【推薦】四年級(jí)雨中作文錦集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的四年級(jí)雨中作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)雨中作文 篇1
雨，是一個(gè)很美的詞。我一向喜歡雨，它時(shí)而細(xì)膩溫柔，時(shí)而激情洋溢，時(shí)而纏纏綿綿。聲音也很好聽(tīng)，或“叮叮咚咚”，或“嘩啦嘩啦”，或“淅瀝淅瀝”。
對(duì)雨的喜愛(ài)，還因?yàn)橛曛械墓适隆?/p>
爺爺，是個(gè)退休老教師，他現(xiàn)在專門(mén)負(fù)責(zé)接送我和妹妹上下學(xué)。
爺爺，個(gè)兒不高，皮膚黝黑，像鄒巴巴的牛皮紙，眼睛瞇成了一條線，常年樂(lè)呵呵的。盡管已經(jīng)七十來(lái)歲了，依然健步如飛，充滿活力。說(shuō)出來(lái)的話，看似簡(jiǎn)單，卻往往蘊(yùn)含著哲理。在我心里，他是個(gè)睿智的，慈祥的老人。
那一天，照例是爺爺接我。
那一天，雨下得很大�？耧L(fēng)漫天卷地般呼嘯而來(lái)。天上，不知是哪位神仙打翻了洗澡盆，嘩啦啦地下起了大雨。路上的行人急匆匆的，校門(mén)口，都是接孩子的家長(zhǎng)。
在這些人群中，當(dāng)然也有我的爺爺，那個(gè)睿智的，慈祥的老人。也許，他為了接我，早就等了很長(zhǎng)時(shí)間了。
我背著書(shū)包出去了。爺爺看到我，把僅有的一把傘挪到了我的頭上。
“爺爺，你也撐著，看，都被淋濕了�！�
“好吧”。
爺爺摟緊我，一起走進(jìn)了雨簾中�？墒遣恢挥X(jué)的，我發(fā)現(xiàn)傘老是往我這邊傾斜。我提醒他：“爺爺，你又淋濕了�！�
爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事，你沒(méi)淋濕就好，爺爺身子骨健朗著呢，不會(huì)感冒。都怪我，沒(méi)多拿一把傘�！�
我的喉嚨口一熱，好像被什么卡住了似的，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。
到了家，我安然無(wú)恙，而爺爺?shù)拇蟀雮�(gè)身子都被淋濕了。
我看了心疼極了。
雨，還在下著，雨中的故事，經(jīng)常在演繹著。
四年級(jí)雨中作文 篇2
從小，我就聽(tīng)媽媽說(shuō)，雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界，今天正好下起了小雨，我們決定走進(jìn)去看個(gè)究竟。
我來(lái)到了樹(shù)林，沒(méi)想到一走進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)自己成了一個(gè)小精靈，每一棵樹(shù)都為了歡迎我，都把自己的喜悅送給了，使我變得快樂(lè)起來(lái)。我蹦蹦跳跳的走著，一邊哼著歌，一邊觀賞雨中的樹(shù)林的美景。在觀賞的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了許多新奇的事情：樹(shù)竟然有手臂，并且蜘蛛還會(huì)串項(xiàng)鏈……
蜘蛛為了迎接我這個(gè)可愛(ài)的小精靈，用正在葉面上“運(yùn)動(dòng)”的、晶瑩的雨珠吐絲給我穿了一串雨珠項(xiàng)鏈。這每一顆雨珠形狀都不一樣：有的是小熊頭；有的是一個(gè)只可愛(ài)的小兔子……我剛把雨珠項(xiàng)鏈戴在脖子上，雨珠項(xiàng)鏈就變成了珍珠項(xiàng)鏈，蜘蛛笑著說(shuō)道：“因?yàn)槟闶且粋�(gè)特殊的客人，所以有特殊待遇。這串項(xiàng)鏈，只有你一個(gè)人擁有，別人都看不見(jiàn)�！蔽衣�(tīng)了不禁大喜。
