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        四年級(jí)故事作文

        時(shí)間:2022-02-23 15:43:46 四年級(jí) 我要投稿

        精選四年級(jí)故事作文匯編7篇

          在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)故事作文7篇,歡迎大家分享。

        精選四年級(jí)故事作文匯編7篇

        四年級(jí)故事作文 篇1

          秋天到了,麥子都成熟了,小馬虎一家高高興興的去收糧食。他們把糧食放在家里,有黃黃大米、有紅紅稻穗、還有一些好吃、美味的水果。小馬虎一家高興地回到家之后,小馬虎把他們收的麥子都放到了桌子上,小馬虎家里來了一只小老鼠,小老鼠聞到了香味,就從洞里跑了出來,小老鼠還沒有偷到一點(diǎn)糧食的時(shí)候,嘴里出了一點(diǎn)聲音:“吱吱吱!”這聲音被小馬虎聽見了,小馬虎連忙跑過去,一看,地上有一只小老鼠,小老鼠發(fā)現(xiàn)小馬虎已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己了,就趕快跑,小馬虎在后面追,他追的跑得上氣不接下氣 ,而小老鼠卻 跑得比兔子還快 、 飛似得跑,小老鼠又拐進(jìn)洞里了。于是,小馬虎就開始想辦法,“哈,有了”。小馬虎跑到廚房拿了一根又細(xì)又長(zhǎng)的管子,小馬虎比一比,“嘿,剛好塞住老鼠洞里”。小馬虎高高興興地坐在管子上,相似騎馬的一樣,小老鼠見小馬虎還沒發(fā)現(xiàn)自己,就從管子里跑了出來,小馬虎心想:“咦,不似都放管子的嗎?,怎沒老鼠還能出來?”,小馬虎看了看管子,蛛絲馬跡也沒看出來,之后,小馬虎把管子豎起來,他個(gè)子沒那么高,所以 小馬虎又在廚房拿了彈跳板,在上面看!芭叮瓉磉@個(gè)管子是空心的啊!碑(dāng)他說完“啊” 這個(gè)字時(shí),小老鼠已經(jīng)把他家的糧食吃完了。

          小馬虎真是馬虎啊!啦啦啦!

        四年級(jí)故事作文 篇2

          我讀小學(xué)二年級(jí)之前不愛看書,自從看了青少版的《西游記》之后,我便愛上了看書。

          讀二年級(jí)的一個(gè)周末,爸爸給我買了一本青少版的《西游記》我看了一章后就入了迷,簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。

          記得有一次上廁所,我偷偷地帶著《西游記》去看。為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn),我把廁所門反鎖上了。我打開書津津有味地看著。孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王------我仿佛走進(jìn)故事里,目睹著孫悟空是怎樣擊退妖魔的。

          我怕被爸爸聽到了翻頁(yè)聲,所以我要一頁(yè)一頁(yè)小心地慢慢地翻!靶⊥,你怎么還在上廁所!”忽然,爸爸的叫把我從故事中喚了回來,我馬上說:“很快了,再等一下!闭f完,我又回到了故事世界中。

