四年級(jí)收獲作文錦集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的四年級(jí)收獲作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)收獲作文 篇1
星期五的下午,我們進(jìn)行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),來(lái)檢測(cè)我們最近聽(tīng)學(xué)的知識(shí)。其中有這么一道題目,我思考了半天都沒(méi)有做出來(lái),這道題是這樣出的:三角除以五角星等于正方形、正方形乘五角星加三角等于150、問(wèn)三角的數(shù)字應(yīng)該是多少?
放學(xué)回來(lái)后,我趕緊向媽媽求解。媽媽說(shuō):‘’這道題目看起來(lái)很復(fù)雜,實(shí)際上就是你剛學(xué)不久的知識(shí),如果你對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)掌握的很好的話,這道題就難不倒你的。
然后媽媽就對(duì)我說(shuō):‘’我們一起來(lái)分析這道題好嗎?我說(shuō):‘’好的!瘚寢屨f(shuō):‘’平時(shí)你做數(shù)學(xué)題的時(shí)候商乘除數(shù)等于被除數(shù),那么在這里正方形等于商,五角星等于除數(shù),這時(shí)的被除數(shù)是三角,于是就有了兩個(gè)三角,兩個(gè)三角相加的和是150,再用150除以兩個(gè)三角,所以三角就應(yīng)該等于75,這樣就做出來(lái)了,很簡(jiǎn)單吧!”我連連點(diǎn)頭地說(shuō):‘’媽媽,你真厲害!經(jīng)過(guò)你這么一分析,我就都明白了!‘’
不管學(xué)習(xí)什么,都要認(rèn)真聽(tīng)講,遇到困難不能退縮,要克服困難,勇敢前進(jìn)才行。
四年級(jí)收獲作文 篇2
誠(chéng)信是做人的根本,是企業(yè)的財(cái)富,是建立友誼橋梁的基石,是你成功時(shí)牽手的伙伴。而我,做了一件有違誠(chéng)信的事,久久不能忘懷。
那天晚上,爸爸叫我到小賣部去買一包煙,還說(shuō)可以買兩個(gè)棒棒糖,給我和妹妹一人一個(gè),由于沒(méi)有零錢,爸爸拿了二十元錢給我,說(shuō)要買一包七元的嬌子。于是我哼著小調(diào)兒,又蹦又跳的出了門,到了小賣部,是一位老爺爺在守店,我對(duì)爺爺說(shuō):“拿一包陽(yáng)光嬌子和兩個(gè)棒棒糖,棒棒糖要阿爾卑斯的。”于是爺爺給我拿了煙和棒棒糖,我剛走出小賣部不遠(yuǎn),那位老爺爺把我叫住了:“小姑娘,還沒(méi)有找你錢呢,快回來(lái)!”于是我又跑回小賣部,找完錢,我向爺爺?shù)懒酥x就向家走去,出了小賣部我看了看錢:咦!怎么找了十六元,準(zhǔn)是老爺爺把五元的看成一元了。于是我又跑回小賣部,剛到門口,我心里“貪婪的魔鬼”告訴我:“你真傻啊,把錢還給那個(gè)老頭干嘛呀,你把那五元拿去買零食吃,那多好呀,你回家就說(shuō)弄丟了一元錢就好了,反正沒(méi)有人知道!薄澳悴荒苓@樣做,作為一名少先隊(duì)員,是先進(jìn)兒童,你這樣就是一個(gè)不合格的少先隊(duì)員了”我心里的天使說(shuō)。“別聽(tīng)她說(shuō),把錢用了吧!”“不……”我內(nèi)心的.貪婪的魔鬼與善良的天使做著斗爭(zhēng),最終,貪婪的魔鬼戰(zhàn)勝了善良的天使,我獨(dú)吞了那五元錢,在回家的路上,我裝作若無(wú)其事的樣子,到家了,我說(shuō):“爸爸,我掉了一元錢!卑职趾吞@可親的撫摸著我的頭說(shuō):“以后小心點(diǎn)”。不知怎么的,晚飯沒(méi)吃幾口,洗漱完后,就一頭扎進(jìn)了被窩里,爸爸仿佛看出我有心事,就問(wèn):“女兒,怎么了”?我腦子里突然出現(xiàn),老爺爺喊我給我找錢的畫面,二十元錢啊,可比五元多幾倍,頓時(shí),我的臉像煮熟了的蝦一樣紅,這才支支吾吾的說(shuō)出了整件事的來(lái)龍去脈。爸爸說(shuō):“你知道錯(cuò)就好,拿五元錢去還給老爺爺”。于是我起身拿著五元錢直奔小賣部,慚愧地說(shuō):“爺爺,你多給我找了五元錢”。老爺爺笑著說(shuō):“嘿嘿,小姑娘你真是個(gè)好孩子,來(lái),爺爺給你一個(gè)棒棒糖”!爸x謝爺爺”我高興的說(shuō)。我走在回家的路上,吃著糖,心里甜滋滋的、暖悠悠的。
這件事情讓我明白了,金錢固然誘人,可誠(chéng)信更加可貴,更能讓人收獲!
