【精品】生命四年級(jí)作文集錦8篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的生命四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命四年級(jí)作文 篇1
放假前，老師讓我們觀看了暑假期間溺水的慘痛事件。很多的學(xué)生都是到水邊或是河里游泳洗澡造成了生命的丟失，老師還給我們講了很多關(guān)于防溺水的注意事項(xiàng)�？粗粋�(gè)個(gè)失去孩子的家庭，我的心里也很難受，暗自告訴自己，一定不去危險(xiǎn)的河邊玩耍。我
還要告訴我的同學(xué)們，不要為了一時(shí)的涼快而到河里游泳，那樣是很危險(xiǎn)的。
珍惜生命，從我做起！
生命四年級(jí)作文 篇2
生命、健康、財(cái)富、權(quán)利和地位，你會(huì)選擇什么?我會(huì)毫不猶豫地選擇生命和健康，因?yàn)槿说纳挥幸淮�。如果沒(méi)有財(cái)富、權(quán)利和地位，但生命和健康還在，依舊可以去努力、去爭(zhēng)取。如果沒(méi)有了生命和健康，那么一切的一切都會(huì)化為烏有。
說(shuō)起健康就必須想到衛(wèi)生。如果你想讓疾病和你永遠(yuǎn)地說(shuō)拜拜，那么，就搞好個(gè)人衛(wèi)生吧!搞好了個(gè)人衛(wèi)生，絕大部分細(xì)菌都能被消滅，再也不會(huì)乘虛而入，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”。搞好個(gè)人衛(wèi)生首先要勤洗手，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，人的一只手上附著40萬(wàn)個(gè)細(xì)菌，這么多的細(xì)菌吃進(jìn)去肚子里面該有多么可怕呀;其次要勤洗臉、洗澡和換衣服，這些是我們搞好個(gè)人衛(wèi)生的必修課。勤洗手會(huì)使你的小胖手又滑又爽，還有一股淡淡的清香，勤洗臉、勤洗澡、換衣服，做到了以上幾點(diǎn)，會(huì)使你精神面貌煥然一新。噢，對(duì)了，還要勤刷牙，保持口腔衛(wèi)生。
來(lái)吧，來(lái)吧，讓清新的空氣把地球徹徹底底地清洗一番吧!環(huán)境污染是全球關(guān)注的問(wèn)題之一，全球已經(jīng)被這位無(wú)形殺手折騰地死去活來(lái)，溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、酸雨、沙塵暴相繼來(lái)臨，這些問(wèn)題足以讓人們絞盡腦汁，傷透腦筋。為了人們的未來(lái)，為了生存，我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)人類的家園——地球。覺(jué)醒吧，人們，把清新的空氣還給大地，不要再貪婪地掠奪吧!
生命四年級(jí)作文 篇3
一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們?nèi)四兀?在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)
不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的`心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷
痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們應(yīng)該
珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)！
生命四年級(jí)作文 篇4
今天，媽媽叫我看了一張圖片，我看了特別的震撼：一棵小樹(shù)，從一塊大石頭里，長(zhǎng)了出來(lái)，而且直接把石頭劈成了兩半，你想想這該有多大的力量，才能把一塊石頭劈成了兩半，我看到這幅圖片，突然想到了很多……
貝多芬小時(shí)候特別的不幸，他的家里也很窮，但是他在這種惡劣的環(huán)境下成了一位音樂(lè)家，他創(chuàng)作的《命運(yùn)交響曲》，是在28歲的時(shí)候，兩個(gè)耳朵都聽(tīng)不見(jiàn)了，但是他卻用頑強(qiáng)的毅力同命運(yùn)作斗爭(zhēng)，這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們也要像他一樣，不管遇到什么困難，都不要放棄！
