關(guān)于四年級元旦作文匯編八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級元旦作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級元旦作文 篇1
1月1日，20xx年的第一天，是舉國歡慶的元旦佳節(jié)。女兒學(xué)二胡所在的音樂學(xué)校舉辦了一場熱鬧非凡的音樂會。剛學(xué)了四個月二胡的女兒和她的好朋友張晰穎也參加了。
上午9點半，我、女兒及她爸爸，張晰穎及她媽媽，我們一行五人來到二胡學(xué)校租的一所藝術(shù)學(xué)校的多功能排練廳先進(jìn)行排練。因為從沒參加過這種活動，女兒感到既新鮮又緊張，只恐表演時拉不好。（雖然她在她們學(xué)校的小合唱隊有過上舞臺唱歌的經(jīng)歷，但表演樂器還是第一次。）
女兒和張晰穎還有另外兩個男生，他們四個共同表演一個節(jié)目，是由《紅星歌》和《八月桂花遍地開》連到一塊兒演奏的一曲四重奏。上午排練時人不算太多，有的因不知道地點而姍姍來遲，有早到的排練完就先回去了。整個大廳大人多，小孩兒少。為啥呀？都是一個小孩兒牽著好幾個大人的心，都想來看看自己孩子的表演唄！
正式表演是下午2點開始，我們幾個吃過午飯，在1點40分左右來到“演播大廳”。嚯！人真不少啊！不大的表演廳擠了足有幾百人。熙熙攘攘、擠擠挨挨，我們5個人好不容易從別人那里擠出來兩個空位置。把樂器放好，先休息一下，等待表演。
2點正，演出正式開始，第一個節(jié)目是由好幾種樂器，十幾個學(xué)員組成的合奏——《春節(jié)序曲》。接下來有獨奏的、有二重奏的、有四重奏的，還有獨唱、合唱的。參演的樂器有：鋼琴、電子琴、二胡、古箏、長笛、單簧管、薩克斯、吉它、架子鼓等等。
我們都非常喜歡那個打架子鼓的節(jié)目。只見這名小男生身著一件鮮亮的紅上衣，精神抖擻，氣定神閑。給他配演的是他的老師和另外兩名成人助演。三個大人演奏的樂器是像吉它一樣的那種電子吉它類的樂器，名字我叫不上來，反正很好聽。
開始架子鼓演奏了，只見這名小主角兒雙手各拿一個鼓槌兒，左右開弓，在不同的方位，以不同的力度，用不同的節(jié)奏，擊打著面前的樂器。他的每一下?lián)舸蚨际悄敲吹姆�(wěn)、準(zhǔn)；奏出的音樂是那么宏亮、節(jié)奏感是那么強。在眾多不太成熟的學(xué)員演奏當(dāng)中，他的這個節(jié)目贏得了大家的一片掌聲。
輪到女兒和張晰穎上臺了，我問她緊張不？她說比上午好些，不太緊張了。到臺上坐定后，她們開始拉，兩個女孩兒坐中間，兩個男孩兒坐兩邊。我和張晰穎的媽媽忙不迭的給她們倆個拍照，只顧拍，她們拉得怎么樣都沒仔細(xì)聽。后來聽女兒說，她感覺有個男同學(xué)拉的節(jié)奏太快，她們?nèi)齻�都快跟不上他的節(jié)奏了。女兒心里著急，也顧不上微笑了。難怪給她拍的照片都是板著臉，撅著嘴，原來心里有小動作啊！只是這樣的表情太不符合舞臺需要了。
新奇又令人激動的一天終于過去了，這是一個與往常不一樣的元旦節(jié)。女兒感到新鮮，我也同樣的感到新鮮。平淡的生活中注入一點藝術(shù)元素，生活會更加豐富多彩。只是我這個“美術(shù)愛好者”培養(yǎng)出來的女兒卻是個“音樂愛好者”。呵呵！無所謂，她喜歡什么都行，只要是她喜歡的，我會不遺余力的支持她。因為我知道：興趣是最好的老師。