四年級(jí)收獲作文 篇3
記得小時(shí)候,我剛從幼兒園回來(lái),爸爸媽媽一臉嚴(yán)肅,看得我都想笑,于是就問(wèn)“爸爸,媽媽,你們?cè)趺戳?”,爸爸說(shuō):“你都五歲了,也該獨(dú)自睡覺(jué)了”!什么!我心里大呼不妙,但還是拍著胸脯答應(yīng)了。
樹(shù)影婆娑,夜鶯低吟。今天晚上的景色很美,可我哪有什么心思去欣賞夜景呀,獨(dú)自睡覺(jué)對(duì)我來(lái)說(shuō)比動(dòng)畫片里那恐怖的情節(jié)還可怕。雖然我不停地安慰自己別胡思亂想,這個(gè)世界沒(méi)有鬼魅之說(shuō),可心里還是惶恐不安。突然,一陣沙沙的聲音傳入我的耳朵,我不由自主地一抬頭,差點(diǎn)兒叫出聲來(lái),原來(lái)窗外的那棵挺拔的柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng),乍一看,好像一個(gè)面目猙獰的“妖怪大王”在準(zhǔn)備隨時(shí)闖進(jìn)我家。此時(shí),我嚇得睡意全無(wú),瞪大眼睛望著窗外的一切,這時(shí),我想到爸爸的話“只要不怕眼前的困難,勇敢面對(duì),就等于戰(zhàn)勝了膽怯的困難”。想到這兒,我不害怕了,就怯怯地閉上雙眼,不敢看那個(gè)嚇人的畫面,沒(méi)想到我居然睡著了,不敢相信,我竟然一覺(jué)睡到了天亮。
第二天早上,我火迷迷糊糊的醒來(lái),然而,那棵被我認(rèn)為怪物大王的柳樹(shù)仍然站在那里,而那個(gè)聲音,只是我的頭飾掉到了地上,原來(lái)一切只是幻想啊。
收獲的季節(jié),農(nóng)民伯伯收獲了莊稼,而我卻得到了膽量。
四年級(jí)收獲作文 篇4
望著那高大挺拔的松樹(shù),我就會(huì)回憶起那一件事。
那是深秋的時(shí)候,我語(yǔ)文考試十分不理想,只考了89分,就連我一向不如我的同桌葉晶也比我多1分。我的心一下子冷了一大半,情緒十分低落。放學(xué)了,我到家后面的小河邊走走,散散心。河邊的很多樹(shù)都只剩下了光光的枝丫,小草也沒(méi)有了往日的生機(jī),全都枯黃枯黃的,平時(shí)那爭(zhēng)奇斗艷的花兒也低下了小腦袋,就連小河里的魚(yú)也不再歡跳。我的情緒也好象被這天氣給凍住了。
我偶然看見(jiàn)一棵松樹(shù),高大挺拔,再看它的葉子還是綠的。我吃了一驚,周圍別的樹(shù)都早已枯萎了。那針?biāo)频娜~子摸上去很扎人,它像個(gè)頑強(qiáng)的士兵,怎么都不向風(fēng)雨低頭。一陣大風(fēng)吹來(lái),凍得我直發(fā)抖,但那松樹(shù)仍然挺立,迎著暴風(fēng)也不退縮,好像在說(shuō):“我才不怕,就算再大的風(fēng)暴我也不頂?shù)米,我永遠(yuǎn)都站在這里!”這不是陳毅爺爺詩(shī)中所說(shuō)的青松嗎?“大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)!蔽矣窒肫鹉橇钊擞憛挼目荚嚕乙呀(jīng)沒(méi)有了剛才的煩惱,我看著松樹(shù)那高大的背影,沉思了:是什么給松樹(shù)那么大的力量?