之后，我便離開(kāi)了蜘蛛，繼續(xù)走著。芬芬迷人的花兒見(jiàn)到了我，把自己的花瓣鋪在了地上，當(dāng)作地毯來(lái)歡迎我的到來(lái)。地毯又軟又香，走在上面異樣的舒服。
這時(shí)，鳥(niǎo)兒決定給我唱一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我聽(tīng)了以后被深深的陶醉了，松鼠也被鳥(niǎo)的歌聲吸引了，搖晃著毛茸茸的尾巴。漿果被細(xì)雨淋過(guò)后酸甜可口，刺猬扎滿了一身運(yùn)回了家。
我發(fā)現(xiàn)雨點(diǎn)也會(huì)變魔術(shù)，落在地上就變成了蘑菇。之后我便在一棵樹(shù)下睡著了。
我真希望自己永遠(yuǎn)駐足在這雨中的樹(shù)林里。
四年級(jí)雨中作文 篇3
下雨了，全世界都忙碌起來(lái)……
一個(gè)星期天，忽然，天空下起了傾盆大雨，“滴滴滴”雨水們唱起了歡快的歌�！吧成成场庇挈c(diǎn)兒們落到大樹(shù)上“嘩嘩嘩”雨點(diǎn)兒們嘩嘩的下，忽然，在這歡樂(lè)的樹(shù)林里走來(lái)了一個(gè)打著雨傘的小朋友，雨點(diǎn)兒們落在小朋友的雨傘上，發(fā)出“滴滴滴”的聲音。小樹(shù)，雨點(diǎn)兒，河水……都唱著歡快，美妙的歌曲！
雨還在不停的下，雨點(diǎn)兒滴在馬路上，好像在給馬路“洗澡”似的，雨點(diǎn)兒讓小花小草快快成長(zhǎng)，雨點(diǎn)兒落在草地上，花朵上……雨點(diǎn)兒濕潤(rùn)了萬(wàn)物，它讓植物快快長(zhǎng)大，讓小草快快發(fā)芽。��！一個(gè)高高的人往雨中經(jīng)過(guò)，他的頭發(fā)全濕了！雨慢慢的變小了，街道上的人越來(lái)越多。雨中的世界就像大家都家一樣。忽然，大家的目光都投到了兩個(gè)小男孩那里。一個(gè)小男孩把雨傘給另一個(gè)小男孩，兩個(gè)人互相推讓，大家都被那兩個(gè)小男孩深深打動(dòng)了！
雨停了，一道五顏六色的彩虹出來(lái)了，大家放下雨傘，雨中的故事就這樣結(jié)束了！
四年級(jí)雨中作文 篇4
夏天，一個(gè)周末的早上，我獨(dú)自在家時(shí)正要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然想起自己的橡皮擦沒(méi)帶。
我便打算去學(xué)校門(mén)口的文具店去買(mǎi)，我準(zhǔn)備好了錢(qián)，剛打開(kāi)門(mén)，突然發(fā)現(xiàn)外面下著傾盆大雨，我翻翻抽屜和衣柜，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有雨傘，只有一套破舊的塑料薄膜雨衣，我管不了這么多了，披上雨衣就往外飛奔去，誰(shuí)知，因?yàn)橛晏螅矣暌乱膊缓仙�，雨把整個(gè)雨衣都掀起來(lái)，我感覺(jué)雨衣在把我朝上拎，沒(méi)辦法，我算了下現(xiàn)在離家和文具店的距離，離文具店更近一些，我摘下雨衣，像文具店飛奔去，因?yàn)橛晏�，把那塊泥土地上的泥土打濕并沖了下來(lái)，形成了泥水，我的鞋子不一會(huì)兒就完全濕透了，上面全是泥水，當(dāng)我準(zhǔn)備跑向附近的亭子前躲躲雨時(shí)，一位路人看見(jiàn)了我狼狽的樣子，他離亭子很近，我看見(jiàn)他似乎寫(xiě)了什么東西，然后離開(kāi)了亭子，我充滿好奇心的來(lái)到了亭子，這時(shí)我全身也已經(jīng)濕透了，我往亭子里一看，看見(jiàn)了一把雨傘，和一張字條：“小朋友，我剛剛看到了你在雨中奔跑的狼狽樣子，我知道你會(huì)來(lái)亭子躲雨，便在這里放了一把傘，這把傘你拿去用吧，不用還給我了�！