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        四年級(jí)寫景作文

        時(shí)間:2021-09-14 14:34:22 四年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于四年級(jí)寫景作文7篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的四年級(jí)寫景作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于四年級(jí)寫景作文7篇

        四年級(jí)寫景作文 篇1

          我的學(xué)校是緯三路小學(xué),那是我們汲取知識(shí),鍛煉身體,快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。我的學(xué)校有個(gè)智慧校園,是最美的校園。

          我的校園有寬敞明亮的教室,老師為我們講解知識(shí),我們把夢(mèng)想插上翅膀;我的校園有安靜的圖書館,那是知識(shí)的海洋,我們都被書中的世界吸引;我的校園有現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)教室,那計(jì)算機(jī)的世界,有無(wú)限的奧秘等著我們探索;我的校園有快樂(lè)的音樂(lè)教室,優(yōu)美的樂(lè)曲和著我們口琴吹奏的音符,陶醉了每一個(gè)人……

          我的校園里種了許多樹,有桂花樹和石榴樹。桂花樹不像梅花那么有姿態(tài),笨笨拙拙的,不開花時(shí),只是滿樹茂密的葉子,開花季節(jié)也到是可以仔細(xì)地從綠葉叢里找出花來(lái),桂花不與繁華斗艷,可是它的香味兒迷人。石榴樹深咖啡色的主干長(zhǎng)了茂密的枝葉,這些葉子似橢圓形,看起來(lái)又嬌又嫩的,每到六七月是石榴開花的季節(jié),火紅火紅的花瓣繞著許許多多淡黃色的毛茸茸的花蕊,像個(gè)小喇叭似的。

          我的校園有個(gè)寬闊的操場(chǎng),每天的第二節(jié)下課,我們都會(huì)在操場(chǎng)上做課間操。操場(chǎng)上的塑膠跑道,讓我們奔跑的更加舒服。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng),快看,足球場(chǎng)上踢足球的孩子們多興奮。對(duì)了,不能忘了校園里的乒乓球臺(tái),小小的球兒在臺(tái)面上飛來(lái)飛去。乒乓球可是我們學(xué)校的明星項(xiàng)目,著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍還是我們學(xué)校畢業(yè)的呢。

          這就是我的智慧校園,它歷史悠久、博學(xué)厚重,老師用辛勤的汗水澆灌同學(xué)們多彩的夢(mèng)想。我愛(ài)我的校園。

        四年級(jí)寫景作文 篇2

          春天,沙沙的春雨溫柔的從天而降,喚醒萬(wàn)物,像珍珠似的雨珠兒淋綠了小草,淋紅了花兒,使大地一片生機(jī)勃勃。

          夏天,閃電伴著驚雷,雨點(diǎn)兒打著“啪啪”的節(jié)拍,打在樹葉上、花草上,奏出一支快樂(lè)的樂(lè)曲,并在天空掛上一條美麗的彩虹。

          秋天,香甜的秋雨淅淅瀝瀝,淋在田野里、果園里,使大地上飄著一陣陣的果香,讓人們品嘗到收獲的香甜。

          冬天,冰冷的冬雨為花草樹木奏起一首首搖籃曲,使萬(wàn)物沉睡,在夢(mèng)中積蓄力量,為迎接春天的到來(lái)。

          !四季不同的雨,我喜歡你們!

        四年級(jí)寫景作文 篇3

          秋姑娘是一個(gè)魔術(shù)師。她把炎熱的夏天趕走,把涼爽的秋天悄悄地,悄悄地帶到我們的身邊。

          秋姑娘來(lái)到花園里。她用魔法棒輕輕一揮,菊花、石榴花、桂花張開了笑臉。但我最喜歡桂花,桂花不像梅花那么有姿態(tài),笨笨拙拙的,不開花時(shí),只是滿樹茂密的葉子,開花季節(jié),也得從綠葉叢中找細(xì)花。桂花不與繁花爭(zhēng)艷,可它的香味真是迷人……

          秋姑娘來(lái)到稻田里,稻穗笑彎了腰,秋風(fēng)輕輕一吹,稻穗兒好像在跳舞!我走過(guò)去,它們?cè)谙蛭艺惺帜亍?/p>

          秋姑娘又來(lái)到果園里,柿子成熟了,掛在樹上,好像一個(gè)個(gè)小燈籠;石榴成熟了,裂開大大的嘴巴,露出滿口紅紅的大牙,正在向我微笑呢。桔子成熟了,披上金黃的大衣。蘋果也成熟了,開心地歡迎秋天的到來(lái)……

          最后,秋天又來(lái)到校園里,給小朋友創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境,小朋友開心地蹦蹦跳跳。

          秋天真美呀,我愛(ài)秋天滿樹的桂花;我愛(ài)秋天那金黃的稻穗,我愛(ài)秋天的一切,一切!

