【精選】四年級(jí)溫暖作文匯編7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)溫暖作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)溫暖作文 篇1
秋雨一連下了十幾天了，還是沒(méi)有要停的意思，肚子也早就開(kāi)始抗議了，身體也越發(fā)的感覺(jué)到冷了�？煲艑W(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校的鶯鶯1老師找到我們班，告訴我要我放學(xué)等著她，說(shuō)學(xué)校里要獎(jiǎng)勵(lì)我，說(shuō)我是我們學(xué)校的第一個(gè)博腕，校領(lǐng)導(dǎo)決定要獎(jiǎng)勵(lì)我50元圖書(shū)。
細(xì)心的鶯鶯1老師沒(méi)有擅自給我挑書(shū)，而是主動(dòng)約上我和她一起挑書(shū)，老師說(shuō)：我怕我給你挑的書(shū)你家有，所以還是你自己挑，聽(tīng)了老師的話(huà)我好感動(dòng)，寫(xiě)博要說(shuō)純粹是個(gè)人愛(ài)好而已，可是作為校領(lǐng)導(dǎo)竟然如此的重視，并還要給予鼓勵(lì)。
可是老師，天下著雨，你還要回家給小雨姐姐做飯，來(lái)得及嗎？老師笑笑沒(méi)關(guān)系，我就中午有點(diǎn)時(shí)間，下午放學(xué)還要開(kāi)會(huì)，就中午吧！
我們十一點(diǎn)二十放學(xué)，老師送完學(xué)生已經(jīng)是十一點(diǎn)四十了，我和老師來(lái)到新華書(shū)店，老師說(shuō)：“不要著急慢慢挑�！笨墒抢蠋煟骸靶∮杲憬慊丶視�(huì)餓的�！薄皼](méi)事�！崩蠋煖睾偷卣f(shuō)，“餓一會(huì)沒(méi)關(guān)系�！毕胂胛一氐郊依锞湍艹缘綃寢尳o我做好的飯，再想想老師的女兒還在家里等著媽媽做飯，我的鼻子酸酸的。我挑了一本冰心專(zhuān)輯《繁星、春水》和一本《在梅溪邊》兩本書(shū)定價(jià)一共是41.6元，我想就這兩本吧！學(xué)校規(guī)定就50元的書(shū)，一本書(shū)少則也要10多元，我把挑好的書(shū)遞給老師看，老師認(rèn)真仔細(xì)的看了看，說(shuō)挑得不錯(cuò)，很好的書(shū)，可是為什么只挑兩本呀！老師再挑就超額了，老師笑笑說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，再挑一本喜歡的，超的部分學(xué)校不報(bào)老師給你出，說(shuō)著老師順手拿來(lái)一本書(shū)說(shuō)：“我給你推薦一本書(shū)吧！《莫泊桑短篇小說(shuō)精選》很好的書(shū)。”
挑好書(shū)，我們出了書(shū)店，外面的雨還是不緊不慢的下著，我禁不住打了一個(gè)冷戰(zhàn)。老師說(shuō)：“冷吧！快點(diǎn)回家吧！當(dāng)誤你回家的時(shí)間了，早餓了吧！快回家吃飯吧！我還要去市場(chǎng)買(mǎi)菜�！闭f(shuō)完老師急匆匆的穿過(guò)馬路，看著老師的背影我眼又一次的朦朧了。就在這一刻、我的心卻如此的溫暖！
四年級(jí)溫暖作文 篇2
媒體上常報(bào)道一些令人悲憤的慘劇，是什么導(dǎo)致悲劇發(fā)生？是人們對(duì)生命的冷漠。
20xx年“小悅悅”事件引起了很多數(shù)人的關(guān)注，2歲的小悅悅在父母都不在意的情況下，獨(dú)自一個(gè)人拿著皮球出去玩，玩的途中，皮球不小心滾到了馬路中，2歲的小悅悅沒(méi)看周?chē)�，一個(gè)人上去想把皮球撿回來(lái)，不料一輛大卡車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，把兩歲的小悅悅撞倒在地，并從她身上碾過(guò)，一秒，兩秒，似乎一切都發(fā)生，但在過(guò)去的45秒里，有18個(gè)人經(jīng)過(guò)，18個(gè)人，整整18個(gè)人，他們當(dāng)中有看到的但幫扯上關(guān)系直接走，沒(méi)看到但知道的也冷漠的走了，他們每冷漠一秒，就讓躺在地上的小悅悅失去一秒存活的機(jī)會(huì)，“呼”又一輛大卡車(chē)從小悅悅的身上碾過(guò)，看到視頻的人心像被刀刺了一下那樣疼，終于一位好心的王阿姨跑上去，將地上的小悅悅抱了起來(lái)，小悅悅的`呼吸十分微弱，像是完全沒(méi)有呼吸，王阿姨喊著，才把身處在冷漠之中的人叫出來(lái)，他們開(kāi)始打120，可還沒(méi)有一個(gè)人上前，直到送到醫(yī)院才開(kāi)始后悔，
小悅悅被送往了天堂，死神把小悅悅收走了，可這位死神不是別人，正是那18個(gè)人冷漠的心！悲劇的發(fā)生是各三大因素——加害者，被害者和旁觀者，這起案件中，只要旁觀者伸出援手，小悅悅也不會(huì)有這樣的結(jié)果。
我們的社會(huì)需要見(jiàn)義和樂(lè)意幫助，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)溫暖，而冷漠讓人付出沉痛代價(jià)。
四年級(jí)溫暖作文 篇3