思索了好久,我終于悟出來(lái)了:是堅(jiān)韌的精神。如果沒(méi)有了這精神,它早就倒了,正是因?yàn)檫@堅(jiān)韌的精神,才使它能抵抗那暴風(fēng);正是因?yàn)檫@堅(jiān)韌的精神,才使它永遠(yuǎn)這么綠,永遠(yuǎn)不退縮。比起這松樹(shù)來(lái),我這點(diǎn)挫折算得了什么?人生本來(lái)就有坎坷,哪會(huì)一直風(fēng)平浪靜呢?我不能被這點(diǎn)困難嚇倒。
我明白了一個(gè)道理:干什么事遇到困難都不能害怕,不能退縮,而要像松樹(shù)一樣,堅(jiān)忍不拔。
從今往后,我一定要學(xué)習(xí)松樹(shù),學(xué)習(xí)松樹(shù)那堅(jiān)韌的精神。
對(duì),我挺起腰,一次語(yǔ)文考試考不好算得了什么,我要努力,學(xué)習(xí)松樹(shù)那不屈不撓的精神,相信我明天一定能有更大的收獲。
四年級(jí)收獲作文 篇5
今天是學(xué)農(nóng)的第4天,我們要進(jìn)行一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)--挖番薯。說(shuō)到番薯,我平時(shí)最愛(ài)吃了,現(xiàn)在要挖番薯,心里甭提有多高興了。
我拿好了挖番薯的工具--竹簽,和大家一起開(kāi)始挖了。為了好挖,農(nóng)民伯伯把番薯上的葉子都砍掉了,只留下一點(diǎn)點(diǎn)莖。我看準(zhǔn)了一根莖,就開(kāi)始了我的挖番薯行動(dòng)。我握緊竹簽,朝莖那里挖去,我挖了會(huì)兒,只見(jiàn)土里露出一個(gè)大大的、紅潤(rùn)潤(rùn)的番薯(一部分),我心里不禁有點(diǎn)喜悅,激動(dòng)萬(wàn)分,繼續(xù)挖了下去。
漸漸地,番薯很快被我挖出來(lái)了,突然,我又看見(jiàn)旁邊有一個(gè)番薯,連忙開(kāi)始挖旁邊那一個(gè)。挖著挖著,我又發(fā)現(xiàn)有1個(gè),2個(gè),我越來(lái)越激動(dòng),自言自語(yǔ)到:“1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè),一共是六胞胎,我一定要全部挖出來(lái)!苯K于,我小心翼翼地挖到土底。然后,用手一提,只見(jiàn)6個(gè)番薯串在一起都在我的手中,它們有大有小,大的像大石頭一般,小的像小葫蘆,還有的像迷你小人參,不仔細(xì)看還真是看不出來(lái)。(因?yàn)榉砩隙际峭粒?/p>
同學(xué)們都收獲了番薯后,老師說(shuō):“現(xiàn)在,我們帶著自己挖到的番薯去燒!蔽乙宦(tīng),心想:“不知道自己挖的番薯是不是與眾不同,跟買的烤薯味道是不是一樣,好期待哦!毙睦锝蛔∶雷套痰。我把帶著泥土的番薯洗好后,就放進(jìn)鍋里,還往里面加了水,我們都圍在番薯鍋旁邊,雖然柴火燒起來(lái)濃煙陣陣,但同學(xué)們誰(shuí)也舍不得走開(kāi),因?yàn)槲覀兌贾钡氐确眈R上熟,好第一時(shí)間吃到自己勞動(dòng)的果實(shí)。
到了悶的時(shí)間,我更是垂涎欲滴。我隱隱聞到了番薯的香味,越聞越香,越香越想吃,恨不得馬上打開(kāi)鍋蓋。但是沒(méi)有老師的命令,我們都只好耐心地等待著,同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來(lái),這個(gè)說(shuō):“這個(gè)番薯肯定是天下最好吃的美味。”那個(gè)說(shuō):“這是紅心番薯,比一般的番薯更好吃!薄
“要開(kāi)鍋了!”老師說(shuō)。我們都趕快洗好手,排成了一隊(duì)。“開(kāi)鍋了!開(kāi)鍋了!”我們都?xì)g呼著。雖然,剛出鍋的番薯非常燙,但我們顧不得許多了,趕緊拿一個(gè),燙得左右手不停地交換,狼吞虎咽地吃著。有的同學(xué)吃了一個(gè)還嫌不夠,又來(lái)了了另一個(gè);有的左手一個(gè),右手一個(gè),大口大口地吃著,都不覺(jué)得燙了;有的吃番薯都吃到臉上去了,弄得滿嘴滿臉都是多黃色的番薯。我們都哈哈大笑起來(lái)!
雖然勞動(dòng)是辛苦的,但勞動(dòng)能帶來(lái)收獲,讓我體會(huì)到勞動(dòng)是快樂(lè)的!
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