【精選】四年級收獲作文錦集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級收獲作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級收獲作文 篇1
三個(gè)星期，短短三個(gè)星期，我從播音主持班畢業(yè)了，這期間，我得到的東西用金錢買不起，用財(cái)寶買不來。
我學(xué)會(huì)了朗讀詩歌散文，他在我人生路上樹立了一塊不朽的里程碑。
我學(xué)會(huì)了說正確的拼音發(fā)聲，他讓我擁有一口流利的普通話。
我學(xué)會(huì)了演講，他鍛煉我在何時(shí)何地都可以把話說得有點(diǎn)有面，娓娓道來。作文
我還學(xué)會(huì)了好多好多，這一切，都是誰教給我的呢？——是老師，是播音主持班里哪一位位認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親的老師們�。�
在這十五天里，我的腰板挺直了——這是教形體的王善老師的功勞。作文
在這十五天里，我的普通話說標(biāo)準(zhǔn)了——這是語音發(fā)聲課的劉帆老師的功勞。
在這十五天里，朗讀詩歌我不在話下——這是詩歌朗誦課的江?i老師的功勞。
在這十五天里，當(dāng)個(gè)小小播音員我是易如反掌——這是班主任辛星老師的功勞。
當(dāng)然，還是同學(xué)們的功勞最大，他們的鼓勵(lì)是我離不開的動(dòng)力。
三個(gè)星期，與老師同學(xué)們度過的珍貴的三個(gè)星期，我收獲了累累碩果；得到了比那太陽更耀眼、比金子更寶貴的知識(shí)。我在結(jié)業(yè)會(huì)上戀戀不舍，哦！對，我還收獲了像彩虹一樣絢爛的友誼！
四年級收獲作文 篇2
彈琴、彈琴，《水邊的阿狄麗娜》這首曲子我怎么也彈不出意境。在練的時(shí)候總是把握不住節(jié)奏，不是太快就是太慢。已經(jīng)彈了許多遍了還是老樣子，看來這首曲子我永遠(yuǎn)也彈不成了。我沮喪地從琴凳上站起身來，來到陽臺(tái)透透氣。心里默默地想：再過一個(gè)月就要鋼琴比賽了，我已經(jīng)升入了小學(xué)高年級，課業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重，每天都要完成許多作業(yè)，還要擠出1個(gè)小時(shí)來練琴，這對我來說太難了。再說，就算不參加鋼琴比賽，我奧數(shù)和奧語各得一顆星，也能評上金雛鷹啊。要練這么久，值得嗎？我準(zhǔn)備不參加鋼琴比賽了，我要鄭重地跟媽媽談這個(gè)問題。
下定決心，只覺得松了一口氣，迎著暖暖的春風(fēng)，放眼望去，樓前的大樹都已長滿了新綠的小葉子，草地也泛起綠意。咦！陽臺(tái)花盆里也是綠油油的，我定睛一看，原來是大蒜長出蒜苗來了。我怔住了，這不是前兩天被我丟棄的蒜頭嗎！那天吃餃子，媽媽讓我去拿一只蒜頭，小筐里有只蒜頭已經(jīng)癟癟的了，用手一捏蒜衣直往下掉，蒜瓣兒不好意思地露出皺巴巴的身材，它再也沒有了原來健壯的體魄，蒜瓣兒頭頂上的小芽也焉焉地卷曲著。由于長時(shí)間放在小筐里，那些綠色的小芽已經(jīng)變黃，發(fā)干，不能再吃了。我順手把它扔到了陽臺(tái)的花盆里。心想：蒜頭啊，你的最后貢獻(xiàn)就是化作肥料吧！而現(xiàn)在，這只蒜苗卻還十分挺拔的生長著，生機(jī)勃勃地展現(xiàn)在我的眼前。我連忙他花盆拿進(jìn)屋里仔細(xì)觀察，原來每一瓣蒜的根部都長出了粗粗的、白白的須子深深地扎進(jìn)泥土里。而嫩綠的蒜苗，又短又細(xì)，像是幾根很短的綠絨線組成的。但不管蒜瓣兒頭朝哪個(gè)方向，蒜苗始終筆直地挺起身姿，像是在向世人宣布：我在成長。太不可思議了，難道只是昨夜的一場小雨給了它新的生命？我驚奇于大蒜那頑強(qiáng)的生命力，它沒有鮮花那么美麗，也沒有大樹那么高大挺拔，但它實(shí)實(shí)在在地生長著，即使被人們遺忘在角落，丟棄在花盆里，它也能憑著貧瘠的泥土，經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，重新展示自己的頑強(qiáng)生命力。
