關(guān)于再見(jiàn)四年級(jí)作文300字錦集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的再見(jiàn)四年級(jí)作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
再見(jiàn)四年級(jí)作文300字 篇1
再見(jiàn),是一個(gè)人和好伙伴的分別;再見(jiàn),會(huì)讓每個(gè)人都痛哭流涕;再見(jiàn),也會(huì)讓我們依依不舍地離開(kāi)自己的家人。再見(jiàn)吧!
首先,我要說(shuō)再見(jiàn)的是我的老師。又要放寒假了,我很希望自己能和老師度過(guò)這愉快、讓人振奮的假期。一想到“老師”這二字,讓我立刻就想起了老師培養(yǎng)我成長(zhǎng)的那些時(shí)光。可是,我們想不分開(kāi)都不行。〖倨诳偸且^(guò)的,人們常說(shuō)“老師就像我們的媽媽一樣”,我覺(jué)得這句話(huà)一點(diǎn)兒也不假,因?yàn)槲覀兠刻斓臅r(shí)間,幾乎都和老師在一起做題,老師和我們一起玩耍,可父母卻和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很短。再見(jiàn)了,老師。
然后,我想說(shuō)再見(jiàn)的人是同學(xué)。是他們給了我快樂(lè),也是同學(xué)們給予了我?guī)椭。?dāng)我有不會(huì)做的題時(shí),是他們教我做題;當(dāng)我摔倒的時(shí)候,總有同學(xué)把我扶起;當(dāng)我哭泣的時(shí)候,總有人哄我開(kāi)心。看見(jiàn)那一群快樂(lè)、活潑的同學(xué)們,我也好高興呀。再見(jiàn)了,同學(xué)們。
最后,我想說(shuō)再見(jiàn)的是我的學(xué)校?粗覀兡桥苓^(guò)的跑道,我想說(shuō):“再見(jiàn)了!笨粗钦麧、干凈的教學(xué)樓,我想說(shuō):“再見(jiàn)了!笨粗利惖膶W(xué)校,我想說(shuō):“再見(jiàn)了,我那充滿(mǎn)歡樂(lè)的學(xué)校!
再見(jiàn)了,辛勤培育我的老師、可愛(ài)的同學(xué)們、還有那安靜的學(xué)校。讓我們開(kāi)學(xué)再一次喜相逢吧!
再見(jiàn)四年級(jí)作文300字 篇2
“5天、4天、3天……”,我一天一天的倒記時(shí)。因?yàn)槊窟^(guò)一天,都離開(kāi)學(xué)上課又進(jìn)了一天。到今天已經(jīng)19號(hào)了,我即將對(duì)這珍貴而又快樂(lè)的寒假說(shuō)一聲:“再見(jiàn)了!”
雖有些留戀,但并不覺(jué)得惋惜。因?yàn)檫@個(gè)寒假我過(guò)的還是很充實(shí)的。我看了一本《富蘭克林傳》,它讓我了解到富蘭克林坎坷而又幸運(yùn)的一生,并使我懂得了要想制富必需的.幾個(gè)要素;我還看了一本老舍的名著——《駱駝祥子》,清楚的看見(jiàn)了祥子這個(gè)車(chē)夫三起三落,最終仍然受窮的過(guò)程,祥子這個(gè)身影也隨之深深的刻在了我的腦子里。在英語(yǔ)方面,我將前面學(xué)過(guò)的內(nèi)容又溫習(xí)了一遍,也背會(huì)了一些必要的單詞。除此之外,我也用新買(mǎi)的電腦發(fā)了將近20篇文章,使我的“地位”迅速提高到“小文學(xué)大師”。
面對(duì)即將到來(lái)的六年級(jí)下學(xué)期,這最緊張的時(shí)刻,我必須得更加積極的做好準(zhǔn)備,迎接小學(xué)升初中的考試。
“再見(jiàn)了,寒假!边@將是個(gè)結(jié)束,也將是個(gè)新的開(kāi)始。它預(yù)示著我要做最后的奮斗,做最后的沖刺。
再見(jiàn)四年級(jí)作文300字 篇3
歲月如此匆匆,我們停下腳步休息的時(shí)候,時(shí)間卻沒(méi)有為此而停留片刻,盡管努力伸手想要抓住,卻依然在不知不覺(jué)中,悄悄地從我們身邊流過(guò),仿佛就是剎那之間,青春歲月便如昨日黃花,隨著厚厚的霜色而凋零。就這樣,20xx年又要離我們而去了,即將迎來(lái)一個(gè)新的歲月,
開(kāi)始一段新的旅程……
20xx年最后一個(gè)夜晚,我獨(dú)自坐在電腦前,想要寫(xiě)下20xx年最后一篇日記,腦海卻一片空白;赝哌^(guò)來(lái)的365個(gè)日夜,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得自己去記住。那些人,那些事,是如此真切的記憶,卻不知道從何寫(xiě)起。在人生的十字路口上,我彷徨過(guò),迷茫過(guò),可不管再怎么猶豫不決,身體和靈魂至少有一個(gè)要在路上。我們困惑的時(shí)候應(yīng)該想到的是我們應(yīng)該堅(jiān)持正確的道路,即使這條路不好走,但只要順著這條路走下去,肯定會(huì)有屬于自己的一片天的。腦海中有一次涌現(xiàn)了那個(gè)永恒的畫(huà)面:一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又溫暖的女子,張開(kāi)雙臂,擁抱陽(yáng)光,用心感受著陽(yáng)光的溫暖。
放下那些顧慮吧,給20xx年的自己一個(gè)溫暖的問(wèn)候,從20xx年開(kāi)始走起,讓我們一起努力吧,不為別的,就為那顆充滿(mǎn)溫暖的心和這個(gè)美麗的世界。
再見(jiàn)四年級(jí)作文300字 篇4
少年,你的青春還在嗎?還有嗎?青春一去不返,時(shí)間在走,時(shí)光在流,你的青春在走,青春每個(gè)人只有一次,每個(gè)人的青春不可能在回轉(zhuǎn),青春的你還在干嘛?