我還想起了一個(gè)人，《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，她從小就是一個(gè)聾、啞、盲的孩子，她卻不甘于命運(yùn)安排，她渴望生命，更希望生命過(guò)得有意義。她聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，也不會(huì)說(shuō)話，但是她沒(méi)有自卑，沒(méi)有自暴自棄。別人問(wèn)她：“你都成這樣了，你怎么還笑得出來(lái)？”但她次次都回答：“這就是命運(yùn)，我不能自卑，如果我自暴自棄，我的命運(yùn)將會(huì)更慘！”她盡了自己所有的力量，寫完了《假如給我三天光明》這本書，她雖然自己看不到陽(yáng)光，但她卻給世界帶來(lái)了光明，她像一個(gè)燈塔，照亮了漆黑的角落，迷茫的人們，她這種百折不饒的精神也同樣激勵(lì)著我們！
還有一個(gè)人，我一直念念不忘，他就是霍金，著名物理學(xué)家、宇宙學(xué)家、數(shù)學(xué)家�；艚饛�21歲開(kāi)始，就變成了一個(gè)漸凍人，他逐漸不能夠說(shuō)話，全身不能動(dòng)，只有兩根手指能動(dòng)，但他還是以頑強(qiáng)的毅力完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，《果殼中的宇宙》等書。
生活中不管遇到什么困難，只要你有勇氣、有毅力，相信你自己，總會(huì)達(dá)到目標(biāo)！即使是身處險(xiǎn)境，也能絕處逢生，就像那棵小樹(shù)，在堅(jiān)硬的石頭中也能綻放出美麗的生命！
生命四年級(jí)作文 篇5
星期天的傍晚，我在街上散步，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著，其中一只體型較小，應(yīng)該是燕寶寶吧！它跟隨媽媽飛出巢來(lái)探索這個(gè)奇妙的世界。
突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了。過(guò)了好一會(huì)兒，我一點(diǎn)一點(diǎn)地睜開(kāi)眼睛。我被眼前的一幕驚呆了：躺在地上的家燕竟不是那只燕寶寶，而是燕媽媽，怎么回事？可能是燕媽媽為了保護(hù)燕寶寶，關(guān)鍵時(shí)用翅膀扇開(kāi)了燕寶寶，犧牲了自己吧！燕媽媽躺在冰冷的馬路上，奄奄一息，鮮紅的血染紅了燕媽媽胸前雪白的羽毛。燕寶寶飛到燕媽媽身邊，燕媽媽看到燕寶寶平安無(wú)事，心里有說(shuō)不出的高興。但燕媽媽依然沒(méi)有逃脫死神的考驗(yàn)，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。她留給孩子的，只有那用生命為代價(jià)換來(lái)的最后一笑。
燕寶寶像平時(shí)一樣，圍著媽打轉(zhuǎn)，燕媽媽還是躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。燕寶寶對(duì)著燕媽媽的耳朵叫起來(lái)，好像在說(shuō)：媽媽媽媽，您別睡了，我累了，想回家，您快起來(lái)。燕寶寶還不時(shí)拍打翅膀，希望媽媽能聽(tīng)見(jiàn)醒來(lái)，可還是無(wú)能為力。燕寶寶想把媽媽叼走，帶回家照顧，可燕媽媽太沉了，怎么也叼不起燕媽媽，燕寶寶就在那里等啊等，希望能有奇跡出現(xiàn)。最后，燕寶寶徹底絕望了，一點(diǎn)一點(diǎn)地離開(kāi)燕媽媽，走一下，回過(guò)頭望一下，就這樣，馬路上只留下了燕媽媽。雨仍在下，但這不是雨，而是天堂里燕媽媽的眼淚；那沙沙的聲音，并不是雨聲，而是燕媽媽在天堂里對(duì)燕寶寶的告別之音。
是啊，動(dòng)物也是有生命的，有感情的，如果貨車司機(jī)注意到了這幾只家燕，稍微減一點(diǎn)速，可能就不會(huì)發(fā)生這個(gè)悲劇了。朋友，請(qǐng)愛(ài)護(hù)那些小生命吧！
生命四年級(jí)作文 篇6
在我們的生活中，總有一些不向命運(yùn)屈服的殘疾人，江福英就是其中的一位。
1988年1月15日的清晨，江陵縣福利院大門前傳來(lái)嬰兒的哭聲，院長(zhǎng)聞聲發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被丟在垃圾桶旁的女孩兒，白白凈凈，可兩個(gè)手臂卻只有幾厘米長(zhǎng)，于是院長(zhǎng)收養(yǎng)了她，給她取名江福英。
20xx年，正在讀初中的江福英，被福利院推薦給殘奧游泳隊(duì)，參加全國(guó)的比賽，當(dāng)時(shí)的她還是只“旱鴨子”。