蔽易x完了這張字條后，頓時(shí)熱淚盈眶，沒(méi)想到能遇到這樣的好人。
我撐著這把傘，想找到那個(gè)人并還給他，但我發(fā)現(xiàn)他的腳印也早已被雨水沖刷掉了。
雖然這是三年前的事了，但仍然令我終生難忘。
四年級(jí)雨中作文 篇5
雨下得不大，但那淅淅瀝瀝的聲音清楚地傳入我的耳中，窗外，似乎飄來(lái)一股鮮花的香味。很久沒(méi)有這樣清新的感覺(jué)了，也很久，沒(méi)有這樣敏感的心緒了。
這樣的夜，仿似屬于霧繞青山，江水澄透的地方的，屬于美麗的童話與憂傷的女孩。
我本不是個(gè)憂愁的女子，但今夜，我卻無(wú)端生出許多幽幽的情愫來(lái)，想起許多事，許多人，可那些卻已是過(guò)眼煙云，生命過(guò)客了，于是，不免憂傷。
我的家鄉(xiāng)，最多這樣的雨夜，北方來(lái)的人不禁埋怨起衣服不會(huì)干，整天濕漉漉的，而南方女孩卻暗自竊喜，尤是我。也許是江南人的緣故，天性愛(ài)雨，總覺(jué)得，青山綠水間，如果少了綿綿細(xì)雨，那將是怎樣的遺憾。乁“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”正因?yàn)橛辛擞�，才使江南變得分外�?迷人、清新與浪漫。
撐一把心愛(ài)的小傘，獨(dú)自漫步在雨中，讓帶著清香的風(fēng)吹拂我的長(zhǎng)發(fā)，讓幾絲雨潤(rùn)濕我的衣服，忽然平生出一縷惜春的情緒。雨中，什么都很美，樹(shù)、花、草、人，朦朦朧朧，隔霧看景。
再有那么幾分情感的哀傷纏綿，便更加地令人喜愛(ài)雨，“紛飛小雨中，與你再相逢”，“冬季到臺(tái)北來(lái)看雨”“靜望雨絲飄斷”……似乎美麗的愛(ài)情都是發(fā)生在雨季，都跟雨有著幾絲牽連，傷心人也愛(ài)在雨中發(fā)泄情感，飄雨的黃昏，一人蝺蝺獨(dú)行，是雨是淚，誰(shuí)也分不清，就讓蒼天陪伴著哭泣，就讓大地接納傷痛。
雨，憂傷而纏綿，無(wú)端地總要牽扯出一些情緒來(lái)，總是很輕易地就掀開(kāi)心靈的封面，撥弄曾經(jīng)歷的傷心往事，嘆一聲“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”與長(zhǎng)天共泣。
四年級(jí)雨中作文 篇6
自從我上了三年級(jí)下學(xué)期，大人為了鍛煉我，就讓我走著去，走著回了，這不，又是一個(gè)上學(xué)的早上：“起床啦”這句話把我從夢(mèng)里“拉”了回來(lái)�？墒菦](méi)叫起來(lái)，但是只要你是文山州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生絕對(duì)能嚇起來(lái)�！�7點(diǎn)半了！”把我從床上嚇起來(lái)了。今天是文字題比賽呀！為能遲到！
