精選四年級(jí)觀察作文錦集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)觀察作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)觀察作文 篇1
星期六，我來到外婆家。瞧，王迎妹妹正從老屋里開心地跑了出來。我問她：“王迎，你為何這么開心？“王迎興奮地說：“別再說了，我家的大狗生小狗拉？我?guī)闳タ纯窗?真的？”我將信將疑，便急切地說：“快帶我去看看!”
我和王迎一起跑進(jìn)了老屋里。一看，一窩毛絨絨的小狗正在吃奶呢。它們身上的顏色都不一樣，有兩只黃色的，一只黑色的。和藹極了!瞧？它們吃奶的樣子可真有趣啊!我隨手捉了只小狗捧在手里，它身穿一件黃色的外衣。有點(diǎn)兒像它的媽媽-大黃狗哩。它的力氣可大了，尤其是它的爪子，一直不停地抓我，癢癢的，好象是逃脫我的手掌心。
我把它放回了大黃狗身邊，它又高興地吸起奶，還不時(shí)發(fā)出纖細(xì)的聲音。我和王迎高興地?fù)崦」�，它們那毛茸茸的毛非常柔軟可舒服�?
后來，我回到家里，心卻還在想著外婆的那幾只小狗，它們可真可愛!
四年級(jí)觀察作文 篇2
篇1：倉鼠觀察記
記得在兩年前，我去美樂熊玩的時(shí)候，看到了一堆“小毛球”。我仔細(xì)一看，原來是一只只可愛的小倉鼠！當(dāng)我看到它們那圓溜溜的小眼睛時(shí)，我就下定決心：一定要養(yǎng)兩只小倉鼠！于是媽媽就用我卡里積分幫我換回一對(duì)“倉鼠夫婦”。
一回到家，這兩只活潑的小倉鼠就開始仔細(xì)打量這個(gè)新家，一會(huì)兒東張西望，像是兩個(gè)考生有道題不會(huì)，在偷看別人的答案；一會(huì)兒又雙手下垂地站起來，像兩個(gè)嚴(yán)格的老師正在查看考場(chǎng)上有沒有人在作弊呢！不好，是誰在籠子里放了兩顆珍珠？沒想過后果嗎？萬一被倉鼠吃了。不行！一定要把珍珠拿出來！等等！先不要沖動(dòng)，你再仔細(xì)看看，那真的是珍珠嗎？其實(shí)那些“珍珠”就是倉鼠的眼睛。你瞧，那黑黑的，圓圓的小眼睛，不就像一顆顆黑珍珠嗎？再看看倉鼠的毛，軟綿綿的，拿著倉鼠，你會(huì)感覺拿著一個(gè)小布娃娃一樣，十分松軟。如果把倉鼠放到和它顏色相同的娃娃堆里，除非它動(dòng)，否則你休想找到它�？此欠凵男∽ψ�，你一定會(huì)覺得很可愛的！
過了幾天，我忽然聽見倉鼠籠子里不斷傳來“吱吱”的叫聲，這幾陣叫聲包含著興奮與激動(dòng)，仿佛要發(fā)生什么大事一樣，果然，從那天起，倉鼠夫婦發(fā)生了巨大的變化：倉鼠爸爸每天都會(huì)努力做窩，過了許久，倉鼠爸爸終于做好了一個(gè)溫暖的小窩。這時(shí)，倉鼠媽媽慢悠悠地向倉鼠爸爸辛苦做的窩走過去，一聲不響地坐了下去。這小窩給它不大不小，剛好合適，坐在上面如同坐在寶座上的女王一般。倉鼠爸爸每天給倉鼠媽媽送食物，而倉鼠媽媽卻悠閑地躺在小窩里，水就在它的旁邊，它隨時(shí)都能喝到。倉鼠媽媽一連幾天幾乎都這么躺著，睡著，跟個(gè)睡美人一樣�？蛇@幾件事中，原來藏著一個(gè)天大的`秘密——我們即將迎來一群可愛的新生命。
不過幾天，倉鼠媽媽的肚子下面就鉆出了五六個(gè)粉色的小腦袋——沒錯(cuò)！那就是剛出生的小倉鼠。剛出生的小倉鼠身上沒有一點(diǎn)兒毛，它們跟剛出生的熊貓寶寶長(zhǎng)得有點(diǎn)相似，但是也很可愛哦！倉鼠的繁殖能力很強(qiáng)，而且倉鼠爸爸是不會(huì)照顧寶寶的，一不小心，它還會(huì)吃掉它們。所以家里有養(yǎng)倉鼠的，一定要記得倉鼠媽媽生寶寶前把倉鼠爸爸和倉鼠媽媽分開哦！
在我的介紹下，你是不是更加了解倉鼠這種活潑可愛的小動(dòng)物了呢？如果你想更加了解倉鼠的話那就趕快買幾只回家養(yǎng)起來吧！
篇2：可愛的小金魚
國慶節(jié)放假，我和媽媽一起去花鳥市場(chǎng)上買了兩條小金魚。小金魚有一雙圓圓的大眼睛，一身烏黑的鱗片好像意見黑的的鎧甲，尾巴像穿著一條紅色的沙灘裙，在水里擺動(dòng)著，好看極了。
