？這破石頭竟然在它們眼里比米粒更重要？怎么可能？我疑惑地走出雞圈，然后回頭看了一眼，那群雞見(jiàn)我走了，又爭(zhēng)先恐后地?cái)D了上去。我一邊走一邊想，莫不是奶奶常不喂雞，它們餓了只好吃石子，吃著吃著就習(xí)慣了？想來(lái)想去好像只有這個(gè)理由比較充分，可是又回頭一看，啄完石子的雞又跑到米旁，津津有味地吃著。
我跑到爸爸身邊，把這怪事告訴了他。他說(shuō)，雞沒(méi)有牙齒，吞石子是為了用石子磨碎食物。我恍然大悟。
原來(lái)，生活處處皆學(xué)問(wèn)，世界時(shí)時(shí)有文章。只要我們學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的世界，世界總會(huì)呈現(xiàn)給我們別樣的驚喜！
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 20
奶奶家門(mén)口，有一棵枝繁葉茂的櫻桃樹(shù)。每年初夏，它就會(huì)結(jié)出許多櫻桃。
五一勞動(dòng)節(jié)，我和爸爸媽媽一起回奶奶家。一過(guò)橋，我就被那棵櫻桃樹(shù)吸引了。一顆顆黃中帶紅的櫻桃從翠綠的枝葉中探出小腦袋，似乎在向我報(bào)告著成熟的喜訊。我摘下一顆紅得發(fā)亮的櫻桃，它像一顆被打磨得又圓又滑，晶瑩剔透的紅寶石。我將櫻桃放入嘴里，輕輕一咬，酸酸甜甜的汁液流過(guò)喉嚨，滿嘴都是櫻桃的甜味。
我迫不及待地爬上櫻桃樹(shù)，邊摘邊吃。忽然，我發(fā)現(xiàn)櫻桃樹(shù)葉上有好些蠶一般大小的蟲(chóng)子，有白色的，有粉色的，還有紅色的。它們有的挺直身板，有的蜷成弧形，還有的扭曲成s形。太可怕了，我趕緊跳下樹(shù)。我問(wèn)爸爸為什么樹(shù)上會(huì)有這么多蟲(chóng)子，爸爸說(shuō)那不是蟲(chóng)子。我摘下一片帶蟲(chóng)子的樹(shù)葉，仔細(xì)一看，它果真不是真正的蟲(chóng)子，而是葉子上長(zhǎng)出來(lái)的彎彎的疙瘩。
好好的'樹(shù)葉上怎么會(huì)有疙瘩呢？爸爸也不知道原因，我只好拿出手機(jī)百度一下了。原來(lái)櫻桃樹(shù)葉上這些像蟲(chóng)子一樣的東西確實(shí)與蟲(chóng)子有關(guān)。這是卷葉蟲(chóng)結(jié)繭造成的，所以看起來(lái)像一條條蟲(chóng)子。雖然它不會(huì)對(duì)櫻桃產(chǎn)生毒素，但是會(huì)影響到櫻桃的產(chǎn)量，所以我立刻把這個(gè)答案告訴爸爸，并和他一起摘掉這些有蟲(chóng)子的葉子。
生活處處皆學(xué)問(wèn)，動(dòng)植物的世界真的很奇妙。
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 21
記得上星期二放學(xué)回到家，就發(fā)現(xiàn)有客人，我熱情的招待了他。他走后，我往煙灰缸內(nèi)一瞧：哇，好臟的煙灰缸，幾個(gè)浸得發(fā)胖的煙蒂浮在水面。端起煙灰缸，一股嗆人的煙味直刺鼻孔。我趕忙把它拿到水池中洗了洗，順手把煙灰缸里的水倒進(jìn)了菊花盆里。
第二天，我準(zhǔn)備去給菊花澆水，卻意外地發(fā)現(xiàn)菊花上的一只只黑的小蚜蟲(chóng)不見(jiàn)了。仔細(xì)一看，那些小蚜蟲(chóng)都死了。怎么回事呢？難道是我昨天倒煙灰水的`緣故……
為了證實(shí)這一想法，下午我回到家，就像昨天一樣，把煙灰缸里的水倒在了一棵有蚜蟲(chóng)的花上，然后目不轉(zhuǎn)睛地觀察蚜蟲(chóng)的反應(yīng)。
起初，蚜蟲(chóng)沒(méi)有什么動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒，它們似乎有些煩躁，開(kāi)始在花瓣上爬來(lái)爬去。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)蚜蟲(chóng)有的躺在了枝葉上，有的掉在了花盆里，都一動(dòng)不動(dòng)了。原來(lái)，煙蒂泡出來(lái)的水竟是治蚜蟲(chóng)的“良藥”。此時(shí)，我高興地手舞足蹈起來(lái)：“噢，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了秘密！”媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，得知后也開(kāi)心地哈哈大笑起來(lái)。
現(xiàn)在我只要見(jiàn)到蚜蟲(chóng)在花上，就會(huì)泡煙蒂水來(lái)消滅它們，保準(zhǔn)“藥到蟲(chóng)死”，我還把這個(gè)秘方告訴了班級(jí)的同學(xué)，大家都說(shuō)這個(gè)方法好！
從這個(gè)意外中我明白了：生活中處處皆學(xué)問(wèn)，只要你留心去觀察，用心去探索，知識(shí)就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地顯示在你的身旁。
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 22
媽媽去培訓(xùn)了，又是爸爸和我在家。
爸爸經(jīng)常是懶得做早飯，所以我們盡管有豆?jié){機(jī)也從不自己熬，而是從小區(qū)外面買(mǎi)回來(lái)吃。
這一次，我們的早飯還是那樣簡(jiǎn)單：兩袋一元的豆?jié){，一袋油條。
“嗒——”很柔美的一響，我把吸管插進(jìn)了豆?jié){袋里。像往常一樣，我的豆?jié){又灑在了餐桌上。
“爸爸，為什么我的豆?jié){總是漏呢？”我撓著腦袋問(wèn)爸爸。