而我呢，遇到這么一個(gè)小小的困難，就退縮嗎？父母賦予我生命，賦予我聰慧的頭腦，教我要有戰(zhàn)勝困難的勇氣。給自己一個(gè)目標(biāo)，每一天都超越昨天一點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)站在一個(gè)新的高度時(shí)，成功就會(huì)被我緊緊把握住。猛然間，我收獲了一個(gè)道理，更被這小小的蒜苗所展示的頑強(qiáng)的生命力所感動(dòng)。我要付之于行動(dòng)，從今天起，從現(xiàn)在起，我就抱著花盆走向鋼琴，默默地練了起來。
一遍又一遍，一天又一天，《水邊的阿狄麗娜》在我的指間漸漸地流淌出水的柔和。當(dāng)我能成功得彈奏出整首優(yōu)美的曲子時(shí)，發(fā)現(xiàn)這首曲子其實(shí)并沒有什么難度，只是自己以前不大努力罷了，因此一直都彈不好。
一分耕耘，一分收獲。鋼琴比賽結(jié)束了，我得了一個(gè)第一名，興奮得手舞足蹈起來�；氐郊依�，我默默地望著依舊泛綠的蒜苗，心想：謝謝你，帶給我戰(zhàn)勝困難的信心，今后我一定會(huì)努力奮斗，不達(dá)到目標(biāo)絕不放棄。從這件事中，我也悟出了一個(gè)道理：陽光雨露，鳥語花香，均擁有自己生命的高度，因?yàn)橛辛伺实歉叻宓挠職猓瑧?zhàn)勝困難的信心，才能一次又一次地在人們的心中綻放。
四年級收獲作文 篇3
我之前以為，學(xué)習(xí)好是最重要的。但是通過這件事，我懂得了誠實(shí)才是最重要的。
去年夏天，我和好朋友格格一起去了北戴河參加海邊夏令營。夏令營一共五天，老師白天講一些知識(shí)，晚上會(huì)留作業(yè)。
第一天上午，老師講的什么我們沒怎么往心里記。因?yàn)槲覀円恢痹诤＿呑バ◆~、小海螺和海燕海星。我們抓了好多東西，玩得很開心。至于作業(yè)的事，早就忘得一干二凈了。
第二天，老師問我們所有的同學(xué)：“你們都做作業(yè)了嗎？”我和格格紅著臉說：“做了�！毕挛�，老師讓我們自由活動(dòng)，找五種不同顏色的貝殼。我和格格在沙灘上堆沙堡，也忘了找貝殼。
之后的兩天，我們也沒有寫作業(yè)。
第五天，也就是交作業(yè)的日子了。我們兩個(gè)空著手，臉都紅了。老師問道：“你們倆的作業(yè)呢？”我小聲地說：“丟了”。這時(shí)，有個(gè)男孩說：“不對！她們根本沒寫，我都看見了！”
老師耐心地對大家講：“沒有寫作業(yè)沒關(guān)系，但是做人一定要誠實(shí)”。我聽后，感到無比羞愧，后悔當(dāng)時(shí)沒完成作業(yè)還撒了謊。
“做人要誠實(shí)”，這句話一直鞭策著我。
四年級收獲作文 篇4
“叮鈴鈴”隨著一陣清脆的鈴聲，語文考試開始了。同學(xué)們有的端端正正的坐在座位上等待發(fā)試卷，有的慌慌張張的在手上寫小抄，有的有氣無力的靠在椅子上發(fā)呆。黑板上八個(gè)醒目的大字“認(rèn)真答題，嚴(yán)禁抄襲”我覺得好像老師嚴(yán)厲的眼睛正望著我們。
我深吸一口氣，背上不停的冒冷汗。考試開始了，前面幾道題很順利，我的心漸漸的松懈下來，暗想：“這些題很簡單，也很對我的口味，就是小菜一碟嘛，等我做完就是時(shí)間問題而已”，慢慢的我徹底的放松了警惕。但是，一道古詩填空題，這首古詩的作者是誰呢？李白、白居易，還是王守仁？我隨手填了個(gè)，抹掉了，再填一個(gè)，想想又填了一個(gè)，還是都抹掉了。我恨不得把腦袋敲開，把答案敲出來。
教室墻上時(shí)鐘滴答滴答催促著我，這時(shí)有個(gè)念頭在我心里一閃——偷看同學(xué)的`吧！想到這里，我用手托著下巴，裝著在想題的樣子偷偷地看了一眼。突然監(jiān)考老師叫了一下，我趕緊扭過頭去，快速地假裝答題，原來老師是叫我們抓緊時(shí)間。
沒有“危險(xiǎn)”的我臉紅了起來，好像看見同學(xué)們正蔑視我，仿佛看見老師在是試卷上打100分的樣子，隱隱約約聽到一個(gè)聲音：“抄來的成績，很光榮嗎？”想到我剛才的樣子，恨不得打自己兩個(gè)大嘴巴！