由于身體影響，剛開(kāi)始學(xué)游泳時(shí)，她怎么也找不到平衡。于是，江福英不顧嗆水，總是泡在水中找感覺(jué)。一個(gè)星期后，她在水里站住了，并開(kāi)始做些游泳動(dòng)作。兩個(gè)月后在武漢的殘奧會(huì)上，首次參賽的她竟獲得一枚金牌！從此，她游泳的勁頭更大了。同年10月，在韓國(guó)舉行的遠(yuǎn)南殘奧會(huì)上，作為中國(guó)隊(duì)中年齡最小的隊(duì)員，江福英一舉獲得3金1銀，并打破了世界紀(jì)錄。一顆泳星急速升起。20xx年世錦賽1金2銀，20xx年丹麥公開(kāi)賽連奪4金。
輝煌的成績(jī)令人驚嘆！從江福英身上，我明白了生命的意義不是屈服，也不是索取，而在于創(chuàng)造與練習(xí)！
生命四年級(jí)作文 篇7
這單元的課文學(xué)完了，從中我得到了感悟。
這單元的每一篇課文都是有關(guān)生命的，這幾篇課文都告訴我們生命的美好，要好好的使用它，絕對(duì)不能白白的糟蹋它，而且我也意識(shí)到了生命的美好，有一些人不懂得珍惜生命，只知道玩兒，每一天除了玩兒就是玩兒，漸漸地他老了，一點(diǎn)學(xué)問(wèn)都沒(méi)有，現(xiàn)在他想學(xué)習(xí)，可已經(jīng)晚了，記憶不好了，眼睛花了，看不清了，可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，這都是怪自己。但是我的奶奶快70歲了，可她還是高興的面對(duì)每一天，我的奶奶已經(jīng)很大年紀(jì)了，我還非常的年輕，還正是學(xué)習(xí)的階段，我要好好的學(xué)習(xí)，不能整天就知道玩兒，合理的規(guī)劃每一天。絕對(duì)不讓生命白白浪費(fèi)，要好好的使用它！
生命四年級(jí)作文 篇8
生命，這真是一個(gè)又熟悉又陌生的詞。到底什么是生命？一株正在成長(zhǎng)的小樹(shù)苗？一朵在小角落里盛開(kāi)的野花？還是被一只鳥(niǎo)叼著的一顆小小的種子？其實(shí)，這些都是生命，你可能會(huì)覺(jué)得生命原來(lái)是如此地渺小，如此的微不足道，但我覺(jué)得有一個(gè)存在于這世間的事物都是有用的、美麗的、有價(jià)值的，不然老天爺為什么要造出這一些東西呢？
這件事，就是這件事，讓我從那時(shí)起就堅(jiān)信世上的每一個(gè)生命都是美麗的、精彩的。那是在幾個(gè)星期前，我走在一個(gè)小區(qū)的林蔭道，道路兩旁都種著許多花，一陣清風(fēng)吹過(guò)，就能看到樹(shù)上飄下了點(diǎn)點(diǎn)花瓣，有如仙女下凡，那情，那景，足以令人陶醉。我環(huán)顧四周，見(jiàn)四周就只有幾株我叫不上名字的野花，就在這時(shí)，突然迎面撲來(lái)了一股垃圾的腐臭味，但隨即就被一股淡淡的、沁人心脾的花香所代替，咦，這可不是野花的香味�。∥肄D(zhuǎn)頭一看，原來(lái)在垃圾房旁邊種著棵又高又大的櫻花樹(shù)，那股花香就是它發(fā)出的。不過(guò)這棵樹(shù)雖然長(zhǎng)得很高很壯，但是它似乎有點(diǎn)“駝背”，它的根在垃圾房的墻角下，斜斜地長(zhǎng)著。它為什么要斜著長(zhǎng)？我看了下四周，心里便有了答案，原來(lái)，是因?yàn)樾^(qū)里樹(shù)太多，把陽(yáng)光都擋住了，雖然人并不怎么愛(ài)陽(yáng)光，但植物的陽(yáng)光則越多越好，只有獲得陽(yáng)光才能長(zhǎng)大更好，更快。所以，這棵櫻花樹(shù)拼了命地往上長(zhǎng)，希望有一天可以長(zhǎng)大比那些樹(shù)都要高，獲得陽(yáng)光。
這棵樹(shù)上面，有著多少有些人類都不具備的美好品德，它不但知道只有超越別人，才能提高自己，它還不在乎外表的美，而去追求“心靈的內(nèi)在美”。
這棵櫻花樹(shù)的外表是多么的美，多么的香，但卻長(zhǎng)著垃圾房的旁邊，真是可惜，有些人可能會(huì)這么覺(jué)得，但我卻不這么認(rèn)為，我以為：只要生命的本周是好的善良的，我們就不能光去看他的外表，還有去欣賞他的內(nèi)在美。這株櫻花樹(shù)也正在用他自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴我們，他不會(huì)因?yàn)樗钤诶窟叾械健白员啊�，從而枯萎，而是努力地向上長(zhǎng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們這個(gè)道理。
��！原來(lái)生命是這么奇妙、這么美好、這么向上。我相信，不止這一棵樹(shù)，還有別的許許多多的生命，在譜寫著這樣一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的生命之歌！
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