          一看半小時(shí)又過去了。爸爸實(shí)在等不下去了,就不停地敲門,他說:“你怎么還沒行?”我知道爸爸要發(fā)火了,只好依依不舍地合上書,走出廁所。

          是《西游記》使我愛上了看書,書使我明白了書使我受益無窮,書陪伴著我的成長(zhǎng)。

        四年級(jí)故事作文 篇3

          在一個(gè)村莊里,一個(gè)人養(yǎng)了三只小兔子。

          有一天,主人因?yàn)橛惺鲁鋈チ,小兔子們就待在家里,大腳狼知道后,來到了小兔子們那里,因?yàn)橥米釉诩依铮蔷蜔o法進(jìn)去,狼就自言自語(yǔ)地說:“唉,怎么進(jìn)去呀!”狼突然看見了一個(gè)洞,于是,大腳狼就從洞里進(jìn)去,它來到了房子里興高采烈地跳了起來,說:“小兔子們,今天本大王必吃你們不可,”說完就進(jìn)去了。 小兔子們聽見了狼的叫聲,知道大腳狼來了,小兔子們突然想出了一個(gè)主意,首先,兔子們先把主人心愛的仙人掌放到門前,然后再拿著一桶油放在門后,一只小兔子拿著油,“咚咚”大腳狼來了,兔子們趕緊躲起來。 大腳狼一開門,就跳了一下,說:“哈哈,本大王就知道你們會(huì)這樣,我才不會(huì)上當(dāng)呢!”說著,便大步向前走,在門后機(jī)靈的小兔子把油一倒,狼就摔了個(gè)四腳朝天,然后小兔子們壓上去把狼給弄死了,小兔子們興高采烈地出去了。從此之后,所有的狼再也不敢想吃兔肉了。

        四年級(jí)故事作文 篇4

          獅子說:“聽說你很聰明,我現(xiàn)在命令你去給我抓一只動(dòng)物來,什么動(dòng)物都行。抓不到的話,我就要了你的命!”

          狐貍說了聲“是!本统隽霜{子的洞。

          “抓什么動(dòng)物好呢?”狐貍一邊走,一邊小聲地自言自語(yǔ)。

          這時(shí),一頭鹿迎面向狐貍走來。

          “有了!”狐貍一拍腦門,心計(jì)就上來了。

          它走到鹿面前,假惺惺地說:“親愛的鹿呀,能不能和我一起去獅子哪兒呀?”“

          去它哪兒干什么?”鹿?jié)M腹狐疑地問。

          狐貍繼續(xù)說:“獅子病了,讓我們?nèi)タ此。?/p>

          鹿還是不信。最后,狐貍還是用花言巧語(yǔ)把鹿騙到了獅子的洞里。

          獅子一見有獵物送上門來,很高興,張開血盆大口就要吃鹿。鹿見狀,立刻撒開四條又細(xì)又長(zhǎng)的腿逃跑了!澳阍偃グ阉_來,不然的`話,明年的今天就是你的忌日!”

          獅子怒火中燒。狐貍趕緊從獅子的洞里退了出來。

          一路上,狐貍總在想:哼,分明是它自己心急,還來怪我,害得我白忙活了一陣。想著想著,狐貍又遇上了鹿。鹿說:“你竟敢騙我,現(xiàn)在又來耍什么花招?”

          狐貍忙說:“獅子那是在打哈欠,誰知你這么膽。灰幌伦泳团芰。”

          “我不膽!”鹿怒吼道。

          “那你跟我再去一次吧!”

          “去就去,誰怕誰!”

          于是,狐貍又成功地把鹿騙到了獅子的洞里。

          這次,獅子吸取了教訓(xùn),等鹿走近了,才一撲上去,把鹿咬死,然后開始大吃特吃。

          狐貍則站在一旁吞口水。它心想:明明是我的功勞,也不分點(diǎn)兒給我。哼!不分給我,我就偷吧!于是,狐貍趁獅子沒注意,不鹿腦給吃了。獅子吃來吃去沒吃到鹿腦,就問怎么回事。

          狐貍說:“鹿這么容易就上當(dāng)了,它還會(huì)腦子嗎?”

        四年級(jí)故事作文 篇5

          小豬呼嚕嚕上六年級(jí)了,今天是他上六年級(jí)的第一天。呼嚕?筛吲d了,一大早就背著新書包上學(xué)去了!

          在上學(xué)的路上,呼嚕嚕碰到一群小猴子在搬桃子,就好奇的停下來看,正當(dāng)他在數(shù)一共有幾個(gè)桃子的時(shí)候,小猴子已經(jīng)開始搬了:第一只猴子拿走了這堆桃子的一半加半個(gè)桃子,第二只猴子又拿走了剩下桃子的一半加半個(gè),第三只猴子拿走了最后剩下的桃子的一半加半個(gè),桃子正好被拿光。

          呼嚕嚕又開始走了,不過他現(xiàn)在還在思考一個(gè)問題,就是,剛剛那堆桃子一共有幾個(gè)呢?可是呼嚕嚕怎么也想不出來!