“那是因?yàn)槟悴宓奈恢貌粚?duì)啊！”爸爸拿起吸管，在離著接口一厘米的'地方向下插去�！皯�(yīng)該從這里往下插才對(duì)��！看我的，一滴不漏！”說(shuō)著便詭異地笑了笑。
不笑不要緊，一笑了不得！我生氣了，一聲不吭，只管吸著豆?jié){。
爸爸吃飯快，那豆?jié){一晃便下去半袋子。
“看我的豆?jié){還能倒下呢！”說(shuō)著，他便把豆?jié){橫躺在桌子上，“看看，一滴不漏！嘿嘿——”
切，有什么了不起的�。〔痪褪遣邋e(cuò)地方了嗎？！值得這么得意嘛，真是的。
不過(guò)，我心里也十分想把豆?jié){躺下，省著爸爸再在那兒一邊拍著豆?jié){袋，一邊不懷好意地笑。
待爸爸吃飽飯，趁著他去廚房那一刻，我把的豆?jié){也放倒了。呵！一滴不漏！
“爸爸爸爸，其實(shí)無(wú)論怎么插，豆?jié){都可以躺著的！”我大叫。
“知道就行！”他莞爾一笑。
原來(lái)，學(xué)問(wèn)就是在我們身邊的一點(diǎn)一滴中產(chǎn)生的，例如關(guān)于豆?jié){躺下或插管的問(wèn)題，看似簡(jiǎn)單，卻是深刻。
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 23
小時(shí)候的我，總是傻乎乎的，為此，還鬧出了不少讓人啼笑皆非的`笑話。而正是有了這些經(jīng)歷，也讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。
記得有一次，我又在犯傻了，竟然用水彩筆把爸爸的一件白襯衫給涂成了“大花臉”，五花斑斕的。心里還美滋滋地想：我把爸爸的襯衫畫(huà)得這么“漂亮”爸爸肯定會(huì)好好獎(jiǎng)賞我吧!可誰(shuí)知爸爸反而把我罵了個(gè)狗血噴頭，并且讓我把衣服洗干凈，否則就不許吃飯。這下我可傻眼了，這怎么洗呀?沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮使勁兒搓啊，搓啊，搓啊。
可是搓了半天，手也酸了，水也渾了，還是毫無(wú)作用。于是我干脆不搓了，又開(kāi)始了新的惡作劇。我拿來(lái)一把鹽，就往衣服上撒，可偏偏就在這時(shí)候，爸爸忽然走過(guò)來(lái)，我趕忙使勁地搓啊搓，一來(lái)希望能躲過(guò)爸爸的責(zé)罵，二來(lái)也盼望著奇跡發(fā)生。
搓了好長(zhǎng)時(shí)間，我拿出衣服一看，嘿，奇跡出現(xiàn)了，上面的痕跡真的不見(jiàn)了，襯衫又變白了
我樂(lè)呵呵地拿著衣服去領(lǐng)賞，一桌香噴噴的飯菜擺在我面前。我狼吞虎咽地吃著，留下爸爸一個(gè)人盯著襯衫發(fā)呆。他原本想趁機(jī)教育教育我，’誰(shuí)知我竟把衣服搓干凈了。
后來(lái)，我才知道鹽的化學(xué)名稱叫氯化鈉，是一種晶體，它不僅可以做調(diào)料，還可以去除污漬。
看來(lái)生活中處處皆學(xué)問(wèn)，只要用心觀察和學(xué)習(xí)，就能學(xué)到不少東西。
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 24
生活處處皆學(xué)問(wèn)。需要你去留心觀察，勇于探索。
今天寫(xiě)作業(yè)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)廚房發(fā)出爆炸的聲音。噼里啪啦的響聲讓我想去一看究竟。剛進(jìn)廚房，直接?jì)寢屓蔽溲b，穿著圍裙，戴著口罩，躲避著不斷濺出來(lái)出的油。原來(lái)，媽媽在鍋里炒了木耳。不過(guò)平時(shí)也沒(méi)見(jiàn)炒其它菜時(shí)這樣過(guò)。是木耳本身的特殊原因嗎?這又激起我的好奇心。
經(jīng)過(guò)我的一番分析，再加上上網(wǎng)查閱的資料，終于得出了結(jié)果。其實(shí)是因?yàn)槟径镉写罅克�，突然受到高溫就�?huì)爆。我去告訴了媽媽，炒木耳為什么會(huì)爆的原因，并給出了網(wǎng)上的建議。炒木耳時(shí)不要直接炒，可以先出個(gè)水或與其它菜放在一起炒。就可以了。如果直接炒，火要開(kāi)小一點(diǎn)。
通過(guò)今天發(fā)現(xiàn)的這件小事兒，我又想到了以往我發(fā)現(xiàn)的`一些問(wèn)題。例如，藕為什么煮之后會(huì)發(fā)黑，蘋(píng)果切開(kāi)之后為什么會(huì)變色?煮餃子時(shí)怎樣才能不破等等。今天我要一一把它們解開(kāi)。
藕煮了是黑色的，是因?yàn)樯徟褐泻胸S富的鐵質(zhì)，因此遇熱會(huì)被氧化導(dǎo)致色澤變深。蘋(píng)果變色原因是蘋(píng)果中含有二階鐵離子在空氣中氧化，還有蘋(píng)果中含有大量VC容易氧化。另外，怎樣煮餃子皮不破呢?可以在水開(kāi)后加入食鹽，再煮一會(huì)兒后，放入涼開(kāi)水就可以了。
生活處處是學(xué)問(wèn)，還有許多問(wèn)題，等著我們?nèi)ヌ剿�，只要你用心發(fā)現(xiàn)。
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 25
暑假的一天，太陽(yáng)炙烤著大地，人在屋子里就像在蒸籠里似的，小狗熱得伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的`舌頭直哈氣，人過(guò)柏油路鞋子會(huì)被沾掉。
我和妹妹更是熱得受不了。給媽媽要了10元錢(qián)，到超市要了雪糕和幾瓶飲料水解暑。我們吃了一部分，把另一部分放到了冰箱冷凍室里。