每天早上一起床，我做的第一件事就是去看小金魚，小金魚們看見我過來了，就探出小腦袋，對(duì)著我吐泡泡，好像在對(duì)我說：“小主人，早上好，我們好餓哦，可以給我們吃早餐嗎？”我拿了一點(diǎn)魚飼料撒下魚缸，它們就激動(dòng)地游過來，用身體將魚飼料碰碎，再一口氣把魚飼料吞下去，好像沒有嚼過一樣，直接吞進(jìn)肚子里，它們兩個(gè)各不相讓，不一會(huì)兒，魚飼料就被吃光了。
吃完早餐，小金魚們就開始自由活動(dòng)了。有時(shí)像仇人一樣在魚缸里追逐打鬧、你追我趕，可激烈了，有時(shí)候像兩位老爺爺一樣，在水中悠閑的散步，海時(shí)不時(shí)的在水里吐泡泡，有時(shí)候像相親相愛的兩兄弟，嘴對(duì)嘴地說悄悄話，好像在商量著什么，有時(shí)候它們還在一起擺著各種造型，好像在練習(xí)舞蹈，真實(shí)可愛極了。
有一天早上，我起床去看小金魚，我發(fā)現(xiàn)小金魚躺在缸底一動(dòng)不動(dòng)，我大叫：“媽媽，小金魚死了！”媽媽趕緊跑過來，就在這時(shí)小金魚“嗖”的一聲躥出水面，哈哈，你們兩個(gè)小東西居然和我玩裝死。
我太喜歡我的小金魚了，它們給我的生活帶來了很多樂趣。
篇3：美麗的大公雞
一天，我去外婆家玩，一走進(jìn)院子，看見好多雞正在吃外婆撒到地上的稻谷，我趕緊跑進(jìn)去抓了一大把谷子撒向它們，突然，我看見一只與眾不同的雞，它很大，很高，很威武的樣子。外婆告訴我，那只是大公雞。
我仔細(xì)觀察這只大公雞。它的羽毛棕色帶一些土黃色，看上去油亮光滑，猶如披著一件華麗的錦袍；脖子上圍著一圈金色，像是圍著一條圍巾，頭上鮮紅鮮紅的雞冠，像是用紅寶石打造成的皇冠；一雙圓溜溜的小眼睛，像又黑又亮的黑珍珠，十分有神；眼睛后面是耳朵，被絨毛遮住，不管下多大的雨也進(jìn)不去一滴水，它那尖尖的黃嘴巴，像一把鉤子；嘴巴下面有一對(duì)紅色的肉片，那是雞墜，腳爪也尖尖的，又長(zhǎng)又硬，很銳利，可以用來刨坑；（觀察作文）兩只金黃的腳走起路來“咯噔咯噔”直響，顯得非常健壯有力，像個(gè)威武的大將軍；它的翅膀很漂亮，可以自由伸縮，張開時(shí)像兩把羽毛扇；尾巴上的羽毛閃閃發(fā)亮，尾巴先向上抬。然后向下彎曲，像一條彩虹，走起路來尾巴一翹一翹地，可有趣了。
大公雞不但喜歡吃五谷雜糧、青菜、更喜歡在泥土、沙子、草坪、竹林里找蟲子吃。在泥土里找食物時(shí)，它就用左腳挖挖、，右腳刨刨，只要發(fā)現(xiàn)一條蟲子，它就迅速地把它吞下肚。吃飽了，喝足后，喜歡在稻草堆的地方，身體壓著翅膀，呼呼睡起大覺來。
第二天，一大早我就被“喔喔喔”的叫聲吵醒了。我趕緊穿好衣服去院子里，只見大公雞正揚(yáng)著頭，挺著胸，伸長(zhǎng)脖子“喔喔”地叫著，好像在說：“天亮了，天亮了，大家快起床吧！”它的叫聲送走了黑暗，迎來了黎明。外婆說：“它每天早晨像定時(shí)的鬧鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)鳴叫，從不偷懶�！�
我喜歡這只既美麗又勤勞的大公雞，我要向它學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤快早起的孩子。
篇4：黃豆黑豆成長(zhǎng)記
國慶節(jié)的第三天早上，我拿出一個(gè)礦泉水瓶，在里面裝了水，準(zhǔn)備開始泡豆豆。
我先拿出六顆黃豆和六顆黑豆，把它們放在瓶子里，再往里面倒一些水，開始泡豆豆。這些豆豆都被曬干了，要泡整整八個(gè)小時(shí)呢！我等著、盼著！
八個(gè)小時(shí)逐漸過去了，我發(fā)現(xiàn)里面的水變黃了。我把水倒掉，把泡好的豆豆放在一邊。我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)有一顆黑豆已經(jīng)冒出小芽了！還有一顆黑豆的殼已經(jīng)裂開來，就快要發(fā)芽了。我把瓶子剪成兩半，在下半部分的底部戳一些小洞，把紗布蓋在上面，把豆豆放在紗布上，再在豆豆上面蓋一層紗布，把下半部分套在上半部分里面，每天澆3—5次的水就行了。