我希望我的女兒能盡可能的發(fā)展面寬一些，在把“學(xué)習(xí)”這個第一要務(wù)搞好的前提下，多掌握一些書本以外的知識，不要只做一個“兩耳不聞窗外事，一心功讀圣賢書。”的“書呆子”！呵呵！我知道這句話的原意是告誡人們學(xué)習(xí)時不可受外界干擾的意思，權(quán)借此一用而已。
四年級元旦作文 篇2
明天就是元旦了，今天是今年的最后一天，我們學(xué)校組織了一場活動來辭舊迎新。我們班的活動是“袋鼠跳”，就是把腿放在袋子里跳比誰先跳到終點。
令我最難忘的是在五年二班的活動“打氣球”。游戲規(guī)則和排球比賽規(guī)則一樣。比賽開始了，剛上場我們配合不好，一會兒，就以一比四落后了。接著，靠對手發(fā)球出界我們得了一分，對手不小心打了兩個高球，我用力打了兩個快球打了兩個快球，再追回兩分。輪到我發(fā)球了，做了一個用力打的假動作，對手往后退了幾大步，打的時候，只用了一點力，差一點，對手就要接到球。但是，最后我們以十二比十五落敗。
我覺得難度的是在四年一班的活動“夾彈珠”。就是在一分鐘內(nèi)，把水中的二十五個彈珠夾上來。等了很久才輪到我上場。用筷子夾彈珠真是一件不容易的事情，我越緊張，就越難夾起彈珠。時間一秒一秒的過去了，那些彈珠總是在和我做對似的。老師說：“時間到”�？墒�，我還有八個沒有夾上來。以后我還要多多練習(xí)使用筷子。
通過這個活動，我和別的班的同學(xué)交流了很多，我增加我的見識和增進(jìn)了我們彼此的友誼，我很開心。
四年級元旦作文 篇3
在元旦這天，我有許多開心的事情。首先，媽媽送給我一件珍貴的禮物——醒目兔牌拉鏈外套，它的顏色是紅黑相間特別醒目，穿在身上又合身又舒適，讓我心里感到暖呼呼的，我真感謝媽媽的關(guān)愛。
其次媽媽帶我到肯德基（kfc）吃了外帶全家桶、熱咖啡和漢堡包等食物，在這個節(jié)日里上肯德基心情特別的好，而且感到另有風(fēng)味。
晚上，媽媽請我吃火鍋，有蝦、魚片、肉丸、蝦丸、白菜、香菜等，在天冷的時候能夠吃上熱氣騰騰的火鍋真是一中高級享受。
在這個節(jié)日里，我還溫習(xí)了功課，上網(wǎng)向親友表示節(jié)日的問候和祝福，增加了友情，加強了聯(lián)系，還上網(wǎng)看了電影、玩游戲、聊天、聽歌等，感到時間特別地快過。
這個元旦的假期確實過得很充實、很愉快。在新的一年里我要加倍努力，爭取新的成績、新的起點、新的進(jìn)步！
四年級元旦作文 篇4
“啦啦啦啦……”哼著一首小曲，我像一只歡樂的小麻雀一樣跑進(jìn)了教室。教室里的同學(xué)都在忙活著：有的吹氣球，有的掛彩帶，還有的人在貼對聯(lián)，幾個畫畫很好的女同學(xué)，正在黑板上用那彩色的粉筆畫出一副副美麗的新年圖畫，好一幅辭舊迎新的溫馨畫面呀！
“鈴鈴鈴……”鈴聲響起，我們有條不紊的來到操場上。抬頭向四周望去，不同年級的同學(xué)都已經(jīng)排著整齊的隊伍來到走廊上。一二年級的同學(xué)手舉中國結(jié)，那精致對稱的吉祥飾物，代表著他們的美好祝愿；三四年級的同學(xué)們手持燈籠，那鮮艷的紅燈籠，象征著來年紅紅火火；五六年級的同學(xué)手中的“�！弊�，把福氣灑向全校每一位師生……在一派新年的歡樂氣氛中，全校師生齊唱“新年好”�！靶履旰醚�，新年好呀，祝賀大家新年好……”不同的新年飾物在我們的手上歡快起舞，洪亮的歌聲傳遍校園的每個角落。