下午，妹妹鬧著要吃雪糕，我就打開(kāi)冰箱取出雪糕和飲料。只見(jiàn)飲料被凍成了冰塊，鼓鼓的。只好將它們放到外面去融化。過(guò)了一會(huì)兒，我將飲料拿進(jìn)屋來(lái)，一看，瓶子變成了癟嘴癟臉的丑八怪，再看，里面的飲料也少了許多。我站在那兒發(fā)呆。難道是小妹妹趁我不注意打開(kāi)飲料瓶偷喝了？不可能啊，妹妹一貫忠誠(chéng)守紀(jì)，再看看瓶口，一個(gè)個(gè)原封不動(dòng)，這到底是怎么回事？為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，我又找來(lái)了量杯實(shí)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)凈含量與包裝紙上的一模一樣。我又想，是不是液體都會(huì)這樣��？于是，我把爸爸的兩瓶啤酒放進(jìn)了冷藏室里，幾小時(shí)后，我打開(kāi)冰箱取出啤酒時(shí)，一看，奇了！兩瓶啤酒連同瓶子都爆炸了。這更使我產(chǎn)生了好奇心，到底是什么原理？我思索了半天也找不到結(jié)論。
我便去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“這是水的冷脹熱縮�！蔽疫�是心里不踏實(shí)。又求助不會(huì)說(shuō)話的老師——電腦。原來(lái)水凍成冰后，體積變大，所以看起來(lái)鼓鼓的，當(dāng)冰塊變成水后體積又變小，當(dāng)然看起來(lái)少了許多。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，使我明白了生活處處皆學(xué)問(wèn)。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于動(dòng)腦，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 26
記得名人馬克思說(shuō)過(guò)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)定的人才能到達(dá)彼岸。”是的.，只有堅(jiān)定意志，留心生活，生活處處皆學(xué)問(wèn)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我剛起床準(zhǔn)備喝一杯水，我隨手倒了一杯冷水，一飲而盡。這酸爽我有點(diǎn)吃不消，感覺(jué)大清早來(lái)一杯冷開(kāi)水確實(shí)讓我全身一震，頓時(shí)打了個(gè)顫。我立馬抓起熱水瓶往被子里澆進(jìn)去，我正準(zhǔn)備把熱水瓶蓋蓋回去，沒(méi)想到杯子支離破碎了，而我只能眼睜睜的看著，自己卻無(wú)能為力，我怎么也不明白杯子怎么會(huì)好好的破了呢？我也沒(méi)碰它��？我百思不得其解。我呆呆的站在一旁，媽媽聞聲而來(lái)幫我把玻璃碎片掃掉了。
我一直想不明白，看著媽媽，媽媽似乎知道我要問(wèn)什么，她說(shuō)：“自己去找找答案吧！”她笑著走了，我不甘心拿了個(gè)杯子又試了下，這個(gè)杯子又“犧牲”了。事后我清理完現(xiàn)場(chǎng)，我就去書(shū)中查找資料。
原來(lái)將冰水放入玻璃杯中再取出來(lái)，這時(shí)玻璃杯壁上還會(huì)存有冷分子，這時(shí)馬上倒入熱水，杯子里就會(huì)有熱分子，熱分子往里縮，熱分子往外擠，他們互相推擠，就這樣把玻璃杯給“肢解”了。
生活中一件小事，有時(shí)候就可以給我們上一堂知識(shí)課，關(guān)鍵看我們是否愿意學(xué)，從這件事中我知道了：要留心生活，善于思考，生活就如一本百科全書(shū)，我們一定能從中收獲許多，因?yàn)樯钐幪幗詫W(xué)問(wèn)。
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 27
“啊滬！我干了一件壞事！”媽媽尖利的聲音劃過(guò)每個(gè)人的耳邊，我和爸爸趕緊跑過(guò)去查看，原來(lái)油煙機(jī)盛油的罐子被媽媽折騰得變了樣。
事情是這樣的，今天是星期天，我正專心致志地復(fù)習(xí)，爸爸也在書(shū)房里津津有味地玩電腦。媽媽卻像只勤勞的小蜜蜂在廚房打掃，漸漸的`，廚房也變得干凈許多，我和爸爸都稱贊媽媽真勤勞。媽媽聽(tīng)了很高興，就越發(fā)努力地干了起來(lái)。忽然，媽媽瞟到了油煙機(jī)的油罐子，只見(jiàn)里面盛滿了粘稠的油，甚是骯臟。媽媽容不得這點(diǎn)臟亂，便嫻熟地取下油罐子，找來(lái)幾張報(bào)紙，不顧油液的骯臟，賣(mài)力地擦了起來(lái)。擦了一會(huì)兒，只見(jiàn)油罐沒(méi)干凈多少，手卻弄得油跡斑斑。媽媽眉頭緊鎖，在房間來(lái)回踱步，思索著怎樣才能洗凈油罐子，忽然靈光閃現(xiàn)，家里許多東西經(jīng)過(guò)熱水的沖洗，便會(huì)干凈不少，何嘗不試一試呢？“聰明”的媽媽趕緊燒了一鍋熱水，把油罐子放了進(jìn)去，還沒(méi)洗，就傳來(lái)一聲“嘭”的聲音，繼而傳出媽媽尖利的呼叫聲。父女倆人急忙趕到，只見(jiàn)油罐子兩邊深陷，更別說(shuō)可以用了，只好作廢。爸爸大聲說(shuō)：“干什么干，不好好休息，還瞎折騰！”媽媽嘀咕著：“打掃衛(wèi)生又沒(méi)錯(cuò)�！蔽亦嵵氐貙�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你打掃衛(wèi)生是沒(méi)錯(cuò)，可你把塑料罐子投入熱水里，因?yàn)槔涿洘峥s才會(huì)邊緣，你以后要慎重些。”
唉！媽媽真是好心辦壞事。生活處處皆學(xué)問(wèn)，我們要做生活的有心人。
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 28
記得三年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽帶我去三亞玩。