        四年級(jí)寫景作文 篇4

          我的校園非常美麗,春夏秋冬,都有著不同的韻味。

          春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,春暖花開,我的學(xué)校也不例外,樹木都長(zhǎng)出了新枝,那或濃或綠的新綠很誘人。小草好奇的伸出頭來(lái),小花吐出嫩芽,操場(chǎng)上的六棵松樹也變綠了,一切生物都在向我們說(shuō)春天來(lái)了,春天來(lái)了。同學(xué)們?cè)诩t綠相間的塑料操場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)起來(lái)十分舒適,如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪上,看著藍(lán)色的天空,眺望著高大粗壯的樹木,心曠神怡。

          夏天,操場(chǎng)有許多同學(xué)們玩耍的身影,驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)照著大地,花草樹木都更加生機(jī)勃勃,每到下課時(shí),操場(chǎng)就是同學(xué)們的樂(lè)園,有跳皮筋的,有打?qū)毑氐,追逐嬉戲的?鞓?lè)的時(shí)光總是過(guò)的飛快,上課時(shí)間到了,個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有來(lái)得及抓回放松的心情,就匆匆在上課的鈴聲中跑回屬于自己的班級(jí)。

          秋天,鮮花凋謝,落葉飄零,一片片樹葉被秋風(fēng)吹到空中,就像一只只輕盈的蝴蝶,在相互訴說(shuō)著校園美麗的秋色。有幾片葉子,還留在樹枝上,一陣風(fēng)吹過(guò),把它們無(wú)情地從樹上趕了下來(lái)。

          冬天,一場(chǎng)大雪過(guò)后,校園的地上,覆蓋了一層層白色的棉被,樹上、房頂上都是白色,放佛我們整個(gè)世界都披上了銀裝。下課了,同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上,堆雪人、打雪仗,操場(chǎng)上回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

          啊!這是多么美麗的校園啊!我們有道理不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?我愛(ài)我們美麗的校園!

        四年級(jí)寫景作文 篇5

          在我的家鄉(xiāng)兗州市東北部有一處非常美麗的公園。公園的入口是一條寬寬的開放長(zhǎng)廊,正中間是裝飾華麗的大門,門的上方鑲嵌著一塊牌匾,上面寫著四個(gè)金光閃閃的大字“少陵公園”。

          進(jìn)入公園的大門,有一條用鵝卵石鋪成的斜坡路,順著小路往前走,迎面是一堵屏風(fēng)墻,墻的前面種著一片郁郁蔥蔥的翠竹,葉子尖尖的、晶瑩碧綠,竹枝交錯(cuò),向四處伸展著,微風(fēng)吹過(guò),左右搖擺, 像一幅活的水墨畫。

          帶著這清涼,繼續(xù)向前走,有一條環(huán)形的石板路,曲曲折折向遠(yuǎn)方延伸著。清早,許多人在這里一邊鍛煉一邊享受著清新的空氣;傍晚,許多人在這里一邊散步一邊親切地聊天。每天,公園里都留下歡 樂(lè)的笑聲、幸福的'回憶。

          當(dāng)我走到猴山的時(shí)候,這里熱鬧極了,有很多人在圍著觀看,擠過(guò)人群,我看到了幾只頑皮的小猴子,有的蹲在山頂上,警惕的看著人們,有的猴子在撿食人們?nèi)咏o它的香蕉、桃子等,有的小猴子膽小 的趴在媽媽的懷里。忽然,猴子們迅速的鉆進(jìn)了洞里,我期盼著猴子們?cè)僖淮纬鰜?lái),慢慢的人們說(shuō)著笑著都走開了。我還在那戀戀不舍的等著,可是過(guò)了好久它們還是沒(méi)有出來(lái),我遺憾的離開了。

          在公園里,我還去過(guò)高高的涼亭、寬寬的人工湖、綠綠的草坪、白雪公主和七個(gè)小矮人的雕塑等很多美麗的地方,這里真是人們休閑游玩的好去處。

          我喜歡美麗的少陵公園,更喜歡兗州這座美麗的城市。

        四年級(jí)寫景作文 篇6

          我們的校園是一所百年老校,這里落英繽紛,光彩奪目。今天,我就來(lái)向大家介紹一下我們美麗的校園吧!