最受同學(xué)們歡迎的是游園活動。504班的游戲是“搶凳子”，凳子早已擺好啦。和我一組游戲賽的有八個人，而且都是五年級的，我的壓力山大。看來不能強攻，只能智取。我暗暗想到�！斑诉恕蔽覀冸S著敲鼓聲，逆時針地圍繞凳子走，我暗中觀察，情況有點不妙，前面的同學(xué)體格，我都抗衡不了，不過我身后的一個同學(xué)我倒是可以。于是我假裝不在意地往前走，鼓聲一停，我迅速殺了個回馬槍，卯足了勁搶占了凳子，等他反應(yīng)過來為時已晚。哈哈哈……教室里歡笑聲一陣接著一陣。
“吹氣球”這個項目在我們的教室。“呼呼——”乒乓球往前一飛，落到了第二個杯子里，我繼續(xù)吹，乒乓球飛到了第三個杯子里。游戲看似簡單，可考驗?zāi)愕姆位盍苛恕?/p>
一年一次的慶元旦活動在同學(xué)們歡聲笑語中悄然度過，雖然活動結(jié)束了，但同學(xué)們的喜悅之情并沒有受到影響，他們意猶未盡的討論著游戲的過程，討論著游戲的結(jié)果，嘰嘰喳喳分享著他們的快樂。
四年級元旦作文 篇5
今天校園舉行了盛大的慶元旦活動，我們都早早地到學(xué)校來慶元旦。
活動開始了，我們一走到教室，就看到教室一片輝煌，教室中間有兩條交叉的線。線上有五彩繽紛的彩帶，中間的交叉處還有一個大花環(huán)，窗戶上掛著臘花，美麗動人。黑板上貼著一張張謎語卡片，他們像一張張小臉，好像在說：來抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。
先是學(xué)校的節(jié)目，是給去年報名紅十字會的學(xué)生發(fā)掛牌。他們可高興了，因為能上電視很幸運，他們個個笑開了花。后面就是我們班的活動了，先是猜謎語，主持人叫同學(xué)們到黑板上找猜謎卡片，知道一個拿一個，我拿了兩個。主持人繼續(xù)選人上來讀，我第一個被選到，而且全猜對了！過了一會兒，老師叫我和幾個同學(xué)拿著一張票去猜燈謎會場，我們一到會場，我們都快絕望了，因為我們來晚了，燈謎幾乎沒有了，而且還是人山人海，我走來走去，一個燈謎也沒有，這時，我突然看到了一張燈謎，于是奔如猛虎，呼地一聲跑了過去，一把抓住，于是我喊：找到了。大家都很興奮地說：太棒了！可我卻說：抓到了有啥用啊，要會猜呢！我看了看燈謎，上面寫著：油煎豆腐（打一古代作家）。我想；豆腐，啊哈，是巴金爺爺。我立刻說出了答案。大家聽了我的答案后，都疑惑地說：為什么，巴金跟這個燈謎有關(guān)系？我得意洋洋地說：當(dāng)然有了，巴金爺爺在我的一本書里叫‘巴豆’，所以說是答案巴金爺爺。
大家聽我這么一說，才恍然大悟，可劉真說：不對，是古代作家，巴金算現(xiàn)代社會了吧！我一想，才知道我的答案錯了，我們苦思冥想，也想不出來。過了一會兒，我覺得煩了，自言自語地說：油煎豆腐，不老了啊。周迎春一聽，得到了啟示，說：是老子。我們問她：為什么呢？周迎春胸有成竹地說：油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子。大家又想了幾遍，說：好，就它了。我們飛速地排在對答案領(lǐng)獎品的隊伍后面。不一會兒，到我們了，我說：是老子。老師對了一下答案，這時我的心像一個乒乓球，咚咚地跳，只見老師笑著說：對了，拿走吧！老師給我了一個小掛件，我們跑回了教室，告訴老師我們猜對了，我還把小掛件送給了老師，老師笑了笑，說：真漂亮，謝謝。后面是我們班的汪婉玉朗誦，唐云杰來伴奏，優(yōu)美的讀書聲和悅耳的小提琴聲，讓我們陶醉了。