在杭州蕭山機(jī)場(chǎng)等著上飛機(jī)時(shí)，我看見(jiàn)飛機(jī)場(chǎng)的跑道上，有一群小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地討論什么，十分熱鬧。正在這時(shí)空中突然沖下來(lái)一個(gè)黑影，鳥(niǎo)兒們仿佛見(jiàn)了鬼似的，四處逃竄，一眨眼，鳥(niǎo)兒全都消失在眼簾中。
我覺(jué)得很奇怪，那個(gè)黑影是誰(shuí)？鳥(niǎo)兒這是怎么了……問(wèn)號(hào)從我的腦袋里一串串地冒了出來(lái)！
旅途中，我仍是琢磨不透那個(gè)黑影到底是什么？旅行結(jié)束后回家，為了找到答案，我查了很多書(shū)。終于在《鳥(niǎo)類王國(guó)》這本書(shū)里，對(duì)游隼的介紹中找到了答案。因?yàn)橛析揽偸橇粢庵切┪兜栗r美的低空飛鳥(niǎo)，它們能在1。5公里遠(yuǎn)的地方，發(fā)現(xiàn)小如螞蟻的獵物。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)獵物時(shí)，會(huì)以每小時(shí)360公里的速度向下俯沖，用利爪狠擊飛鳥(niǎo)的頭或背，當(dāng)鳥(niǎo)兒被擊昏墜落翻滾時(shí)抓走它們。所以有游隼出現(xiàn)的地方，這些低空飛鳥(niǎo)都會(huì)逃之夭夭。于是，人們就利用游隼的這個(gè)特性，在機(jī)場(chǎng)附近飼養(yǎng)它們，借此趕跑低空飛鳥(niǎo)，以降低飛鳥(niǎo)與飛機(jī)相撞釀成墜機(jī)慘劇的'概率。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我知道了機(jī)場(chǎng)那個(gè)神秘的黑影是什么，鳥(niǎo)兒為什么會(huì)那么害怕的奧秘。雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，卻讓我明白了一個(gè)道理——處處留心皆學(xué)問(wèn)！看似平平凡凡的大自然，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)！
我為自己小小的發(fā)現(xiàn)而感到自豪！
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 29
今天是星期天，風(fēng)和日麗，天氣晴朗，媽媽帶我和弟弟去動(dòng)物園玩。
一路上，弟弟一直嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，他一會(huì)兒說(shuō)要見(jiàn)到書(shū)上的動(dòng)物了，一會(huì)兒又說(shuō)要見(jiàn)到野生動(dòng)物了，我也很興奮。
不一會(huì)兒，我們就到了動(dòng)物園。動(dòng)物園里的動(dòng)物真多呀！有長(zhǎng)頸鹿、孔雀、猴子等。我們先去看了長(zhǎng)頸鹿，弟弟問(wèn)我：“哥哥，哥哥，為什么長(zhǎng)頸鹿的脖子那么長(zhǎng)？”這么一問(wèn)，我愣住了，我還真不知道答案。接著，我又問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“你可以回家后，拿自己的書(shū)查查嗎？如果自己能夠找到答案，那才厲害呢！”我決定回家后自己找答案。我們又去看了小猴子，弟弟仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)猴子的屁股是紅的，弟弟又問(wèn)我：“哥哥，哥哥，為什么猴子屁股是紅的？”我也不知道答案。這次，我還是決定自己回去找答案。后來(lái)，我們又看了大熊貓，孔雀……
玩了一個(gè)上午，我們決定回家了�；氐郊遥业谝患戮褪悄贸觥妒f(wàn)個(gè)為什么》找答案。首先，我先看“為什么長(zhǎng)頸鹿的脖子那么長(zhǎng)？”原來(lái)，以前長(zhǎng)頸鹿生活在干旱地區(qū)，那里沒(méi)有充足的青草，它們?yōu)榱顺燥柖亲�，便努力地伸長(zhǎng)脖子，去吃樹(shù)上的葉子，慢慢地，長(zhǎng)頸鹿的脖子越來(lái)越長(zhǎng)，變成了現(xiàn)在的`模樣。然后，我又查“猴子的屁股為什么是紅的？”原來(lái)，猴子的屁股上有許多的血管，它們平時(shí)喜歡在樹(shù)枝，地上蹭來(lái)蹭去，于是毛全被磨掉了，露出了皮膚和紅色的血管部分，所以屁股就變成了紅色。接下來(lái)，我又在書(shū)上把弟弟問(wèn)的其他的很多問(wèn)題都查了一下，并且也給弟弟講明白了。今天玩得很開(kāi)心，又學(xué)到了很多知識(shí)。
啊！原來(lái)在我們的生活中，只要細(xì)心觀察，多多去想，就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，這真是生活處處皆學(xué)問(wèn)呀！
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 30
在我快樂(lè)的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但我依然十分感興趣，其中就有一件令我久久難忘。