          走進(jìn)校園的大門,映入我們眼前的是“扶桑迎曦”兩棵扶桑樹像兩位仙女一樣一邊梳理著自己的頭發(fā)還一邊時(shí)時(shí)刻刻地提醒我們:要做一個(gè)文明。友愛(ài)。勤學(xué)。健美的好學(xué)生。這四個(gè)字的上面還有一座雕塑,中間是一位老師一手托著一只和平鴿一手拿著一本語(yǔ)文書。老師的旁邊有一位小女孩和一位小男孩,小女孩正津津有味地讀著語(yǔ)文書,小男孩拿著一個(gè)足球正準(zhǔn)備踢呢!雕塑的后面有三根旗桿,當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,它好象也在告訴我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。再往左拐,就是“鍾靈敏秀”當(dāng)你在鍾靈橋上觀看蓮花時(shí),你一定會(huì)被那五顏六色。美不勝收的蓮花吸引住的。鍾靈橋的旁邊有一個(gè)美麗的亭子,叫敏秀亭。敏秀亭的對(duì)面有許多柳樹,像一位位大將軍。一陣微風(fēng)吹來(lái),柳樹就翩翩起舞,像小女孩的頭發(fā)。

          我們的學(xué)校還有美麗的涌泉飛練,雄壯的雄鷹勝。美麗的攬花拱月,古色古香的書法碑廊。

          我們學(xué)校的花也有很多,春天有杜鵑花。桃花。梨花。迎春花。茶花。夏天有荷花。蓮花。秋天有菊花。桂花。冬天有臘梅花,真像一個(gè)美麗的大花壇。

          我們的校園真美啊!我愛(ài)這美麗的校園。

        四年級(jí)寫景作文 篇7

          翩翩起舞的落葉紛飛帶來(lái)了秋天,沒(méi)有春的綠意盎然,鳥語(yǔ)花香,更沒(méi)有冬的銀裝素裹。然而碩果累累的迷人的秋色卻透著豐收的喜悅。

          秋姑娘踏著輕快地華爾茲來(lái)到蘋果了果園里。一陣一陣的果香,芳香四溢,沁人心脾。濃郁的果香彌漫整個(gè)果園。瞧,葡萄架下,他們都嚷著冷了,穿上了紫袍。那一串串,一顆顆,水靈水靈的,圓潤(rùn)圓潤(rùn)的,他們晶瑩剔透般宛如一顆顆璀璨的紫寶石。風(fēng)兒輕輕地吹過(guò),繁茂的蘋果樹上發(fā)出了“沙沙”作響地笑聲,他們個(gè)個(gè)探出頑皮的小腦袋,驚奇地望著豐收的景象。羞紅羞紅的臉頰,面面相覷,竊竊私語(yǔ),談?wù)撝S收的寶物;鸺t火紅的柿子,亮閃閃的,滑溜溜的,像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆……熱火朝天的果園熱鬧非凡。

          秋風(fēng)奏著美妙的旋律,讓枝頭沉甸甸的果實(shí),成為秋日里最亮麗的一道風(fēng)景線。

          果農(nóng)走進(jìn)果園里,愉悅地采了一籃又一籃;一筐又一筐;一車又一車,迫不及待地,摘一個(gè);咬上一口;香甜的汁水,在齒間炸開了,汁水如清泉涌動(dòng),以迅雷不及掩耳的速度,攻占了果農(nóng)舌尖上的每一個(gè)味蕾。豐收的歌聲傳遍整個(gè)果園,把秋日里的果園點(diǎn)綴得絢麗多姿。

          我愛(ài)迷人的秋色,更愛(ài)秋天里的果香。

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