          不一會(huì)兒,就到學(xué)校了!岸b忊彙b忊彙鄙险n了!豬嚕嚕還是沒想出來。在課上,豬嚕嚕把他的問題告訴了山羊老師,山羊老師想了一會(huì)兒,笑了,他問同學(xué)們有沒有人知道答案的?平時(shí)最聰明的“太陽(yáng)尾”狐貍站起來說:“這道題得用倒推法來做,你們想想看,第三只猴子拿走了最后剩下的一半加半個(gè)后全被拿光,這說明半個(gè)桃子即最后剩下的就是1個(gè)桃,則第二個(gè)猴子拿之前剩下的就是7個(gè)!

          山羊老師聽了豎起了大拇指,同學(xué)們都為太陽(yáng)尾拍手叫好,班級(jí)里充滿了笑聲,其中要數(shù)豬嚕嚕的笑聲最為響亮,因?yàn)樗懒艘环N新的解決問題的方法——倒推法!

        四年級(jí)故事作文 篇6

          一天,小猴子背著藍(lán)背包去上學(xué),小紅狐站在小猴子的面前說:“能讓我背一下你的書包嗎?猴子說:“為什么呀?”猴子有說:“我要把我的背包讓你背的話,那樣有點(diǎn)耽誤,我就會(huì)遲到的。”小紅狐的表情很憤怒,就這樣小猴子開開心心地上學(xué)了。

          第二天,小紅狐又來了小紅狐說:“你就讓我背一下嘛,就一下!”猴子說:“行,就讓你背一下!比缓笮〖t狐背上背包就跑,小猴子愣住了,等它醒來的時(shí)候,小紅狐已經(jīng)跑了很遠(yuǎn),猴子一跑就跑在它的后面,抓住小紅狐毛絨絨的尾巴之后,有一只穿警服的熊過來說:“你們?cè)诟墒裁茨??/p>

          小猴子說:“小紅狐搶我的書包!倍倚『镒拥哪樕弦荒槕嵟,小紅狐說:“那是我的。”猴子又說:“要不打開書包看一看書上面寫著誰的名字!毙芤豢词呛镒拥拿郑芫桶褧o了猴子,然后就拎著小紅狐扔了老遠(yuǎn),小洪湖就放聲大哭,小猴子又開開心心地上學(xué)了。

          第三天,猴媽媽告訴他的孩子不要學(xué)壞,一定要學(xué)好,小猴子說:“我已經(jīng)知道了。”

          大家不要學(xué)習(xí)小紅狐,要搶別人的東西,要像小猴子那樣學(xué)習(xí),要實(shí)事求是。

        四年級(jí)故事作文 篇7

          書,是我的朋友,是我生活中一位必不可少的朋友。為什么呢?以為我愛書,我喜歡讀書。有時(shí)候媽媽叫我吃飯,我還是一動(dòng)不動(dòng)的讀書,媽媽總是說我是“左耳朵進(jìn),右耳朵出”,因?yàn),那本太有趣了,我太想看完了再去吃飯?/p>

          現(xiàn)在,我已經(jīng)閱讀過的課外書應(yīng)該有幾百本了。我閱讀過《淘氣包馬小跳系列》全套、《楊紅櫻校園小說》、鄭淵潔的《老鼠打電話》等,什么滿分作文、童話故事,大部分我都讀過,我還看過許多名著,如:《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《愛的教育》、《一千零一夜》、《希臘神話故事》、《基督山伯爵》、《三國(guó)演義》、《海底兩萬里》、《羊脂球》……你們想知道我是怎么讀的嗎?那我就告訴你們吧!我媽媽給我辦了一個(gè)讀書卡,一本書每天兩角錢,任你隨便讀。有的呢,是我和同學(xué)們換著看的。

          有時(shí)候,我晚上睡不著覺,爸爸在玩電腦,媽媽在看電視,就讓我睡覺,我睡不著,便關(guān)上臥室門,打開我的小臺(tái)燈,拿出書來讀。有時(shí)眼看媽媽快來了,我急忙關(guān)上燈,把書藏起來,裝作睡著了,等媽媽走了之后,我再打開燈來看書,看著看著,我打哈欠了,便關(guān)上燈睡覺。

          這就是我和書之間的故事。怎么樣?我是不是很愛看書呢?

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