那是一個(gè)星期天的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，看見(jiàn)我的外套有一點(diǎn)臟，心想，爸爸媽媽一天工作十分辛苦，還要照顧我，今天我就自己洗吧，于是，我從床底拉出盆子，往里倒了些水，然后放下太陽(yáng)能熱水參合到水溫剛好，我就拿來(lái)自己的臟衣服泡入水中。先倒入洗衣液，然后在倒入柔順劑，我就坐下來(lái)使勁搓揉。衣服在洗衣液的作用下，臟污在一點(diǎn)點(diǎn)減少，但有幾點(diǎn)必須適當(dāng)在加一些洗衣液才能弄干凈，滿盆子的泡泡讓我既好奇有興奮，就這樣我反反復(fù)復(fù)的搓洗，盤(pán)子里的誰(shuí)換了一盆又一盆，累的我滿頭大汗，手也搓的通紅，衣服終于洗干凈了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的手指頭上出現(xiàn)了一條一條“皺紋”，很像波浪，這是為什么呢？我十分好奇，于是我來(lái)請(qǐng)教我的百科老師——電腦。我搜索其中的奧秘，終于功夫不負(fù)有心人，我找到了答案，原來(lái)我們的皮膚上布滿了一層薄薄的油脂，是為了防止皮膚直接從外界吸水，當(dāng)我們把手浸泡在水里一段時(shí)間時(shí)，油脂被除去，因此皮膚開(kāi)始吸水，而我們的皮膚表面是一層表皮層，表皮層下面是真皮層，兩者并沒(méi)有黏在一起，只是某些地方有，某些地方?jīng)]有。所以，當(dāng)表皮洗水后腫起來(lái)，表皮層與真皮層黏在一起的`地方就會(huì)凹陷下去，從而從外觀上看，才會(huì)有凹凸不平的表現(xiàn)。
我找到了其中的奧秘，別提有多么高興，心里有很強(qiáng)的成就感！
通過(guò)這件事，讓我知道，只要我們善于觀察生活中的很多細(xì)節(jié)，在我們生活中就有許多小奧秘，我們好好學(xué)習(xí)，鉆研他們，破解他們，在無(wú)限好奇中找到無(wú)數(shù)的樂(lè)趣。真是生活處處有學(xué)問(wèn)，只等你我慧眼去發(fā)現(xiàn)。
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 31
宇宙大地之間蘊(yùn)藏著許許多多的奧秘，它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)是一個(gè)秘密，古往今來(lái)，有數(shù)之不盡的探索家去探尋著，挖掘著......人與人之間的許許多多事情都像一個(gè)應(yīng)用題，有解題過(guò)程，有解答結(jié)果，但結(jié)果的不一樣，是由于解題過(guò)程來(lái)決定的。
在社會(huì)生活中，每個(gè)人踏出的每一步都是一個(gè)過(guò)程，當(dāng)你過(guò)馬路遇到一位盲人，你一個(gè)如何做，當(dāng)你想去幫助他的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)已有人早你一步，這里面就是一個(gè)學(xué)問(wèn)，做一件事情猶豫一下，也許你就不能成功地做到你想要完成的事情，在工作方面上，你與他人競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，而你卻顯得沒(méi)有頭緒，當(dāng)你看到他人之間的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，你明白了團(tuán)結(jié)與合作，在競(jìng)爭(zhēng)之間的合作，時(shí)得他們成功了，他們不僅僅是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而且是合作伙伴，你懂得了合作與競(jìng)爭(zhēng)共存，明白了“雙贏原則”，這是一個(gè)大學(xué)問(wèn)，社會(huì)生活中存在許許多多的事情，你能把人情世故弄懂都是學(xué)問(wèn)。
當(dāng)你弄懂了這些事情，你就知道如何去應(yīng)對(duì)社會(huì)上的各種事情，應(yīng)對(duì)各種情況，在與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系處理中，你知道如何去做，即吧失雅氣也不傷和氣，你將能夠處理與他們的關(guān)系，這就是文章，具有清晰可見(jiàn)的時(shí)間、過(guò)程，結(jié)果，用自己獨(dú)特的方式去寫(xiě)出這與眾不同的文章。
能夠把社會(huì)上的人情世故弄懂就是學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)無(wú)處不在，我們學(xué)會(huì)的每一件事情，每一件物體，做好的每一件事情都將成為學(xué)問(wèn)，擁有一套應(yīng)付的本領(lǐng)也就成為了文章，擁有素材，構(gòu)思，新意，具備了各種各樣的本領(lǐng)，你將擁有無(wú)窮無(wú)盡的素材，則是文章的'基礎(chǔ)。
故這幅對(duì)聯(lián)“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”是對(duì)我們的為人處世，在社會(huì)中生存所必須的，對(duì)于我們擁有很多的值得，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)社會(huì)中的一些本領(lǐng)打造屬于自己的文章。
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 32
從古至今，座右銘總是激勵(lì)著我們前進(jìn)，每個(gè)人都有座右銘，我也不例外。我的座右銘是生活處處皆學(xué)問(wèn)。
記得有一次，媽媽讓我用熱水敷臉，我很奇怪，為什么要用熱水呢？我去問(wèn)爸爸，爸爸撇撇嘴，示意我去問(wèn)媽媽。我一向很聽(tīng)話，又去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我一個(gè)令人不滿意的答案：“因?yàn)槟隳樕祥L(zhǎng)了濕疹�！薄澳情L(zhǎng)了濕疹，為什么要用熱水敷臉呢？”我總是喜歡打破砂鍋問(wèn)到底。媽媽說(shuō)：“這樣可以促進(jìn)血液循環(huán)，使你臉上的.痘痘消失，病不就好了嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