溫暖也許是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，也許只是一句話(huà)，但是，他總能讓你深受感觸！那是一個(gè)雨天，我剛上完補(bǔ)習(xí)班，出來(lái)時(shí)就下起了傾盆大雨，寒風(fēng)呼呼的刮著，不時(shí)刮到我身上，我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。媽媽今天要加班，我又沒(méi)帶傘，怎么辦？我不停的思考著：走不走？不走？可我總不能住著吧；走？可這大雨又讓我望而止步。終于我決定了——等！可是時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我不禁焦急起來(lái)。突然，一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)，原來(lái)是馬老師下班了。他看見(jiàn)了我，也似乎明白了我的心思，于是，他從他的公文包里拿出了一把又黑又破的傘，遞給了我：“喏！拿去，快回家吧！”還沒(méi)等我開(kāi)口，他就跑向雨中騎著自行車(chē)，走了。我向他揮了揮手，不知道他有沒(méi)有看見(jiàn)，但是，我隱約覺(jué)得他向我笑了笑。
我緊緊握住這把傘，不知什么時(shí)候他竟然變得如此美麗，也許，這就是溫暖的感覺(jué)吧！
四年級(jí)溫暖作文 篇4
太陽(yáng)給了小草溫暖，小草便愉快地長(zhǎng)大；親人給了我溫暖，我便快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
——題記
小時(shí)候，每天放學(xué)爺爺都會(huì)來(lái)接我，可因?yàn)樾ｉT(mén)口接孩子的家長(zhǎng)太多，我常常不容易發(fā)現(xiàn)他的身影。有一次放學(xué)，我站在校門(mén)口焦急地張望著，卻始終末看見(jiàn)他，就在我著急時(shí)，一個(gè)佝僂著腰的身影在朝我招手，那手掌黑黑的，瘦瘦的。我定晴細(xì)看，是爺爺。我歡呼著撲了上去。從那以后，爺爺好像明白了什么，每次來(lái)接我，都會(huì)朝我招招手，我便能很快地在人群中看見(jiàn)他。爺爺?shù)恼惺质菍?duì)我溫暖的愛(ài)。
小學(xué)四年級(jí)的那個(gè)冬天格外曖和，因?yàn)橛心棠炭椀拿掳橹�。“�?lái)，試試這件毛衣�！蹦棠檀葠�(ài)的聲音仿佛要把我的心融化，我像小雞啄米般使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里美滋滋的。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次看見(jiàn)，每天清晨奶奶做好家務(wù)事后第一件事必是給我織毛衣。只想著天冷時(shí)要讓她的孫女穿上毛衣。她的雙手靈巧地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一根根線(xiàn)就通過(guò)這根竹簽織成了一件溫暖的毛衣，這一根一線(xiàn)編織出了奶奶對(duì)我愛(ài)。奶奶的毛衣是對(duì)我溫暖的愛(ài)。
現(xiàn)在的我上初二了，每天都要學(xué)習(xí)到很晚，精神高度緊張，以至于睡覺(jué)剛躺下時(shí)身子還繃得緊繃繃的。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總會(huì)在關(guān)燈之后俯下身子在我額頭上留下輕輕一吻，隨著媽媽這輕輕地一吻，我緊張的神經(jīng)和緊繃的身體就漸漸松弛了，也能安心睡覺(jué)了。那吻，甜甜的，還帶著別樣的馨香。媽媽每天的晚安一吻是對(duì)我溫暖的愛(ài)。這溫暖的愛(ài)就是親情。
親情是雨，在我干渴時(shí)帶來(lái)請(qǐng)涼；親情是火，在我寒冷時(shí)帶來(lái)溫暖。不管怎樣，感謝您們，我的親人，在家庭溫暖的愛(ài)中，我悄然長(zhǎng)大。
四年級(jí)溫暖作文 篇5
四年級(jí)的寒假，快過(guò)年的時(shí)候，天公不作美，一直在下雪，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，正如漫天飛舞的蒲公英，又如一朵朵潔白的綿羊毛。
黃昏，我和表哥去教堂接奶奶。路過(guò)一座小橋時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)乞丐在路邊乞討，縮成一團(tuán)低著頭、蹲著。他身上套著一件破爛的紅衫，里面穿著件臟兮兮的白襯衫，鞋子也破了，腳趾露在外面，手凍也凍僵了，白乎乎胡子上也粘上了很多雪花，看不出到底他胡子本來(lái)就是白的，還是被雪花染白的。他肯定在雪地中呆了不少時(shí)間。我鼻子一酸，心想：他好可憐�。】爝^(guò)年了，他在雪地里蹲著，他面前的小碗里積了厚厚的雪，卻看不到錢(qián)的影子。我們給他一點(diǎn)錢(qián)，讓他買(mǎi)個(gè)餅充充饑！我把這一想法告訴了表哥，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，爽快地答應(yīng)了。我倆各自從兜里掏出了一塊錢(qián)。當(dāng)我把錢(qián)交到這位乞丐手里時(shí)，我突然感覺(jué)他是我的熟人，很親切，不由自主微笑地對(duì)他說(shuō)了句：“祝你新年快樂(lè)！”表哥好像也聽(tīng)見(jiàn)了，也跟著說(shuō)了句：“新年快樂(lè)！”那個(gè)乞丐愣了一下，向我倆點(diǎn)點(diǎn)頭，毫無(wú)表情的臉動(dòng)了一下，嘴角洋溢出一絲難得的笑容，凍僵的手似乎也靈活了一些，緊緊握住兩元錢(qián)。我的心頓時(shí)也熱乎乎的。
