【精華】四年級(jí)散步作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)散步作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)散步作文 篇1
晚飯后，通常是與鄰居同事散步的。今天傍晚卻下起了雨，看來(lái)，今晚的散步要取消了。于是，在書(shū)桌前打開(kāi)了一本書(shū)。
讀了三四十分鐘，7：50，側(cè)耳傾聽(tīng)，聽(tīng)不到嘩嘩的雨聲，只是偶爾有幾個(gè)滴答聲。雨不大，何不在雨中散步呢？聯(lián)系、拿傘、出門(mén)。雨好像停了。站在路邊，伸出手，偶爾才有一兩個(gè)雨點(diǎn)落在手上。
我們并肩走著，說(shuō)著萊蕪的燥熱、南方的洪水……不很暗的路上，有人匆匆地趕路，有人悠哉地散步，有人撐著塑料傘但是沒(méi)有彷徨。我們沒(méi)打開(kāi)傘，腳步也不匆匆，在半天一個(gè)雨點(diǎn)的天空下走著、說(shuō)著。
漸漸地，雨點(diǎn)密了起來(lái)，我們就想回家，往家的方向走著。我想起曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章，北京某私立學(xué)校，每年都讓學(xué)生在雨中行走一個(gè)半小時(shí)。同行者慨嘆現(xiàn)在的孩子既不能經(jīng)風(fēng)，又不能經(jīng)雨，腳力也不行。不像以前，十里八里的路在人們腳下根本不算啥。說(shuō)著，到了樓頭，“我們能經(jīng)風(fēng)雨嗎？我們?cè)谟曛凶咭粫?huì)如何？”同行者提議。
于是，順著路走。這時(shí)，天暗了，只有路燈透過(guò)稀薄的雨簾漏下的昏黃的光。盡管天暗，路上行人的腳步卻更快了，三三兩兩的散步者也多撐開(kāi)了傘，也有不緊不慢在雨中走著的人。聽(tīng)雨、看人、聊天。在小雨中走了不到十分鐘，小小的雨又要�！质前胩炻湎乱粋�(gè)雨點(diǎn)了。( )
“什么樣的云會(huì)落這種小的甚至感覺(jué)不到的雨呢？”我們又聊開(kāi)了雨。
“一定不是強(qiáng)對(duì)流的云朵。強(qiáng)對(duì)流的云會(huì)大雨磅礴。這樣小小的.雨，潤(rùn)物無(wú)聲的雨，恐怕是晚飯后在天空慢悠悠散步的云朵灑下的汗水吧�！�
談著雨，沐著雨，我們散著步。
四年級(jí)散步作文 篇2
走、走，徘徊著……
不想流淚，努力忍著，卻無(wú)力 的躺在課桌上；窗外初冬的陽(yáng)光也有些蒼白與刺骨，風(fēng)在楓樹(shù)上劃過(guò)，捎帶起幾片泛黃的樹(shù)葉，想起數(shù)學(xué)成績(jī)的分?jǐn)?shù)，看著鮮紅的曲線(xiàn)描繪的分?jǐn)?shù)，老師在卷子上給的評(píng)語(yǔ)，就忍不住，淚，在心中沉寂。心里很深很深的地方，卻又被劃了一刀。早已不記得老師當(dāng)時(shí)說(shuō)了什么，只知道想一個(gè)人呆一會(huì)兒。
好不容易挨到下課，努力以微笑面對(duì)每個(gè)人，強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)，待鈴聲響時(shí)，挎起書(shū)包，離開(kāi)了校園。不想這么早回家，母親、父親都還在工作，放好書(shū)包，漫無(wú)邊際地走著。
不知何時(shí)，走到湖邊，沒(méi)有什么人，轉(zhuǎn)到一個(gè)兒時(shí)常去的場(chǎng)所，在那里，我會(huì)很溫暖，不知道為什么，這里珍藏著問(wèn)我童年的快樂(lè)與傷心，一圈一圈地散步，繞著湖走。
此時(shí)，已是傍晚，夜風(fēng)有點(diǎn)涼，不想聽(tīng)到一陣歌聲，被風(fēng)送入耳中，這時(shí)兒時(shí)母親常唱的一首。我遁著歌聲跑去，在一個(gè)轉(zhuǎn)角，看到一位年輕的小伙子放聲高唱命運(yùn)，路旁還有一部份年輕人駐足聽(tīng)著，我看著他碗里為數(shù)不多的硬幣，突然覺(jué)察出異樣，他是個(gè)盲人！
我感到有些顫抖，他是一位盲人！而后用心傾聽(tīng)他的歌。他的歌聲中充滿(mǎn)了對(duì)生命的熱愛(ài)，飽含了一種不服命運(yùn)的熱情，那時(shí)，我聽(tīng)了很久、很久。
待遠(yuǎn)處的燈光點(diǎn)亮了整個(gè)夜晚，我還在那兒，他準(zhǔn)備走時(shí)，仿佛感覺(jué)到了我，停下腳步，我和他便聊了起來(lái)，聊很多很多，當(dāng)我說(shuō)到數(shù)學(xué)考試時(shí)，他大笑，指著自己說(shuō)：“我是一個(gè)盲人，可我能看到許多常人不能看到的東西。一次考試而已，努力吧，每個(gè)人都有向命運(yùn)拼搏的自由，何必哭泣呢？”
直到目送他遠(yuǎn)去，才回頭向家走去，天空早已暗淡，可明日光明依舊會(huì)至。踩著一階一階的小路，向家的方向走去。小路的盡頭有一盞路燈，散發(fā)出橘黃的燈光，安祥而又溫暖。
四年級(jí)散步作文 篇3
今晚，我們一家人去外灘散步。我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)到了甌南大橋腳下。
“我們比賽誰(shuí)先跑到甌南大橋上吧！”我提議。
“我棄權(quán)！”媽媽有氣無(wú)力地說(shuō)。
“好吧。那你當(dāng)裁判吧！”我無(wú)可奈何地說(shuō)。
“預(yù)備——跑！”媽媽宣布。話(huà)音剛落，我就像一股旋風(fēng)般沖了過(guò)去，在一級(jí)級(jí)臺(tái)階上行走如風(fēng)，一步踩兩級(jí)臺(tái)階。而爸爸呢，慢悠悠地一路小跑著，還喊著“追上你嘍，瞧，我跑得多快呀！”真是太自以為是了！
上了甌南大橋，媽媽宣布我是冠軍，我心里像灌了蜜一樣甜。
“貝貝，我們從蒼南走到了平陽(yáng)！”媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。
“真的？”我高興地問(wèn)。
“喏，你瞧！”媽媽指著路標(biāo)說(shuō)。我抬頭看路標(biāo)，只見(jiàn)路標(biāo)一面寫(xiě)著“蒼南界”，一面寫(xiě)著“平陽(yáng)界”。
“我們走到平——陽(yáng)——啦！啦啦啦……”我高興锝活蹦亂跳。
“你看，江面上波光粼粼的�！眿寢屩钢�。
“好像有許多小魚(yú)哦，還有許多加號(hào)呢！”我也開(kāi)始觀察江面。
“什么加號(hào)？”媽媽打斷我的話(huà)。
“非�！叮薄募樱憧�，波光粼粼的還挺像星星的呢。”
走在回家的路上，我欣喜地指著月亮“你們看，月亮，現(xiàn)在的月亮才半圓大，它躲躲藏藏，好像在玩游戲……”
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)……”我邊走邊背詩(shī)，不知不覺(jué)回到了家。
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