還有一次我和一群小朋友在樓下開(kāi)心的玩。玩了兩個(gè)小時(shí)之后大家都口干舌燥的，于是我們決定回家休息一會(huì)兒再下來(lái)玩。當(dāng)時(shí)我很渴，想以最快的速度沖回家，于是一個(gè)不小心和一個(gè)小朋友撞了個(gè)滿懷，我們倆同時(shí)摔倒了。我忽然發(fā)現(xiàn)我摔倒一株植物，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸似的觀察起來(lái)。剛才我們摔倒時(shí)，我的手不覺(jué)一動(dòng)，觸到了那株植物，它竟然像一個(gè)害羞的小姑娘似的關(guān)上了“門(mén)”。我很奇怪，這是怎么回事呢？我去問(wèn)媽媽，可她只告訴我這種植物叫含羞草，至于為什么碰到它，葉片會(huì)合攏，她要我自己去看書(shū)。我好不容易才找到答案。原來(lái)這種植物叫含羞草，葉子上有很多水珠。人一碰就會(huì)失去水分，所以葉片會(huì)合攏。等水分又充滿時(shí)，它的葉子就又會(huì)張開(kāi)了。雖然我比別人少了些玩的時(shí)間，但我卻學(xué)到了知識(shí)。生活中就應(yīng)該多問(wèn)幾個(gè)為什么，遇到問(wèn)題不能得過(guò)且過(guò)。
只有平時(shí)不斷問(wèn)，不斷查，才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。生活處處皆學(xué)問(wèn)，多問(wèn)、多記、學(xué)知識(shí)！
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 33
陽(yáng)春三月，留給我印象最深的不是公園的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也不是野外踏青的歡聲笑語(yǔ)，而是臨近老街那條河兩岸的爛漫櫻花。
那天清早，趕在上學(xué)前，老媽帶著我去河邊看櫻花。那匆匆一眼，便給我留下了深刻的印象。櫻花已經(jīng)開(kāi)了不少了，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，挨挨擠擠的，一陣清風(fēng)吹起，花瓣們隨風(fēng)起舞，化作漫天飛雪，十分的壯觀。美麗的櫻花引得路人紛紛駐足觀賞。有的'伸出手來(lái)，想努力挽住那飄落的精靈；有的捧起一簇，輕輕聞一聞；有的架起單反，或站或蹲，尋找著合適的角度。
我拿著媽媽的手機(jī)拍起照來(lái)。在壯烈的花云下面，一抹金黃闖入了我的鏡頭，是迎春花。她們?cè)谀劬G葉片的映襯下顯得更加光彩照人。咦？奇怪？我心里納悶極了。這一小簇迎春花都有綠葉的映襯，為什么開(kāi)得那么旺盛的櫻花卻不見(jiàn)一片綠葉？難道櫻花樹(shù)只開(kāi)花不長(zhǎng)葉？
“快，上學(xué)遲到了，別再發(fā)呆啦！”在老媽的催促聲中，我只能上學(xué)去了。
櫻花葉的問(wèn)題成了我心中的一個(gè)迷。終于挨到了放學(xué)。我到家的第一件事就是翻我的《經(jīng)典知識(shí)大百科》，可惜的是我依舊沒(méi)有找到答案。我只能使出我的必殺技——問(wèn)度娘。
原來(lái)櫻花的花芽寶寶在前一年的夏季就出生了，然后出生的花芽寶寶就開(kāi)始冬眠，第二年春姑娘來(lái)喚她，她才會(huì)蘇醒開(kāi)花。而花芽的生長(zhǎng)所適宜的溫度比葉芽生長(zhǎng)的溫度要低很多。隨著冬爺爺與春姑娘的交接班，氣溫也由低到高，花芽寶寶就會(huì)先葉芽寶寶展開(kāi)她們的笑臉。隨著氣溫的升高，葉芽才開(kāi)始萌發(fā)，于是就有了櫻花先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的現(xiàn)象。
終于，在度娘的幫助下，我解開(kāi)了心中的謎底。
櫻花的美不僅讓我大飽了眼福，也讓我明白了生活處處皆學(xué)問(wèn)。只要懷著一顆好奇的心，就能發(fā)現(xiàn)世界真的很奇妙。
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 34
留心一棵草，能感天地之生機(jī)；留心一朵花，能觀天地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理；留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)讓我們的生活更加絢麗多彩，懂得更多道理。
記得有一次，我和媽媽在公園里散步。樹(shù)木青翠欲滴，宛如一排排士兵守衛(wèi)著公園�；▋悍路鹨活w顆五彩繽紛的寶石，鑲嵌在綠絲絨般的草叢中。它們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖擺著，散發(fā)著淡淡的幽香。鳥(niǎo)兒眨巴著黑豆似的小眼睛，在樹(shù)枝上唱著秋天的贊歌。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林，照在身上暖洋洋的，舒服極了。