文藝表演結(jié)束后，我們開始品嘗大家在家自己做的，帶到學(xué)校來的菜，我最喜歡的是林安琪的`炒雞蛋，好吃極了。這次的慶元旦活動，我玩得好開心啊！
四年級元旦作文 篇6
元旦到了，我們的祝福也該送出去了，每個人都為結(jié)對的爺爺奶奶精心準(zhǔn)備了禮物，每張祝�？ǘ急晃覀兊那墒终淼梦孱伭�！
從下車后，我一直在找我結(jié)對的奶奶。另一位奶奶和我說：“你是潘澄茜吧？你的奶奶去電視臺演出了！”我驚訝的張著嘴巴。最后，我又和新奶奶結(jié)對了。
我一坐上凳子，就迫不及待地拿出禮物，想和奶奶說我的禮物，可是，這是一個小秘密，我誰也不告訴！呵呵！黃老師說了許多祝福語，輪到我們表演啦！我努力跳到。如果沒跳好，一定會出丑！接下來，四（1）班的也跳得很好，爺爺奶奶們一個勁地鼓掌呢！
最后我們玩到游戲。游戲叫“扔花祝�！�，把一朵布花扔給旁邊的人，音樂停了，誰拿著花誰就有小禮物！我可希望我有個小禮物，哎！可我運氣不夠好，花兒沒拿到手，禮物更沒到手。可我還是很開心��！
四年級元旦作文 篇7
今天下午，我們舉行元旦聯(lián)歡會，我們都很興奮。
第一個上場表演的是尹棕喻，他表演的是街舞，他肯定學(xué)過街舞，要不然不可能跳得這么好。第二個上場的是石加興，他表演的是電子琴，他彈得非常好，我們都為他鼓掌。韋淑儀還有其他幾個女生組成了一個隊伍，唱“爸爸去哪兒”的主題曲，她們唱的時候我們?nèi)嗳硕汲似饋�，而且特別高興，我直接就在那里喊了。接下來是余景宏給我們表演魔術(shù)，他的魔術(shù)我們都猜不出來，最后他公布了謎底。王梓睿給我們表演的是滑板，他滑的特別好，還能擊掌呢，不過有比他滑的更好的，他只要再練一下，肯定很棒！我們?nèi)齻�吹小號的表演小號，選了兩首曲子，一個賽船，一個洋娃娃和小熊跳舞。
時間過得真快，又要放學(xué)了，不過，今天確實很好玩。
四年級元旦作文 篇8
元旦到，昨天我去外婆家，準(zhǔn)備在桐鄉(xiāng)的外婆家過一個快樂的元旦！這一次元旦讓我無法忘記。
昨天晚上，大約六點十五分，我們就來到桐鄉(xiāng)。桐鄉(xiāng)的元旦，大街上面張燈結(jié)彩，人來人往，熱鬧非凡。我們先去東興商廈看一看。進(jìn)大廈，我們就走上二樓去看新衣服。因為人太多，我們手拉著手，以免走失。我們看一段時間以后，決定給爸爸買一件非常漂亮的新衣服。爸爸走進(jìn)試衣間去穿。等他穿好新衣服走出來的時候，我看見，簡直不敢相信這就是我的爸爸。因為穿上新衣服以后，爸爸顯得是那樣的年輕漂亮。于是，我就對爸爸說。聽我的話，爸爸別提有多開心。
接著，我們走到兒童服裝部，父母為我挑選一條十分漂亮的褲子。我十分開心。
然后，我們走出東興商廈，在大街上面走一走。路上有各種各樣的小攤：玩具攤、音像攤、水果攤……每一個攤上都圍著許多人。我想我們?yōu)蹑?zhèn)可沒有這么多的人。我十分好奇，所以就在每一個攤上看一會兒。
啊，桐鄉(xiāng)的元旦，真熱鬧，真讓人感到開心和快樂。
快樂的時間總是很快的過去，現(xiàn)在時間不早，我們開始乘上回家的汽車。車子越走越遠(yuǎn)，我的心愈加的不舍，但還是得離開，我心里想：下次我還會來。
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