誠(chéng)實(shí)可貴四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的誠(chéng)實(shí)可貴四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誠(chéng)實(shí)可貴四年級(jí)作文1
媽媽！我非常感謝您這么多年來(lái)對(duì)我的精心照顧！女兒深深地懂得：“慈母手中線，游子身上衣……”在我的身上，您傾注了太多的心血！我漸漸地長(zhǎng)大了，而您卻越來(lái)越老了。還記得“彩帶事件”嗎？這件事留給我的不僅僅是您的訓(xùn)斥，更讓我懂得了誠(chéng)實(shí)的可貴。
那是一個(gè)星期天的早晨，晴空萬(wàn)里，您帶著我去逛街。走到一家商店門(mén)口，我突然看見(jiàn)櫥柜前飄著一條條五顏六色的帶子，好漂亮��！我癡癡地望著，真想擁有一條！我望了望您，您卻目不斜視，大步地走了過(guò)去，我張了張嘴，卻沒(méi)發(fā)出聲音來(lái)。我知道，您不會(huì)同意買(mǎi)的。我望著那些彩帶，眼前仿佛出現(xiàn)了用彩帶編織的各種圖案。鬼使神差般的，我迅速扯下幾條帶子，緊緊地攥住，塞進(jìn)了口袋，然后裝做一副若無(wú)其事的樣子跑到您的身邊。
在回家的路上，我按捺不住內(nèi)心的喜悅，情不自禁地從口袋里取出了彩帶，不停地把玩著。您瞧見(jiàn)了，問(wèn)我：“這東西哪
來(lái)的？”“糟了！”我結(jié)結(jié)巴巴地回答，“別人……送……送的。”您向我投來(lái)懷疑的目光，“別人送的？我怎么沒(méi)看見(jiàn)？”在您的再三追問(wèn)下，我只好說(shuō)出了實(shí)情。您頓時(shí)火冒三丈，大聲訓(xùn)斥道：“我怎么生了個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子！不告而拿那叫偷��！你怎么那么不老實(shí)？……”總之，當(dāng)時(shí)媽媽把我教訓(xùn)得抬不起頭來(lái)，羞得我恨不得有個(gè)地洞好鉆進(jìn)去。您還讓我馬上把彩帶還給人家，跟店主賠禮道歉。我雖然覺(jué)得很難為情，但還是硬著頭皮去了。那店主非但沒(méi)罵我還夸我是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子呢！我真是不好意思。
回到家，您虎著臉，一點(diǎn)笑容也沒(méi)有，我知道，您非常生氣！我做錯(cuò)了事情，您總覺(jué)得是您沒(méi)有教育好我。哦，媽媽！我真的知道錯(cuò)了！您不要再生氣了，女兒會(huì)改正的！
這件事雖然過(guò)去了好多年，但我仍然記憶猶新，您的教誨深深印在我的腦海里。您讓我懂得了誠(chéng)實(shí)的可貴，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，是我一生的追求！
誠(chéng)實(shí)可貴四年級(jí)作文2
“魏明不想勞動(dòng)，又想得到表?yè)P(yáng)，于是花錢(qián)雇李東替自己做值日，還不讓李東說(shuō)出去。由于教室打掃得干凈整齊，在周末衛(wèi)生評(píng)比中，魏 明受到 老師的表?yè)P(yáng)，并獲得了‘衛(wèi)生流動(dòng)小紅花’”。當(dāng)我讀到這段話，就覺(jué)得十分氣惱。
不想勞動(dòng)，就想得到表?yè)P(yáng)，天得下沒(méi)有這種不費(fèi)吹灰之力，就可以得到好處的`事。這個(gè)魏明也真是的，不想勞動(dòng)就算了，他還花錢(qián)請(qǐng)人幫他值日。雖然，他得到了老師的表?yè)P(yáng)，但這種表?yè)P(yáng)不是實(shí)在的，他這種表?yè)P(yáng)是用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，而不是用雙手掙來(lái)的。這個(gè)李東也不知怎么樣，他幫助同學(xué)可以，這畢竟是一種增進(jìn)友誼的機(jī)會(huì)嘛,也是一種樂(lè)于助人的好事，但是不能收錢(qián)啊，而且還幫魏明向同學(xué)們 和 老師隱瞞了這件事。也許就在這一次，他們的友誼不再是那樣純潔，而是已經(jīng)被金錢(qián)給玷污了；也許就在這一次，他們丟掉了一樣?xùn)|西，一樣比金子更重要、更寶貴的東西——誠(chéng)實(shí)！
不論在什么時(shí)候，都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。在家里，要對(duì)家人誠(chéng)實(shí)。假如有一天，你想買(mǎi)一些小玩意兒，你就騙家里人說(shuō)要交資料費(fèi)，家里人在學(xué)習(xí)上絕不會(huì)不支持你的，然后，你拿了錢(qián)，花在別處上，卻騙家里人說(shuō)是用在了學(xué)習(xí)上，但是你想沒(méi)有，你對(duì)家人撒了謊；在學(xué)校里，你要對(duì)老師和同學(xué)們講信用。假如有一天，你沒(méi)做作業(yè)或沒(méi)做完，就將作業(yè)本放在家里，對(duì)老師說(shuō)做了但沒(méi)有帶，這樣，你又欺騙了你的老師和同學(xué)們；在生活里，你要對(duì)朋友守約定。假如有一次，你借了好朋友的東西，卻因?yàn)橄矚g其物就不還了。然后，該還東西，你就今天推明天，明天推后天，你又沒(méi)有向你的好朋友遵守約定，你可能還會(huì)失去這個(gè)好朋友呢。所以，我們對(duì)人一定要“言而有信”。
生命誠(chéng)可貴，誠(chéng)實(shí)價(jià)更高。若為情勢(shì)逼，誠(chéng)實(shí)不可拋。所以我們?cè)诩依�，在生活中，在社�?huì)上，都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，講信用的人。
【誠(chéng)實(shí)可貴四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
有關(guān)可貴的近義詞05-20
《可貴的沉默》有感07-29
誠(chéng)實(shí)的造句10-29
難能可貴的情義02-21
《可貴的沉默》教學(xué)設(shè)計(jì)12-03
蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《20、誠(chéng)實(shí)與信任》說(shuō)課稿05-28
難能未必可貴勵(lì)志故事06-17
人教版《可貴的沉默》教學(xué)教案12-19
《可貴的沉默》教案設(shè)計(jì)12-19