哥哥剛把我叫起來(lái)就飛奔出去。等我出去的時(shí)候他已經(jīng)打了一輛的士走了！，“哥哥呀，哥哥。（他是六年級(jí)的學(xué)生，今天要模擬考）你怎么不等等我呀？我身上的錢(qián)也不夠打的士呀！“突然，我靈機(jī)一動(dòng)，既然的士打不成，為什么不上公共汽車呢？于是，我就跑到公共車站……等啊等，公共汽車不沒(méi)來(lái)！看來(lái)只有使用最最最古老的方法，那就是——跑。唉！老天真是不助我也，這時(shí)天上下起了傾盆大寸。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是個(gè)倒霉蛋呢？我跑了一陣，衣服、褲子都是雨水，又有點(diǎn)累了，就改成快走。就這樣跑了走，走了跑……終于，功夫不負(fù)不心人�。∥铱匆�(jiàn)了休閑廣場(chǎng)的一角。我就加速，因?yàn)樾蓍e廣場(chǎng)就學(xué)校的前面。太好了沒(méi)遲到。
這就是我雨中狂奔上學(xué)的要?dú)v。以后我再不不睡懶覺(jué)了。
四年級(jí)雨中作文 篇7
今天下了一場(chǎng)大雨，滋潤(rùn)了大地萬(wàn)物。透過(guò)朦朧的車窗往外看，一切都是那么不清楚。我用手抹了抹巴在窗上的霧娃娃，才知道外面的一切原來(lái)這樣明亮，尤其是佇立在小路的梧桐樹(shù)，她與風(fēng)雨抵抗著，為了不失去每一片葉子而頑強(qiáng)搏斗著，像個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的母親，盡管風(fēng)雨壓彎她的腰，但卻像個(gè)舞者，一個(gè)生命的舞者！
雨漸漸地小了，她試圖彎下腰撫愛(ài)地把風(fēng)刮下來(lái)小葉子撿起，想讓孩子們鋪得平一些，捂在懷里香一些，而這卻遭到了葉兒們的一致反對(duì)，他們說(shuō)：“親愛(ài)的母親，您已為我們付出了這么多，卻讓自己又多了一絲白發(fā)，所以，我們決定當(dāng)您的養(yǎng)料，算作無(wú)聲的報(bào)答！……”盡管梧桐母親不同意，但也經(jīng)不住孩子們，梧桐葉義無(wú)反顧地扎進(jìn)了土壤，鉆進(jìn)了濕潤(rùn)的大地中�？粗鼈�，我就記得春天時(shí)，當(dāng)梧桐樹(shù)抽出了油綠的嫩芽，它們還是那么幼小，像個(gè)孩子一樣悄悄地探出了頭，看了又看，挑了個(gè)氣溫不錯(cuò)的日子，他一定是餓壞了，不愿意放過(guò)每一滴敲打在他身上的甘露，也不愿意放過(guò)每一縷斜射在他身上的陽(yáng)光。他瘋狂地吸吮著他的母親——那棵梧桐樹(shù)。作為母親，她竭盡全力將根扎得深些，再深些，以便從大地中吸取所有的精華，來(lái)輸送給自己的兒女們，樹(shù)干，是她的身軀，枝條，是她的臂膀。
現(xiàn)在，深秋來(lái)了，下起了滂沱大雨。當(dāng)這些梧桐葉被風(fēng)雨刮落下時(shí)，我想：當(dāng)他回頭看見(jiàn)自己母親的時(shí)候，他的眼中應(yīng)該充滿感激的淚水。此時(shí)他一定非常留戀母親懷抱的溫情，他在最后一定也看見(jiàn)了大地，看見(jiàn)了母親慈祥的微笑……
葉子、梧桐樹(shù)、大地讓我有所觸動(dòng)，我們要像那些歸根的葉子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不忘母恩的精神！些許，我想對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們，雨中的梧桐樹(shù)葉！”
【【推薦】四年級(jí)雨中作文錦集七篇】相關(guān)文章：
【推薦】四年級(jí)童話作文錦集七篇04-24
【推薦】四年級(jí)誠(chéng)信作文錦集七篇04-25
【推薦】四年級(jí)溫暖作文錦集七篇04-25
【推薦】四年級(jí)想象作文錦集七篇04-21