踏上清晨的那一條條的道路,走在上面,發(fā)出感嘆。坐在咖啡廳點(diǎn)一杯卡布基諾,坐在那里,拿出手機(jī),開(kāi)始了自己美好的一天,相機(jī),咔嚓一聲,一張張照片出來(lái)了,放在相框里,掛在墻上,記錄美好的一天,謝謝。
走在圖書(shū)館,翻開(kāi)那一本記錄時(shí)光的書(shū),翻開(kāi),一張又一張,一章又一章,一本又一本,手機(jī)鈴聲響起,卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),那一杯普洱茶,饞在嘴里,是那么的甘甜,美好的一天在開(kāi)始,美好的一天在走動(dòng),青春在走,時(shí)光再流,抓不住,挽不住,但是,我還是想去抓住這一切,抓住這一切,走在嘉陵江邊,瘋狂的大吼一聲,想要抓住原本最快樂(lè)的時(shí)光,輕輕地張開(kāi)雙手,放開(kāi)一切,拋開(kāi)煩惱,享受大自然的一切,謝謝你,謝謝你,讓我的青春變得完美,謝謝你,讓我的青春變得完美,謝謝你,讓青春充滿(mǎn)活力,謝謝你,讓我的青春更加美好。
早上的你有卡布基諾的陪伴,中午有書(shū)與你相伴,我的青春有你們陪伴,我的一切充滿(mǎn)了動(dòng)力,嘿嘿,快樂(lè)的時(shí)光總是那么快,再見(jiàn),青春,我們還是會(huì)再見(jiàn)的。
再見(jiàn)四年級(jí)作文300字 篇5
前兩天,我發(fā)現(xiàn)一條渾身白色的金魚(yú)尾巴出現(xiàn)了紅點(diǎn),它那紗裙般的尾巴也合攏了。我有一種不祥的預(yù)感:難道這條金魚(yú)也感染了像剛死亡的那條紅金魚(yú)一樣的病毒嗎?果然不出我所料,盡管我又是換水又是滴消毒液,但奇跡還是沒(méi)有出現(xiàn)。到今天,金魚(yú)的尾巴已爛了,它好像一個(gè)斷了腿的人,在水里吃力地游動(dòng)。我想,金魚(yú)太可憐了,它一定很痛吧!得把金魚(yú)放了,給它自由,讓小河里的天然醫(yī)生治好它的病。
于是,我和媽媽帶著它來(lái)到一條清澈的小河邊,輕輕地把它放進(jìn)水里。可金魚(yú)扭動(dòng)著身軀拼命掙扎,好像不肯離開(kāi)我似的。我的心里難過(guò)極了,可是我別無(wú)選擇。忽然,飛來(lái)一只野鴨,我的心頓時(shí)揪緊了,生怕金魚(yú)被野鴨吃掉,大聲喊叫:“媽媽?zhuān)彀呀痿~(yú)撈上來(lái)!”可是來(lái)不及了,金魚(yú)已經(jīng)游到了河中央。我的心一下子提到了嗓子眼,不由自主地一邊跺腳一邊喊著:“金魚(yú),快沉下去!”也許野鴨被我的突然舉動(dòng)驚嚇了,它拍拍翅膀飛走了。
我呆呆地站在河邊,望著金魚(yú)時(shí)沉?xí)r浮的身影,默默地祈禱著:小金魚(yú),快快好起來(lái)吧……
再見(jiàn)四年級(jí)作文300字 篇6
我還記得那年的你。你穿著白色的上衣,綠色的短褲。你說(shuō)你喜歡這樣的顏色。你的名字叫洛陽(yáng),我的名字叫雪蝶。
那是開(kāi)學(xué)第一天。老師站在講臺(tái)上說(shuō):“這是新來(lái)的插班生,請(qǐng)他自我介紹!薄拔医新尻(yáng),今年11歲。喜歡的顏色是白色和綠色,喜歡的運(yùn)動(dòng)是籃球。請(qǐng)大家跟我交朋友!彼坪跤行┖π。我打量了一下他。烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,高挺的鼻梁,白色的襯衫,綠色的短褲。算得上班草了。我沒(méi)想到,老師竟把額、我和他分成了同桌。“你好,我叫雪蝶。”“挺好聽(tīng)的名字。交個(gè)朋友吧!薄昂冒。”
洛陽(yáng)成績(jī)很好,我有題目不會(huì),他就來(lái)教我。而我,在他打球打累的時(shí)候遞上水和毛巾。同學(xué)們說(shuō)我們是牛郎和織女。
小學(xué)生活馬上要結(jié)束了,可我舍不得洛陽(yáng)。我們都要各走各的路了。在畢業(yè)典禮上,我對(duì)洛陽(yáng)說(shuō):“洛陽(yáng),我會(huì)想你的!彼f(shuō):“雪蝶,我也會(huì)想你的,要經(jīng)常聯(lián)系哦。”“嗯!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
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