第二天，我起床去澆水，翻開紗布一看，沒多少變化，也許要再過兩天吧。中午，我第二次去澆水，又翻開紗布一看，原來被曬干變小了的豆豆被我泡大，現(xiàn)在又變小了。我不管那些又變小了的豆豆，心想：再澆幾次水，也許就好了。晚上，我第三次去澆水，豆豆并沒有什么變化。
第三天，我又起床去澆第一次水，發(fā)現(xiàn)那些變小了的豆豆現(xiàn)在又變大了！我聞了聞豆豆的味道，感覺有一點(diǎn)兒臭味。我又去澆了第二次、第三次水，豆豆沒發(fā)生什么變化，只是臭味加重了。
第四天，我起床去聞豆豆的味道，豆豆的味道變得越來越臭了，好像什么東西爛了似的。我給媽媽聞了聞，她說：“這豆豆已經(jīng)爛了，沒用了�！蔽颐嗣苟梗l(fā)現(xiàn)上面有一層黏糊糊的東西。
雖然這次豆芽沒發(fā)成功，但我已經(jīng)有了足夠的經(jīng)驗(yàn)，下次發(fā)豆芽肯定會(huì)成功！
四年級(jí)觀察作文 篇3
這個(gè)星期，吳老師把一盒蠶寶寶發(fā)給我們?nèi)�，我們都很高興。
蠶寶寶身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，一共有十節(jié)，第一節(jié)是頭，第二至第五節(jié)是胸，第六節(jié)到第十節(jié)是腹，最后還有個(gè)尾角。
蠶寶寶爬行的時(shí)候，先頭向前爬，再蠕動(dòng)它的尾，最后動(dòng)的是中間部分。
蠶寶寶吃東西先把可以吃的桑葉咬開一個(gè)角，再慢慢地月亮形地吃。而蟻蠶吃桑葉是一層一層吃的。
你知道蠶的呼吸器官在哪兒?jiǎn)�？在第二�?jié)至第八節(jié)都有氣門。聽說，把蠶半個(gè)身子放進(jìn)水里，過一個(gè)小時(shí)，蠶仍然還活著，這就是因?yàn)闅忾T在工作。不過，我不敢嘗試，因?yàn)槿绻麑?shí)驗(yàn)失敗，我的蠶寶寶就會(huì)“犧牲”了。
我喜歡我的蠶寶寶。
四年級(jí)觀察作文 篇4
世界上有許多花，可我最喜愛的還是姬小菊。它雖然沒有玫瑰的優(yōu)雅，沒有牡丹的高貴，也沒有梅花的美麗，但是我最喜歡它的樸素，把自己的芬芳奉獻(xiàn)給人們。
姬小菊乍一看好似翠綠的輕紗上點(diǎn)綴著紫色的繁星，十分美麗。走進(jìn)一瞧，原來姬小菊長(zhǎng)這模樣：它狹長(zhǎng)的莖垂在地上，十分可愛，好像正在酣睡的小姑娘。姬小菊的葉子上帶有很明顯的鋸齒，像小朋友的手掌，五指分明。它的花從里到外慢慢變淡，最外面幾乎變成了白色的了。十幾片細(xì)長(zhǎng)的花瓣把金黃色的花蕊簇?fù)碇@得十分可愛、小巧玲瓏。
我邊看邊想：姬小菊那么可愛，是不是仙女的小妹妹呀！有一次，我把它放在陽臺(tái)上，風(fēng)輕輕吹來，它先是葉子稍稍轉(zhuǎn)動(dòng)，再是花慢慢搖動(dòng)，最后隨著風(fēng)飄蕩。
美一定是華麗的外表嗎？一定是高貴的氣質(zhì)嗎？姬小菊的芬芳不美嗎？我愛它的樸素之美！
四年級(jí)觀察作文 篇5
本來，我對(duì)魚一點(diǎn)兒興趣都沒有，它給我的印象只是呆呆地傻傻地游在水里。可是現(xiàn)在，我改變了對(duì)它的看法。
中秋節(jié)那天，爸爸在超市門口買了說條小魚，放在家里的魚缸里，我看見了，很不高興地說：“我不是說不買魚了么，你為什么還要買？”爸爸并沒有因我的話而不高興，說：“美觀嘛，我養(yǎng)著，可以么？”我無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過了幾天，我開始漸漸適應(yīng)有魚陪伴的生活了，以前，每次養(yǎng)的魚都很傻，不知道吃魚食，最后餓死了�？蛇@次爸爸買回來的魚還挺聰明的，每當(dāng)我喂它們時(shí)，幾條紅色的錦鯉迅速地吃掉了魚食，并用它那可愛的小嘴咀嚼著，吃完之后，又抬起頭來，用它那雙友善的眼睛看著我，仿佛還想吃似的。
差不多每天，當(dāng)我寫作業(yè)寫煩了的時(shí)候，去看幾分鐘魚，不知怎的，心情不知不覺就好了，魚謝謝你。