這時(shí)，我的目光落在了一棵樹(shù)上。這棵樹(shù)高大粗壯，枝繁葉茂。樹(shù)葉是金黃色的，既似一把精致的梅花扇，又如少女的裙擺。微風(fēng)徐來(lái)，樹(shù)葉像跳水員一樣輕輕一跳，就離開(kāi)了樹(shù)枝，跳起了“空中芭蕾”。我的臉上寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)，便好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么樹(shù)？”媽媽微笑著拿出手機(jī)，打開(kāi)了“形色”，“咔嚓”對(duì)著這棵樹(shù)按下了快門(mén)。我好奇地看向媽媽的手機(jī)，原來(lái)這是一棵銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)渾身是寶，可以做藥和木材，所以人們稱它“活化石”。我們平時(shí)買(mǎi)的白果，就是銀杏樹(shù)的果實(shí)。媽媽的臉上依然帶著甜甜的微笑，她解釋說(shuō)：“如果遇到不認(rèn)識(shí)的植物，就可以來(lái)請(qǐng)教形色，它會(huì)告訴你植物的.名稱和作用�！睂W(xué)到了新知識(shí)，我高興地跳了起來(lái)。于是，我和媽媽遇到不認(rèn)識(shí)的植物，就去請(qǐng)教形色。我們都在留心中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲。
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�，處處留心皆學(xué)問(wèn)。我們?cè)谏钪幸粜纳钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能懂得更多道理，體會(huì)到別樣的快樂(lè)，讓生活更加豐富多彩。
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 35
屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)：“人人都有生活，但是只有少數(shù)人熟悉生活，只要你能抓住它，它就會(huì)饒有趣味！”然而，生活中的那些趣味，都源于那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)問(wèn)。
哎呀！大家正在興高采烈地做游戲，突然一個(gè)不小心，劃破了點(diǎn)皮，該怎么辦呢？
別急，這時(shí)候你只要輕輕地在出血處按一按，將外面的血擠出來(lái)，傷口不幾天就會(huì)愈合。不過(guò)，最好不要直接用嘴去對(duì)著吸。因?yàn)楸韺拥难獛в屑?xì)菌，不益吸進(jìn)口中。而且口中也帶有不少細(xì)菌，同時(shí)也會(huì)感染到傷口。
我們常常愛(ài)幫著父母做家務(wù)，這其中也有不少學(xué)問(wèn)呢。
比如，在做飯時(shí)，最先的步驟當(dāng)然是洗米了。洗過(guò)米后的水，可千萬(wàn)不要倒掉，它可有大用處呢。
我們可以用這些水來(lái)澆花。定期澆洗米水的花，大多數(shù)都會(huì)長(zhǎng)得枝繁葉茂，這是因?yàn)橄疵姿泻泻芏嗟矸郏@些淀粉里也含有很多營(yíng)養(yǎng)。這樣一來(lái)，不僅節(jié)約了不少水資源，也使花兒更加美麗，豈不是一件兩全其美的好事？
當(dāng)然，生活中的學(xué)問(wèn)不只這些。當(dāng)小面積燙傷時(shí)，應(yīng)迅速用涼水沖洗或用牙膏敷在上面，使其降溫。當(dāng)手摸到很燙的東西時(shí)，應(yīng)將手摸住耳垂，因?yàn)槎渖系腵血液較少，所以溫度較低，把手放在上面后，就會(huì)感覺(jué)比較舒爽了。當(dāng)衣服上濺上墨水滴時(shí)，應(yīng)先用米粒搓洗，再使用洗滌劑。還有……生活中處處都是學(xué)問(wèn)，身旁的一件看似很小的事物，都蘊(yùn)藏著大智慧。還有很多學(xué)問(wèn)，等待我們?nèi)ヌ剿鳎パ芯�。生活中的學(xué)問(wèn)，就像閃爍的星星般點(diǎn)綴著生活這個(gè)浩瀚的星空。生活中的學(xué)問(wèn)，就像泛起的浪花般點(diǎn)綴著生活這個(gè)波瀾壯闊的海洋。生活中的學(xué)問(wèn)，就像溫暖的春風(fēng)般點(diǎn)綴著生活這個(gè)生機(jī)勃勃的春天！
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 36
生活處處都是課堂，在這個(gè)大課堂里有無(wú)數(shù)知識(shí)等著我們探求。
某一天，媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了一袋小西紅柿，由于我愛(ài)吃，這份清洗的工作便交給了我。
于是我往廚房的洗菜盆里放了些水，撒上了些鹽，準(zhǔn)備著手眼前的工作。我將這些小西紅柿分成四批，兩手一捧，放在水龍頭下首先沖洗一遍。但是總有一些不安分，跑到了水盆里。待我全部沖洗干凈，準(zhǔn)備放入事先準(zhǔn)備好的水盆里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了先前掉在水盆里的'那些小西紅柿全都浮了起來(lái)。這不禁引起了我的好奇心：為何這小西紅柿不會(huì)沉入水中？莫非是因?yàn)檫@期間時(shí)間太長(zhǎng)，它會(huì)自動(dòng)浮起？于是我趕緊把沒(méi)浸入鹽水中的小西紅柿倒了進(jìn)去，等待結(jié)果。
結(jié)果竟然是迅速浮起！我的好奇心又來(lái)了：每種果蔬都是這樣的嗎？我趕忙清洗好這些西紅柿，準(zhǔn)備再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
我便從冰箱里取出了一些葡萄，重新?lián)Q了鹽水后，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。我將葡萄一粒一粒從蒂上摘下來(lái)，為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果相對(duì)準(zhǔn)確，我又將葡萄分類，將幾個(gè)稍大一點(diǎn)兒的放在一邊，將幾個(gè)稍小一點(diǎn)兒的放在一邊。我首先拿起幾個(gè)稍大一點(diǎn)兒的，一個(gè)個(gè)地慢慢往水里放，結(jié)果它們很快浮了起來(lái)。我有放了幾個(gè)少小一點(diǎn)兒的，結(jié)果也是一樣。這究竟是為什么呢？
