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        我愛冬天四年級作文

        時間:2021-07-25 20:14:28 四年級 我要投稿

        關(guān)于我愛冬天四年級作文3篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的我愛冬天四年級作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于我愛冬天四年級作文3篇

        我愛冬天四年級作文 篇1

          簾外雪初飄,一場大雪把世界帶進(jìn)了冬天,我喜歡冬天,因為我喜歡冬天的雪,

          雪花從天上飄落下來,好像舞蹈家從空中舞動一般,那姿態(tài)優(yōu)美動人;落到地上后,像是給大地穿上一件白色的棉襖一樣。

          當(dāng)雪落到一定的程度時,你踩在上面,就會聽到“咔嚓,咔嚓”的聲音,那聲音如此動聽,最好玩的游戲就是堆雪人玩了,堆出的雪人也是白色的就像老公一樣,那么慈祥,那么和藹可親。

          打雪仗是我在冬天最喜歡的一種游戲!尤其雪下的`很厚的時候我就喜歡和伙伴在一起打雪仗,你給我扔過來一個雪球我給你扔過去一個雪球,多有趣呀!大雪過后,去到屋外你就會看到有很多很多的和我年齡一樣大的孩子,在外面玩雪。奇怪的是他們看上去好像一點也不次。也許是因為快樂大于寒冷,所以他們才會看上去不怕冷!

          冬天的雪,并沒有給我們帶來多大的寒冷,相反倒是給我們帶來了很多的歡樂,因為我們可以一起在雪里玩,啊!我愛冬天的雪。

        我愛冬天四年級作文 篇2

          春天,百花競放,萬物復(fù)蘇;夏天,熱情似火,綠樹成蔭;秋天,五谷豐登,果實累累;冬天,寒風(fēng)刺骨,草木凋零?善荒晁募局,我最偏愛的就是冬天。

          只有冬天,才有皚皚的白雪。雪花是天使賜予人間的花朵,無根無葉,潔白晶瑩,玲瓏剔透,呵一口氣便化了,看似脆弱,卻偏偏能將大地上一切丑陋、骯臟的地方都變得圣潔美麗。對于我來說,冬季最大的樂趣就是下一場不大不小的雪。馬路被白茸茸的“地毯”覆蓋了,踩上去“咯吱咯吱”響,一路走過,留下半寸多深的腳印,歪歪扭扭,別有趣致。馬路兩旁、小區(qū)綠化帶中滿是瓊枝玉樹,三五好友一起在樹下堆雪人、打雪仗,在雪地里狂奔亂竄,不一會兒就熱得滿頭大汗,這時清風(fēng)掠過,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪屑便落了滿頭,涼颼颼的,好像大暑天里吃了冰激凌,舒服極了。

          無雪的冬天也不賴。只有冬天,才有熱鬧的新年。春節(jié)是我們中國人最重視的傳統(tǒng)節(jié)日。到了除夕,天南地北的兒女都回到家中,而我們也統(tǒng)統(tǒng)放假了,白天和大人們一起貼春聯(lián),洗水果,還不時到廚房挑喜歡的菜肴偷一下嘴;到了晚上,一家老小歡聚一堂,在明亮的燈光下一起品嘗熱騰騰、香噴噴的年夜飯。豐盛的年夜飯后還有豐厚的壓歲紅包,雖然都要存起來,不能亂花,但光是數(shù)數(shù),也夠我開心的了。緊接著一連數(shù)天,直到正月十五,天天都像在過節(jié),走親訪友,逛街看燈,節(jié)目多得讓人應(yīng)接不暇。這樣熱鬧、這樣歡樂,最寒冷的冬天也變成了最溫暖的季節(jié)。

          我愛冬天,愛冬天的雪,更愛冬天的熱情。

        我愛冬天四年級作文 篇3

          冬天,她不像春天那樣鳥語花香,不像秋天那樣果實豐收。冬天是默默不語的,她給人們帶來了歡樂,給大地?fù)Q上了一件新裝。

          冬天來了,雪花紛紛落到人間,有的雪花喜歡褐色,便落在瓦片上;有的雪花喜歡綠色,便落在松樹上;有的雪花很頑皮,便落在小朋友的花衣服上想和他們玩耍。

          田野里,“雪姑娘”為小麥穿上一件白色的外套。瞧!“麥子弟弟”在大地媽媽的懷里吸著手指,睡得正香呢!嘴邊還掛著一絲微笑。樹林里,一棵棵高大的樹換下了綠色的裙子,換上了銀白色的棉襖。好像整個世界都變成了白色的,那么潔白,那么美麗。

          公園里,傳來一聲聲可愛的童音。原來,是幾個小朋友在玩堆雪人呢!一個歪歪的鼻子,兩只眼睛又黑又亮,還像在滴溜溜地轉(zhuǎn)著想怎么去捉弄別人呢!公園的另一角,幾個小男孩正在打雪仗。雖然,冰冷的雪灑到那凍得紅撲撲的小臉,然而,他們卻玩的多開心,笑得多燦爛!

          冬天,給大地帶來了美麗,給農(nóng)作物帶來了生機(jī)。冬天給我們帶來了無窮的樂趣。我愛潔白的冬天!

          作文評語:冬天的景色讓人留戀,作者能抓住冬天特有的景色進(jìn)行描寫,讓讀者感受到了冬天的氣息。景物描寫有順序,充滿童趣的擬人和比喻,使文章更加生動,表達(dá)了作者對冬天的喜愛之情。

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