10月3日，我又去買了一條金魚。經(jīng)過這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)有一條黑金魚，很不合群，看見它孤獨(dú)的樣子，心里很不是滋味，所以，希望這條新的金魚能和它成為朋友。
果然不出我所料，黑金魚，不再那么孤獨(dú)了，和那條新的金魚相處得很融洽。我好高興。
其實(shí)，有的時(shí)候我挺羨慕魚的，因?yàn)轸~的記憶只有七秒，七秒后，它就會(huì)把之前發(fā)生的事都忘掉，甚至還有煩惱，這也許就是有些傻金魚撐死的原因吧！
四年級(jí)觀察作文 篇6
我非常喜歡用放大鏡觀察螞蟻。
記得那是今年夏天的一天，天氣晴朗，艷陽高照。我拿著放大鏡，在小公園里尋找螞蟻觀察，覺得很好玩。當(dāng)我拿著放大鏡對(duì)準(zhǔn)一只黑螞蟻時(shí)，它好像很害怕，立刻順著地面快速逃跑。我用放大鏡在地面上形成的白色光點(diǎn)緊追不舍。追著追著，我忽然發(fā)現(xiàn)，這只螞蟻四腳朝天，躺在地上。起初我以為它是走累了，想睡覺。可是，過了兩三分鐘，它仍然一動(dòng)不動(dòng)。我很奇怪，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。
回到家里，我把事情的經(jīng)過給爸爸講了一下，他聽了以后，哈哈大笑：“這只螞蟻是被燒死的。”我自言自語地說，怎么會(huì)呢。爸爸告訴我，放大鏡有聚光功能，那個(gè)白色的光點(diǎn)就是聚光點(diǎn)，放大鏡把太陽光線集中在焦點(diǎn)上，有限的光能都集中在一點(diǎn)轉(zhuǎn)化為熱能，所以那只可憐的螞蟻就被燒死啦。如果你在聚光點(diǎn)下放一張紙，它還能給紙燒個(gè)洞呢。我聽了以后，這才恍然大悟。
也許，玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為。我可不這么認(rèn)為，因?yàn)橛性S多科學(xué)發(fā)現(xiàn)，就是在無意識(shí)的玩耍中產(chǎn)生的。
作文五：觀察大自然
星期四下午的最后一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上觀察小昆蟲，我選擇觀察螞蟻，聽到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來。
不一會(huì)兒，我們就挖到了一個(gè)蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細(xì)觀察起來，我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長(zhǎng)了一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體，鼓起的“大”肚子下面長(zhǎng)著三對(duì)細(xì)細(xì)的腿，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”，我立即把它放回土里。這時(shí)聽孫瑞辰說發(fā)現(xiàn)蟻王了，我便跑過去看，剛走過去，蟻王就飛走了，我看見它的背部是紅色的。這時(shí)，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗(yàn)，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對(duì)我來說非常小，但是對(duì)螞蟻來說卻很大，我抓來一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞里，不一會(huì)兒，一群螞蟻?zhàn)吡顺鰜恚扬灨尚继нM(jìn)洞里去了。
通過這節(jié)課的觀察，我對(duì)昆蟲了解了許多，下次有時(shí)間我還要觀察大自然觀察昆蟲。
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