考試結(jié)束，交試卷了，我吐了一口氣，踏踏實(shí)實(shí)的給老師捧上試卷，看著仍然空著的那道題，我很自豪，因?yàn)槲沂斋@了規(guī)矩，在規(guī)矩面前戰(zhàn)勝了自己！
四年級收獲作文 篇5
一個(gè)陽光明媚的星期天，媽媽見我很空閑，就問我：“你想去籃球場上騎自行車嗎？”我吞吞吐吐地說：“我不會(huì)騎自行車。”“沒關(guān)系，不會(huì)可以學(xué)嘛！”媽媽脫口而出。我只好答應(yīng)了。隨后，便牽著自行車跟媽媽來到場地上。
我想著別人騎自行車的模樣，一遍遍地出現(xiàn)在我的腦海里。哈，其實(shí)也不難！媽媽想幫我，我神氣地拒絕了。我先把龍頭握得緊緊的，腳踩在踏板上，慢慢地騎上去。剛踩在踏板上，就摔下來。我又上去，又摔下來。。就這樣，我連續(xù)摔了好幾個(gè)跟頭。媽媽在一旁偷偷地笑著，我更惱火了：“不學(xué)了，不學(xué)了！”
“兒子，別急，我來幫你！”媽媽走過來來幫我扶著。我暗暗下決心一定要學(xué)會(huì)。我又騎了上去，這次我沒有摔倒。可是我想往左，它偏往右，就像一頭倔強(qiáng)的牛，不聽我使喚。我費(fèi)了九牛二虎之力才把龍頭給握緊。在我的堅(jiān)持下，我越騎越輕松，越騎越有勁，連媽媽放手都不知道。終于“功夫不負(fù)有心人”，我我終于學(xué)會(huì)了。
就這樣我迷上了自行車，它讓我懂得了要有收獲必須要付出汗水。
四年級收獲作文 篇6
國慶節(jié)到，我聽媽媽說我在暑假時(shí)和朋友們一起種的柚子已經(jīng)成熟了，我不由得高興的哈哈大笑，嘴里邊說：“真是功夫不負(fù)有心人呀！”
我纏著媽媽說：“我們趕快回老家吧，我的朋友們還等著我回去吃酸酸甜甜的柚子呢�！眿寢屨f：“好，但你必須在今天寫完作業(yè)�！蔽掖饝�(yīng)了，于是開始飛快的寫作業(yè)，過了一會(huì)兒我寫完作業(yè)，媽媽走過來和顏悅色的對我說：“我們明天再走�！蔽掖饝�(yīng)了媽媽。
到了第二天一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)自己正躺在老家床上，我驚訝不已。以為自己眼花，我反反復(fù)復(fù)揉了自己的眼睛，還是在這個(gè)地方。
我打開房間的門，我發(fā)現(xiàn)朋友們正在邊吃著柚子，邊等著我醒來吧呢�？匆娢移饋砹耍ⅠR把去掉皮的柚子給了我，我們一起坐在沙發(fā)上吃著柚子，一邊觀看著剛剛播出的動(dòng)畫片。我們津津有味的吃著柚子，一邊漏出了滿意的微笑。
吃完柚子后我們一起來到了山上說了些話，不久后就傳來了一陣陣歡聲笑語。
四年級收獲作文 篇7
想起我六歲的時(shí)候，因?yàn)橛X得琴聲很好聽，而且我看姑媽彈琴也挺簡單的。
我來到姑媽開的一家鋼琴輔導(dǎo)班。我對姑媽說道：“姑媽，您能讓我在這里練一個(gè)月鋼琴嗎？”姑媽疑惑地說：“你真想學(xué)鋼琴？”我堅(jiān)定地說：“恩，我確實(shí)像學(xué)琴�！惫脣屗斓卣f：“好的，沒有問題�！庇谑�，每當(dāng)我寫完作業(yè)后就會(huì)來到一架鋼琴前，姑媽對我反復(fù)叮嚀：“這個(gè)健發(fā)SO，這個(gè)……”我就開始了，我一會(huì)彈彈這個(gè)一會(huì)彈彈那個(gè)，聲音課難聽了，根本彈不出一首曲子。姑媽用激將法激我：“連一個(gè)音調(diào)都彈不好，還想學(xué)琴？做夢！”
一氣之下我直接跑回家。我又一想：姑媽肯定是在激我。于是我就找姑媽借了幾本音樂書。才一個(gè)晚上我就學(xué)會(huì)了好多音節(jié)。第二天晚上，我又坐在鋼琴前，這次好聽多了，但我還不滿足。
第三天，我又開始彈，手居然附魔了一般，彈出來的聲音動(dòng)聽的很。連姑媽都目瞪口呆了……她高興地說：“你才六歲，彈琴居然那么好，以后一定會(huì)彈的更好！”這句話燃起了我對音樂的熱愛。我開始更努力了。
姑媽這句話深深的埋在了我的心里，我感悟到“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話的深深含義。
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