我百思不得其解，于是向媽媽求助。媽媽告訴我說(shuō)：“這是因?yàn)辂}水中的密度比淡水中大啊，只要是比它密度小的物體都是可以漂浮在水上的。這也正是海洋中發(fā)生的溺水事故比淡水中發(fā)生的相對(duì)較少的原因。海水就是鹽水，而它的密度更大，你想對(duì)不對(duì)��？”我恍然大悟。
生活處處是課堂，生活處處皆學(xué)問(wèn)，要想發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，我們就必須要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 37
今天，我們上了一節(jié)科學(xué)課。
上課時(shí)，帶著無(wú)盡的期待，我偷偷地瞥了一眼老師的“百寶匣”。以往，那里面的東西應(yīng)有盡有：什么小發(fā)電機(jī)啦，航模制作材料啦，形狀各異的磁鐵、磁石啦，都有�？墒墙裉炝钗沂�'是，“百寶匣”里并沒(méi)有神奇的東西，只有一個(gè)玻璃杯、一盆水和一張厚紙片。
準(zhǔn)備要做實(shí)驗(yàn)了，大家都爭(zhēng)先恐后地舉手，希望能上去給老師當(dāng)助手，親自體驗(yàn)一下動(dòng)手的感受。最后老師選中了我。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，老師首先在杯子里裝滿了水，接著又把紙片蓋在杯口，用手按著慢慢地把杯子倒過(guò)來(lái)。然后，老師突然松開(kāi)手。我們大家的心都提到嗓子眼，奇跡發(fā)生了，水并沒(méi)有灑出來(lái)！我們松了一口氣。我在杯子底下摸了又摸，想看看老師有沒(méi)有用透明的東西在底下支撐著，然而并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。接下來(lái)，老師拿著杯子在所有人的頭上經(jīng)過(guò)，大家十分緊張地仰著頭盯著杯子，躲著閃著，還有的甚至發(fā)出尖叫，生怕水會(huì)澆在自己的頭上。可是，杯子的水終究沒(méi)有流下來(lái)。
老師微笑地問(wèn)道：“同學(xué)們，你們知道為什么我把手拿掉后，紙沒(méi)有掉落反而還被吸在上面了嗎？”大家議論紛紛，好久也沒(méi)能得出答案。老師解釋道：“這是因?yàn)榧埰阉涂諝飧綦x了，在紙片外的空氣托著紙片，所以水才不會(huì)流下來(lái)�！苯又蠋熡纸o我們講了著名的“馬德保半球?qū)嶒?yàn)”，在老師的講解中，我們第一次體會(huì)了“大氣壓”的神奇。
都說(shuō)“人往高處走，水往低處流”，看來(lái)這句話并非絕對(duì)正確，“真理”有時(shí)候是能被打破的，只要我們用心去探索。
真是生活處處皆學(xué)問(wèn)��！
留心處處皆學(xué)問(wèn)說(shuō)明文 38
俗話說(shuō)：“生活中處處都有美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。”其實(shí)，生活中不止藏匿著各種各樣的美好，還儲(chǔ)存著各類的學(xué)問(wèn)，只要你肯發(fā)現(xiàn)，肯探索就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)如此奇妙。
前兩天從超市買(mǎi)回來(lái)一個(gè)做冰柜的模具，興奮之余便把沒(méi)有喝完的檸檬水分杯倒了進(jìn)去，激動(dòng)的一夜沒(méi)有睡安穩(wěn)，早上一睜眼，牙齒還沒(méi)有來(lái)得及刷就跑到冰箱前打開(kāi)去找那個(gè)凍得冰棍，在廚房做飯的老媽看見(jiàn)說(shuō)：“你啊，什么新鮮東西沒(méi)見(jiàn)過(guò)，看把你激動(dòng)的，一個(gè)破冰棍至于嗎？”我傻呵呵的笑著只管拿出來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)和外面買(mǎi)的根本不一樣，銀白色的冰棍上布滿了好多個(gè)小洞洞，像極了樹(shù)上的.那個(gè)馬蜂窩，“怎么回事？怎么這么多個(gè)洞洞？”舉著冰棍朝向老媽，她也只是眨眨眼睛表示不解，作為好奇寶寶的我，當(dāng)然要解決這個(gè)問(wèn)題了。通過(guò)查詢網(wǎng)絡(luò)，原來(lái)是檸檬水中有一些碳酸氣泡，當(dāng)冷凍的時(shí)候空氣自然會(huì)被排泄出來(lái)，形成了蜂窩狀的白色絮狀物體，從而氣泡越多，蜂窩狀的漏洞就越多，因此我們自己做的冰淇凌是沒(méi)有添加劑的。好神奇啊！
還有最近老媽清洗洗衣機(jī)的時(shí)候被我發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有用洗衣液而是往里面放了一些小蘇打、白醋、啤酒、洗潔精。站在旁邊幫她收衣服的我，問(wèn)道：“你這是干什么呢？又不是刷碗調(diào)料，你干嘛呢？”“網(wǎng)絡(luò)上說(shuō)這個(gè)能把洗衣機(jī)的污垢洗的很干凈，我想試試。”半信半疑的我拉著老媽勢(shì)必要找出根據(jù)。小蘇打的主要成分為碳酸鈉，醋中含有乙酸，洗滌劑中常見(jiàn)的成分就比較多了，有烷基苯磺酸鈉、高級(jí)脂肪酸鈉等。小蘇打和洗滌劑通常情況下顯堿性，能夠和酸性的乙酸中和，由于反應(yīng)物都是混合物，所以能夠清洗污垢。
生活是門(mén)大學(xué)問(wèn)你要仔細(xì)地觀察發(fā)現(xiàn)，說(shuō)不定你能看到更多地科學(xué)知識(shí)呢！
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