回家后，我把這件事一五一十地告訴了爸爸，爸爸夸我倆，“你們一句新年好比你們給的錢(qián)更寶貴，因?yàn)闇剀暗淖８？梢詼嘏瘎e人的心。這位乞丐新年都不能與家人團(tuán)聚，他一定很需要你們這樣充滿(mǎn)愛(ài)心的祝福，爸爸也被你們感動(dòng)了！”爸爸的一番話(huà)讓我的心又感到一陣溫暖。
四年級(jí)溫暖作文 篇6
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，充滿(mǎn)了溫暖，充滿(mǎn)悲傷，充滿(mǎn)了快樂(lè)，充滿(mǎn)了痛苦。
記得那次我在路上走，走著走著，后面突然響起了一個(gè)陌生的聲音，我便轉(zhuǎn)了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一位阿姨。我心想，這位阿姨為什么要叫我呢？她又想干什么呢？我正想著，她說(shuō)話(huà)了：“小朋友，你鞋帶散了，要摔跤的�！庇谑俏抑缓冒研瑤Ыo系好。場(chǎng)面雖然尷尬，但我心里卻有一絲溫暖。
還有一次，是我在小區(qū)里，因我爸媽還在工作，而我一個(gè)人先回了家，正好鑰匙也沒(méi)有帶，于是，我只好在門(mén)口靜靜地等待著家人的到來(lái)。一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，我爸爸還沒(méi)有回來(lái)。不過(guò)在這期間，我并不無(wú)聊，而正相反，我感無(wú)比快樂(lè)和溫暖。在我等待時(shí)，一位鄰居，走了過(guò)來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“餓嗎？”我回答：“不餓�！逼陂g還有許多鄰居路過(guò)，有人對(duì)我說(shuō)：“先把書(shū)包放下�！庇腥藢�(duì)我說(shuō)：“下次記得帶鑰匙�！边@種種語(yǔ)言讓我十分的感動(dòng)。
生活中有許多感人、溫暖的事件，我想你也一定有。
四年級(jí)溫暖作文 篇7
一句體貼的話(huà)讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久；一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……也就是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿(mǎn)溫暖，我喜歡溫暖的感覺(jué)！
這就是一句讓人溫暖的話(huà)，買(mǎi)東西就是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問(wèn)好，買(mǎi)完?yáng)|西要禮貌的向他們說(shuō)謝謝要就是自我要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話(huà)，必須要說(shuō)一些貼心的話(huà)比如：要留意啊之類(lèi)的。僅僅就是這樣幾句話(huà)，就能夠讓人溫暖好久，那我們又和樂(lè)而不為呢？
平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話(huà)，一些讓人溫暖的話(huà)，它們能夠讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。這就是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，此時(shí)當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自我的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅就是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻能夠讓人溫暖好久，平時(shí)多幫忙一下那些需要幫忙的人，做一些幫忙別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛(ài)的動(dòng)作。那就是一些讓人溫暖的動(dòng)作，能夠增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。
這就是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛就是心靈的窗戶(hù)，我們能夠透過(guò)自我的眼睛向別人表達(dá)自我內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)、幫忙……也正就是這些眼神能夠讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué)，讓我們的生活變得更加完美，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì)盡我自我所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué)，讓世界各地飄滿(mǎn)溫暖的氣息。
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